【热门】校园的一角四年级作文合集9篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小编整理的校园的一角四年级作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

校园的一角四年级作文 篇1

校园里，有一棵树。它不像松树那样挺拔；它不像柳树那样多姿；它不像竹子一样高耸。它，是什么树？

校园里，有一种花。它不像玫瑰那样妖娆，它不像牡丹那样鲜艳；它不像向日葵那样神奇。它，是什么花？

树，是朴素的玉兰树，花，是朴素的玉兰花。

雨后初晴，花瓣上滚动着晶莹的露珠，阳光照射在玉兰花瓣上，金灿灿的。玉兰花绽出笑颜，微风拂过，一树的花瓣轻盈的舞蹈起来，那舞姿，比天鹅湖跳的还美，微风送去阵阵清香，令人心旷神怡。香的使蜜蜂、蝴蝶围着它团团转。似乎连树皮，都香的不得了。

玉兰花的花瓣是近似椭圆形的，还没有巴掌大呢。白中透黄，可在远处看，还是雪一般的白。似乎每一片花瓣上，都藏着一个个花仙子。调皮的在树上蹦着、跳着，撒播出迷人的香气，使每一片花瓣都充满了活力。

玉兰花的生命似乎很娇弱在三月时节开几天，就谢了。长出嫩绿的叶子，那叶子绿的是那样清新，散发出春天独有的特点。花仙子脱掉了白色的外套，穿上了绿色的时装。我常常想：玉兰花真奇特，先开花，后长叶，这是为什么呢？

我爱我们学校的玉兰花！

校园的一角四年级作文 篇2

校园里我最喜欢的一角是现在的五年孝班教室，那里是我在学校里觉得最有意义又多采多姿的地方。

我最喜欢五年孝班教室的原因是由于那里充满了快乐的气息和欢乐的笑声，每天大家开开心心的上课，一边讲故事一边进入课文的主题不仅能快快乐乐的上课又能增广见文。在上国语课时，教师总是像一本字典，让我们翻阅他的智慧。

上自然课时吵吵闹闹的气氛，不但上课不会想睡觉，由于大家深怕错过了教师讲的冷笑话，做实验时，大家一步一步的跟着教师做，一边做一边学习知识，真是乐不可支。在上自然课时，教师总是像一台电动玩具，让我们总不觉得上课无聊。

上社会课时，大家可是有聊不完的社会课话题，上课时大家总是提出自己不懂的问题，听懂的同学，也会问其它的相关知识，这样大家都学会了自己不懂的地方，也懂了一些课外知识，真是一举两得。在上社会课时，教师总是像一台电视机，告诉我们最新最实时的社会消息。

上数学课时，教师会耐心的教导不会的学生并且无微不至的提醒我们计算要对齐，不要算错。在上课时，教师总是提醒没有专心听的同学生怕我们没有听到，没有学会在上数学课时，教师总是像一本电子记事本，提醒我们要怎么做、该怎么做。

静心的校园到处充满着令人难以忘怀的惊喜，但是我确最喜欢年孝班教室，由于五年孝班教室总是充满着知识就像知识充电站，一旦知识不见了，进来知识充电站，就会得到满满的知识，因此五年孝班教室是我在校园里最喜欢的一角。

