精选四年级温暖作文合集10篇

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的四年级温暖作文10篇，欢迎大家分享。

四年级温暖作文 篇1

同学之间的友谊像阳光一样温暖着我的心，让我快乐成长。

以前的我每次做完作业都会整理好书包，不会落下任何一样东西。但有一次，上美术课时，我发现我的勾线笔没带，可老师说了，这幅画一定要在这节课上完成。我没有笔，还怎么完成呢？我非常焦急，一时不知道该怎么办才好。

我镇定了一下，问我的好朋友借笔，可是，她说：“我只有一支笔，我现在正在用。”我听了之后，感到更焦急了，心想：怎么办？怎么办？

同桌好像看出了我的心思，对我说：“我的勾线笔先借给你，等你用好了，再还给我。”“谢谢！谢谢！”我感激地说。道谢完后，我就开始用他的笔画了起来。我先用这支笔画了两只眼睛，咦，这支笔画出来的眼睛怎么炯炯有神呀！接着，我又画了小巧的鼻子、樱桃般的小嘴······最后，我又画了乌黑发亮的头发。突然，那支笔好像在对我说：“同学，你的画画完了，画得可真美！不愧是用我画出来的！“我听了，感到激动万分。

虽然借笔只是一件小事，但一直在温暖着我的心。

四年级温暖作文 篇2

妈妈的爱，就像雨露一样滋润着我；妈妈的爱，就像大海一样包容着我。

从我懂事起，妈妈能读懂我的每一个眼神，每一种情绪。我咳嗽流鼻涕了，妈妈赶紧摸摸我的头，看看是不是感冒了。我不开心了，妈妈静静的坐在我的身边陪着我。我开心的时候，妈妈比我还开心。她经常告诉我：“宝贝，你要永远都快乐，因为快乐是会传染的，只要你开心了，我和爸爸就开心”。

妈妈很喜欢《时间都去哪儿了》这首曲子中“记忆中的小脚丫，肉嘟嘟的小嘴巴…”两句歌词，每次唱到这里，她总会拉着我,揉揉我的小脸蛋，抠抠我的小脚丫，这时的妈妈总会流露出满满的幸福。

小时候，在我嘟着小嘴撒娇的时候，妈妈总会很开心的把我抱起来转圈圈，现在我长高了，妈妈已经抱不动我了，但是总会把我揽在怀里，这时我深深地体会到了妈妈怀抱的温暖和甜蜜。

妈妈很喜欢看书，所以从小我对书情有独钟。刚开始，妈妈无论多忙，总会抽时间给我读故事，教我认字，随着我的识字量不断增加，完全可以自己读了，妈妈就会抽时间陪在我身边跟我一起读书，和我一起分享读书的快乐。

我的学习生活因为有了妈妈的点彩有声有色，而妈妈对我无微不至的关怀,就像春天的阳光给小草的温暖一样,我感激妈妈，妈妈，我爱你！

妈妈的爱，是最温暖的爱！

四年级温暖作文 篇3

在我家楼下，住着一位穷苦的老奶奶，爸爸经常会去接济她，看看有没有什么事能为这个孤身的独居老人做的。

今天，爸爸带着我又一起来到了这位老奶奶的家里，打开门，真让我吃了一惊！她家只有一台老式的黑白电视机，衣柜也已经很破旧了，还不时发出“吱吱”的声响。爸爸说她每天只是吃些粗茶淡饭，有时能少吃一顿就一顿。看着老奶奶蜡黄的脸，粗糙的双手，我的心不由得揪了起来，心想：这样的日子，要换成是我，大概早疯了，我一定要和爸爸一起帮帮她。

我和爸爸找来了抹布、提来了水桶，先把她家里打扫得干干净净，干得我们满头大汗。爸爸又出去给她买了些简单的日用品和电器，而我则陪伴着老奶奶听她说以前的故事。最后，爸爸还往老奶奶怀里塞了几百块钱……

老奶奶把我们送到家门口。眼眶红红的，抚摸着我的头，哑然说道：“谢谢你们，是你们让我觉得生活是这么温暖……”

我微笑着说：“奶奶，我今后有空就来陪您聊天，您不要觉得我像‘小尾巴’整天缠着你才好呢！”

雷锋叔叔曾说过：“人的生命是有限的，为人民服务却是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去。”让我们接过雷锋叔叔手中那爱的火苗，将温暖传出去吧！

