有关蜗牛四年级作文合集十篇

在生活、工作和学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编收集整理的蜗牛四年级作文10篇，希望能够帮助到大家。

蜗牛四年级作文 篇1

蜗牛是我们十分熟悉的小动物，它的样子与众不同。背着一个漂亮、有趣的“大房子”，“大房子”上有各种各样的图案，可真美丽。头上长着两对触角，一长一短，圆溜溜的小眼睛长在长长的触角上，牙齿很多很多，密密麻麻的。

小蜗牛走起路来慢吞吞的，而且蜗牛没有鼻子。蜗牛是用呼吸孔呼吸的，蜗牛爬过的地方都有透明的粘液，有了粘液可以上下爬行，不会从高处掉下来。要是去碰一下蜗牛，它就会把触角缩进去，好像受到了惊吓。过了一会儿，就把触角伸出来了。我哈哈大笑，笑它是胆小鬼。

蜗牛很喜欢吃菜、叶、根之类的东西，我给它吃白菜它一点也不吃。我走到一边，一会儿，它就津津有味地吃了起来。蜗牛吃得可慢了，它虽然有上千万颗牙齿，但是它还得把菜给嚼碎才能吃下去。我唉声叹气，你怎么吃得啊，可我还是很喜欢你。

蜗牛真好玩，我觉得它是个惹人怜爱的胆小鬼！

蜗牛四年级作文 篇2

今天，我在书房拿出一本名叫《实验班》的奥数书。看着看着，我发现了一道很有意思的题目。这道题是这样的：蜗牛沿着10米高的柱子往上爬，每天从清晨到傍晚向上爬5米，夜间又滑下4米，按这种爬法，从某天清晨开始，第几天爬到柱顶?

“这道题简单。”我随口报出答案，“当然是10天喽！” 站在一旁的爸爸看了题目后，却说我做错了。

“错了吗？”我争辩说：“向上爬5米，又滑下4米，那么每天实际往上爬的米数是5-4=1（米），一天向上爬一米，不就是10天嘛！”。

“再想想看。”我瞪大了眼睛，拿起草稿纸算了起来，时间毫不留情地过去，我也用了半张草稿纸，但还是没有结果。我灰心了，跑过去对爸爸说：“我算不出来，你告诉我答案吧！”爸爸就是不肯告诉我答案，只是提示我：“ 画图试试看。”

我只好回到桌边，继续苦思冥想。这一次我通过画图，终于找到了正确的答案。我高兴极了，大声喊来爸爸：“我算出来啦。只需要6天，对不对？”

“对！说说理由吧。”

“小蜗牛最后一天爬5米，就可以到达柱顶，不会再滑下来了。除了最后1天爬5米可以达到柱顶，应该还剩下10-5=5（米），那么前面应爬的天数就是5÷1=5（天），爬上柱顶时的天数是5+1=6（天），所以蜗牛第六天就能爬到柱顶啦。”

我兴奋地把我的思路说给爸爸听，爸爸高兴地对我说：“这就对啦！以后遇到问题时，要多动脑筋，仔细推敲，才能得到正确的答案。”我听了不好意思地点了点头。

蜗牛四年级作文 篇3

那是一只小小的蜗牛，手无缚鸡之力的蜗牛，可是它掉进了又暗又深的花坛里，花坛里有甲虫，有老鼠，他的天敌想要杀死他不费吹灰之力。

这么一只蜗牛，小小的蜗牛，它开始从底端吃力地往上爬，粗糙的花坛内侧留下了一条靠汗水走出的亮晶晶的路，这是它努力的见证。这是一只蜗牛，一只没有任何工具，只靠信念往上攀爬的蜗牛，它出来了，它解放了，它自由了。没有任何东西可以帮助他，默默鼓励他的只有持之以恒的顽强的毅力。

这只蜗牛好像我们，在我们面前的有数不清的困难，难以想象的教训，只要我们拿出蜗牛的勇气，蜗牛的信念，蜗牛的毅力来面对，相信你就是最好的`，哪怕你最后失败了，但是你付出了，就是值得的。

