精选四年级同桌的作文汇编六篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家收集的四年级同桌的作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

四年级同桌的作文 篇1

我有一个新同桌，他肥嘟嘟的身子，颇像一块肥到不能再肥的牛肉，他的眼睛圆溜溜的，像两个已变黑的蛋白。但是，他的嘴巴就宛如一个复读机，话从他嘴里“涓涓流出”。

他上课时，端详着书上的插图，突然放声大笑，并叫他前面的两个同胞来看，嘴里不停吐出一大串文字：“快看、快看，这个人，哈哈。是不是很像猪？”快下课了，他突然给我讲起了故事：“小钱死了，然后骨髓过期了……哈！”他又笑了起来，我深深地感到尴尬，就用眼神提醒了他，但他视而不见。

上谈话课，他被老师“关了禁闭”，不能说话了。但他还想发泄一下，就把话写在纸上，给他的乡亲们看，接着一起笑。老师的眼睛是雪亮的，一下子发现了，接着，我的同桌就像一块大石头，屹立在教师后面。我不禁咯咯笑起来。

下课了，他挺着大肚子不平衡地站起来，一溜烟“飞”到第二组那边，在本子上写了“大便人”一词，又把他的乡亲1号叫来爆笑一通。没事的时候他就编个故事给我听：“来，过来看，跟我读，Thepigis1234567……”，“如果小钱死了，那就代表双亡”，之后他装出一副伤感的表情，而且声音如“山崩地裂”。

虽然他话多，但是他给我创造了很多快乐。

四年级同桌的作文 篇2

我的同桌是班里唯一的双胞胎。虽说是双胞胎，但她和她姐姐长得一点都不一样：她比同岁人低一些，瘦的皮包骨，皮肤很黑，头发很长，还是单眼皮。她的声音比较低，不仔细听，有些人可能会以为是男声呢。

我的同桌上课很“低调”。我发言都不算多，她更是几乎没主动举过手，在班里就像空气一样。但就是这样的一个“低调”同桌，前一阵却令我刮目相看。

那一天，学校召开了“春季田径运动会”。轮到女生一百米跑的时候，我忽然在一群身高腿长的女选手中，看到一个瘦瘦小小的蓝色身影。蓝色，是我们班的队服呀，这是谁呢？我手搭凉棚，仔细一看，竟然是我的同桌！

“啪”！随着一声枪响，她犹如一道蓝色的闪电，又仿佛是一支离弦的弓箭，“嗖”地一下冲在了最前面！我情不自禁地站起身，拍起手来，默默地为她加油。

虽然离得远，但我仍然可以看见她紧咬着牙关，喘着粗气，奋力地跑着。虽然她的腿比别人短，但是摆动的频率很高，而且弓着身子，摆动着手臂，眼看着跟别人的差距越拉越大。我不禁赞叹道：“哇，没想到李佳欣她两条小短腿捣腾地还挺快的呀！真可谓‘小小个子、战斗力爆表’！”

冲刺了，我的同桌变得比刚才更快了，步子也迈的更大了。终于，我们爆发出一阵欢呼，第二名！

事后，我回忆这件事，想到和同桌赛跑的女生个子都很高，她那么瘦瘦小小的，怎么还能跑第二名呢？想着想着，我的眼前仿佛又浮现出同桌那紧咬牙关奋力前冲不服输的样子。忽然，我明白了，这是因为自信。如果她不自信，也像其他女生那样不敢报名，就失去了这次展示的机会；如果她不自信，看到貌似强大的选手就退缩，就不会坚持到底取得好的成绩了。

瞧，这就是我“低调”而自信的'同桌。你，认识她了吗？

四年级同桌的作文 篇3

我和同桌在一起发生过趣事，零零碎碎。像整天嘻嘻哈哈的浪娃娃，无忧无虑；像山溪中清凉的泉水，纯真甜美；像绵绵思情的乐曲，优美动听；像一条络绎不绝的小溪，缓缓流进我心中。

课堂上，你像我的战友，一丝不苟的倾听老师的传教，埋头做笔记，抬头回答问题，当我们收获知识的硕果会相视而笑；当我犯错误时，你严厉的目光洒下来，我便垂下眼帘，委屈的满眼含泪。

一次，我忘记带数学本，可老师说这节课就要写完本上的题，正当我急的像热锅上的蚂蚁时，我的同桌似乎看出了我的疑虑，探问道：“你怎么还不写啊？是不是数学本忘记带了？”我无奈的点了点头，原以为你会一副事不关己的样子，高高挂起的神态笑我活该。我羞愧的将头垂的更低了。出乎意料的，你在课桌下鼓捣了一阵，很快掏出一本崭新的数学本来，递给我，友好的说："给，你先拿去用吧，碰巧我这儿有多余的！”我愣住了，内心不禁泛起了微微的感动。“那个，谢谢了啊！”我如一只溺水的蚂蚁很幸运的抓住了救命稻草，生涩的答谢道。“没事，不就是一本数学本嘛！”他爽快的答着，露出了甜甜的微笑。