四年级温暖作文 篇4

冬天是寒冷无情的，但今年的冬天，我们学校却用爱心凝成温暖的阳光，洒向贫困山区的孩子们。

一天早晨，全校同学在操场集合。学校领导向同学们发出倡议：“同学们，冬天里，当你们正在享受父母给自己买的棉衣时，是否想到贫困山区的孩子们呢？他们由于贫困，穿的衣服非常单薄，让我们献出自己的爱心，把自己穿不了的，但还可继续穿的半新旧的裤子、鞋子、帽子、手套、围巾，有条件的同学可以买些新的棉衣，捐给贫困山区里的孩子们吧！”听了这些话，我似乎看到一群孩子在凛冽的寒风中瑟瑟发抖。

回到教室，同学们的爱心沸腾了。“这么冷的天，贫困山区的孩子的脚会被冻裂的，我要捐一双运动鞋，让他们能像我们一样在刺骨的寒冬里快乐地奔跑”“我要捐一件棉衣，让他们能拥有温暖的冬天”“我捐一条围巾”“我捐一顶可爱的毛绒帽”。

第二天早上，同学们拎着大包小包的衣物来到学校。“贫困山区的孩子穿上我的羽绒衣，这个冬天不用愁了。”“有了我的手套，干什么活都冻不到手了。”……捐赠活动开始了，每一个班级的代表把捐赠的衣物，放到盖着红布的长桌子上。首先是一年级的同学，接着是二年级的同学……最后是六年级的同学，红布桌上的衣物堆成了一座小山。

所有的衣物装满了两辆邮递车，载着我们的爱心缓缓驶出校门。我仿佛看到山区的孩子们享受到了温暖的阳光，脸上露出灿烂的笑容，这个冬天，贫困山区的孩子们将不再寒冷。

四年级温暖作文 篇5

连续几天阴冷的天气，太阳仿佛被刺骨的北风吹走了。和同学约好到我家做作业，可过了约定的时间很久，冻得鼻子通红，跑的气喘吁吁的他才抱着一只小狗出现在我家门口。听他说，这只小狗是他从路上捡来的，因为天气冷，又加上没人要，觉得它很可怜，就把它抱回来了。

这是一只深黄色的小乳狗，眼睛微闭着，耳朵耷拉着，嘴巴小小的，咿咿呜呜地叫着，因为天气太冷了，小狗在地上瑟瑟发抖，摇摇晃晃的`，站不住脚。妈妈见了，连忙让我找一个纸箱子，在里面垫上一件旧衣服。把小狗放进去后，地上可没有箱子里暖和，可能是陌生的原因，小狗把小脑袋伸进了衣服下面，还把身子团成一个球。

看着这楚楚可怜的不速之客，我们给它冲了一杯奶粉，放在它的头边，小狗像是感受到了什么危险，把头缩的更深了。过了一会儿，小狗像是闻到了牛奶的香味，伸出舌头，舔了一下，然后一下子又缩回了脑袋，可能是牛奶那抵挡不住的诱惑，小狗再一次抬起头，睁开那圆圆的眼睛，准备再试一次，这次它把舌头伸得更长了，瞧，他居然把身子立了起来。大口喝着牛奶，不一会儿，牛奶就被这只小狗喝完了。再看他伸出舌头，舔了舔那满是牛奶的“白胡子”。

奶足饭饱后，小狗打了个哈欠，伸了伸懒腰，就睡着了。我忍不住轻轻抚摸它，睡梦中的小狗似乎感到了我们的关心，不时发出一声声呢喃。

四年级温暖作文 篇6

天空给鸟儿关爱，让鸟儿自由飞翔；大海给鱼儿关爱，让鱼儿欢快畅游。人与人之间也需要关爱，关爱是人与人沟通的开始。

那是个寒风呼啸的傍晚，风如刀子般割着我的肌肤。我独自一人蜷缩在家门口的角落里，又黑又冷，双手不断摩擦着，想暖和点。心里懊悔地想：要是我不忘带钥匙就好了，要是妈妈不开会就好了，唉！

