关于小学四年级作文300字集锦九篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都尝试过写作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的小学四年级作文300字9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

小学四年级作文300字 篇1

你仔细观察过课间十分钟同学们都在干什么吗？一定没留意过吧！课间仅有十分钟，但仔细观察后，你会发现各不相同的课间"Style"。

瞧，第一节课刚下课，同学们迫不及待地离开了自己的座位。有的拿着杯子去净水机旁倒水去了，有的`同学急忙往厕所冲去，班里的几个小女生围在一起，虽然像麻雀般“叽叽喳喳”，但并没有大声喧哗，不知她们在聊些什么。

临近考试，连平常活泼好动的男生都变得温文尔雅，几个男生趴在阳台走廊上晒着太阳，我从他们身边走过，觉得是那么安宁。

有的同学抓紧课间的一分一秒，认真复习着功课，希望能在期中考试中考出理想的成绩。

更有些同学靠在窗前，静静地捧着书，看得津津有味，似乎早已忘记了身边的一切，融入了书的海洋中。可有的同学却在“发着飙”，我变成了“受害者”。我走过陈思匀身边竟被她无缘无故地踢了几脚。“老虎不发威，当我是锅底灰啊！”我火冒三丈，冲着她大吼：“你干什么呀？发疯啦！”她见我生气了，小声地说了句“对不起，我背书有点背不出。”我的气渐渐消了，接受了她的道歉。

这就是我们班的课间"Style"。

小学四年级作文300字 篇2

在成长的道路上，各人有各人的快乐，我的快乐与众不同，既不是吃的，也不是穿的，如果你有时间，就听我讲讲好吗？

去年夏天，我回到老家，看见许多小朋友都骑着自行车，我特别羡慕他们，就求爷爷给我买了一辆自行车，让爷爷教我。

刚开始学的时候，爷爷抓着自行车的车尾，让我骑，过了一会儿，爷爷突然松手了，自行车就东扭西歪了，不听我的'使唤，然后，车子一头撞到了墙上，我跟地面来了个亲密接触。再试再跌，再试再跌……

最后，我问爷爷还有什么办法，爷爷说：“先把右脚放上去，左脚蹬着地，右脚一骑，左脚再收回来不就行了嘛？”我按爷爷的要求去做，慢慢的，果然成功了，我骑上车子顿时感觉身轻如燕，车子像风一样快。我问爷爷：“这么好的方法为什么不早点告诉我呢？”爷爷意味深长的说：“我想让你感受到‘先苦后甜’哪！”

你看，学会了骑车很快乐，陪陪爷爷更快乐！生活中的快乐是不是很多呢？

小学四年级作文300字 篇3

家乡是一朵美丽绽放的小花，让我们在香气中健康快乐的生活。家乡是在天空中的阵阵微风，让我们在微风中凉爽中舒适度过。虽然当我离开家乡，总有点依依不舍，但是，我思念家乡的感情，依然如故，像一杯醇酒，回味无穷。名师点评：“我思念家乡的感情，像一杯醇酒，回味无穷。”这句写得最妙，韵味十足，颇具内涵，将思乡主题推向高潮！

做得不够的地方，就是文章在表达叙述上还欠通顺，有为了使句子对仗刻意多字少字的现象，比如，“家乡是在天空中的阵阵微风”中的“在”字多余，要是想与首句字数相同，删去首句中的'“一”也是一样；“让我们在微风中凉爽中舒适度过”，这里的“微风中凉爽中”也读着别扭，为求对仗可以有多种方式，但是前提必须是语句通顺呢，那像这句可以这么对“让我们在微风中凉爽舒适地度过”。另外就是这句，“虽然当我离开家乡”，应该删去“当”字。“健康快乐的”应为“健康快乐地”

小学四年级作文300字 篇4

今天，老师让我们做小开关，要用到这些工具：一块木板；红绿小灯泡各一个；三个图钉；一个曲别针和一张纸板。

我先把红绿灯穿过纸板，拿两个图钉，一个钉住了红灯的其中一根导线，另一个则钉住了绿灯的'其中一个导线。

想要让灯泡亮起来，必不可少的当然是电池啦！我找个一块电池，放在电池盒里。再把红、绿灯的另两根导线跟电池连接起来。

上面两步都做好了，接下来就差开关了。先拿一个小曲别针，再拿一个图钉，把曲别针掰开用图钉钉住，开关这就做好了。

怎样让他们亮呢？把曲别针的另一头放在红灯或绿灯的图钉上，灯就亮了。要是把曲别针移开，灯就灭了。

这个实验让我懂得了一个原理：电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光，如果把回路切断，小灯泡就不会发光。

我终于做了一个属于自己的小开关！

小学四年级作文300字 篇5

“嘟嘟嘟……”这是什么声音？啊！一场交通事故又发生了！

不知有多少人，因为交通事故丧失了宝贵的生命！我听说过这样一件事：一位四年级的同学在马路边踢毽子，一不小心，毽子滚到马路中间去了。她慌忙去捡，结果，一辆大卡车来不及刹车从她身上轧了过去，小姑娘失去了宝贵的生命。一个鲜活的生命就这样离开了我们，一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了。我能想象到她的爸爸、妈妈是多么的伤心，他们多么希望她能醒来……导致悲剧发生的原因主要是她缺少自我保护意识和基本的交通安全知识。希望同学们一定引以为戒。

不光是交通安全，校园安全也同等重要。下课了，课间活动的时候，同学们追逐打闹一定要轻一点；放学的时候，不要拥挤，也许因为你的一个不注意，可能就会酿成无法挽回的`损失，伤害到同学；还有，校园施工时，不要进入施工场地！那里是有危险的！

