木头人游戏四年级作文

在我们平凡的日常里，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的木头人游戏四年级作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

木头人游戏四年级作文1

今天下午作文课上，老师要让我们做一个游戏，是什么呢？同学们七嘴八舌地猜着，有的说“对对子”，有的说“木头人”。最后老师说：“对了，我们今天要玩的有时就是‘木头人’。”我们听了一蹦三尺高。

老师宣布游戏的规则是：选两个同学分别扮演木头人和逗笑者，木头人不能动，如果逗笑者把木头人逗笑了，木头人就算输。

游戏开始了，老师先点了我和诗鹏上台，诗鹏当木头人，我当逗笑者。诗鹏不紧不慢地走上台，双手垂直，自信满满地面对着我，好像在说：“我是不会笑的。”一开始，我就把双手举在耳朵上，双手手指扇动，像狗的耳朵，我口中念念有词，嘴巴还撅得像猪一样，“牛斗猪，猪斗牛，牛斗不过猪，猪斗不过牛。”没过两秒，台下的同学有的笑得撑破了肚皮，有的笑得前俯后仰。诗鹏听见台下的.同学哈哈大笑，自己也忍不住笑了。他输了！大家纷纷称我是“超级逗笑者”。

有了超级逗笑者，那当然要有超级木头人了。这一轮，老师请了亦蓁和乐浠。乐浠当木头人，亦蓁当逗笑者。亦蓁一会儿跳《江南style》里的骑马舞，一会儿扮作老奶奶弯腰走路，可是她不管怎么跳，怎么弄，乐浠就是无动于衷。过了一会，亦蓁实在没法子了，只好向她投降，老师宣布乐浠赢了。乐浠就是当之无愧的“超级木头人”。

时间过得飞快，这场“木头人”游戏在我们的欢声笑语中结束了，我们大家都玩得很开心。

木头人游戏四年级作文2

“哈哈你动啦!”张添予激动的大叫。我只好回到座位上你们一定很想知道我们在玩什么吧!我们在玩有趣的木头人。

今天上午我和同学们坐在教室里准备玩木头人老师说了规则。

我们开始在教室里走着这时我听见“停”的一声我们不动也不笑。现在逗笑人上场了他在每个人的面前走了一遍又向我身边扑了过来像狮子一样。可是他脸上还挂着甜蜜的笑容是那么的温柔他在我的面前大叫我一不小心没忍住“噗”的一声笑了出来。他也一边笑一边说：“老师老师她动啦!”结果我输了。我和逗笑人走到另一个人的身边他的身子在那边扭来扭去嘴里还唱着歌那个人嘴巴抿抿像要抿破了一样身子也在微微的颤抖。逗笑人看那个人嘴巴抖了几下连声说：“你也动了哈哈——!”这声音可真大呀!“还剩三秒”老师说。最后就剩一个张钰煊还在那儿纹丝不动她的两只胳膊紧紧的贴在裤子上眼睛看着地面这时老师说：“暂停结果是她赢了!”老是并给她了奖励。

虽然我没有赢但是下次可以再更努力一些就可以了而这个画面还在我的脑海中。

木头人游戏四年级作文3

“一、二、三，木头人！”她迅速回过头，观察我们的一举一动。嘿，我们在玩“木头人”呢！

“木头人”可以在回头时随时淘汰动了的同学。汪佳怡成为了第一位“木头人”。“一、二、三，木头人！”我们瞬间停了下来，一动不动地站着。有的人蹲了下来，眯上眼睛，这样就算眨眼也不怕了；有的扎着马步，双手握着拳头，一看就是会功夫的人；还有的“金鸡独立”，双掌合拢，跟佛似的，肯定撑不了多久。

她仔细巡视着我们，我特别慌张，手心里冒着汗，吸了口冷气，因为不敢眨眼，所以眼睛里有几根淡淡的血丝，有点儿吓人。她朝我这边走来，突然，抓住了躲在我后面的同学，欢呼雀跃地说：“你动了，你当‘木头人’。”可是因为过于紧张，我不小心摔了一跤，她看见了，我被抓了起来。

我来当“木头人”了，我在墙边数：“一二三……”“啪”的一声，我也正好读完了，迅速回头看。一位同学的小挂件掉到了地上，我阴险的笑了一下，因为那挂件可是她最喜欢的挂件啊，她怎么可能为了游戏而放弃挂件呢？果不其然，她果然蹲下身子拿起挂件，脏的地方还擦了擦。我一看，机会来了！我大步流星地走过去，一只手伸过去，抓住她的肩，说：“嘻嘻，抓到你啦！”

“哼，这也算，重新来！”她嘟着嘴，很不服气。

“愿赌服输！”我一蹦一跳地说。

哈哈，“木头人”又接着开始了……