有关四年级观察作文汇编九篇

在日常生活或是工作学习中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编收集整理的四年级观察作文9篇，欢迎大家分享。

四年级观察作文 篇1

4月2日 星期六 晴

前几天，我在一本书上偶然看见了一个观察小实验，说用剪刀把一支花的花茎从中间剪开，分别插在一个装有红颜色墨水和蓝颜色墨水的小瓶子里，过不了几天你就会神奇的发现——本来白色的花竟然变成了一半红一半蓝！

于是我决定做做这个小实验。我先找来了两个一次性塑料纸杯，一个杯子里面乘了小半杯的蓝墨水，一个杯子里成了小半杯红墨水。然后又把事先准备好的花的花茎剪成了两半，分别插在了两个杯子里。

4月3日 星期天 阴转多云

中午，我刚从外面玩回来，肚子饿得要命，可是刚一回家我就把肚子饿的事抛到了九霄云外，连忙跑到了正在被做实验的小花旁。真像书上说的，我的小花的茎已经变得有点成蓝色和红色了。

可是，一天花的茎草有一点点不明显的颜色，要是等花全都变成了一半红一半蓝可得等到猴年马月啊！于是，我就按照花喜欢阳光和热就能长得快的特性，把花放到了阳台的暖气上。因为我家的阳台面阳，所以阳光非常充足，足够让花长得飞快了。

4月4日 星期一 晴

因为今天放假，所以我早早的就起床去看小花。可刚看到小花，我就大吃一惊，连忙跑过去。原来，不知道怎么了，昨天还看起来好好的小花，今天怎么都有些蔫了，随时都有可能死去。

看着小花这幅摸样，我真是心急如焚。要是小花死了的话，这几天的努力可就白白浪费了。正当我没有丝毫办法的时候，我突然想起了一个好办法——滴营养液。

以前我看见过妈妈在快死的植物的花盆里，滴了几滴营养液，结果奇迹发生了。第二天，这盆快死植物竟然生机勃勃，而且生命力比以前还要顽强！于是，我找来了营养液，分别在两个杯子里滴了两滴。看着小花吸收了营养，慢慢的恢复了，我才舒了一口气。

4月5日 星期二 晴

早上，当我再去看那支小花的时候，结果让我高兴的跳了起来。不错！我的小花变成了一半红一半蓝！真是太漂亮了！

这次观察实验真是太有趣了。大家觉得呢？

自评：看完了这篇观察日记，大家很想知道为什么小花会变色呢？那么就让我来讲解一下吧：原来，因为有色液体沿着花梗内平时从根部吸收水分和营养的毛细管上升，颜色最后停留在花瓣上。大家知道了吧。要是觉得好玩，大家也可以来做一做这个观察日记。

四年级观察作文 篇2

一头老狼在森林里找吃的，一不小心掉进了一个枯井里，它怎么跳也跳不上来，刚好一只羊路过看见了，狼哀求道：“羊兄弟，求你把我救出来吧”，羊却担心狼上来以后会吃了自己，于是不愿意救老狼。老狼看出了羊的心思，对羊说：“你如果救我上来，我不会忘恩负义的”，羊经不起老狼的苦苦哀求，想办法把老狼救了上来。没想到老狼一上来就翻了脸，一下子就扑到了羊的身上，准备把羊当午餐吃掉，恰巧一只兔子看到了。羊急中生智让兔子来评理，兔子听了说：“你们说的都是真的吗？”我不信，除非你们再做一次。兔子说：“狼先生请你再跳回井里吧。”狼想让兔子把羊判给自己。就又跳回井内。兔子说：“哈哈，你这个忘恩负义的东西，再也没有动物会来救你了。

四年级观察作文 篇3

世界上的花有好多种，比如：广玉兰、月季花、玫瑰花、梅花、菊花、君子兰、茶花等等。但是，开花最多，颜色最丰富的花要属太阳花了。俗话说的好：“好花不常开”。太阳花也是好花，有红的、黄的、白的、紫红的、深红的、橘黄的??太阳花的花瓣是单层的，形状像梅花，花芯上有红色有黑细丝上带黄点。太阳花的茎长长的，细细的，软软的，弯弯曲曲。它的枝干很细，叶子很密集，花开的挺多。

