【热门】四年级想象作文汇编5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的四年级想象作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级想象作文 篇1

我是一只娇小玲珑的彩蝶，刚从密实的茧中逃出，乘着凉爽的风，在百花丛中舞蹈。来到这芬芳的田野，我惊呆了。这是童话中才会出现的情景吧：那明明淡淡、深深浅浅的是花儿吗？红的、黄的、粉的、紫的、白的花儿娇艳欲滴。香气熏着我，使我兴奋起来。我越跳越猛烈，终于累了。我躺在一朵花上，那香气好像要溢出来，我醉了，睡着了。梦中，却梦见自己到了生命的终点，生命如此短暂，我有些害怕。这是否意味着，我不久就要离开这个生机勃勃的世界了呢？

“咚！咚！咚！”我被惊醒了。一睁眼，只见一个庞然大物向我走来，嘴角泛出一丝不怀好意的笑容。我顿时觉得头皮发麻，浑身上下感到一阵阵寒意袭来，这个用两条腿走路的家伙，就是传说中的人吗？我拍拍翅膀，升到高空。本以为已经安全了。谁知他掏出秘密武器——捕蝶网追着我跑。手中的网子左一下右一下地扑打着我。我的翅膀越来越重了。好累！“呼”的一下，我终于被捉住了。人将我关进一间小黑屋里，用一些奇奇怪怪的东西扎我，身子僵硬了后，人们在我们身上撒上防腐剂，我渐渐失去知觉，原来，我们已被制成了标本。

唉！人类！你们难道连我们这种小东西也不放过吗？放过我们吧！我们多想迎风飞翔，迎风扇动我们七彩的翅膀呀。望着花丛中自由自在的同伴们，我落泪了。生命虽短暂，可也难得。为什么人类偏偏喜欢主宰其他生物的生命呢？为什么连绽放自己的美丽的短暂机会也不给我们呢？我是多想重新回到天空中，重新飞翔呀！只要能用短暂的生命创造美丽，就已足矣！难道，我们连一点点生存的机会都没有吗？

四年级想象作文 篇2

有一天，小骆驼又在小河边“照镜子”，小红马看见了，就喷着响鼻对小骆驼说：“你的脚掌又大又厚，眼皮上长了两层睫毛，背上还长了两个肉疙瘩，多难看呀”。

小骆驼并不委屈，对小红马说：“你有本事就跟我到沙漠里走一趟”。

小红马喷着响鼻说：“这有啥么了不起，走就走”。

说着，它们就向沙漠出发了。

刚走进沙漠，小红马一下子就陷进了沙子里，怎么拔也拔不出来，着急的对小骆驼说：“快救救我，快救救我”！小骆驼费了九牛二虎之力，终于把小红马拉了出来。小骆驼把小红马背在身上。“你为什么不陷进沙子里呢？”小红马问小骆驼。小骆驼得意的说：“多亏我的脚掌又大又厚，所以我们不会陷进去。”小红马听了红着脸说：“我再也不说你的脚掌难看了。”

说着它们又走了起来，突然一阵风沙铺天盖地的刮了过来，小骆驼让小红马俯下身子，闭上了眼睛。一会儿风沙过去了，小骆驼的眼睛没进一点儿沙子。小红马的眼睛里全是沙子，小红马哭着说：“我再也不出来了，我再也不出来了。”它看了看小骆驼，委屈的.说：“为什么我的眼睛里全是沙子，你一点事多没有呢？”小骆驼说：“因为我们眼睛上长了两层睫毛，可以阻挡风沙”小红马听了脸更红了，低着头小声的说道：“我再也不说你的睫毛难看了。”

它们继续往前走，走了很远很远，小红马说：“我饿了，你有吃的吗？”小骆驼说：“我没有吃的，不过我也不饿，我的肉疙瘩叫驼峰，我可以用里面的养料，你就不行了。”

