关于四年级学生作文汇编5篇

在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家收集的四年级学生作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

四年级学生作文 篇1

在一个阴冷的中午，爸爸在为我改作业，我在津津有味地看电视，只听爸爸生气地说：“你过来，你看看你写得作业，这么不认真，看看这错题，是不是应该错？”我顶撞了一句：“我该错，怎么了！”爸爸接着大声说：“你看看你错的题！”我翻开一看，字、词、题都错啦，但我还是不服气，又说：“这一次错了，大不了下次写对就是了，干嘛那么凶。”爸爸愤怒了，说到：“可这个字你已经错了好几遍了，你怎么还错？”我再次反驳道：“就算错了，你能把我怎样。”爸爸听了这话，踹了我一脚，大骂：“快给我滚！”我流着泪走了，心想：为什么爸爸今天这么暴躁。

我把自己锁进自己的屋里，不停地抽泣。过了一会儿，爸爸来了，他轻轻地敲了敲门，对我说：“孩子，咱们重新和好，好吗？”过了几分钟，他又说：“孩子，爸爸带你出去玩，好吗？”过了几分钟，爸爸还没听见我的回复，就走了。晚上，爸爸喊我吃饭，我还是不说话，爸爸又把饭碗端到我的门口，可我还是不理不睬，爸爸只好去吃饭。

第二天早上，我醒了，发现自己的床头柜上有一碗粥，我出去一看，爸爸妈妈刚坐下吃饭，发现他们喝的是小米粥，让我喝的是八宝粥。顿时，我的脑子一片空白，觉得我很对不起他们，爸爸妈妈每天伺候我，我还顶撞他们，让他们难过。当时我也没好意思向他们道歉，过了一会儿给他们写了一封信。晚上，他们看到后，高兴地把我抱起来，一起玩耍。

是啊，如果我们能在生活中将心比心，就会对父母产生一份尊重，就会使家长和孩子们之间多一些宽容和理解，少一点摩擦。

四年级学生作文 篇2

春天在哪里？春天在哪里？

春天在风里。温暖的风姑娘拂过脸庞，清凉凉，痒酥酥，舒服极了！

春天在小草里。几场春雨过后，小草偷偷地从泥土里探出头来，嫩嫩的，绿绿的，一大片满是的！

春天在柳树上。婆娑的柳树抽出嫩黄色的细长柳丝，在微风的'吹拂下，活像千万条绿丝带，让人不禁想起贺知章《咏柳》里的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”！

春天在西湖里。西湖微波荡漾，太阳照在上面，五光十色，美丽极了！几叶扁舟在湖面上悠闲地游来荡去，水鸟“叽叽啾啾”欢快的鸣叫声，给西湖增添了无限的生机！

春天在花儿里。公园里、小区里、路旁的各种花儿都睡醒了，伸伸腰，抬抬头，争先恐后地纵情怒放。蝴蝶兰紫得妖媚，玉兰花白得无瑕，桃花粉得淡雅，牡丹花红得高贵……

春天在人们的活动里。阳光明媚，人们纷纷换上新装，走出家门，投入大自然的环抱，骑单车，爬山，钓鱼，放风筝，去野餐……舒活舒活筋骨，抖擞抖擞精神，快活极了！

原来春天无处不在。我爱春天，因为春天有五彩缤纷的颜色，有生机勃勃的气息，有无限美好的憧憬！

四年级学生作文 篇3

伴着人们声声欢笑，填满好词佳句的春联熙熙攘攘，包裹红色唐装的鞭炮个个冲向云霄。龙年迫不及待地来到我们身边，全家人都乐呵呵地聚在一起迎接新年，好不热闹！

又长大了一岁，我自然要给家人送上最美的祝福。见妈妈在厨房忙的不亦乐乎，我也来搭把手。妈妈便交给我做春卷的任务。我从冰箱中取出已经包好的春卷，等它们解冻后，向锅中倒些油，待油烧至七成热时用筷子夹起春卷分别轻轻放入油锅中。不久它们白色的衣裳就变成淡黄色的舞裙了。翻过几次身后，春卷们的舞裙颜色再一次升级，金黄色华丽服饰披在身上分外可爱。看，它们正你争我抢地冲我摆姿势呢！

端上自己亲手制作的春卷，我的心里像揣了一只小兔子似的——怦怦直跳。心里直怕炸的春卷不好吃。我把它作为春节礼物送给爸爸。虽然这春卷炸得不够完美，但融入我一番心意后的春卷依然让人温暖无比。爸爸的脸上浮现出欣慰的笑容。接着他拿起一个春卷尝起来，爸爸骄傲地说这是他吃过最好吃最香的食品。听着咬春卷时发出酥脆的声音我心里美滋滋的。

幸福的香味洋溢在这小屋里，欢声笑语又为热闹的春节增添了一份惬意。

四年级学生作文 篇4

“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草！”唱到这首歌，大家都会想起妈妈这个人。是妈妈给了我们生命，因此，妈妈我想对你说：谢谢，我爱你！

记得在那次，我正在玩电脑，妈妈缓缓地走来，亲切地对我说：“宝贝，眼睛也该休息了，不然就会近视的。”我好像没听到一样，继续玩电脑，没理妈妈。就在这时，妈妈不小心撞了我一下，我刚刷的新记录被一下子清到了零，我生气了，对妈妈大声的说：“这可是我刚刷好的记录啊！“于是妈妈什么也没说就走了，我还是继续刷记录。这时爸爸走来，对我说：”妈妈平时那么耐心，无论多少遍她都不厌倦。“说完爸爸就走了，我放下鼠标和键盘，想了想，我不该那样顶撞妈妈。妈妈走过来对我说：”没关系，知错就好！”我说：“妈妈你怎么知道我想对你说对不起？”“因为，你是我的孩子啊，毕竟看你的眼神就知道了！”妈妈说。妈妈我想对你说：”谢谢，我爱你！”

妈妈是您抚养我们长大，是您给我们阳光雨露，我们一辈子都感谢不尽。妈妈我想对你说：谢谢，我爱你！

四年级学生作文 篇5

虽然现在科技日新月异，我们校园内智能化的设备也越来越多越来越先进，但我觉得相对来说教室在科技进化方面比较慢，老师写板书不仅累而且还很占用课堂时间，近几年出现的多媒体电子屏也受亮度，距离和操作的限制，很不方便！我就在脑海里设计了神奇的教室，大家一起来看看吧。

神奇的教室里，四面的墙体包括屋顶都可以是投影的屏幕，讲课时老师只要说一句关于课文内容，屏幕就会出现与内容相对应的文稿，完全声控，而且显示效果非常逼真，而且完全能排除窗户和光线对显示效果的干扰和限制。当老师要写板书时，只要老师按住手中的控制按钮，说出要板书的内容，屏幕上就逐行显示对应的内容，这解决了老师的板书时间的问题，大大提高了教学效率。不仅老师的教具变了，学生的学习方法也变简单了，学生们配备了“万能手套”和“超级眼镜”。眼镜戴上去可以感受到数学几何图形的三维立体效果，可以看到立体画面，手套可以操作任何你想看的内容，拉近，放大，都可以自由操作。手套配合眼镜还可以在三维空间里解题以及进行三维美术画的创作。课桌也是多功能的，它可以吸走地面上的垃圾，也可以让课桌帮你做课前准备，有写字姿势提醒，注意力不集中提醒，用眼健康提醒等等，非常智能和方便。

虽然现在我们还没有这种教室，但我相信随着科技的进步，不远的将来，这种智能教室一定会走进我们的校园！