精选写景四年级作文锦集七篇

在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的写景四年级作文7篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

写景四年级作文 篇1

我们临海有雄伟壮观的长城，有风景如画的东湖，还有比它们更气派、更美丽的灵湖。

来到灵湖,我们一家四口迫不及待地跑下车。哇！灵湖的水好清澈啊！姐姐说，看，蓝天和白云倒映在水里，显得更蓝更白了。

走进大门，我们顺着小道走就来到湖岸边，放眼望去，灵湖中心立着五潭映月，周围是音乐喷泉，我从水泄不通的人群中挤进去，坐在一根石柱上，观看音乐喷泉。当音乐响起时，喷泉也从喷水管喷出水来，随着彩灯，变得五颜六色。一簇未落下，另一簇又拥上来，像小草；水流越来越大，像一棵正茁壮成长着的小树；水流更大了，形成两丈高的水柱。忽然，中间的大喷泉，喷出一股巨大的水流，眼看着就要接近太阳了，又飞泻下来，正如李白说的飞流直下三千尺，疑是银河落九天。水滴滴到我脸上，我感到很幸福，身边的游客也纷纷拿出相机拍下这精彩的一幕。

我们继续往前走，很快就看见了一座渔夫和娃娃的雕像，娃娃手里抱着一条大鱼，那条鱼还活蹦乱跳呢！渔夫左手扛着鱼竿，右手拎着篮子，篮子里还有四条活灵活现的鱼，俩人脸上都有着甜蜜的笑容。

灵湖有许多美丽的景色，真是说也说不尽，道也道不完，希望有机会你能去细细游赏。

点评：小作者写出了灵湖的美景，表现出了对家乡的热爱之情。美中不足的是，把白天的景色和夜间的景色放在一起写了，中间没写出时间的转换。

写景四年级作文 篇2

以前，我的家乡垃圾很多很多，小河里、草地上、路边……都快变成垃圾的天地了。

为了让树木常青、鲜花盛开。大家举行保护环境的活动。小河的垃圾，人们用又长又细的竹竿捞出来。草地上，孩子们纷纷捡起前面凌乱的垃圾，竹叶上的粉尘被小心翼翼地擦干净了。

俗话说“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”大家都珍惜时间，天还没亮，就开始做环保工作了。有的人为了环境更加优美，都在家门口种上花花草草。树上的鸟儿都可以自由生息，从来没有人想过要去抓它们，很多人都给它们喂食物。小狗也快活极了，你看！很多只小狗正在路边打滚呢。小猫呀！更不用说了，它正找一个没人知道的地方睡觉呢。山上古木参天，十分清幽，鸟语花香，河水水清澈见底。花丛中，许许多多的蝴蝶在上面翩翩起舞，仿佛仙女从空中撒下密密麻麻的花朵。

大家的努力创造了这样的奇迹，我很喜欢我的家乡——美丽的刘三姐。

写景四年级作文 篇3

走进校园，脑子里一切意念都只剩了一个字——美。

进了校门，放眼望去就是操场：红白相间的跑道显得格外精神，操场被整齐的分成了篮球场和足球场两个部分。篮球场上矗立着两个笔直的球架，是多么威风呀！像两位操场上的守护者。足球场上有碧绿的草地，上面可以供同学玩耍、嬉戏。下课后这里就是大家的天堂。操场后有一个小花坛。春天，满园桃花盛开；夏天，栀子花香飘满了整个校园，秋天，菊花在秋风中开得正烂漫；冬天梅花含笑迎风雪。这里一年四季，百花交替。

我们的教学楼更是十分漂亮。我们三楼合一，封闭型教学楼，学校的楼道干干净净，楼梯边上有许多提示语，墙上还有引人注目的图案，转角口有同学们喜欢的“阅读乐”……我们的墙上知识也不少：一楼是童话天地，有各种团结友爱的故事；二楼是动物世界，有不少稀奇古怪的小动物，令人眼花缭乱；三楼是灵动科技展示，里面有中国各项成功技术，不禁产生了一种民族自豪感；四楼是国际视野，有冰房、风车……

我们的教室也是各具特色。我们的班级是“春之班”，一走进教室，仿佛走进了春天的花园一样：窗户上贴满一排排绿油油的小草，四周的墙壁上挂着各种各样的花。

学校的人更很美，老师关心我们的学习、成长，同学们互相帮助，相亲相爱。

这就是我们美丽的学校：操场美，教学楼美，教室美，人也美。

写景四年级作文 篇4

夏弟弟走了，秋姑娘来了。她手拿着神奇的魔法棒，装扮着这个五彩缤纷的世界，给大地换上了美丽的新衣裳。

秋姑娘来到果园，把一颗颗苹果画出一个个红红的笑脸；把一串串葡萄，点缀成无数紫色的玛瑙，晶莹剔透，闪闪发光。

秋姑娘不停的画呀点呀。牵牛花开了，红的、黄的、紫的、白的，好像一个一个彩色的小喇叭正合奏出秋天的交响曲，告诉着人们秋天来了。菊花也开了，有的鲜红如火，有的灿烂如霞，还有的雪白如玉，像似亭亭玉立的仙女下凡，都赶来分享秋天的美景。

