关于四年级动物作文3篇

在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地会接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编为大家收集的四年级动物作文3篇，欢迎大家分享。

四年级动物作文 篇1

我家是一个“动物园”，爸爸是大熊，妈妈是龙，我是鲨鱼。

我的爸爸长得胖胖的，他爱喝啤酒，所以他的肚子长得特别胖。他非常爱睡觉，不管是春天、夏天、秋天、冬天，他都爱睡觉。冬天熊在睡觉，爸爸也在睡觉。我觉得爸爸和大熊是一样的，你们觉得呢？

我的妈妈非常瘦，但他非常凶猛，非常厉害。妈妈做好饭要是你不吃，她会非常生气。但是我爱吃，只有蔬菜我不爱吃。龙会飞，和妈妈买菜的样子是一样的，跑得飞快。我觉得妈妈可真像一条长长的龙，身上还有斑纹。龙的爪子非常尖，妈妈的指甲也是很尖，就和龙的爪子一模一样。

我是一条鲨鱼，鲨鱼的牙齿尖尖的，我的牙齿也是尖的'，鲨鱼什么都爱吃，我也是，什么我都爱吃。我的全身衣服都是蓝色和白色的，眼睛是黑的，像两颗黑宝石；鲨鱼也是蓝色和白色的，眼睛也是黑黑的，像两颗黑宝石。

我饿的时候，在家里翻来翻去找吃的，不管是零食还是蔬菜，只要能吃就行。鲨鱼饿的时候，在大海里游来游去地找吃的，但它找吃的不是那么简单容易，非常困难。它那大大的嘴巴张开着，就和我找到食物放在盘子里，狼吞虎咽地吃一模一样。

我在屋子里孤单地走来走去，鲨鱼在大海里悠闲的游来游去。

我觉得我们家是动物园，是个快乐的动物园。

四年级动物作文 篇2

今天，妈妈带我去动物园玩，我想去看大熊猫，可因为我们不知道熊猫馆的位置，在动物园里像无头苍蝇一样到处乱撞。

这时，似乎是老天爷也看不下去了，飘来了一张地图，这真是天助我也呀！正好我利用最近刚学到的数对的知识，知道了熊猫馆在地图上的位置，是（2，5），也就是第二列的第五行，我们顺利到达了熊猫馆。

这时妈妈故意卖关子，要考考我，妈妈问我：“假如这个熊猫馆里有5只雄性熊猫和10只雌性熊猫，每只雌性熊猫产下3只小熊猫，那么一共有多少只熊猫呢？”我脱口而出：“每只雌性熊猫产下3只小熊猫，那就是3×10=30只小熊。猫。”谁知妈妈却摇了摇头，说：“你忽略了一个重要的信息，我问的问题是一共有多少只熊猫，而不是小熊猫。”我恍然大悟，应该用小熊猫的只数加上大熊猫的只数，那就是3×10+10+5=45只熊猫。这时，我也指出了妈妈的错误：“妈妈，大熊猫的生育能力不是特别强，野外的大熊猫大多每次只能产一胎，就算是动物园里饲养员精心喂养的熊猫，有时候也只能生两胎，一次生三胎的可不多见！”妈妈点点头说：“尺有所短，寸有所长，你比妈妈了解到的动物的知识要多多了！”

这次的动物园之旅，我不仅知道了可以用数对迅速确定位置，还知道解决问题时不要着急，要先搞清楚问题到底是什么再解答，我还向妈妈科普了熊猫生宝宝的知识，真是收获满满的一天！

四年级动物作文 篇3

同学们，你们来猜一猜这是什么小动物：耳朵短，身体小，尾巴细。哈哈哈！同学们一定猜不出来吧？让我来告诉你吧，这是一只小仓鼠。

小仓鼠的耳朵短短的，身体小小的，尾巴细细的，短得都快摸不到了，看上去萌萌的，十分可爱。

一个阳光明媚的星期天，小仓鼠呆笼子里有些不耐烦了，不停地叫着，好像在说：“主人，主人，我饿了，我饿了，快点给我吃东西。”我急忙跑到厨房，找来一根玉米棒，三步并作两步来到客厅，放进它面前的盒子里。小仓鼠看到美味的食物，迅速地爬到玉米棒上闻了闻，张开嘴巴津津有味地啃了起来。看着小仓鼠吃得这么开心，我很高兴，心想：“小仓鼠不会饿肚子了。”突然，我又有些担忧，光吃玉米，会不会太干了？于是，我又给小仓鼠倒了一杯水放在笼子里。小仓鼠吱吱吱地叫了两声，这是在谢我吗？只见，小仓鼠伸出小舌头轻轻地舔了一口水，回味了一下，接着一口气把一杯水都喝完了。

小仓鼠睡觉的时候，很可爱！它先抖抖身子，仿佛要把落在身上的灰尘都抖掉，然后舒舒服服地趴在地上睡觉了。

有了这只可爱的小仓鼠，我一点也不寂寞，这就是我的动物朋友。你喜欢我的动物朋友吗？