小红马听了哭着说：“没想到你的本领这么大，我再也不笑你了”。头也低的更低了。

四年级想象作文 篇3

丛林中，住着两个好朋友，一个是小白兔，一个是小黑兔，小白兔叫白玲，小黑兔叫黑狸它们两个从来都没有吵过架。

黑狸的生日快到了，白玲要给黑狸生日礼物，白玲在家拿了一块漂亮的布做礼物，做什么好呢？白玲打算做一条裤子，做好之后，她发现右边长，左边短，她鼓励自己：“没事，我反正也是第一次做，没关系，我可以做别的。”她又做了你件长袖外套，做好后，他又发现袖子一边宽，一边窄。她又说：“哎！我还是做一件短袖吧！”做好之后，短袖的身子又宽了。白玲哭丧着脸说：“我到底要做什么！”这时，一只小花兔看见她很烦恼，就说：“你怎么了？你好像有心事呀！”“是的”白玲回答“过几天黑狸就要过生日了，我想送衣服给她，可是，我总是把衣服剪坏，我该送给什么呀？”“这很简单，你难道一定要给他送衣服吗？你可以送他水杯、鲜花等等，拜拜，我要去买花了，你自己想想吧！”小花兔说，说完他就走了，白玲说：“是呀，我不一定就要送衣服呀，哈哈，我想到了，我要送她书，让她的知识更渊博！”

黑狸生日那天，白玲的礼物了，因为黑狸爱学习，书就是她的最爱！黑狸在白玲的耳边说：“你的礼物，是我收过的礼物！谢谢你，白玲！”

就这样，黑狸和白玲的关系更加友好了！书，让她的知识更渊博！”

四年级想象作文 篇4

我属兔，是一只大大咧咧、活泼开朗的“兔子”。你们可别小瞧我，因为我是一只千变万化的“兔子”。

在家里，我是一只时常不听话又淘气的“兔子”。有时爸爸叫我去帮忙，我就故意帮倒忙，把他惹得像只发怒的“狮子”，揪起我长长的耳朵不放。偶尔写妈妈布置的作业，我都不像在学校里那么认真、仔细，气得妈妈直摇头。

在学校，我是一只被老师人见人爱的“乖乖兔”。每次数学老师叫我批改作业，我都异常的认真;语文老师叫我加星星，我都大公无私，从不弄虚作假;体育老师叫我们搬器材，我总是第一个。在科学老师的眼里，我更是一个刨根问底、提出问题非同寻常，常常使她佩服得五体投地。

在社会，我是一只有教养懂礼仪的“兔子”。我从不在马路上随地吐痰，也不会在集会中吃东西、讲小话。如果遇到外国朋友还会说上几句问候的英语，不错吧!

四年级想象作文 篇5

有一只螃蟹住在东塘，他到西塘表弟家去玩了两天。在回家的路上，却不知不觉地迷了路，他急得像热锅上的蚂蚁——团团转。

走着走着，他看见一只青蛙从远处奔来，螃蟹连忙叫住他问：“青蛙老弟，往东塘怎么走啊？”青蛙急匆匆地说：“直着走，一直往前走，呱、呱、呱。”青蛙说完，又飞快地离开了。

螃蟹听了非常高兴，他便按照青蛙的指点，穿过一片田野，看见鲤鱼大婶正带着自己的孩子们在水中嬉戏。螃蟹说：“鲤鱼大婶，您今天怎么来东塘玩呀？”鲤鱼大婶回答说：“螃蟹，没两天，你怎么学幽默了？这里是南塘，并不是你所说的东塘。”螃蟹听了觉得自己上了当，感到非常气愤，心想：“这个青蛙，怎么这么不诚实，下次见了你，有你好受的！”螃蟹把这件事牢记在心上并耿耿于怀。

第二天，螃蟹回到东塘，他看见青蛙，怒气冲冲地对他说：“可恶，你昨天为什么骗我？”青蛙说：“不可能呀，你是直着走的吗？”螃蟹说：“我就是直着走的。”说完，便走了几步，青蛙见了哈哈大笑说：“呱呱呱，我让你直着走，可你是横着走的呀！”螃蟹听了，不好意思地说：“对不起，是我没听有听清楚你的意思，错怪你了。”青蛙忙说：“也怪我不好，上次我急着去抓害虫，没跟你说清楚，实在对不起啊！”

青蛙亮起嗓门唱起了动听的歌，螃蟹挥动爪子跳起欢快的舞蹈，他们又和好如初成了一对形影不离的好朋友。