关于小学四年级作文5篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小学四年级作文 篇1
今天，我和我妈又要启程了，我们这次去的是桐庐瑶琳仙境。瑶琳仙境，又名瑶琳洞，纵深1公里，总面积达28000平方米，位于浙江西部的桐庐县瑶琳镇，距杭州80公里誉满海内外的瑶琳仙境，是“中国旅游胜地四十佳”、“浙江省十大旅游胜地”之一。20xx年跻入国家4A级风景旅游景区行列。一听起来就很有名啊！我们今天就去那里玩。还有听说那里有好吃的桃子，我是属猴的，超爱吃桃，那里岂不是我的天堂，我和妈妈一早就去了，中午我们到了瑶琳仙境，据说瑶琳仙境常年都是18°，跟开了空调差不多，我们买了票就进去了。票100元，那么贵啊！果然是AAAA级景区啊！
哇！100果然没白花，里面好凉快啊！艳丽的灯光，好气派啊！展现在我面前的是一座钟乳石的大世界，好漂亮，气派。哇！有一个像瀑布的，又有一个像大象的，琳琅满目，目不暇接，里面全是石钟乳和石笋，真是头一次看见这么奇怪又漂亮的石头，一摸，好冰啊！好爽！我们继续往前走，看见了三十三层天，真好看，据说三十三层天是神仙居住的地方，难怪那么漂亮啊！出了瑶琳仙境，有卖桐庐特产的，买了钟山豆腐干，一尝，好吃啊，是我长这么大吃过最好吃的豆腐干啊！我们买了一袋，推荐大家也尝尝，五香味好吃的.不得了。
离开了瑶琳仙境之后我们还去了红灯笼外婆家，就是一个乡村，有点复古，像穿越到古代了一样，看到了古代人的生活，也挺好玩的。不过又下雨了。我们只好又回去了，桐庐我一定会再回来的！
小学四年级作文 篇2
一天，我在学校里，耳朵被蚂蚁咬破了皮，我很纳闷：为什么小蚂蚁能咬破皮呢？哦，原来是因为蚂蚁的嘴是钳子形的，中间和很锋利，能像剪刀一样剪断一些细而小的物体，蚂蚁还能背比自己重几千倍的物体，是因为它的脚掌上有一层水泡似的东西（现在还不能准确地叫出名字），这种东西能为蚂蚁减压。
我想发明一种伐木车，大小是普通蚂蚁的1500倍，外形和蚂蚁一样，钳子似的嘴，六条长长的腿，坚硬的外壳；嘴能轻松剪断树木，腿能使“蚂蚁”底部不受树桩和石头的碰撞，而且跑得很快，外壳可以背树木等东西。
“蚂蚁”走到一棵树前，放低“头”，用嘴把树剪断，然后快速向前跑，用“头”去顶住树木下方，树木就会倒在“背”上，把树背着，去砍下一棵树……
“蚂蚁”伐木车能实现汽车上不了山的问题，而且还减少了人工劳力，是个很实用的发明。
小学四年级作文 篇3
我家养了一只小乌龟。它的壳远远望去，像座军绿色的小山，四支撑着它的身体，头和尾巴时不时还缩回那温暖的壳里，样子真让人喜爱。
每天早上我都能看见小乌龟爬到阳台的石头上懒洋洋的晒太阳，无忧无虑，什么事也不过问。一天我们家的小乌龟换了个“风格”，竟在阳台上睡起了觉，嘴巴吹起了小泡泡，忽大忽小，似乎是在做美梦呢！这时我的心里突然有了一个念头，要是让乌龟冬眠了，不就知道乌龟冬眠的秘密了吗？我怀着好奇的心情想要看看乌龟到底是怎样冬眠。
星期六的早上我趁妈妈不在家，把平板电脑拿到阳台上播放了一首摇篮曲。过了好一会儿，我听的都快睡着了，可小乌龟还是没理睬我仍然趴在石头上休息，看来对“龟”弹琴是行不通的。
