【精品】四年级风景作文九篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的四年级风景作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级风景作文 篇1

天空一碧如洗，天上飘着几朵白云。白云有时像小猴，有时像蛇，还有时像鱼；层层叠叠的山，一山绿，一山浓，一山淡；松柏就像士兵在守卫，花被风吹着左右摇摆，就像在和我招手；草地就给大地裹了一件绿衣，嫰绿的小草；小河澈见底，几条小鱼在水里快活地游游着。

它们有时停下来，有时在水里转圈圈，游着游着，小鱼好像发现了敌人似的，迅速钻到深水里部见了，这里的景象犹如一幅美丽的山水画。

四年级风景作文 篇2

百花盛开，是一种风景；青山绿水是一种风景；满心欢乐是一种风景；灿烂笑容是最美的风景。

风景使人心旷神怡，这灿烂笑容使我删除了烦恼，粘贴了美好的心情。

母亲的笑容最迷人，最具有力量。

妈妈总说我懒，可从那个微笑后，我便变得勤劳了。妈妈不愿我一身臭毛病，开始帮我改正缺点。那时我只有7岁，刚上小学。妈妈开始强迫我为自己洗袜子。小小年纪的我撒娇、赖皮，不洗袜子。洗！妈妈命令我，眼睛圆鼓鼓的，一副凶神恶煞的样子。一个字的命令最可怕。我那不堪一击的意志力哪里承受的起，我开始洗袜子。脏脏袜子、臭臭袜子在妈妈的帮助与指导下，被我这个不爱劳动的小屁孩洗的干干净净、香香的。妈妈一句话也没有说，她点点头，对我笑了笑。妈妈脸上那桃花般的笑容简直融化了我的心。我爱劳动了，至那以后，我经常把自己的脏袜袜拿去洗掉，这样我就可以常常在妈妈的脸上看见迷人的笑容了。

朋友的笑容最暖心，最温暖。

我是个很活泼的孩子，大大咧咧的，不拘小节。所以，我也常常犯错，每次犯错都会挨老师一顿暴批。这不，我又犯错了，老师正把我往办公室喊呢！我和同桌在玩耍，可谁知？一个同学飞快冲过来，把我一撞，我一不留神儿，拉了同桌一把。她摔了个狗啃泥，她是个娇娇女，弱不禁风的。四脚朝天后，立马开始了嚎啕大哭。老师知道了，把我叫过去，嘱咐我要小心，不要在课间玩闹，不然很容易伤到其他学生的。我承诺错误后，便离开了恐怖的办公室。不料，我才刚一踏入教室，就有几个和我要好的朋友过来。怎么样，老师有没有骂你？老师说了什么重的话没有？你没事吧？我回答他们，我没事！她们便露出了会心的微笑。我知道，这是她们关心我的表现！所以，我也很开心。她们笑了，我也笑了！

妈妈的笑容是迷人的，是对我的肯定；朋友的笑容是温暖的，是对我的关心。笑容是那美丽的风景！朋友，请多笑笑，为这世界再增添一处美丽的风景吧！

四年级风景作文 篇3

提起中国，大家都会联想到长江，但很多人都忽略了长江上游那秀丽而壮美的三峡。

总长七百多里的三峡，两岸群山连绵，重重严严的山岩像屏障一样，把江水严严实实地包围起来，像慈母生怕孩子受到一点点的伤害似的。

如果你想领略真正的秀美风光，那你就要在春天或冬天去三峡参观，冬春时节，当你站在小舟上，首先映入你眼帘的，便是那碧绿的江水，江面上不时荡起微波，但不久后又会平静下来，此刻，你便会被水中那秀丽的山石林木的倒影所吸引。我想，你一定回来到岸上，去亲自领略大山的魅力，身处树林中的你，定会听到各种清脆的鸟鸣，在鸟儿的引领下，来到山顶的你，会看见许许多多千姿百态的柏树。向远处望去，你会看见更加秀气的群山，这才是真正的秀丽风光啊！