啊！我的同桌便像天边的海霞，会让我在烦躁之时感到一丝丝惬意；我的同桌便像高山流水，叮咚作响美妙动听。

俗话说：所谓朋友多的是，知己殊难得！

四年级同桌的作文 篇4

“明天你是否会想起，昨天你写的日记；明天你是否还惦记，曾经最爱哭的你”。这首《同桌的你》都是思念自己的同桌，回忆那段美好的记忆。

李强中等个子，留着一个小平头，大大的眼睛，一对招风耳，看上去非常的帅气，他非常关心别人，又善解人意。刚分班的时候，我们互相不认识，在经过几天的熟悉后，班主任老师把我们分在一起，他就成了我的同桌，我们彼此就互相认识了。

记得一次，我和他还有小明玩“星球大战”的游戏，小明玩不过我们俩，知道我说不过他，于是就向我耍赖，说我该下场了，我气极了，和小明打了起来，李强连忙上去，才避免了一场“大战”。

还记得一次下雨过后，操场上积了许多雨，我们三年级和四年级打起水仗来，其实我一个石子也没砸，四年级的同学偏说我带头砸，要我去办公室找老师，还是李强“鬼计”多，把四年级的同学骗走了，这时我才松了口气。

不过最让我感动的是一次数学课上，我的钢笔没水了，我向小杨借，她说没有多的，李强看见了，把他的钢笔借给我，并笑着说：“我这还有呢！”可到交作业时，我偷偷地看了他的作业，全是用圆珠笔写的，顿时我的眼睛湿润了。

这就是我的同桌，我为有这个同桌而感到自豪！

四年级同桌的作文 篇5

在五年的学习生涯中，我印象最深刻的同桌就是马烽杰了。

他一米四的个子，大眼睛，小嘴巴，衬上一张能说会道的嘴巴和俊气的小脸蛋儿，透露出一副可爱样。

他的兴趣爱好可多了，打篮球，乒乓球，样样都是他的拿手强项。他与同学们关系处的很好，同学们都爱跟他玩儿。他的交际也广，和同学们一起交朋友，大家都是他的铁哥们儿。

他上课认真听讲，积极发言，任何问题都难不倒他。在我与他相处的这些日子里，我发现了他的很多优点：做题认真，知识广泛，不与同学们闹矛盾，这些都是我们要学习的。这么优秀的一个小男孩儿，我和他做同桌，岂不荣幸？下面我就慢慢道来我与他的故事。

有一次上英语课，我有一个单词卡壳了，实在想不起来它该怎么念，这时，我的同桌——“救命恩人”只好上阵了，冒着被惩罚的危险给我偷偷地说了这个单词的读音，我才说了出来，老师才让我坐下。我长叹一口气，关键时刻还得靠同桌呀！

还有一次，我们约好打乒乓球台，为了抢乒乓球，我们可是花了不少油嘴滑舌的功夫。

我先上阵，说：“球案是大家的，我们共同打行吗？有句广告词说的好“独乐乐不如众乐乐。”马烽杰跟着附和：“是呀！”可是他们说：“小孩儿去一边去，别影响我们。看看，都让我们打错了，真是的。”看来我是彻底失败了。

该马烽杰了，他临危不乱，面带笑容的上去了，说：“看看，这个球打错了，据《乒乓球法则》第16条规定……”

他们纳闷了：“你们也会打球？”马烽杰一本正经的说：“那当然，不会怎么行呢？”他们说：“那你们试试。”我们就开始打起来。马烽杰还不忘给他们说一声：“好好学学啊。”就这样，我们打了半个下午，一会儿单打，一会双打，玩的不亦乐乎。

在学校里，我和同桌——马烽杰一起快乐地学习、玩耍，对方有错误指明且指导，对方有优点提出并表扬，我们就在这种欢乐的气氛中快乐地学习着。

怎们样，想和我的同桌交朋友吗？我热烈欢迎啊！

四年级同桌的作文 篇6

说起同桌，相信大家都很熟悉，那就是在教室跟你坐在一起的小朋友。下面，就请让我个大家介绍一下我的同桌吧。

他有一双大大的眼睛，高高的鼻梁，浓黑的眉毛，密密麻麻乌黑的头发，还有他那能说会道的小嘴巴，他长得不高，体型微胖。

他是一个乐于助人的小孩，我记得，那天下午放学后，本该第三组做值日，可他们组走了很多的人，只留下两个人在那儿打扫卫生。这时，老师来了，看见了班里只有两个人在那儿打扫卫生，非常生气。那时，只剩我和我的同桌，我的同桌看见老师生气，就赶忙跑过去，看看是什么原因。哦，原来是只有两个人在打扫卫生啊。看到了此场景，同桌就让我跟他打扫卫生，当时我非常不愿意，但是，他又对我说我们应该帮助他人，我心中的这个不解之结终于开了，就开始跟他一起打扫卫生了。这一刻，我懂得了乐于助人。

我的这个同桌呀，他其实身上是有很多的优点的，我非常佩服他。