蜗牛四年级作文 篇4

前几天，我在院子里的花坛里发现了一只小蜗牛，就和弟弟把它带回了家。

我先找了一个大盒子，在里面放了两厘米左右的土，又放上一些白菜叶和吊兰的叶子，这可是蜗牛的主要饲料。记得在书上看到过，蜗牛好象喜欢吃面粉。好，都给你准备足了，我要去写作业了，希望你也，多吃，这样才能长得快，长得好哦。

观察了两天，我发现面粉下得比较快，菜叶却不见少，我不给食物，蜗牛把面粉吃光了，才去啃菜叶。你们知道吗？今天我发现蜗牛的牙齿了，我先加了些面粉在蜗牛面前，它先伸出小触角，试了试，又缩回去耐心等待。过了一会儿，再伸出小触角，去尝试着碰了碰。看到没有危险，才往前移动了一点，小触角下面有个人字形的小片片张开了，里面有个洞，那就是小蜗牛的嘴巴了。我仔细一看，里面有一小排深色的小锯齿，它用那些小锯齿把面粉“咬”了一点，咽了下去，啊，那是蜗牛的牙齿，记得书上说“齿舌”！

蜗牛每次吃一点点，可一小勺面粉下午就没有了，下午它开始吃菜叶，它的齿舌张开，轻轻撕咬，“咕噜”一声就咽下去了！原来蜗牛不会嚼，直接消化呀！晚上我看到蜗牛吃青菜拉的粪便是绿色的，而吃面粉拉的是白色的臭臭！真是吃什么拉什么，太有意思了。

蜗牛是很有趣的宠物哦，我还要继续观察蜗牛，发现更多好玩的秘密！

蜗牛四年级作文 篇5

假如我是一只蜗牛，虽然我没有蝴蝶那样漂亮的外表，也没有骏马那样飞驰的极速，但我有着一颗永不服输，勇往直前的心。

假如我是一只蜗牛，我就再也不用每天听到奶奶说过千千万万遍的叮嘱了。假如我是一只蜗牛，我就可以和小伙伴在沙滩上一起玩，一起晒太阳了，还可以找一些美味可口的食物饱食一顿，然后美美的睡上一觉。这样就听不到烦人的闹钟和奶奶那千千万万的叮嘱了。也就不要在堆积如山的作业中受煎熬了。

假如我是一只蜗牛，背上那个重重的“家”就成了我的负担，父母·老师的教诲都堆积在里面，那些逆耳的话语一次次得在我的耳边回响。使我喘不过气来，但我只有默默的忍受着。一步步缓慢的向前爬，这就练就了我坚强的毅力·勇气和决心。我知道只要我肯付出就能得到回报，到达胜利的彼岸。

请不要嘲笑我们每天背负着这个重重的“家”缓慢的向前爬行，一但我们离开“家”的保护，我们那柔软的身躯又怎能记得住外面世界的风风雨雨和外面世界的战争呢？

蜗牛四年级作文 篇6

一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。

于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。

“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。

“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的头引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛爬行。

“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一种方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。

通过这一连串实验，真是受益不小！我不但，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。

蜗牛四年级作文 篇7

那是一只与众不同的蜗牛，背着一“奶油面包”，在落日的余晖下，它的“奶油面包”就会变成“菠萝包”。它有“弱不禁风”的身体，不过它可以搬动比自己大的东西，可以用力壮如牛来形容。

它每个小时都要搬一次家，早上还是在布满叶子的角落，但到中午就搬到墙上了，夜幕降临，调皮的小蜗牛就在屋顶建了个窝。它一定想说：“小蜗牛搬家公司为您服务噢！”于是我给它建了家公司——蜗牛搬家公司。

它很尽职，一天之前，它为别人（其实是自己）大约要搬5～7次家，我想，它一定可以称得上是“最佳员工奖”了。每当晚上都汗流浃背，是因为“客人”的要求超级古怪，有的要住在墙上，有的要安居在角落，还有的居然还要住在屋顶上呢。而以它的这种“蜗牛速度”要满足“客人”的这些要求，不筋疲力尽才怪呢，所以它每完成一个任务，都要趴在那儿休息个老半天才开始下一个任务。

