【精品】四年级作文锦集五篇

在学习、工作、生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的四年级作文6篇，欢迎大家分享。

四年级作文 篇1

送走了热情奔放的夏，秋悄然打开紧闭的窗户。望眼世界，又是一种别样的画面……秋光顾到山村……

走在田野上，黄澄澄的稻杆高过了你的裤头，人仿佛置身于海中，浓浓的稻香袭鼻而来，何等惬意。此时，你会听到从四面八方传来响亮的号子，那是喜悦的的象征，农民们开始收割，一个个哈着腰握着镰刀利索地割下那一拢拢稻穗，豆大的汗珠在阳光下闪着晶光，挂在那黝黑的脸庞上，可是他们似乎并不感到辛苦、疲惫，这似乎是一种享受，他们在享受大自然的恩惠，自己的劳动成果！

到了晚上，他们会为庆丰收办个村宴。村里的男子爱喝酒，大碗大碗地斟酒，一饮而尽，然后摸摸胡子，抹抹嘴，酒融化了一天的劳累，燃旺了他们的生命之火。号子是魂，酒是胆，这才是生活，实实在在的生活。

晒干了的谷垛成了我们孩童的玩耍天地，我们玩游戏，捉迷藏，在垛上打着滚，玩得不亦乐乎。累了，就躺在谷垛上，凝神仰望着那蓝的深邃的天空，是秋日独有的魅力。偶然飞过一队过冬的大雁，恋恋不舍地飞往南方，或许那声声悲鸣是在向我们告别，又像是在说：“我们明年春天再还故土。”啊！

我爱山村的金秋！

四年级作文 篇2

两个月前我们班来了三位实习老师，一位是董老师，一位是金老师，一位是许老师。今天，我就给大家介绍一下董老师。

董老师，她的脸是瓜子脸，个子很高，细长的两条腿，经常笑得眼睛眯成一条缝。我们都叫她“老子”，为什么呢？因为，有一天董老师在给我们讲课时，本想说“老师”的，但是因为口误却说成了“老子”，我们全班同学都笑了起来。有的人有趣地说：“现在‘老子’就在我们身边了，我们可要好好学哦！”我们全班同学又哈哈（^_^）大笑起来。你看我们这班孩子淘气吧！

还有一次，董老师叫我回答问题时，题目写在黑板上我看不清，我回答不出答案，董老师很耐心地问我，“不懂吗？”我摇摇头没说话，董老师鼓励我，“大胆的，不怕，回答错了没关系。”我告诉老师是因为看不清黑板上的'题目，董老师说：“哦，原来是这样，那你看书，书上也有这个题目。”董老师又把题目读了一遍，我顺利地做了回答，董老师还奖励我一颗小星星。

我和实习老师的趣事还有很多，但一时想不起来了，我们在这两个月期间有时不是很听话，有时开小差，有时很淘气，对不起了，让老师费心了。

四年级作文 篇3

在寒冷的冬天，只有梅花会在风欺雪压的冬天独自生长；只有梅花不会低头折节从来都是顶天立地的；只有梅花坚强不屈，在白雪皑皑的冬天傲然的开着鲜艳的花；只有梅花努力的在寒冬腊月的冬天生存下来。

我们的祖国有很多具有梅花品格的人，比如：筑路工人他们的任务是那么的辛苦，可他们努力下来了；无私的老师把一生的心血教给我们；江姐和刘胡兰，赵一曼等战士为了同党不向敌人低头她们不屈服不软弱也不动摇······这些人都是为了我们，她们就像这梅花一样，坚强不屈，顶天立地。

江姐她是那么的无私那么坚强！她一次被可恶的敌人抓了，敌人逼她说出地下党的下落和所在的位置。可她怎么样也不说出同党的下落，就算敌人用残忍的酷刑对待他，也无济于事。后来江姐因敌人用针扎她的十指而壮烈牺牲。江姐是多么的热爱祖国，就算死她也心甘情愿。

梅花在愈是寒冷，愈是风欺雪压的地方，花开的愈精神愈秀气！就像一句诗一样：已是悬崖百丈冰，独有花枝俏。俏也不争春，只把春来报。

四年级作文 篇4

我语文老师，上课时非常严厉，教室里连一个同学捋头发的动作都无法逃过她的法眼。下课时，她又变得活泼可爱，愿意和我们一起玩耍。同学们说起她的优点，半天都说不完。

我的性格内向，不爱举手回答问题，一遇到事情就着急得掉眼泪。正因为有了刘老师的帮助，我发生了很大的变化。

这是一节语文课。老师问了一个简单的问题。同学们的小手如雨后春笋般举了起来，都想争取这一次回答问题的机会。我也想到了答案，可是我的手就像有千斤重，就是举不起来。

刘老师的眼睛仿佛X扫描仪，能看穿我的心思。她看向我这边，微微点头，似乎在说：“你也举手试一下！”我拘谨地别过头去，生怕再次与她的眼光相遇。这时刘老师说：“大家要举手回答问题，这样老师就知道你们的知识掌握没有！”我还是有些害怕。我想起了下课时刘老师对我说的：“夏子淇，你的朗读那么棒，上课肯定也能多回答问题。”我勇敢地望着老师，老师好像感应到了我的勇气，说：“你来说一下吧！”我把我的想法慢慢地说出来，老师表扬了我。

在一次又一次的鼓励中，我知道了学会展示自己。我很感激我的语文刘老师。

四年级作文 篇5

我的大拇指是在食指的下方7厘米5毫米处，是五根手指里的“矮子”，比小指还矮，胖胖的，也是五根指手指里的“胖子”。

大拇指很灵活，当其他四根手指挨着手掌时，把大拇指上下摆动，像一个电动小人敲钟一样，当很快时，就像一个人的打火机出了问题一样，但他不知道，就快速地按打火机。

大拇指很有力。我用大拇指按课桌，感觉很舒服，可能是大拇指的力量克制了冲击力。把墨水涂在大拇指上，往纸上一压，会看见自己的指纹，真有趣。

大拇指可以表扬别人。一次长跑考试，李瑜惟和我一起到达终点，他真的太棒了，我对他竖起了大拇指，表示他真棒，他也对我竖起了大拇指，我们都笑了起来。

如果没有了大拇指，生活就会变得困难，没有大拇指写字就会写得歪歪扭扭。我把大拇指挨着手心，相当于没有大拇指，我用食指和中指把我心爱的钢笔小心翼翼地夹起来，在纸上开始写我的名字。一开始“王”字写得还可以，可后来“谊康”两个字写得我也认不出来了，太丑了。我又把大拇指伸了出来，正常地握笔，又写了一回“王谊康”，这回写得又快又好，比没有大拇指写出来的字好几万倍。

大拇指太重要了，是生活中必不可少的工具，我以我们要爱惜我们的大拇指。