在日常生活中，食品安全也不能忽略，买东西时，一定要看准生产日期和保质期，不买过期产品。而且，也不买学校旁小摊上的食品，因为它们很多都是三无产品，食用后对我们的身体会造成伤害！

安全伴随我们生命的每时每刻，因为安全，警钟常鸣了多少回！所以，让我们铭记：时刻注意安全！

小学四年级作文300字 篇6

今天真没想到，我竟然会遇上地震。

事情是这样的：中午睡午觉时，我睡不着，便在床上做仰卧起做。做着做着，就觉得不对，床一直在轻轻的摇晃。我一开始以为是我的下铺在摇晃，我没有理他。可他好像故意跟我过不去，反而越摇越厉害。我一下子火了，真是敬酒不吃吃罚酒。没想到下铺对我说：“你在上面摇得我睡都睡不着，你不要摇了吗！”呵，你行啊！还敢恶人先告状。我被他气得七窍生烟，话也说不出来。

这时候，我发现不对，铁箱子没有人碰，竟然自己在猛烈地响，把每个人都吵醒了。这决不是“闹鬼”，白天是不可能“闹鬼”的。回想起地理老师讲过知识，脑海中飞快的闪出两个可怕的字眼---地震。

我吓了一大跳，赶紧从床上跳下来，匆忙穿好鞋子。边穿边叫醒一些还在睡的同学，叫其他醒了的同学一起往楼下跑。这时，整层楼都沸腾了，都急着往楼下跑，所以非常拥挤。到了楼下，我发现这地震并不那么可怕，就是住在高层有点摇摇晃晃。后来听老师说这是大地震的`余波。

我的天，余波都可以让楼房遥遥晃晃，那主震该有多大的破坏力呀！地震真的好恐怖！

小学四年级作文300字 篇7

理想是海中迷途的人的灯塔；是迷路的人的指路标；是寒冷的人的星星之火；是生活在黑暗中的人的一线光明。而我的理想则是当一名作家。

我看过各种小说：《狼王梦》、《西游记》、《笑猫日记》系列等都曾在我的脑中留下过深刻的印象。于是，我不禁产生了这样一个想法：我要当作家！

我知道当作家可不是动动笔就得了，要有着丰富的想象力和习作能力。于是，我看是为我的理想而努力：上课时，我认真听讲，脖子伸得跟长颈鹿似的；下课时，我思索上课时留下的疑问，并复习上课时学的知识；有空余时间我还会看几本课外书或写几篇作文，我相信，只要有恒心，有毅力就一定会成功！

我要写下好的作品，让我的作品飞遍每一个人的.心里，撒下种子，落地、生根、发芽、茁壮成长，最终长成参天大树，让更多、更美好的作品在更多人的心里留下美好的种子。

前往理想的路总是遥远的，艰辛的。但是，只要我一次次的倒下再一次次的站起来，从失败中吸取交心，从阴影里找出成功，最终就能披荆斩棘、所向披靡，冲破阴影，找到人生中的宝藏！

小学四年级作文300字 篇8

有一天，小松鼠想到仓库里吃一颗核桃。它来到仓库里一看，大吃一惊，原来仓库里的核桃一个都不见了。它连滚带爬地喊道:“不好啦，不好啦，仓库里的核桃全不见了。”

小松鼠爸爸和小松鼠妈妈知道了这件事后，非常着急。忽然，小松鼠眼睛一亮，说：“爸爸妈妈，我想到了一个好办法，肯定能把小偷捉住。”

小松鼠妈妈说：“儿子，什么办法？快说。”

小松鼠说：“我们要......”

果然，没过几天，消息传开了，小偷听说松鼠家还有核桃，又想到它家偷核桃吃。

三天后，小偷做好准备，它小心翼翼地来到松鼠家的.仓库门口，见门开着，心里暗暗自喜。刚走进仓库，门就关了。接着在小偷的头上掉下了一个铁笼，把它装在里面了。

松鼠爸爸报了警，，把这个小偷捉住了。

原来这个小偷就是臭名远扬的老鼠。后来老鼠赔了松鼠家一仓库的核桃，并押进监狱十天。

从此以后，老鼠再也不偷东西了。

小学四年级作文300字 篇9

你认识我们班的王为吗？他可是全班公认的粗心大王。

王为有一双炯炯有神的大眼睛。一张惹事生非的小嘴，只要他一张开嘴，你就能看见满口听蛀牙，让人感到不舒服。

记得有一次，他好不 容易被 老师选上了小组长。可好景不长，有一天早上，他一来就要收本子，可无论怎么收，结果总是差一个人的本子。可是前面的组员都交了本子。他可着急了，于是就问坐在旁边的我：“你有没有偷偷地拿走一个本子？”“没有啊，我一直坐在座位上”我生气地说。这时，班长催他赶紧交作业，王为只好把收的本子交了上去。

第一节课是数学课， 乔 老师一走进教室就对王为大叫：“王为，你为什么不交作业？如果这次数学考试你考不好，这个组长你就不要当了。”过了一会真的'考试了。到了下午，当试卷发下来时，王为只考了79分，王为也“光荣”下岗了。

还有一次，王为的爸爸妈妈有事要外出，他只好来我家住几天。有一天下午，他要去上补习班，可是，当他到达补习班时，已经放学了。他只好跑了回来。我奇怪地问：“你怎么这么快就回来了？”他红着脸小声地说：“我看错了时间，把时针看成了分针，我去的时候人家已经放学了。”

真希望王为能改掉粗心的毛病。