太阳花只有在见到太阳时才开花，每天太阳从东方徐徐升起时，太阳花们就争先恐后地张开它们的一张张笑脸。微风吹去，太阳花“摇头晃脑”似乎在念诗，又似乎向行人点头。太阳花的花骨朵儿是红色的，形状有黄豆般的大小。和其它的花骨朵不同，短短的、圆圆的。太阳花的花籽是由几片小叶子而围成的。花籽像芝麻般的大，小花籽熟了后，散落在大地爷爷的怀抱中，经过阳光和雨露的滋润，第二年就能生长并开放出更加漂亮的太阳花了。太阳花的生命力十分旺盛，她尽情地吮吸着蓝天奶奶赐于她的甘露，她贪婪地吸收着大地爷爷的营养。太阳花在大地爷爷和蓝天奶奶的呵护下茁壮成长，把祖国装扮的更加美丽，让美丽的大自然锦上添花。太阳花到了晚上就像玩了一天的孩童，疲倦而又欣慰地进入甜美的梦乡。喇叭花也是好花，它早开晚败，它和太阳花似乎是一对好姐妹，它们约定好了一起开放、一起进入甜美的梦乡，从不早开、早败，一起装点着这美丽的大自然。它们无私的奉献(转载于:观察植物日记400字)自己，从不要求祖国的回报和人们的赞赏太阳花虽然没有玫瑰的高贵，菊花的芬芳，广玉兰的纯洁高雅，梅花的香气，但是太阳花却有无私奉献的精神。我爱太阳花，爱它那顽强而又旺盛的生命力，我更爱它那无私奉献的精神。月季花

去年，妈妈从姥姥家移来一棵月季，把它栽在花盆里。刚移来时，花株还很小，经过妈妈的精心管理，不久就枝繁叶茂了。

一天早晨，我忽然发现月季茎上绽出四个小小的花蕾，花蕾穿着一件绿色的外衣。

四年级观察作文 篇4

由水滴组成，但有时可伴有冰晶，它主要是由空气对流上升冷却使水汽发生凝结而形成的。因此，积云的外形特征与空气对流运动的特点紧密相联。一团空气上升，在开始时它的内部水汽含量和温度的水平分布基本上是均匀的，从而水汽产生凝结的高度是一致的，因此，一朵积云具有水平的底部。由于在形成阶段，云内为上升气流且云顶中央上升气流最强，四周较弱，云外为下沉气流，造成积云具有圆拱形向上凸起的顶部以及明显的轮廓。

积云主要在白天形成，因为阳光使空气变热，另一方面，地面也使空气变热。积云也可在白天山顶上形成，因为山坡受热比谷底受热快。这种不稳定的受热形成运动中的对流。积云有时伴随或提前冷锋而形成。因为在锋区，空气被迫抬升。

积云云底高度在湿度大的地区一般在600-1200米，在干燥的地区为3000米，积云底部清晨接近地面，在午后就会上升。

对流上限和凝结高度的相对位置同积云形成的关系

积云通常在湿润地区和热带地区出现，但有时也会在干燥地区出现。除非积云变成积雨云，否则不会出现阵雨，尤为正午后形成的云堆和积雨云表示阵雨很可能出现。

四年级观察作文 篇5

我家的阳台上种有一排植物，有勒杜鹃、兰花、仙人掌等等。其中我最喜欢的是仙人掌，我每天都要欣赏它。

仙人掌的身体毛茸茸的，它的刺短短的，一点也不扎手。远远望去，仙人掌就像许许多多根绿色的柱子立在花盆上。它的生命力非常顽强，很少给它浇水、施肥，长势却很好。

记得三年前，我和妈妈在花市上买了仙人掌。原来它只是小小的一株，几个月后就冒出了许多小芽芽。渐渐的，小芽芽长大了，最后越长越多，越长越高，花盆太小了，于是妈妈给仙人掌"搬家"，换了一个大盆。只见妈妈又取来剪刀，小心地剪下几节仙人掌，种在另一个花盆里。我忙问妈妈："仙人掌没有根，能活吗？"妈妈一边剪一边解释道："别担心，仙人掌是一种可以再生的植物呢！"于是就变成了两盆了。瞧，这两盆仙人掌，长得多么郁郁葱葱啊！

