生存的四年级作文示例

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编整理的生存的四年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

生存的四年级作文1

在人生中，学会生存无疑是对自己的生活作出了保障。当你被困时，生存的本领让你摆脱困境。生存的本领就像一个好帮手，在你有困难的时候帮你渡过难关。

在我们这个美好的国度里，在我们这个充满幸福与温馨的大家庭里，我们被爱包围着。但在不知不觉中，我们受到亲人的溺爱，成了“衣来伸手饭来张口”的大少爷和娇小姐。现在，我们可能会想：有家人的呵护，我还怕什么！怕这个，怕那个，那是杞人忧天。但是错了，家人不是神话里的上帝，不能为我们做尽所有的事。再说，家人总有一天会离开我们的。总有一天，我们要独立的。

如果我们早一天学会生存的本领，就能为以后的生活作充分的准备。如果我们想要在社会上立足，就必须要学会生存。这个是我们早晚都要去学的，早晚都要去面对的。与其到头来无法生存，不如早一天学呢？

我们都知道，蒲公英是一种十分平常的植物，但这不平常的植物却有着一种不平常的精神。蒲公英妈妈在等待孩子们发育完全后把他们放飞，让他们独闯世界。因为蒲公英妈妈深知：自己不可能陪孩子们一辈子，它总有一天要离开孩子们。孩子们总有一天要独立的。她唯一能告诫孩子们的是：无论在怎样恶劣的环境下都要勇敢的、想办法生存下去。

这就是我们有生命的物种所相通的地方吧！记得有一次，我在电视上看到一个小孩。他母亲去世了，家里还有一个患有精神病的爷爷，这时，父亲因出车祸也住进了医院。真是“屋漏偏逢连夜雨”啊！仅仅八岁的孩子，就要承担起家庭的重任！他用行动告诉所有的人，这是他的责任和义务。我被他的勇敢、坚强所感动。

在生活中，在我们成长的道路上，不可能都是一帆风顺的，前面的路还很长，也许有荆棘，有坎坷，有悬崖，有险滩……我们要早作准备，勇敢面对。

生存的四年级作文2

第二天清晨，我起床起的很早，因为我昨天晚上做了个噩梦。我觉得有点渴了，就准备去森林里的“水树”那里接点水喝。旅伴们都没有起床，于是我悄悄穿上鞋子，掀开了帐篷。

哇！眼前的景象令我惊呆了。昨晚下了一夜的雨，如果我能早一点制作贮存雨水的装备多好啊！但道路已经变得十分泥泞难走了，所以我走进帐篷换了一双长筒靴子。我知道清晨的热带雨林是食肉兽活动频繁的时候，所以我从背包里拿出了一支猎qiang横挎在肩上，又在腰上佩戴了一把砍刀以防不测。

刚走进森林，就发现了好几个食猴雕的巢，现在正是食猴雕的产卵期，所以几乎每个巢里都有几枚雕蛋，母雕却都出去猎食了。我猛然想起了昨天晚上鲍莱茵对我说的话，是啊，如果能驯养一只猎雕该多好啊！何况食猴雕易驯服，体型也比金雕大很多。我把猎qiang绑在树干上后，手持砍刀爬上了树。

巢里的蛋，有一个蛋已经孵出小雕了。我一把抓住小雕塞进挎包里，然后飞快爬下了树。糟了，母雕回来了！看上去，母雕愤怒至极。它吐掉嘴里的猎物，恶狠狠地扑过来。我赶忙拿起猎qiang，对准它射了两qiang。母雕叫了几声后，“扑腾”一下跌落在地上了。我持猎qiang的手像僵住了一样，因为，每个人自己杀死的第一只动物或第一个人，都会使他（她）感觉非常震撼，人是向善的动物。

过了几分钟后，我才反应过来。我呆呆地去捡母雕的尸体，然后用极慢的速度去水树那里喝水，还用背包上的水壶接了满满一壶水往回走。走到离帐篷大约四五十米的时候，李和坤和鲍莱茵跑出来找我了。“队长，你怎么自己去狩猎呀？我们都快急死了！”鲍莱茵一边说着，一边去拿我手里的死雕。

我动作缓慢地生起火，然后把昨天的竹筒锅架在火上，给死雕拔毛，投进竹筒锅，加上野无花果调味，然后招呼大家来吃饭。我用昨天削成的竹碗给每位旅伴都盛了一晚雕肉汤，他们都说好吃，但我不知为什么，嚼出了苦涩的味道。