我想乌龟不是冬天才冬眠吗，所以我认为乌龟冬眠跟季节有关。我又实行B计划，拿来刚冻好的冰块，将正在石头上休息的乌龟放在冰块上，只见乌龟并不想在冰块上停留，而是拼命挣扎，用它那粗壮的四肢缓拼命往外爬，眼睛注视着阳台上那块光滑、温暖的石头。过了一会儿，乌龟就像眼皮上吊了一个千金重的东西，紧闭着眼，动作越来越慢，一会儿就一动不动地趴在冰块上睡着了，四肢缩进了壳里。我用手碰它，它也不理我，这时我又把乌龟放在有阳光照射的石头上，过了一会儿乌龟就慢慢的睁开了眼，又开始了自由自在的生活。
原来乌龟像一个温度计，它可以测出周围的温度，它冬眠跟季节无关，而是与温度有关，当温度低于十五摄氏度的时候，乌龟就会冬眠，大自然真奇妙啊！
小学四年级作文 篇4
周末妈妈经常会带我到珠海的野狸岛游玩和爬山，它呈八字形，像一个很大的花生落在大海中。
野狸岛离市区不远，中间有一座桥，叫做海燕桥，行人和车辆能够很方便地到岛上去。沿着岛的周边有一条环岛路，人们可以在上面步行，骑单车，经常有人开心地骑着双人车或三人车，在岛上优哉游哉地观赏风景。有些地方可以下到岸边，岸边有好多大石头，人们在上面捉虾、抓螃蟹和游玩。岛上还有三条登山路口，从每条登山路口可以去往山顶。
我经常从2号登山口上山，山不高，沿途有许多千奇百怪的植物和昆虫，有一次我碰到一只直径10公分的蜘蛛，它的脸像一张笑脸，我还把它拍下来了呢。到了山顶，能看到一望无边的天蓝的大海，海上有渔船和快艇，往海岸的另一边看是高耸的大厦，更远的地方有连绵起伏的山峦。
现在我已经离开珠海来到广州读书了，如果下次有机会我一定再去一次野狸岛。
小学四年级作文 篇5
今天我们在星期六的课外作文班上玩了“对着干”的游戏，丁老师说了“对着干”的规则，规则是这样：老师说一个动作，我们就得作相反的动作。同学们听完了游戏规则，都一个劲儿的说：“快点玩吧！快点玩吧！”
游戏开始了，丁老师说：“举起你的左手。”同学们齐刷刷的举起了右手。丁老师说：“请同学们坐好。”同学们一动不动的站着。老师又说：“请同学们用左手摸右耳朵，右手摸左腿。”这回可有些同学搞不清楚了，他们左右手忙活半天，也搞不准怎样做，只好垂头丧气地下了场，这时，李一丁同学看大家的表现乐得尾巴都翘起来了。老师说：“大家开始笑。”话音刚落，教室中就哭声一片，有的同学用两只手揉着眼睛，有的同学眯缝儿着眼，看别的同学怎么做……老师马上又说：“开始哭。”顷刻之间，哭声变成了笑声，同学们嘴能张多大就张多大。老师说：“这回我可要出个最难的题了，请刚才笑的同学举手，这一下子许多同学都举起了手，丁老师说：“请举手的同学过来。”同学们这才缓过神儿来，有的边走边说：“丁老师可真狡猾。”这时就还剩我在内的六个聪明同学了，老师说：“往前走3步。”我们都往后走了3步，丁老师紧接着又说：“往后走1步。”我们又往前走了1步。“谁刚才往前走了，请举手。”丁老师说。我们谁也不敢举手，因为刚才好多同学就是听了老师说这个才被请下台的。丁老师说：“都回座位吧！”只见台上的同学都回了座位，而我们却不敢掉以轻心，还是站在那里不动，老师说：“真的不玩了！”我们才回了座位上。
今天的游戏真好玩，不但从游戏中获得了快乐，还锻炼了我们的发应力。下次我一定还要跟同学们玩有趣的“对着干”。