“啊嚏”呼――可真冷啊。就在这时电梯“叮咚”一声，隔壁唐阿姨回来了，她看见我一个人坐在角落，关心地问“哎呀，这么冷，你怎么一个人坐在这儿，赶快进来。”说着，把我扶起来，带进了他们家。“没事，进来吧，不用脱鞋。”我想了想还是脱了鞋。“哎呀，大冷天的，脱什么鞋。”她说着，拿了双棉拖鞋给我——“会着凉的。”我道了谢。她给我倒了杯热开水，让我先暖暖身。她问清了我一人在门外的原因后说“这样吧，你晚上就在我们家吃饭吧。”“不用了，不用了，不用麻烦。”我摆着手慌忙推辞。“哎呀，没关系的，不就多煮点嘛，没事说好啦！”我看阿姨那副热心样，拗不过她，只好答应了。

唐阿姨在煮饭，我就先做作业。他们家的大哥哥跟阿姨一个样，还把巧克力豆分给我吃，遇到难题时，他还一步步教我怎么做，直到我懂为止。

看到桌上一道道菜，琳琅满目，就大喊“唐阿姨，不用煮很多，我吃不多。”“哦，没事，最后一个了”。吃饭的时候，唐阿姨还一个劲的往我碗里夹菜，红烧肉啊，青菜啊。我一边吃一边夸：“阿姨，你煮的饭真好吃。”阿姨听了喜上眉梢，咯咯地笑：“好吃就多吃点。”吃完饭，作业也做完了，妈妈也回来了，我对阿姨说：“谢谢你阿姨你人真好。”“没事，没关系，以后常来啊！”“嗯！”我原本的寒冷被唐阿姨的热心赶跑了，一下子温暖起来。

人间处处有爱心，只要人人都有爱心，黑暗和寒冷将无处可藏，不是吗？

四年级温暖作文 篇7

那些温暖的记忆如繁星，闪烁着，无比美丽，每当我想起总会露出幸福的微笑。而其中，我想起了最闪亮的那颗星……

那是一个阳光明媚的下午。在放学回家的路上，我正愉快地吃着从路边买的辣梅。“小朋友……”一个苍老的声音从后面传来，我吓了一跳，转过头，原来是个老奶奶。她穿着一件灰色条纹的上衣，显得已经很旧了，裤子上还打了几个补丁，脸上满是皱纹，眼神带着慈爱，一看就是那种饱经风霜的老人。

“小朋友，好吃吗？”她笑眯眯地问。“还好呀！”我答道。“你常吃这个吗？”“第一次买着吃。”老奶奶的表情变得忧愁：“听我这老人一句劝，别吃了。这是垃圾食品，那些没良心的商家卖这些东西给你们。你知道吗？奶奶有个孙女，特别爱吃这些垃圾食品，有时候，甚至连饭都不吃。”我好奇地问：“您的孙女后来怎么样了呢？”老奶奶凄楚地说：“她呀，长期吃这些东西，积累下来，人瘦得皮包骨。有一天晕倒了，被送去医院。生病了！我劝她不听，不听吧！唉……”。老奶奶深深地叹着气：“所以呀，别吃这些啦！奶奶不想看见别的孩子也这样，有一个就够啦！”我沉默了，把手中的辣梅扔进了旁边的垃圾箱中。老奶奶见了，欣慰地笑了！

告别老奶奶，我心中暖暖的。这样被人关心的感觉真好，这样的老奶奶也很好！心中有什么东西就要喷涌而出……

思绪停止，我睁开眼睛。这就是让我难以忘怀的温暖吧！

四年级温暖作文 篇8

这是我的书房，书架上堆着满满的书。

我爱看书，不是一般地爱，已经达到了痴迷的境界，每天即使醒时不看书，做梦也会梦到书，这是一种享受。

在我上幼儿园之前，母亲就开始给我讲童话。我至今还记得，我第一个学会的故事，是《丑小鸭》。每当丑小鸭变天鹅时，我都是无比兴奋的，之后，每当我看见小鸭子，我都想将最丑的那一只抱回家去，幻想着它们会变成一只只白天鹅。我十分关心书中主人公的遭遇，为卖火柴的小女孩的死而哭泣，为三只小猪烧了大灰狼而手舞足蹈，欢呼雀跃。

可这些童话，只是满足了我学龄前对书的欲望，上了学，我开始读小说，小说的情感总是那么强烈，一会儿让人捧腹大笑，一会儿又催人泪下，我着了魔似地读小说，总是催母亲为我买书。那时，我并不知道，科幻小说是多么有趣，直到一年后的一天。

