精选四年级学生作文四篇

在日复一日的学习、工作或生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编精心整理的四年级学生作文4篇，希望对大家有所帮助。

四年级学生作文 篇1

人生注定要面对许多次错过，有些人选择了自责，有些人选择了抱怨……不过，还有些人选择了积极乐观，因为他们确信：错过了星星还有月亮，错过了月亮还有朝阳，错过了此处美景还有另一处美景在召唤你。

“同学们！我们班来了一位新同学，她叫王英瑞，大家热烈欢迎。”“啪啪啪”的掌声在教室中回荡。王英瑞就这样加入了我们这个大家庭中。

王英瑞刚刚来到我们班的时候跟我们很生疏，但是慢慢就熟悉了，变得无话不谈、无话不说。

三年级的时候王英瑞因为家里有事要转学，我们大家急的像着了火的蚂蚁一样，可这又有什么用呢？于是我们大家打算在她要走的那一天去送送她。

这一天我从家开车去学校，一路上都很顺利，可老天就是这么调皮，这不，堵车了。当我到了的时候，王英瑞已经走了。因此我伤心了好几天。老师见我这么伤心，就把我叫到办公室跟我聊了聊，我认为老师讲的挺有道理的，就又打起精神来了。

一年后，班长激动的对我们说：“王英瑞回来了”我们大家一阵欢呼。看着王英瑞我心想：这一次，我一定不会再错过了！

其实，当我们失去了，错过了，微笑是我们唯一的表情，错过了春天，还会有夏天。

四年级学生作文 篇2

美，是寻常的，又是难得的。有时，她会不经意地出现在你面前；有时，她却需要你用心去捕捉。

适逢春天的季节，一切都是那么美好。大地苏醒、草木萌发、鸟语花香，去踏青吧。一路上绿草如茵、落英缤纷，连蜜蜂和蝴蝶都出来活动活动筋骨了。一阵阵微微的春风吹来，路边的小草小花都随之轻轻地舞蹈，在微风中嬉笑欢歌。我不禁一颤，是什么触动了我？——是美。

我发现了美。她不一定是那样耀眼醒目，也未必非常奢侈豪华，其实她通常表现为一种朴素与平凡，需要你用心灵去体会。比如，这星星点点的小草小花顽强度过严冬，终于挺进了风和日丽的春天的季节，点缀着这个美丽的世界。虽然它们没有牡丹、杜鹃般引人注目，但它们一样有着追求阳光、散发生机的平凡、朴素的`人类生命。这是人类生命之美，也是一种精神之美。我发现了蕴含于普通平凡之中的人类生命之美和精神之美。

人类生命、精神，不仅仅属于那些花草，更是人类的根本。人，应有良知，有责任感，应该懂得如何去珍惜人类生命，让一生中充满了情趣，让一生过得丰盈、充实。其实这种人也如小草小花般无处不在，可能有些已成为参天大树、栋梁之材，已有伟大成就，而大多数依然默默无闻。但是值得肯定的是他们一直都在努力，一直都在奉献着自己的力量。面对艰难险阻，他们努力探求人类生命的意义，体现出永不放弃的精神力量。这也不是美吗？

美是极丰富的，在我的心目中人类生命之美和精神之美是美中之美。在春天的季节的微风中我发现了她，也深刻感悟到了她的力量。

四年级学生作文 篇3

星期日，我和爸爸、妈妈、舅舅、表弟一起去了游乐的天地——宁波凤凰山。

一进游乐场的大门，迎面就看到了一只展翅的凤凰雕像，在阳光的照射下显得格外耀眼，像是张开着双臂热情地迎接四面八方的游客。

顺着雕像往右走，我看到了“魔幻村庄”几个字，走进魔幻村庄就是丰富多彩的十二项游乐项目。每项都多姿多彩，有体闲的、有刺激的、有娱乐的、还有恐怖的……但令我记忆最深的就是“海盗船”了。

之前我看别人在玩“海盗船”时只听到“啊”的尖叫声，我想可能不会很吓人的，所以就壮了壮胆跟爸爸妈妈用鼓励的眼神看着我，我精神饱满地坐了上去。只听“呜呜”的两声，忽然船头就以惊人的速度往上抬，还没等我回过神来，“呼”又一下子往下窜了。这样来回共摇摆了五次，而且一次比一次厉害。我一时被吓傻了，船上的尖叫声、狂笑声此起彼落，我被吓得闭上了眼睛。等船身平静下来时，我还久久不愿张开眼睛，感觉心都快吊到嗓子眼了，胸口好像被什么东西堵住了，很难受。直到被爸爸抱上岸才慢慢回过神来，好像经历了一场大灾难似的。妈妈问我说：“宝贝，刺激吧！下次还玩吗？”我有气无力地说：“下次打死也不玩这个了。”

之后，我们又去玩了比较悠闲的旋转木马、山地脚踏车、溜溜船……还去体验了水下项目——大舟冲浪，至于那些太刺激的自由落体、扭转乾坤我就直接跟它们说再见了。

夕阳西下，我跨着欢乐的脚步依依不舍地离开了美丽而又刺激的凤凰山。

四年级学生作文 篇4

桌上摆了一堆未做完的作业，一个小男孩坐在桌前，盯着平板电脑。窗外，晨光微露。

这个小男孩就是我。

那天是星期六，妈妈临走前嘱咐我：“快点做作业，做完作业，我带你去动物园玩。”

反正时间多了去了，妈妈又不在家，正是玩平板的大好机会啊！原本我打算玩30分钟，再写作业的。可是游戏太好玩了，我沉浸其中，无法自拔。

正当我玩得津津有味之时，妈妈突然出现在我旁边。

妈妈满脸凶光，眼神仿佛要杀了我似的：“你作业写好了吗？谁当初答应得好好的？”

“没……没做完。”我胆战心惊，声音小得像蚊子叫。

“你说说，该怎么办？”妈妈的话让我心里特虚，比打我骂我还难受。

“加……加作业。”我小声嘀咕着。

“好，那就加作业。妈妈“爽快”地答应了。

于是，妈妈给我加了“一大堆“作业。有妈妈在我旁边监督，我哪里敢浪费时间？当然不敢，只得拼命写。

俗话说“说起来容易做起来难”。其实不然，这次作业有一大半是口头的，我10分钟便做完了。另一半书写作业，我在30分钟内就写完了。

看到我如此神速写完了作业，妈妈脸上严厉的神情消失了，取而代之的是甜甜的微笑。我突然发现，微笑的妈妈真美。