秋天的三峡，可以用一个“凄”字来形容，我想，你一定会产生疑问，这个字怎么能够成为吸引你的特色呢？其实不然。只要你在秋天来到三峡，一定会听到阵阵凄凉的叫声，那是两岸的猿猴所发出的鸣叫。细细聆听，你会发现每一声鸣叫中，都有所不同。顿时，你就会感到看似恐怖的猿猴，也会有丰富多彩的情感世界，随听着耳边的渔者唱着：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳！”但你却丝毫不感到悲伤，而是觉得，三峡是一位哺育着万物，情感丰富的母亲。

虽然夏天的三峡没有春冬之时的秀美，也没有秋季的多彩情感，但它依然有它的特色。果你能在夏天来到三峡，可真谓是三生有幸。在岸上的你会看见往日幽静的江水，此刻正如雄狮怒吼般汹涌地滚荡着。那汹涌的江水，体现了我们中国人的气势，展示了我们中华人民不屈不挠的精神！

我想在不久的将来，提起中国，大家不但会想到长江，还会想到长江上游那秀丽而壮美的三峡！

四年级风景作文 篇4

我的学校是个鸟语花香[注：鸟叫得好听，花开得喷香。形容春天的美好景象。]、干净整洁的学校。其中，我最喜欢校园南面的那一道风景。

校园的南面有一棵高大的榕树，听老师说已经有几十年历史了，大榕树的树干真粗啊！粗得比大象的腿还大几十倍；大榕树的叶子真绿呀！绿得像翠绿的丝带，远远望去，它就像撑开的一把绿色的大伞。那儿是我们的乐园，每当下课铃响起来时，我们便涌到大榕树下玩耍，瞧，有的同学在踢毽子，有的同学在跳绳，有的同学在捉迷藏，有的同学在丢沙包……我们玩累了，便靠着树根坐下休息，就在这一片刻之间就能感到浑身清凉舒畅，刚才那种热意，早已消失得无影无踪[注：踪：踪迹。没有一点踪影。形容完全消失，不知去向。]。

大榕树的旁边就是一座五层楼高的`教学楼。教学楼的第一层是一个大礼堂。，每当有什么重大节日时，学校都会组织同学相聚在这里举行活动。教学楼的二。三。四层都是教室，教室宽敞明亮，每间都摆放着整齐的课桌椅，教室正前方还镶嵌着“好好学习，天天向上”这八个大字，时刻提醒着我们要努力学习。教学楼的第五层有音乐室、美术室、舞蹈室、电脑室等，为我们的学习提供了良好的条件。

我爱这如诗如画的校园，更爱这茂盛的大榕树和教学楼。让我们在这美好的环境中快乐成长。

四年级风景作文 篇5

乡村是一个没有宽广的马路、没有高楼大厦的地方，可是你知道吗？乡村却是一个景色优美、充满芳香的地方呢！

站在田野里，我的眼前仿佛是一副美丽的画卷。放眼望去，天空不再是灰暗的颜色，而是蔚蓝蔚蓝的，仿佛一片海洋，空中白云悠闲自在的飘过，一会儿变成绵羊，一会儿变成一颗五角星，一会儿又变成了让人直流口水的棉花糖。

向远处望去，眼前不再是没有生命的钢筋水泥建筑物，而是别有趣味的青山。山上碧绿的树林，衬着五颜六色的野花，好看极了。青山一座座拔地而起，远远望去，一座连着一座，连绵不断。

低头看脚下，眼前不再是单调枯燥的柏油马路，而是一片片绿油油的麦田。远望田野，绿色的稻田无边无际，好似一片绿色的海洋。微风吹过，稻田里便发出“沙沙沙”的声音，如同一个乐师在演奏动人的乐曲。近看稻田，眼前一片新绿，不时还有几条昆虫在绿叶上爬动。