它的脾气怪的出奇，我给它菜叶它不吃，我给它水它不喝，似乎在说：“我是土豪，请给我一盘牛肉和一瓶葡萄酒！”不过我可不想让我的蜗牛变成世界上第一只食肉蜗牛。

我的蜗牛是搬家公司的老板，自己也很勤劳，不过脾气古怪，总想做得与众不同。

蜗牛四年级作文 篇8

今天，我在散步的时候发现了一只蜗牛。

蜗牛有两根很短很短的触角，上面有一双比绿豆还小的眼睛。它的嘴里有五万六千六百颗牙齿，它的牙齿可厉害了，即使你把蜗牛入到非常硬的纸合里，它也能咬破纸盒再慢慢爬出来。它走过的地方都有一条白色的黏液，经过我的观察，我发现，那条白色的黏液可以使路变得更光滑。比如说：蜗牛爬树，蜗牛的皮很软，容易被树皮弄伤，它的黏液可以使树皮更光滑，让它轻易得从树上爬下来。它的触角碰到什么，它就知道什么东西能吃，什么东西不能吃。比如说：它的触角碰到了树皮，它就知道树皮不能吃，它就会慢慢地爬走。如果它碰到了菜叶，它知道了这可以吃，它就吃起了“大餐”。

看，蜗牛真稀奇！

蜗牛四年级作文 篇9

一天，我在奶奶家的花盆里发现了几个蜗牛壳，赶紧向奶奶打听花土是从哪儿弄的，奶奶说在电厂的一片小树林。我高兴坏啦，恨不得当时就飞过去，因为蜗牛是我梦寐以求的宝贝。

终于等到五一放假了，我缠着妈妈带我去我日思夜想的地方——电厂小树林。我们费尽周折找到了向往已久的那片小树林。这里生长着一些稀稀拉拉的小榆树，地面上铺满了厚厚的落叶。我迫不及待地用铲子拨开层层枯叶，立刻露出了黑色的土壤，用铲子一铲又松又软，果然是小蜗牛的乐土。我更加坚信这里一定有蜗牛。牛。于是，我继续拨开周围的枯叶细细搜寻，果然找到一个蜗牛壳，我十分欣喜。心想：有死的就一定有活着的。我们坚定了信心继续搜寻。我刚刚拨开了另一堆枯叶，就发现了一只活着的小蜗牛，真是令人喜出望外！它小如米粒，壳上有一道红色的斑纹，很漂亮！壳很薄，对着阳光一照还能看到里面的蜗牛。可是，捉到这只小蜗牛后，好长时间也没有新的发现，我有些灰心。就在我绝望时，突然看见石头缝里有一只，我急忙伸出食指往里一掏，掉出了两只、三只、四只噢，太棒啦！我发现了它们的蜗居啦！我兴奋极了！它们都是树蜗牛，有大有小，最大的壳直径约一厘米，最小的仅有两毫米。我继续沿着石缝一个一个掏，每个石缝里都有五六只，一口气掏出了三十来只，我高兴得都快跳起来了。更令人惊喜的是我在一片枯叶上，找到了一只田园蜗牛，他的壳圆滚滚的，直径大约有两厘米多一点，是棕色的，头也是棕色的，非常特别，有点像田螺，还特别好动，可爱极了！我视它们为宝贝，小心翼翼地把它们收进一个塑料袋。

今天真是不虚此行，满载而归。我美滋滋地带着我的宝贝走在回家的路上，大自然真是太奇妙啦！

蜗牛四年级作文 篇10

今天，科学老师让我们欣赏了一组图片。放眼望去，那一片草原似绿色的地毯，上面嬉戏着色彩斑斓的花蝴蝶和优雅的红蜻蜓。

同学们都被这美丽的景象陶醉了，可我的注意力却集中在不起眼的蜗牛上，它们聚集在草木丛生的水边，拖着粘液到处爬，他们有的像学者，爬到树干上似乎在研究历史的变迁；有的像诗人，爬到草梗上似乎在做朗诵前的沉思。

忽然，飞来了一只小昆虫，打破了大自然的宁静，它用它的小针给蜗牛扎了一针，蜗牛就不动了。随即赶来了一大群模样相同的小飞虫，他们围着蜗牛上上下下，似乎在为蜗牛刷洗身子，可是，不一会，树干上的“学者”不见了，草梗上的“诗人”不见了，地上又多了一个个空蜗牛壳，回到家我查找资料才发现这小昆虫竟是大名鼎鼎的萤火虫！