早餐吃完后，我把挎包里的小雕拿出来了，交给鲍莱茵驯养。鲍莱茵曾经驯服过一条1。6米高的、凶猛异常的西班牙獒犬，所以我对她训练动物的能力比较放心。

我突然想到：昨天我到蛇穴里捡了几个眼镜蛇蛋，母眼镜蛇说不定会回来报复呢！天知道母眼镜蛇怎样找到我们的帐篷。猎qiang打蛇费子弹、费力气，所以我决定用吹管打蛇。我喊道：“男生们，你们的力气再一次派上用场了！大家去砍芦苇啊！这一次我和鲍莱茵也跟着去砍，奈森留在帐篷里预防眼镜蛇袭击。”说完，手提砍刀冲出去了。

我发现，勃林岛虽然没有大的河流，但芦苇还是蛮多的'。我们砍了很多芦苇后，抱回帐篷准备制作吹管。

掀起帐篷，眼前的景象令我惊呆了：奈森正趴在地上呻吟，他的左腿脚腕有一个豆粒大小的伤口，流出的血液是深紫色的，肯地是被眼镜蛇咬后流出的淤血。哎呀，我怎么这么糊涂呢，都忘了奈森怕蛇！如果我自己在帐篷里守着的话，早就把眼镜蛇砍死了，我可不怕蛇。虽然我很讨厌奈森，但旅伴受伤以后就会把以前的别扭忘到九霄云外了。我马上用刀子把伤口切成十字形，这样可以防止毒素蔓延。我想用嘴巴把毒液吸出来，但突然想起我有蛀牙，不能吸。

我高喊：“谁没有蛀牙？”李和坤举起了手。我指指奈森，对李和坤说：“快把蛇毒吸出来！再晚一小时，奈森就没救了。”李和坤有些犹豫。我又大声喊了一遍，李和坤才磨磨蹭蹭地吸出了那些毒液。

生存的四年级作文3

走进博客，翻开大脚熊博客的这一页，一篇《学会生存》映入我的眼帘。

这是一本书——《鲁宾逊漂流记》，她看之所感，感知所悟，写下了《学会生存》一文。看了大脚熊的这篇文章，我满心感慨。

大脚熊提出每个人都要学会生存，努力生存，因为生命只有一次，消耗不再归来。何况在这个千奇百怪的世界里，在那个荒无人烟的小岛上，你能保证你的生命是安全的吗？

不能保证。但是，只要我们学会生存，一切都能度过。

相信大脚熊的观点一定引起了大家的共鸣。我也是一样，我觉得生命固然重要，学会生存更是生命中重要的一部分。

一个人，如果不能在短暂的生命中学会生存，那么就让你失去了活着的信心，就不能做生命的掌控者。

看完了文章，我内心受到了感染。这时，我才深深的感受到，一个人学会生存是多么重要。

所以，我要从现在做起，在生活上多帮爸妈做些力所能及的事情，这也是提高自己生存能力的方法哦。在学习上，更要养成独立自主的习惯，做到有目的，有计划的学习，这样也能提高学习效率。

有时由于懒惰而不想干事，有时由于天冷而不想动手，有时还以年龄小为由而推脱。不想做，就有各种各样的理由。从大脚熊的文章里，看到生存的重要性，所以，我要克服一切困难，学会生存的本领。

只要我们学会了生存，我们的生活、我们的生命就一定是有意义的，而不是荒芜的，充满悲伤的。

不怕千辛万苦，走上生存之路！我们都要——学会生存！

生存的四年级作文4

今天，我们又一次来到“中小学素质教育中心”，实践活动的项目是环保。真是“不看不知道，一看吓一跳”，环境保护方面的问题让我们触目惊心，不寒而栗。

老师把我们领进了活动教室，同样把我们分成四个大组，我依然担任组长。老师打开了大屏幕，让我们看一看“地球的十大环境危机”是什么？看后，我脑袋都快炸了，人类的生存环境太可怕了，太危险了。而让我震惊的是这十大环境危机竟然有好几项是我们人类自己造成的！哎，看来我们人类太不注意保护环境了呀！给我留下难忘印象的是酸雨蔓延，水资源危机、大气污染和固体废弃物成灾等。

酸雨被称作是“天堂的眼泪”。人类的生活和生产活动排放出大量二氧化硫和氮氧化物，降雨时溶解在水中，即形成酸雨。酸雨具有腐蚀性，降落地面会损害农作物的生长，导致林木枯萎，湖泊酸化，鱼类死亡，建筑物及名胜古迹遭受破坏。而且目前酸雨有越来越广的趋势，人类难道还要继续等待吗？

固体废弃物，包括城市垃圾和工业固体废弃物，至今已成为地球特别是城市的一大灾害。垃圾中含有各种有害物质，不仅会污染周围空气、水体，甚至还会影响地下水。有的工业废弃物中含有易燃、易爆、致毒、致病、放射性等有毒有害物质，会直接危害生命。我们人类难道还不该醒一醒吗？

