【必备】写景四年级作文8篇
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编帮大家整理的写景四年级作文8篇，希望能够帮助到大家。
写景四年级作文 篇1
日盼夜盼，终于盼到了今天——武汉解封了！我要出去找春天！
我来到湖边，看到小鸭子在湖里快活地游来游去，果然“水暖鸭先知”；小燕子衔着泥土，在低空翩翩起舞；小狗“汪汪汪”，在青草地上打滚儿；柳枝飘扬，柳条鲜嫩……这就是春天。
轻风拂面，柳絮随之跳动，这是春天的音符；湖水轻荡，“啪啪”地拍打岸边，奏起迎接春天的琴声；小蜜蜂在花丛中“嗡嗡嗡”，哼着劳动的赞歌；枝头鸟语响起，发出春天的宣言……
梨花被吹得满地都是，仿佛一席印花地毯。我躺在“地毯”上，和花儿“握手”，花瓣儿滑滑的、柔柔的……我闭上双眼，深吸一口气，陶醉了。
春天无处不在。我看到了她，听到了她，触到了她，闻到了她。她在柳条上荡秋千，在绿草上摇啊摇，在小鸟、杜鹃嘴里叫，在金桂、梨花枝头笑……
写景四年级作文 篇2
写在四月，关于那些人那些事
在三月的最后一天，天空开始放晴。
最近的自己似乎经历了很多事，就如同重庆近来的天气这般，时冷时热，没有一点征兆。
关于自己——
一直以来，自己似乎都会无意识的贬低自己，即使自己并不比别人差;一直以来，自己似乎总爱故作坚强，即使自己也想要依靠;一直以来，自己似乎总会在乎很多人很多事，即使自己嘴上从不承认。
其实，我常常认为自己是个神奇的生物——对待不同的人有不同的性格，有时很神经，有时却很镇静，常常因为别人一句话伤心，会安慰很多人，但自己却没人安慰，会怀念从前，讨厌现在，有时候会笑的没心没肺，有时却很沉默。
其实，就像你们说的，我只是很孤独……
关于你们——
你说，“我从来没有遇到一个想你对我这样好的人。”
你说，“你要好好吃饭，好好睡觉。你们是我坚强的后盾。”
你说，“我不只把你当朋友，更当你是我的亲人。”
你说，“漂亮话谁都能说，但事情却不是谁都能做到的。”
你说，“记得至少还有我在。”
……
也许你们并不记得这些细微的温暖，但我却将它们刻在心中——我被这些简单的文字感动，我视这些简单的话语为无价之宝。
我知道，我们之间早已不用说谢谢了，但是请记住如果有一天你想哭，就打电话给我，我不会承诺能让你笑，但会陪你一起哭。
关于他——
似乎没啥多说的，除了生日快乐。
关于其他——
杂事似乎很多，即使自己是个怕麻烦的人，也不得不处理。
最近常常在想生命，似乎是很脆弱的呢，不过即使脆弱，也不妨碍我们享受它。记得朗费罗说过，生命是真实的，生命是诚挚的，坟墓并不是他的终结点。长命也许不够好，但美好的生命却够长。
写景四年级作文 篇3
在我书房的窗外有许多植物和小鸟，静下心来，仔细观察，仔细聆听，会有美妙的风景，美妙的天籁之音。
白天，柔和的阳光如金发洒向大地。樟树的枝干粗壮，枝头稠密的树叶被太阳照得绿油油地，还发亮呢。一丛丛蔷薇花也向着太阳绽开最动人的微笑，粉扑扑的、香喷喷的，娇嫩纤弱。青青草坪更是生机勃勃，一株又一株蒲公英开出大朵大朵雪白、毛绒绒的小伞花。