校园的一角四年级作文 篇3

我们的校园真美丽，有高大的教学楼，有200米长的跑道，有空中花园，有宽阔的操场……，但我还是喜欢我们的空中花园。

我们学校三楼有一个空中花园，环境优雅，景色迷人，同学们一下课，就在空中花园里休息，有的同学在做游戏，有的在款款清歌，有的在林荫小道上安静地看书。

空中花园北边有一排排生机勃勃的竹子，排着整整齐齐，是那么翠绿，那么苍劲。

这些竹子，一根根都一般粗细，一样长短，好像同年生的姐妹。竹子的叶一簇搭在另一簇上面，重重叠叠，郁郁葱葱。

有的竹子顶端弯成盘旋形，像龙蛇盘曲。一阵阵风吹来，竹子随风飘动，真像一张张细长的嘴巴在喃喃细语。远看，那排竹林绿得像绿色的海洋，像一道道绿色的屏障。

空中花园西边还有一个小假山，假山上有许许多多的绿萝和一些芭蕉叶呢！还有一个小水池，那水真绿呀！绿得仿佛那是一块无瑕的翡翠。池水真静啊！静得像一面迷蒙的铜镜。

我喜欢我们的空中花园，它是它陪伴着我度过了精彩的童年。

校园的一角四年级作文 篇4

走进校园就与微风撞了个满怀，风中含露水和茶香，早晨好清爽啊！

不带书包，也不带礼物，就好朋友和满怀的好心情一起去访问的朋友。

不计其数的茶叶第拜访的朋友，啊，翠绿的茶叶，你如亭亭玉立的大姑娘，校园站立了几百年了把？你让人尝到你的芬芳清香，你那翡翠般的身影，让校园充满欢声笑语。

走进这所，鸟儿给我唱歌，小草给我打招呼，颗高大的大树与我比高矮。一座座山坡知音，迎面而来，无边的青翠。地，一座山坡了，身体了高大宽阔的大山，在大中自由生活。

校园的野花不像月季那样芬芳醉人，不像马蹄莲那样洁白俊美，但我却喜爱他。刚生的婴儿那样惹人喜爱。

谁会说这校园的的朋友哪。我亲切地和问好。你们好，中的景物，你们可爱的脸庞，让笑脸依旧灿烂。

铃声响了有，该上课了，女人待着满怀的好心情，好记忆回教室。

校园的一角四年级作文 篇5

我们的校门是不锈钢做的，大门的左边有许多奖牌，例如：先进学校，实验小学，区一级学校，这可都是我们学校的.荣誉。在大门的上面有一块电子屏幕显示着一些通知和一些祝福语。在电子屏幕的上方有四个金色的大字：土华小学，在阳光的照耀下显得金光闪闪。

走进校门，首先，映入眼帘的是，宽阔、平整的操场，操场很滑，因为，打上了水磨石。

操场的东面是体育快乐园地，体育快乐园地有：滑滑梯、爬杆、跑步机等等……一到下课铃一响起，同学们像一窝蜂一样争先恐后地从自己的课室跑到体育快乐园地，而我最喜欢玩跑步机，可是，我从课室跑下来太晚了，都排成一条长龙了，到我了，上课铃也响了，我只好念念不舍地离开。

操场的西面是植物园和跑道，植物园里种的许多花，有：火红火红的杜鹃花，五颜六色的菊花，清香的茉莉花。到花开的季节，在几米外也能闻到花的香味。跑道大约有50米长，不要小看这条跑道，它可记载着我们成长的脚步。

最后，当然要说说围绕着我们操场的芒果树，当我们走进校门，那粗壮的枝条随风摆动，在向我们招手问好。同学们最希望秋天的到来，因为，那时芒果熟了，同学们在树下望着那穿着金色衣服的“胖娃娃”就直流口水。

啊！多么美的校园一角。

校园的一角四年级作文 篇6

东厦小学是成长的乐园；东厦小学是学习的天地，这里有欢声笑语，这里有红花绿草，校园里的美丽景色更让人流连忘返。

走进东厦小学大门，这里书声琅琅，环境优美。特别是坐落在学校内操场西北角的“智泉”喷水池，格外引人注目。

你瞧，喷水池四周有爬山虎，旱金莲、蒲公英和小铃。蒲公英的花骨朵儿是紫色的，一个个小巧玲珑。等它开了花，就变成米黄色的，被风轻轻一吹，就开始了它们的旅程。那金黄色的旱金莲，在阳光的照耀下显得更加耀眼，那芳香扑鼻而来，吸引了许多蝴蝶，在花丛中翩翩起舞，我不禁想起一句诗“花香蝶自来。”在旁边，挺立着几棵笔直的梧桐树和榕树，这些大树枝繁叶茂，既像一位位士兵，又像一把把绿绒大伞。

在喷水池中央有一座假山，假山怪石嶙峋，蜿蜒盘旋，假山上的亭台楼榭，处处都古香古色。假山山顶上喷出清澈的水，直泻而下。水里还有鱼儿在欢快的游来游去。它们时而聚在一起，时而分散开去，时而跃出水面，时而沉到水里。水里还有两只天鹅，一只展开翅膀，像是要飞向蓝天；另一只则低着头，像是在欣赏自己美丽的倒影。鱼儿在天鹅身边游来游去，像是在和天鹅玩耍，好一幅生机勃勃的景象。

