【精选】四年级观察作文六篇

在日常学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么，怎么去写作文呢？下面是小编为大家整理的四年级观察作文6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

四年级观察作文 篇1

今天，我给大家说一下我观察兔子里，有哪些事？

我观察过兔子，兔子的眼睛是红色，耳朵是长长的，尾巴短短的，身体胖胖的，软软的，摸着非常舒服 我观察的是我家楼下的兔子，刚来的时候只有两只兔子，过了几天又出现了一只灰白色的兔子，它的眼睛是黑的，我本以为所有的兔子，眼睛都是红的。告诉大家一个秘密，我都想有一个红色的眼睛，不是贴在眼睛里的，是纯天然无害的，OK 。这只灰白色的兔子非常瘦，我和兔子们相处了几天，我们变的熟悉了，我摸它们，它们都不害怕。过了一个暑假，灰白色的兔子变胖了许多，但是它们和我就变得非常陌生。

有一天，我发现有两只兔子关在一起了，另外一只在外面。我问妈妈为什么两只兔子在一起，妈妈说其中一只要生宝宝，不能见人，还有一只是照顾它的。小兔子生出来的时候我没有看见，但是过了一个多月我看见了，非常萌。

这就是我观察的兔子。

四年级观察作文 篇2

小鱼游到一片水域，水中心有一块缤纷的彩石，小鱼痴痴的看着。但是，它看起来有是那么的坚硬！

小鱼拼命的想游过去，可是总有无色的屏障将她阻挡。小鱼信誓旦旦的说，我一定要用我的热情，我的真诚同化你这片水。

小鱼拿自己每天的开心事，伤心事和水说，水知道小鱼喜欢的另一条小鱼，知道小鱼的痛和痴。水爱说：“这不关我的事”。小鱼噘着嘴说：“我不喜欢你这样说”。水无奈的笑笑。等到水再次说这句话时，小鱼还是有些伤心，尽管小鱼知道水会这样说。小鱼总是爱问水，这该怎么办，那该怎么办，水还会说：“我有保持沉默的权利吧！“小鱼还会向水撒娇，水有时也会乐呵呵是接受，小鱼就会高兴的得意忘形，认为水最好，最了解小鱼。

可是，小鱼忘了，她只是在石头外面游来游去，虽然游遍了所以的地方。小鱼自负的以为，自己可以进去摸摸那块熠熠发光的石头了。小鱼错了！

小鱼游向中心，那屏障反而更牢固了。小鱼对着那无色的屏障哭了，她的眼泪一些被吞进肚子，化成100%的浓硫酸烧着自己的心，另一些流到水里，化成水的一部分，水可能永远不知道，尽管他看到了小鱼悲伤的表情！

四年级观察作文 篇3

在我家里，妈妈种了许多吊兰，我很喜欢它们。

吊兰的种类有很多，如：银心吊兰、银边吊兰、金心吊兰、金边吊兰、紫吊兰等。银心吊兰的叶片狭长而柔软，中心具黄白色纵条纹，基部抱茎，鲜绿色。叶子向四周舒展着，并微微向下低垂，就像一群做了错事的孩子低着头转在老师面前。叶片在微风的吹拂下翩翩起舞，仿佛一朵朵绽放的烟花，又是一个个舞动的小精灵。他们在妈妈的呵护下，叶片绿得发亮，露出一派生机勃勃的景象。

有一天，我回家又去观察吊兰，无意间发现叶丛中抽一根软软的枝条，上面绽放出一朵朵小白花，每片花瓣都像一个缩小了好几倍的木瓜，而黄色的花蕾点缀其中，当我低下头来一闻，一股恬淡的清香扑鼻而来，使人神清气爽。花朵在叶片的映衬下既秀丽又淡雅，真像一位下凡的仙子。

吊兰的生命力顽强，可以在土中培植，也可以在水中遨游。他无论是在夏天还是在冬天，总是那么蓬蓬勃勃。

吊兰还是净化空气的好植物，有“绿色净化器”之称。它可以把空气中致癌的甲醛净化为糖和氨基酸等物质，并且能够分解复印机和打印机排放出来的苯，在刚装饰的新房里放置几盆吊兰是相当有益的。