傍晚，小鸟们三三两两在霞光之下回到巢里休息。微风中，鸟儿用明朗的叫声相互呼唤，轻巧地站在树梢。它们歪着小脑袋，眼睛一眨一眨的。
到了夜晚，打开窗户，清凉的晚风吹过我脸庞，银色的月亮仿佛瀑布般一泻千里。这时一切，全都非常宁静，只有蟋蟀美妙的歌声响在耳边。
窗户，就像一张画卷，被大自然画上五彩斑斓的画，记录下这个有趣的世界。
写景四年级作文 篇4
春天，柳树的叶子长长的，绿绿的，在阳光的照耀下，像一块绿宝石，小鸟从树上“叽叽喳喳”的飞了过去，好像在跟柳树讲着自己的故事，一阵浓浓的草腥味串入我的鼻中，让我忘记了学习的烦恼，柳条轻轻地拂过我的脸庞，软软的，滑滑的，像婴儿的小脸蛋，远处那一大片小草，绿绿的，宛如一条绿色的大毛毯，一阵风吹过，小草发出“沙沙”的声音，好像在告诉人们春天来了，我跑上去，小草软软的，好像踩在棉花上一样软。
夏天，太阳把炙热的`光芒洒下大地，梧桐树叶垂头丧气的好像被太阳烧着了，树下被叶子遮得不留一点缝隙，好像雷雨会一下子布遍世界，果然不一会儿就下起了倾盆大雨，树被打得“哗啦哗啦”响，好像在说春天来了，过了好一会儿。雨渐渐平息了，梧桐树的叶子被淋得焕然一新，叶子像一把把小扇子给我扇走了夏天的炎热。
秋天枫树的叶子火红火红的，他们宛如秋姑娘邮来的一封封红色的信，告诉人们，秋天来了，一阵风吹来风树哗啦哗啦的满天飞舞，好像在告诉人们，今年会丰收的好日子，他们像一群金黄色的蝴蝶在嬉戏玩耍，他们落到了地上，不在地上，宛如一大片一大片的地毯。
冬天，山上的松树苍翠欲滴，他们好像在嘲笑那些光秃秃的树，大雪落在了他们的身体上，犹如给松树数戴上了帽子，松叶一起使劲，把雪给推了下去，好似在说：“再来更大的雪，我们也不怕。冬青在雪中也不甘示弱，他们摆摆手，雪全部掉了下去，他们要和雪对抗到底，冬青绿绿的，好似穿着军装的小战士，保护着自己的小伙伴他们。
啊！叶子一片片的，在这里面，你找不到两片相同的叶子，她们做着不同的工作，我爱叶子！
写景四年级作文 篇5
春姑娘带着绵绵春雨的离去正如同夏姑娘伴随着火一般烫的阳光来到人间。
阳光普照大地，或许是炙热的阳光让藏在叶子怀抱里的花骨朵儿实在是耐不住了，便挣脱叶子的怀抱，扭扭身子，探出头来，绽放着她那美丽的笑脸，散放出诱人的清香，给大汗淋淋的我们有了一丝丝的“安慰”。
蝴蝶小仙子们和小精灵蜜蜂闻着香结伴来到花儿盛开的地方。他们提着小竹篮在花丛中采蜜、穿梭。累了，便躺在花儿的肚子上睡一会儿；饿了、渴了，便以为在花儿的肩上吮吸着花蜜与花汁。更胜一筹的应该算是“荷花池”了吧。夏季的时候，不光池上有小仙子和小精灵们，池里还有成群结队的鱼儿在碧绿的荷叶伞下嬉戏、乘凉。池边的风真凉啊！人们在池边散步，欣赏着娇嫩的荷花在微风中婀娜的舞姿，可爱的鱼儿也时不时跃出水面为其喝彩。
傍晚，爷爷摇着一把大蒲扇，带着孙子一块坐在院子里的大榕树下乘凉。“夜色真美！”孙在感叹到。爷爷点点头。月光透过榕树的叶隙依稀的撒在地下，是那么柔和。抬头仰望，美妙的星空让人陶醉。无数的星星快活的眨着明亮的大眼睛，仿佛在向我们诉说着他们那奇妙的“旅行”。