秋天，田野里好一派丰收的景象，稻穗笑弯了腰，高粱羞红了脸，玉米穿上了金色的纱衣在田间偏偏起舞……………瞧，农民伯伯正忙着收割呢，脸上还洋溢着丰收的喜悦。

这就是乡村美丽的风景，她好像一副画卷，我真想用画笔把这一幅迷人的画卷描绘下来，让她永远展现在我们的眼前。

四年级风景作文 篇6

秋高气爽，瓜果飘香、硕果累累，秋天是丰收的季节，秋天的菊花争相吐放，更有一番欣欣向荣的景象。

我的家乡坐落在粤东的一个乡村。虽然有一点偏僻，但环境很好。国庆长假我决定回家乡看看爷爷奶奶等亲人，以及了解乡村知识。走进乡村便可以看到一片金灿灿的稻田，好像大地都披上了金色的地毯，禾苗显得格外壮实，弯弯的稻穗大约有一尺长，压得茎秆都弯下了腰。以前的黄泥路不见了，现在变成斩新的水泥路。

一栋栋新房子脱颖而出，家家户户有电视、通电话，就连电信公司的网络快车也开到了乡村。当时我还惊讶的发现很多家庭都安装了太阳能热水器，据我的了解，太阳能热水器是一种节能环保的产品，我在仔细地想：农村的人都有这种环保意识，我们应该像他们学习，这样我们的家园会变得更加美好。远处黄澄澄的柿子很是迷人，像火红火红灯笼高挂枝头，它们也好像在欢度国庆一样，也成了另外一道风景线。

我在返回的路上跟爸爸说：“家乡的变化真大、真快！爸爸回答说：“这是建设社会主义新农村的一个缩影。”

四年级风景作文 篇7

乡下人家，总是住着简陋而古老的房屋：灰灰的瓦、木头房梁、黄泥土墙。屋子里也只有必需的土灶、一张木头床、一个衣架或古色古香的衣柜和几张竹子做的小板凳，虽然没有一尘不染，但还是整洁、井井有条的。除了少数几户人家有水泥房之外，其他的人家住的都是清朝民国时期盖的房子，祖祖辈辈传下来的。古老的房屋成了一道别有风味的装饰。走过一幢幢的古房屋，仿佛能听见它在窃窃私语，似乎在向我们诉说着历史沧桑。

在这房屋中，只住着一两个老人，年轻人都去五湖四海了。老人们在凌晨四五点、天刚蒙蒙亮、公鸡叫第一声时就会起床。干完活后，他们或是站在窗前用含情脉脉的眼神仔细地打量着他们养的鸡、鸭、狗、猫，对它们微笑，喂它们东西吃，有时逗它们玩，仿佛把它们当儿女看待；或是用若有所思的眼神望着瓦蓝瓦蓝的、辽阔的天，仿佛在回忆、思考着什么；或是走到日历前，翻开崭新的一页，算算离儿女回家还有几天；或是悠闲自得地边晒太阳边散步，如果刚好遇到认识的人，会拉住他问长问短，一说就没完没了，如果到了吃饭时间，就邀请对方到自己家里吃饭，边吃边聊，聊得天高地阔。

每到清明时节，乡下人家便会做“鼠曲饼”。这是用田里的鼠曲草煮熟后和白粿混合在一起做成的饼，一块鼠曲饼要整整一篮的鼠曲草。圆圆的、青青的、脆脆的鼠曲饼是我的最爱，不仅是因为它本身好吃，更是因为这鼠曲饼含着汗水。

其实，乡村生活远不只这些，它永远也说不尽，讲不完。在我心中，乡村生活不论在什么时候，都是那道最独特、迷人的风景线。

点评：赏读本文，就能明显地感到一股清新而又浑杂着泥土味儿的乡村气息扑面而来：古老简陋的房屋，悠闲自得却时时惦记着儿女的空巢老人，美味的“鼠曲饼”……小作者把老人的神态、动作、心中的那份惦记与感慨，房屋经历的沧桑，那个独独属于家乡的美食——鼠曲饼以及对乡村生活的热爱、向往，写得淋漓尽致，十分真实。

四年级风景作文 篇8

新学期伊始，本以为还要接任五（3）班辅导员的工作，孩子们要步入高年级、毕业季，我假期里还是稍稍思考、规划了一下我的辅导员工作：沿着先前的思路继续读书、分享阅读收获；让纪念活动精神融进课堂，伴随着胜利70年的纪念活动，结合开学第一课的指导思想，我尝试着创新几个班级集体活动—分享爱国人士故事（爱国教育），讲述革命先烈们的抗战事迹(勇敢教育)，思考讨论和平稳定幸福生活何以久安（团结教育），实现自己理想的法宝（自强教育）；班级里专设舞台秀，让有特长的孩子充分展示。带着这份思考这份激动我期待着开学，期待着教学生活的继续。