下课了，同学们都会来到喷水池边，欣赏水池的美丽景色；还有的同学拿着树枝，逗鱼儿们玩；一些同学还在水池边嬉戏，像是在和小鱼亲密接触。同学们给喷水池增添了无限生机。

我爱校园，更爱校园里那美丽的喷水池。

校园的一角四年级作文 篇7

当一走进沈四小的门，第一眼看到的就是那宽阔的操场。可是，你回头一看，那满墙的爬山虎是绿得那么新鲜，看着非常舒服也没有重叠的。风儿一吹，一墙的叶子就开始舞动，一波又一波。给在办公室的老师带来阵阵清凉。

从远处看，那一墙的叶子绿得那么鲜艳，像涂了绿色的油漆。秋天到了，一墙的叶子怎么变得五彩缤纷的了，仔细一看，原来是爬山虎在作怪呀！它被那魔术师的秋风给变成了红的、黄的、绿的，还有黄里透红的……有时一阵阵风佛过，爬山虎会发出“沙沙沙”的声音，这是的叶子像一只只专业的“舞蹈家”在空中尽情玩耍，它们玩累了，就落下地休息了……我爱我们美丽可爱的爬山虎，更爱我们的校园。

校园的一角四年级作文 篇8

在我们校园东北角，有一个小花园。

在小花园里种满了书、花、草，绿意盎然。一进去，首先看到的是一个葡萄架搭成的绿色通道，让你不由主的向那里走去。在那里面还有一棵十分高大的柿子树和玉兰树。

春天刚开始的时候玉兰花就一个个都绽开了笑脸。玉兰树的话十分端庄秀丽、雍容华贵，它开的花并不是纯白色的，而是白色微微透着一点绿。那花像锦缎一样滑滑的嫩嫩的。在树的周围种着许多月季花，春天一到，她们也绽开了笑脸，有红的、白的、粉的、有的白里透红，真是五颜六色，争奇斗艳。还有忙碌的小蜜蜂和蝴蝶在花间飞舞。

在花园里还有一个半圆形的小凉亭，凉亭上爬满了紫藤，紫藤的花是一串一串的跟葡萄一般，还不时飘来一阵清香，沁人肺腑。天热时我们坐在凉亭下乘凉。在凉亭前面有一块空地可以供我嬉戏、打闹，如果玩累了、渴了还可以坐在石凳上围着石桌休息，还可以在上边打扑克、下棋、玩陀螺。

有一次语文老师领着同学们一起来到小花园写观察日记，在紫藤萝的花香中，在小蜜蜂的环绕中，同学们陶醉啦。用自己的笔记下了这次非常的观察之行。

每次放学去小饭桌，路过小花园都会去里面玩，直到尽兴才肯离去。这个小花园点缀着我们的校园，使我们的校园更加美丽，你们的校园是怎样的呢？

校园的一角四年级作文 篇9

一年四季，只有那春天最美；五湖四海，只有那大海最美，而我们的校园中，只有那大约十米长的葡萄长廊最美。

一进校园，你便可看到一条长长的葡萄长廊。浓密的藤叶顺着那栏杆架子，匆匆的，偷偷的往上爬，可有谁知道，它是如何那样枝繁叶茂的？它是如何享受阳光的沐浴，接受雨水的滋润的？它是那样的微小，那样默默无闻的种子，在不经意间，扩散，延伸，终于，它长大了，它为学生们遮风挡雨；夏天，挡住了太阳的强烈光芒，最终，长大成熟，结出了果子。那一个个晶莹剔透的葡萄挂满了枝头，绿的像翡翠，红的像玛瑙，一串一串，一株一株，成为了一道最美的风景线。

长长的葡萄藤底下，有一张不大不小的石凳。一张方形石桌的周围，有一圈矮石凳，是专门为同学们提供读书，下棋时而专门修建的。在长长的葡萄长廊下读书、下棋，闻着沁人心脾的果香，真是别有一番情趣！

在石桌凳旁，最多的，是那花坛。那一簇簇，一朵朵的花儿怒放着，你不让我，我不让你，不甘示弱[注: 示：显示，表现。不甘心表示自己比别人差。表示要较量一下，比个高低。]，红的似火；粉的似霞；白的似雪，有的含苞待放；有的还是一个花骨朵，有的则早以盛开，露出了笑脸。

这红花，这绿叶，这石凳，这葡萄长廊也吸引来了不少的同学。

每到夏日中午，同学们就陆陆续续地来了，有的拿起书，迫不及待的朝石桌跑去；有的蹲在坛旁，欣赏着怒放的花朵，闻着清香，有的不停地在葡萄长廊下跳上跳下，只为摘到那诱人的葡萄，有的在树荫下玩着躲猫猫的游戏。

葡萄长廊因学生们而变得更美！