这次的实践活动又一次让我想起了新加坡，那里的生存环境是世界上最好的。他们那里的好是法制严明和人们自觉履法的完美结合。我感慨，我呼吁：从我做起，从现在做起，尽快地拯救地球，尽好地保护地球妈妈吧！

生存的四年级作文5

生存是有意义的，如果没有意义的生存就好比行尸走肉。

最近，在新闻中知道了许多事情。但是海珠桥“跳桥”事件让我若有所思。为什么总是接连不断，为什么总是“一波未停，一波又起”。我不得不发表一下自己的意见。让他们找回自己生存的意义。

在新闻报道中知道了这些“跳桥”事件的原因有五花八门，最常见的有老板不发工资啊，被女朋友飞啊，借钱没钱还之类的。虽然是挺可怜的，但是我人为：这样做值得吗？钱能换一条命吗？女朋友能换一条命吗？难道生存只是为了赚钱和找女朋友？这样根本就不能实现自己的人生意义。而且这样玩“跳桥”不但不能解决问题，还会因此影响市民们的正常生活。你们不为自己想想也为家人和市民想想。

如果有人问这些玩“跳桥”的人：“你为什么跳桥啊？”可能他们会理直气壮地说是：“都是生活逼出来的！”可是你想想，这都是可以改变的。这些可以改变的现实，就应该努力把它改变，如果真的无法改变，那一定会有人向你伸出援手。在生活中，我们应该要有理想、追求、寄托，这样有助于我们实现我们的人生意义。所以，不要那么轻易就放弃生存。我很想对这些人说：“我很同情你们的遭遇。但是我们世界上每个人都有生存的意义，所以我们要努力实现这意义。例如好好学习造福社会、多做善事帮助他人、赡养父母孝敬父母，或者老老实实做好自己本分，做一番事业，衣锦还乡。这样皆大欢喜，何乐而不为呢？希望你们早日实现自己的生存意义，这样的生活多么充实啊！”

你们一定还拥有理想和追求，否则你们早就跳下去啦！之所以你们会想跳桥可能是因为遇到了一些人生挫折，但我相信你们一定会振作起来，还要把这生存的意义传递给广大群众。让他们引以为鉴，不要再走你们的路

希望我不要看错你们，广大市民可是用期待的眼光看待你们的，千万不要让他们失望。

生存的四年级作文6

今天，是我们训练第三天，改变了以前先上游泳课，再做知识训练的规律。从知识训练开始了我们一天的生存训练。

知识训练学习了SOS求救信号。通过老师的讲解，我们知道SOS是全球通用的求救信号，无论在那个国家和地区，只要有人发现SOS求救信号，都会伸出援助之手，帮助你度过难关。如何用声音发出求救信号呢？就是三短三长三短“嗒嗒嗒”声音。用任何物品摆出SOS图案，让人们容易发现，也是求救的一种方法。知识课学习的同时，我们更期盼游泳课。

今天的游泳课和以前也不一样，老师对我们进行了分组训练，分为四个组，不会游组、会游组、50米组和比赛组。我被分到了比赛组，很激动。我可以代表班级参加比赛，以为班级争光感到光荣。

我们组训练可辛苦了，老师要求我游1000米。听到这个要求，我都吓晕了，从来没有游过这么远的距离。当我游到250米时，我就累的不行了，还好老师让我们休息了5分钟。休息时，看到其他组都在玩，我们却在游，很想去玩水，但是想到要为班争光，疲劳好像一下子就被水淹没了，不知不觉的也游完了1000米，打破了我的游泳极限。

一天的生存训练结束了，不仅仅学到了求救知识，还学到了坚持就是胜利，期盼着下一次的生存训练课。

生存的四年级作文7

今天是生存训练结束的日子，也是我们训练考核的日子，更是我们最难忘的日子。

最先进行考试的项目是生存知识考核，考了逃生的方法、打绳结、灭火器使用方法、心肺复苏术等。大家考的都比较好，我每个项目都积极要求参加考试，可是老师好像就没看到我一样，没被抽到，很难过。就在我沮丧之际，老师让我们吴山校区的班级举行打绳结比赛。我积极主动要求代表班级参加了比赛。可惜我们差一点取得第一名，太可惜了，才第二名。我暗下决心，接下来的游泳比赛，一定要取得第一名。

游泳比赛是我们四年级7个班的比赛，也是吴山校区和钱江校区的较量。在大家适应一下水温后，游泳比赛就正式开始了。参加比赛的四个人，都鼓足了劲。第一个出场的是林子杰，一出场就领先了，为我们班赢得比赛打下了基础，然后一直领先，第三个出场我拼劲全力扩大领先的优势，最后出场的吴瀚洋最先触壁。我们班获得了男子组第一名。此时我们大家露出了一些笑脸。

