关于四年级作文汇编七篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编为大家整理的四年级作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

自从兔子上次赛跑输给了乌龟之后，整天被其他兔子嘲笑：“你这家伙真没用，跑步比赛竟然输给了乌龟，真是丢人啊！”兔子很羞愧。有一次，它在路上碰到了正在给别人签名的乌龟，乌龟见了兔子，说：“哟！这不是兔子老弟吗，自从上次比赛后，你过得可好啊？”兔子再也忍不住了，说：“上次是我大意轻敌，我要求再比一次。”听到这个消息，正在找乌龟签名的小动物们沸腾了，说：“再比一次，再比一次！”而乌龟也只好在小动物们的强烈要求下硬着头皮答应了，因为它知道，兔子上次真的是大意轻敌才输的。但是说出来又觉得没面子，所以只好答应了。

到了比赛那一天，兔子早早地来到了赛场上，而乌龟却让大家等了好一会儿才来。双方的啦啦队互相为自己支持的人加油，其中乌龟的啦啦队人员占了大部分，兔子看到此景，心里暗暗想到：“这一回我可再也不可以在比赛中睡觉了，不然又要被嘲笑了。”比赛开始了，兔子如同离铉之箭，飞也似的跑了出去；而乌龟之能起跑线上慢吞吞地爬着。不一会儿，兔子便跑上了山顶。兔子突然觉得有些困了，便准备躺在大树旁睡一觉。但它一想到上次自己是怎么败得的时候，就不由自主的又跑了起来。一路上，兔子困了就对自己说：“兔子，你还记得自己是怎么败得吗？”可是，兔子在路上又碰到了难题：下雨了。这会使兔子的毛积水，给兔子增加负担。这使兔子累极了，可它一想到终点就在前方，就觉得身上又有了劲。最终，兔子夺得了冠军。而乌龟却只爬了几米。或许，它还想再捞一次便宜。

四年级作文 篇2

很多人都习惯用右手，但是也有不少人是左撇子。你知道吗，植物也有这样的手性，比如说--牵牛花。我从一本书里看见一篇关于牵牛花手性的文章，说牵牛花的藤在盘旋向上的时候，是按逆时针向上爬的，也就是人类当中的左撇子。看到这，我突然想起，我家院墙上正爬着一株紫色的牵牛花。我放下书，跑到花下观察起来。一根细藤有规律的按逆时针方向向上盘绕着。我突发奇想，顺手把藤尖处按它的反方向重新缠绕，看着它的藤紧紧的抓着木棍，我放心的离开了，心里盘算着，过几天再来看看有什么变化，顺便验证一下书中的结论。

三天以后，我再次来到花下，惊奇的发现，在我人为旋转的地方又生出了几根嫩绿的新藤。这几根新藤仍然没有改变按逆时针旋转的手性。看来，书里所说的是有一定根据的。

原来，这是由于南北半球的地球引力和磁力线共同作用的结果。在地球上，植物为了得到更多的阳光和良好的通风，它们紧紧的跟随东升西落的太阳，因而形成了左旋和右旋的手性。我们位于北半球，所以，许多有藤蔓的植物大多数都按逆时针方向旋转，也就是左撇子。

这真是一次有趣的观察呀，我每天都能在路边看见牵牛花，可是却从没有注意到牵牛花也是有手性的。看来，粗心我对待任何事情都应该更加细心一些才对。

四年级作文 篇3

我们的乡下是个美丽的世界，那里的春、夏、秋、冬的美景让人流连忘返。

我先讲一下春天的美景：春天万物复苏，花儿争妍斗艳，小草醒了，大树也醒了，看来春姑娘已经来了。

夏天的景色让人心旷神怡，夏天的夜晚，青蛙在唱歌，好像是个歌唱家。蜻蜓在小河上点水，我突然想起一句诗：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”

秋天的景色让人有一种冷冷的感觉。突然一大群大雁飞过来，我发现它们一会变成一个“人”字，一会变成一个“大”字。有一只大雁叫了一声，我想起“雁过留声”这个成语。我又看见旁边那棵大树，春风一吹，大树发出了“沙沙”的声音。我还看到了大豆，这时，秋姑娘又吹了一阵风，我想起了“大豆摇铃千里金”，说的就是这样的景色吧！我抬头时看见门上都有冰霜了，妈妈倒了一盆热水放在外面，一会儿就变成了一块冰了，我又想起了“滴水成冰”。