秋天是一个天高云淡、风凉气爽得季节。虽然没有春天的万物复苏之景，没有夏天的生机盎然之象，也没有冬天的洁白无瑕之美。可我却对他有一种说不出的喜爱。

我爱秋天的收获，我爱秋天的种子，我爱秋天的诗韵。我爱秋天。

写景四年级作文 篇5

睁开惺忪的睡眼，望望窗外的美景，仿佛闻到了“春”的味道，那是一种温柔而香甜的味道，让人感觉轻松！

端着一杯下午茶坐在窗边，静静的.享受着春的味道。

春是温柔，她能让万物复苏，赶走严寒，让温暖重温人间，让冬眠的小动物来感受春的温暖。瞧，那覆盖着冰雪的草地里探出了一个小脑袋，是花儿时间仿佛停了，春姑娘的妙手“剪”出了那万紫千红的花儿，让它们那冻了一个冬天的身躯来感受春天带来的温暖。

春是香甜的，当你坐在窗边，手里拿着咖啡，望着窗外的花儿，看这它们优美的身躯，闻着它们的淡淡清香，仿佛那苦涩的咖啡也是有丝丝香甜。

让我们用双眼去观察春的美丽，让我们用双手去触摸春的新奇，让我们用双耳聆听春的乐曲！感受春的美丽！

文章用动人的笔触，描写出了春天的“温柔”和“香甜”。能够恰当地运用比喻、拟人的修辞手法，如“春姑娘的妙手“剪”出了那万紫千红的花儿，让它们那冻了一个冬天的身躯来感受春天带来的温暖”语言富有美感，具有有抒情性。

写景四年级作文 篇6

“啊！太美了！”我不禁感叹道：坐落在馆陶繁华地带的公主湖简直是人间仙境！瞧，那桥沿和湖沿上安装了许多黄的、绿的、紫的、红的灯，照得湖面上一会儿这样色，一会儿那样色，变化多端，魅力无限！博物馆的前面有一尊魏征的雕像，雄伟壮观；这里的楼房全部都挂上了五彩缤纷、五花八门的彩灯；还有一道蓝色的雷射线在夜空中忽东忽西，忽明忽暗，似乎也在为我们庆祝呢！

说了这么多，你是不是羡慕我们馆陶了？别着急，更令人羡慕的还在后面呢！

随着歌声与人群，喷泉娃娃闪亮登场了！

“喷泉出来了！”有人喊道。“哇！果然是喷泉！”我和同学吃惊的看着、笑着、欢呼着，跑累了，就去圆台旁欣赏喷泉，咦？喷泉在哪呢？我正想着，说时迟那时快，调皮的喷泉娃娃“嗖——”地一声从我身后出来了，“哎呀呀！我的个妈呦！！！”有惊险又刺激，声音马上提高到了二百五十分贝！虽然身体没有受到伤害，但是头发全湿了，朋友们看到我这样子，无不捧腹大笑的，我脸都气红了。这次，我提高了“警惕”，可不想，又被喷了一身！可恶呀！！月亮姐姐把脸捂了起来，也在笑我呢……

更令人赞叹的还是圆台中间的“喷泉王”了！它是在歌声最高的时候露出“庐山真面目”的，一喷出来，好似发怒的龙王，又像脾气急躁的大瀑布，怪不得称它为“喷泉王”呢！在“喷泉王”的“狂暴瀑布”下站着，那叫一个刺激！我试了试，哇！下雨了！这“雨”也太大了，害得我都成了“落汤鸡”了！我还用手碰了碰“喷泉王”的“身体”，啊！疼死我了！不愧是“王”，真牛哇！I服了U了！

欢乐真美妙，馆陶夜景真美呀！

写景四年级作文 篇7

夏天到了，天渐渐变热了，可夏夜依然凉爽、迷人。

傍晚时候，首先是蝉唱出了婉转的歌声，随后月亮升起来了，皎洁的月光静静地撒给大地。星星也出来了，顽皮地眨着眼睛，你运气好的话，还会看到一大群的流星直直地划过天空。

云彩也是夏夜的景色，它们时而把月亮遮住，时而把星星也遮住，它们好像在跟我们捉迷藏，星星顽皮的眨着眼说：“哈哈，你看不见我了吧！”

忽然，一阵凉爽的风拂过脸颊，还带着一阵青草味和花的香。

午夜的时候，月季花开了，一阵幽香扑鼻而来，让你闻个够，花也很漂亮，像粉霞一样。

婆婆常常把一个小板凳放在草坪，拿着扇子，边扇风边给我讲故事，说星星，我常常听得很入迷。在一个个迷人的夜晚，在星星下面我记住了牛郎织女、女娲补天、夸父追日……

草丛里有一个个小精灵，它们时而飞得很高，时而飞得很低，时而把灯熄灭，时而突然出现在你的眼前，这个提灯的小飞虫就是萤火虫。萤火虫的光很微弱，我和小伙伴常常去捉萤火虫，比比谁捉的多，每次我都没捉到几个，所以每当小伙伴捉萤火虫的时候，我都躲在角落里，不让他们发现。

啊，夏夜!你是那么美丽，那么迷人!