接下来的女子游泳比赛中，我们看得也很激动，特别是前三人分不出一二名，最后王天宁发疯一样的游到了终点，我们班取得女子第一名。全班同学都在欢呼，庆祝我们胜利。看到每个同学都好开心，我也乐的合不拢嘴。

能为班级争光，我很高兴，我要更加努力，为班级多争光。

生存的四年级作文8

学会生存是每个人将要进入社会竞争的基础。学不会成存，你在这个社会是没有一席之地的。所以这个本领人人都要学会。

独立，勇气和坚持是必备的三个要素。独立你必须离开父母赚钱养家；勇气必须怀着勇气去面对任何事，还要学会拒绝别人；坚持，坚持做你想做的事。

下面这个故事是关于勇气的：有一天，一个老板要应聘三个人。老板让第一个人，向他刚拿出的玻璃用拳头打碎。于是，那个人照做了，其实玻璃并不是真的。他暗喜自己的手不用受伤了。老板让第二个人提着一桶脏水洒向正在屋子里休息的清洁工。他执行了，一句话都没说，就把脏水泼到清洁工身上。那个清洁工其实是蜡像。老板让最后一个人用拳头打向那个胖子。但他没有做反而对老板说：“对不起，我没有理由打他，就算有理由也不能击打。我知道我这样做不会被你聘用。”结果，他就被老板聘用进公司了。

最后一个人，他很有理性的勇气去拒绝做不必要的事，所以，老板就看中他这一点，把他给聘用了。一个人做什么都要有勇气这样才能成功。

这个故事又让我联想到了一本书里所说的。勇敢的人才能享受美景！我们与成功交臂，恰恰就是因为缺乏这种“冲到前面”来的勇气和信心！老百姓常说：“撑死胆大的，饿死胆小的。”生命是一条艰险的峡谷，只有勇敢的人才能通过，生存下来。就像在社会生存的道理一样。胆怯者做不了命运的捕手。

学会生存会在社会上取得巨大的成就。

生存的四年级作文9

现在是一个科技技术发达的时代，很多人们都过着无忧无虑衣来伸手饭来张口的生活，可是你们想过吗，当困难来临的时候，你大喊一声来救救我，会有人来把你背下楼而丧失自己的生命吗，不，不会。

生活中，只有那些善于生存、会自我保护的人才算得上是主宰生活的强者。学会生存，使我们日常生活中一种不可或缺的本领。

鲁滨孙在荒岛上建立起属于自己的自由“王国，”并且在其间生活了二十八年，整整二十八年呀!我们之间谁都可以想象，这二十八年中他曾经在荒岛上经受的各种艰难困苦、孤独寂寞。但是，是什么支撑着他能够如此呢?是生存!他用生存的本领，克服重重困难，战胜重重危机，创造出人类史上神话般的奇迹。由此可见，生存是一项本领。

当汤姆?索亚与贝琪被困于魔克托尔山洞时，他们用风筝线去探路并寻找出口，在风筝先能到达的情况下顺着两条通道向前探路，有去探索第三条通道，直到风筝线不够用了为止。最终，在一片摸索中找到了出口，并被人们解救出去。这一切，都源于生活的经验，都源于对生存的欲望。由此可见，生存是一项本领。

我们要学会使用这种本领，才能幸福一生。

生存的四年级作文10

学会生存，相信这四个字你并不陌生吧!我们生存在这个社会上，不仅是要生存，做生存的人之中的强者，学会生存是必然重要，也是我们每个人必备的本能。

学会生存，在看到这四个字的时候，我产生了无边无际的想象。我想到了《鲁滨逊漂流记》中的主人公鲁滨逊在严酷的现实面前，他没有畏惧，也没有退缩，而是坚强地、乐观地去面对这严酷的现实。最终，他不仅在岛上生存了26年，还找准了机会回归了祖国。我还想到了现代社会的状况：现在虽然是文明社会，但是，现在的人越来越“聪明”，越来越油滑，在这种情况下，我们要学会生存，学会保护自己。

生命是生存的第一保障，没有了生命，一切都没有了。我们一生所遇到的灾难是多数的，到那时，就应该进行自我保护。现在，我们就举一个例子，假如我们独自在家的时候，发生了火灾，那么如何自我保护呢?

一、尽量到潮湿的小里屋去，并把窗户打开。

二、及时拨打火警电话。

三、用湿布捂住口鼻，身上披着湿衣服。

四、用红色衣服挂在窗外，让别人及时发现自己。

五、如果要行走的话，最好逆风行走。

……

像这样的自我保护还有很多，一定要多掌握一些，确保生存更加美好。