母亲学校的图书馆中，有上千本藏书，其中有一册，当我一翻开它们的封面，就没日没夜，如饥似渴地读这本书，这是我的第一本科幻小说，它叫《哈利·波特》。

等我升四下，我才重新拿起名著。在这两年里，我阅读了《巴黎圣母院》、《基督山伯爵》与《三个火枪手》，我渐渐对人、对社会有了新的认识。

这是我的书房，它永远是满满的。

四年级温暖作文 篇9

我们曾相约在浪漫的雨季，用撕哑的歌喉唱出我们的青春，用明媚的舞姿炫出我们的梦想。

半晚入梦，月光随着风潜入屋内，在酣睡的脸庞上切割出深深的条纹，似睁似闭的双眸，在思怜，在不舍，在留恋。我们用岁月承载梦想，用未来纪念过往。在梦里，我们站在花开的角落，观赏桃花一片红。拽着衣角，脸庞微红，伸出僵硬的手，挥摆着，你们彼此告白着，最初的爱意，温暖了整个春天。

背上背包，越过城村，布入青春的殿堂，会惶恐会迷茫会害怕，踏进满是陌生人的班级。你胆怯了，开始想逃走，只是那道门槛，怎样都越但是去。爽朗的笑声传入你耳，你好，最轻的问候，你愣了愣，握住书包的手又紧了紧，风不和时怡的吹来，吹乱帅气的头发，吹走初遇的害怕，吹散了满座城，只是吹不散的是那炽热的温暖。

车上塞满人影，车上挤满欢乐。满满的幸福满满的温暖。我们一齐讨论博学，讨论题目，阳光洒在马尾上，顿时变成金黄色，笑脸定格在相册里，时光让他流淌，静静地，突然，你说，天还没亮。我转过头，看着被星星点缀的夜空，寂寞油然而生。我笑着说，等不到天亮的话就等时光吧。两个少女的对话，温暖了整个夜晚。

毕业典礼不期而至，歌声响起，朗朗书生响起，我把思绪寄托在过往，望着老师疲惫的脸庞，望着正在睡觉的我，望着窗外柳条将舒未舒，感慨时光飞速溜走。来不及抓住时光的我们，欣赏着庆祝我们毕业的节目，我们欢呼，只是当最后的话语结束，当握上老师长满茧的双手时，藏在心底的雾蔼最后爬上我的眼睛，只是加油的温暖一向在。

青春的温暖，那年，依旧在。

四年级温暖作文 篇10

新的学期如期而至，可是寒冷并没有消退。教室，办公室，来回穿梭。每一次打开办公室的门出去，总会不由自主地缩脖子：好冷啊！春天的温暖什么时候能到呢？然后，回身，下意识地关上门，给尚留在办公室里的同事们留一丝温暖。

老师去了，学生来了。开门，进去，却忘了关门，提醒关门；出门，离开，还是忘记关门，老师自己起身再关。后来，门把手上多了一张纸条：请随手关门。于是，关门的情况好转很多。可是过了一阵，这张临时起意贴上去的纸条在瑟瑟寒风中“蜷缩”成了一团。又出现了进出不关门的情况，可是这次，大家都忙于手头的事，谁也没来得及顾上它的变化。

她又一次出现在我的办公室里，一如既往地问我借剪刀和透明胶。因为她是我们班的宣传委员，再加上本身又好动手剪剪贴贴，所以每一次不是问我借剪刀就是透明胶，抑或是双面胶或胶水之类的，有的时候也借点其他奇奇怪怪的东西。我早已习以为常，借了她要的东西之后，我继续忙自己的事。又有好多不该错的题出错了，我的眉头锁成了一个“川”字。数学老师进来了，门在她身后“自己”关上了。数学老师却对着办公室里的老师们说了一句：“这个孩子，真有心哪！”我抬起头，想起了刚才关上门的一瞬，依稀有她的身影，便猜测：“是她在门口守门关门吗？”“不是，她在门上贴东西。”我的眼前浮现出那张“蜷缩”的纸条，心下明白了，一股暖流涌上心头。

站起身，准备出门时，她回来了。她来归还剪刀和透明胶。接过东西后，她转身若无其事地走了。只是这以后，每次看到门上那张贴得牢牢地，整整齐齐的提示语时，心头总是暖暖的。有的时候，关心只是一个细节。说再多的口号式的好听话，都及不上孩子你那轻轻一贴。