我爱我家的吊兰，爱它的朴素和淡雅！

四年级观察作文 篇4

今天，我有点特别，用放大镜来观察蚂蚁。它们今天没有什么特别之处，不停的用“信息素”交流，我真想知道它们在说什么。

刚才它们平静地站在那儿，我不停的观察它们，忽然发现它们嘴巴上有一对锋利的“钳子”。这时，我脑海里冒出了许多奇怪的问题：蚂蚁在啃食硬硬的糖块时，它们的“钳子”不会断掉吗?有这对“钳子”蚂蚁是怎样进食的呢……

我再次仔细的看着蚂蚁们，可它们个个都是无精打采的样子，使我特别担心它们。

我把蚂蚁们的“房子”倒过来，我以为它们又会像逃命一样，恢复生龙活虎的模样。可令我没想到的是，它们还是老样子。

奇怪的蚂蚁!过了一会儿它们就站在那儿，一动不动。我猜想它们也要睡觉，也许是睡着了。

“晚安，小蚂蚁。祝你们做个好梦!”我轻声说道。

四年级观察作文 篇5

我家里有一只小兔，它可爱极了!头小偏长，眼球大几乎呈圆形。身上披着一身灰色的毛绒大衣，而且特长，妈妈告诉我它的品种叫獭兔。它有一对长长的耳朵，喜欢听一听周围的动静。最引人注意的是：它那红宝石般的大眼睛镶嵌在小鼻子上方，小鼻子下面是小小的三瓣嘴。它整天都是东找找，西嗅嗅，一看就知道一定是一个小馋嘴。

这只獭兔与其它兔子与众不同。白天它显得特别安静，放在它面前的萝卜、青菜，它很少吃。但一到晚上，它就出来活动，并不断进食。獭兔还特讲究吃、住。平时吃的萝卜、青菜必须是清洗过的，否则它不屑一顾。住的小屋必须每天帮它清理，要不它会显得局促不安。

獭兔的胆子特别小。只要有点风吹草动,它就缩成一团,准备逃跑,直到四周静下来.它才恢复常态。有一次,我为它吃东西时突然打了一个喷嚏,它吓得立刻抛下食物,飞快地窜回窝里,老半天才露出头来。嘿,可真是个胆小鬼!

獭兔还是个“破坏分子”。有一天晚上，我们都已入睡。小家伙竟跑出自己的窝，来到我家客厅。它用那大大的.门牙啃起了茶几，茶几怎经得起这番“折腾”，变得面目全非。结果，妈妈一气之下把它送人了。

后来，我查阅了资料，了解到：獭兔的生活习性，表现在夜食性、

嗜眠性、警惕性、爱洁性、独居性和啃咬性。它的门齿具有不断生长的特点，每月可生长到0.8-1.5厘米，要依靠采食和啃咬硬物来保持门齿的长度。原来是我们“误会”了它，可怜的小獭兔。

小獭兔，但愿你能重新回到我的身边，我会好好照顾你的。

四年级观察作文 篇6

梭子蟹，又名白蟹，是节肢动物，它披着一身坚硬的盔甲，看着十分威武。我今天买来了两只梭子蟹，决定先好好观察一番，再把它们做成一道美味佳肴。

这两只梭子蟹足足有我四个手掌那么大。其中一只梭子蟹挥动起它那对强而有力的大钳子，犹如一位无所畏惧的大将军，仿佛在说：“你敢来和我比武吗？”我抓住它的背，把它举到了我的眼前，这位“大将军”便马上张牙舞爪了起来，一个劲儿的想从我的手上挣脱出去，可我却不动声色。忽然，它的两只眼睛像从小丑盒里蹦出来的玩具小丑一样凸了出来，这可把我吓了一大跳。我嘴里嘀咕着：“真是一只大胆的梭子蟹！”

开始杀蟹了。只见妈妈飞快地掰下了蟹壳，把它放在了一边。我立马抱着强大的好奇心，凑到了蟹壳旁，准备好好看一看梭子蟹的大脑。没想到，刚看到蟹脑，我便“哇！”的大叫了一声。原来，梭子蟹的心和大脑是连在一起的，而且它的心现在都还在轻微的跳动呢！再抬头看看妈妈手中的另外半只梭子蟹，它竟然还在缓缓地移动自己的脚呢！也就是说，梭子蟹在半死的状态下还可以没有知觉的活动短暂的时间，而我们人类哪怕是少了心还是少了大脑，都决不可能还会动。我不禁赞叹道：“梭子蟹的生命力可真是顽强呀！”

这次观察让我大开眼界。我相信其它的动物肯定也和梭子蟹一样有趣。我要继续去观察别的动物，更加了解动物的这个大家庭！