这就是我的家乡，那里的四季真漂亮！

老师评语：真棒！本节课知识点完全掌握，运用时间顺序将乡下的四季美描写的淋漓尽致，文中也多有成语和俗语出现，真的很不错。要继续努力啊！

四年级作文 篇4

四（4）班教室在南苑学校的南三楼最西侧，它是我心中最完美。最快乐。最温馨的教室。

教室外面有一条长长的走廊。这是课后同学们嬉戏。玩耍的地方。站在走廊上，感觉自己来到了一个五彩缤纷的小花园。一盆盆兰草在风中摇头晃脑，好像在和我们打招呼；一盆盆鲜花美丽娇艳，仿佛是仙女们穿着华丽的衣裳在比美呢！就连走廊的墙壁也是那么丰富多彩，因为上面贴者同学们的成长记录和手工作品。

站在教室门口朝内张望，整个教室尽收眼底。教室里整整齐齐排放着同学们的桌椅，一个大大的讲台摆在正前方，你可别看它方方正正的，一点儿都不起眼，它可是由一台电脑、一台主机、一个实物展台组成的，再加上投影仪和屏幕，就是一个教室的“神器”。

教室的左角，那里是“书的海洋”每天都有人借书看，让书伴着我们成长，那里就是我们的图书角；教室的正前方和正后方都有一块黑板，两块黑板遥遥相对。后面的黑板是用来出黑板报的；前面的黑板是老师用来给我们讲课时写字传授知识的。教室墙壁的左右两侧，各有两个牌子，上面写的都是一些名人名言，它们也是面对面的哦，挂在教室内是因为要鼓励我们要刻苦学习，多读书！将来让我们更好的建设祖国。

同学们，经过我的介绍，我觉得它就是我心中最完美的教室，你觉得呢？

四年级作文 篇5

小学四年级一班胡青青老师，您是太阳，我是鲜花，给我送来缕缕阳光，温暖我的心房。老师，您是园丁，我是幼苗，给我浇水捉虫，育成参天大树。老师，您是航标点，我是小舟，在知识的海洋里，指引我向前进。老师，您是撑船人，我是乘船人，经过许多大风大浪后，载我驶向知识的彼岸。

老师，我不是您最出色的学生，您却是我最崇敬的老师！

四年级作文 篇6

我家有七只鱼，六只是小红鱼，一只是大金鱼，它们共同生活在一个大鱼缸里。小红鱼的身子像鲤鱼，全身都是红色的；大金鱼的身子像一把梭子，全身也是红色的，好看得很。

有一天晚上，我给六只小红鱼和一只大金鱼喂食，它们高兴地摇动着尾巴，在水里游来游去，好像在对我表示感谢。别看它们这样老实，其实，它们吃饭时可不这么老实了，你拥我挤，互不相让，好像一心想把这些食物占为己有似的，一点礼貌也没有。我将鱼食撒在水中，小红鱼们一拥而上，争先恐后地吃起来，金鱼急了，似乎以为自己吃不上美餐了，猛地一下子游了上来，抢着吃了起来。由于它身体庞大，那些小红鱼一见到它就连忙躲开让路，好像害怕它似的。等金鱼吃饱喝足，去休息了,它们才心惊胆战地从四周聚集过来,小心翼翼地将金鱼吃剩下的美味佳肴吃完。

你说，它们是不是很有趣？

四年级作文 篇7

他，五官清秀，一双炯炯有神的眼睛，像月牙般弯弯的眉毛，高高的`鼻梁，个头不高而且很瘦。他就是我的同桌。

同桌的你是安静的：上课期间从不说话，认真的坐在凳子上仔细的听老师讲课，当自己的想法跟老师讲的一样时还微笑的点头，一副自信的神情。

同桌的你下课时又是那么的活跃：一下课就开始像小鸟一样叽叽喳喳说个不停，一秒钟都不舍得停下来。唱歌是最常见的，虽然大多数流行歌都被他唱的有滋有味，但说实话，我可一点儿也不想听了，我的记忆中，他话多的简直让我的耳朵都听出茧子来了。

同桌的你做事情是认真的：每当老师布置作业时，他绝对是我们班第一个完成作业而又按时上交的人。所以，“做事迅速、认真学习、一丝不苟”就都成了我同桌被老师表扬的评语了。

同桌的你有时也是马虎的：老师批改作业是，同桌的本子上总是会错一些简单的题，比如：32+57=？53+46=？同桌的答案分别是90和98.因此，他的作业本上也会出现写有“细心做题，认真答题”的评语。

同桌的你偶尔也会不听老师的话：什么玩具呀、饮料……老师不允许带进学校的都曾被你带到学校过，等到被老师发现“兴师问罪”时，总时低头认罪，还一副很委屈的神情。

这就是我同桌，安静又活泼，认真又马虎，大错不犯，小错时常出现的，唱歌超级好听的可爱10岁小男孩。