可是我们是学校的一块的砖，哪里需要哪里搬，临危受命，本学期我的工作方向有点转移，要接任五（7）班的班主任工作，不再担任五（3）班辅导员的工作，说实话，两年来，那些零碎的时间相聚，突然的放手，心中有些不舍，脑海里一幅幅的画面拂来，午后静悄悄静观孩子埋头学习的颈，每周一次（两周一次）的班队活动课上的精彩纷呈，参加学校集体活动的群力群策…..但是俺自己私心的考虑，我很喜欢这样的安排，因为‘三花’老师是他们五（7）班的语文老师，‘三花’老师一直是我崇拜的老师，一直想着怎样亲临与她合作一场，学习她：班级管得好，教学成绩好，班队有特色，班风扬正气，没有想到这样的美事转身就遇见，太突然的机会，太突然的变动，我还没来得及适应就已上路。

临危受命，快速适应，勇于担当，快速与任老师团结起来，在她的引领下，让自己学会更有效的管理班级，让自己借力成长。想想是件多么美好的事！没想到转身遇见最美的风景！

开学三天来，我就感受到任老师的班级管理特色，例如：我虽然教7班英语三年了，可是只是位科任老师，在除了英语学习方面，孩子的其他方面了解甚少，上班第一天，任老师主动到我办公室把班级人员名单、家长联系电话，个别孩子的情况同我交流，多么用心、细心的老师呀！

开学第一天，为了让孩子把班级习惯快速养成，我看到四条班规醒目的板书在黑板上：

整理学具（保持桌面整洁），

推凳子（方便里面同学的出入），

拉桌子（整个教室感觉整齐有序），

捡垃圾（教室整齐洁净），

每到下课，任老师走进教室，督促学生关注这四个方面，我说你好认真仔细呀，她说之前养成习惯，刚开学，前几天一定要示范、督促，抓实，日日习，才能成习惯，只是让孩子快速适应。看来良好的班风是由辛勤严谨的老师酿造出来的。以后我会跟任老师学习很多好法宝，一定好好学习！

四年级风景作文 篇9

每次去到外公家，无聊的时候，总会在院子望着下面的风景。

下面的风景，山清水秀，鸟语花香，从正面看过去，就像是一片绿色的花海，时不时也会看到勤劳的农民们在锄地，种菜。从左边伸出头望过去，花花绿绿的一片田园映入我的眼帘，有冬瓜，葡萄，还有凤仙花，鸡冠花，芍药，茉莉从右边伸出头望过去，一片五彩缤纷的海洋展现在我面前，有香蕉，苹果，橘子，好多好多，好似一片丰收的果园。从枝间冒出的绿芽，有的像亭亭玉立的少女；有的像害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏。还有的像昂首挺胸的男孩子，大胆地露出绿芽，绿芽也是笔直的。

早晨，辛勤的农民们早早的起了床，拿起锄地的工具，浇水的器材，还有化肥，去自己的农地里干活了。有的浇花，有的锄地，有的撒种子，还有的收货成熟的菜，水果。再迟一点，会看见许多的小孩在田野里玩耍，嬉戏。有的在玩捉迷藏，有的在玩捉人仔，还有的在比赛跑步。有些孩子在帮父母或者爷爷奶奶收菜，汗水在他们的脸上好似一滴露珠。

落日的时候，橙红色的田园摆在我的面前，金黄的稻草和橙红色的夕阳搭配起来，简直就是天衣无缝。在奔跑的小孩，就像在跟太阳赛跑，比赛着谁先回家。在玩耍的小孩，要玩到吃晚饭了才肯回家，翻跟斗、倒立、捉迷藏.都是他们的游戏，那片田野就像是他们的游乐场。

乡村无论什么时候，都有一道独特、迷人的风景。