我喜欢仙人掌，我希望它越长越茂盛。

四年级观察作文 篇6

我们出去玩，抓了几条小鱼，回到家后我把它们放到盆子里开始观察。

它们全身都是棕黄色的，头小小的，眼睛大大的，忽闪忽闪。尾巴又长又细。嘴巴是透明的，一张一合。游起来尾巴一摇一摆，鱼鳃一开一闭。不动的时候安安静静，想一块沉在水中的小石头。

我拿来小的如米粒一般的馒头渣，放到鱼盆里。一只小鱼马上游了过来，先闻一闻这是不是可以吃的东西，确定可以吃后就一口一口的吃了起来。吃完饭后，摇摇尾巴就游走了。

这就是我的新宠物——可爱的小鱼，你是不是也想养几只呢？

四年级观察作文 篇7

我家有一只小猫，我给它起了个名字叫——咪咪，它周身洁白，五颜六色的`条纹像嵌在白玉上一样，身上的毛毛绒绒的，看了就想亲亲它，一条黄色的尾巴上带有一些黑色的点，它缓缓的步子从容稳健。

有一次，它竟破例从草丛走回家来，我想它是不是病了？我疑惑不解地仔细观察它的行动，它一会儿跑到自己的小房子里，一会儿出来喵喵的叫，最后跑到厨房，趴在地上用那像蓝玻璃球一样的眼睛看着我，冲我眯着眼睛喵喵地叫，我想它是不是饿了，我马上把一个鸡翅放到它的旁边，它立刻吃起来，我看它吃的样子，我心里高兴极了！小猫吃完后，用它的小舌头舔着自己的毛和爪子，又用爪子把脸洗洗，清理自己的毛，它显得更讨人喜爱了，它这么爱干净，我一定要向它学习。

这只小猫，我喜欢它、爱它，希望它能永远地陪着我，因为我们是好朋友。

四年级观察作文 篇8

一天，朋友送给我一个小漂流瓶。我就想；漂流瓶只能用一次，我何不在这之前捉一些生物养呢？因为这个漂流瓶实在是太小，于是，我就捉了一只蚂蚁放在里面。

我兴高采烈地把这只蚂蚁带回家，把它放在面前，仔细地观察起来。这只蚂蚁挺大的，身体约有一厘米长，显得硕大无比，和上面那个圆滚滚的大脑袋配合得恰到好处，我猜它可能是只蚁王。看了好久，怎么也看不到它的眼睛，太胖的缘故吧！

第二天一大早，我就迫不及待地坐在桌子前面，却惊讶地发现那只蚂蚁没有昨天那么活跃了，一动不动的。原来它是在睡觉呀！我静静地坐着，不去吵醒它。直到上午十点钟左右，它才醒过来。只见它伸了一个大懒腰，慢慢地爬动，好像是在散步呢！我目不转睛地盯着小蚂蚁看，时不时会笑出声来。

有好几次，我看到小蚂蚁沿着瓶壁努力地往上爬，可不管它怎么努力，总是会掉下来，因为瓶子太滑了。即便如此，它也不放弃，还在爬呀爬，真有韧劲！

我很喜欢这只小蚂蚁，因为它给我带来了无穷无尽的快乐！

四年级观察作文 篇9

一阵微风拂过，它们便乘上“风之舟”，开始了自我的逐梦旅程……不必受别人的约束，自由自在，只要自我愿意，就能够跟随风的脚步，轻轻飞走，环游世界，找喜欢的地方，落地生根……

没错，这就是蒲公英――我喜爱的一种植物。我喜欢它，朴素的、说不出的喜欢。我喜欢它，也许是喜欢它的自在，喜欢它的随意，喜欢它的不受约束；也许是因为他与我太相似，同样不喜欢被约束，喜欢自由自在、随意的感觉……

风的音符在跳动着，于是满山的蒲公英漫天飞舞，仿佛一只只轻盈、充满欢乐的精灵，扇动着它那纯洁透明的翅膀，跟随风的音符，踏着自信的脚步，在空中旋转、飞舞，朝着自我的期望之地飞去……期望我也能像蒲公英一样，能够在微风的吹拂中，自由自在地追逐我的梦……