夏天真美啊！虽然很热，但我很喜欢她……
写景四年级作文 篇6
我爱秋天，更爱那醉人的一抹红。
星期天的早晨，我和爸爸妈妈一起来到苏州的天平山秋游。一进山门，我就被那漫山遍野的枫树给迷倒了。
远远看去，那些枫树好似一团团正在燃烧的火焰，不知它们是不是喝了过量的酒，还是对我有着无限的热情，要不然怎么可以这么红呢！
走在“红地毯”上，一阵微风吹来，树叶发出了“沙沙”的响声，好像都在热情鼓掌，欢迎我的到来。一片片树叶随风飘落，像一只只蝴蝶在翩翩起舞，这时，一片枫叶落在了我的肩上，我轻轻地拿起它，细细地观察起来：
我先用手一掂，它是那么的轻盈，仿佛轻轻一吹，它就会离我而去。我再低头一看，它是那么的深红，那一条条脉络像是注入了血液，拥有了崭新的生命。再看一眼，一片枫叶上，还有七个小小的叶瓣，边有些毛糙，像一只张开的手掌。我把它小心地收好，夹在我最喜爱的那本书里。
“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”这就是我最喜爱的枫叶，我之所以爱它，是因为它用整个生命释放出无限的热情，装点了整个一个秋天。
我爱秋天，更爱像枫叶一样的人！
写景四年级作文 篇7
是谁，把大地、房屋染成雪白色?是谁?给人们带来幸福与快乐?是谁，把我们心头上的忧伤悄悄地抹去了？哦，原来是你——洁白无暇的、可爱的雪花！你悄悄来了，我浑然不知，我只听见人们的欢笑声。哦，寒冷的冬天到来了。
冬天里，大雪纷飞。屋顶上，地上都是白花花的雪。好一个银白色的天地啊！雪白得可爱，白得纯洁！雪花飘下来，孩子们可高兴了，连蹦带跳。孩子们在雪地里玩耍，打雪仗、堆雪人、滚雪球……干得可起劲了，“热火朝天！”！
冬姑娘不仅给孩子们最好的礼物，而且对农民也有许多帮助。
在冬天，雪飘落下来，覆盖了许多庄稼。庄稼里的害虫都被冻死了，农民望着庄稼，情不自禁地赞叹道：“啊，好哇，明天的收获可大哩，又是一场好雪！”
我赞美冬季，我更赞美梅花！“梅花香自苦寒来”。在寒冬时，梅花盛开了，它不怕冷。我应该学习它的知难而进的精神！
冬季，我赞美你！
写景四年级作文 篇8
我爱桂林的山清水秀，我爱黄山的气势雄伟，我爱草原的碧草蓝天，我更爱校园的大花坛。春天，刚走进校门，一阵浓浓的香气扑鼻而来，不用说，它就是最引人注目的紫丁香。远处看去，就像一片紫色的云霞;再走近一点儿，就像一位穿着紫色长裙的少女翩翩起舞;走到它的跟前，才
发现那片紫色原来是无数朵紫花，一朵挨一朵，一簇接一簇，挤满了枝丫。像在争先恐后地像人们展示自己的美丽。月季、一串红也挤了出来：一串红比火还红，环绕在一旁点缀着花儿们;月季则聚在一起，红的、白的??一起随风摇摆。
夏天，大地也被烤的热烘烘的，而大树却长得又密有壮，连阳光也从枝上照不着地。秋天，是菊花、桂树的天下，桂花的香气飘满了校园。菊花——百花之王，有红有蓝也有黄有白，有的像久经沙场的将军，有的像害羞的姑娘，有的像疲倦的流浪汉??真是颜色各异，形态万千。
冬天，冬魔走过的地方没有一丝生机，只有黄腊梅散发出淡淡的清香。
啊!美丽的花坛，你一年四季都有绿，不愧是校园最美的地方。
