【精选】四年级春天作文集锦九篇

在平时的学习、工作或生活中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级春天作文9篇，希望对大家有所帮助。

四年级春天作文 篇1

冬去春来，到处是生机勃勃的景象。

万物苏醒、鸟语花香，柳树发芽了，小草给大地妈妈铺上了一层绿地毯，动物们都赶来赴春天的`约会了。

这里虽然没有日本国花一一樱花。但是有樱桃花，樱挑树不但会开花，还可以结出又香又甜的樱桃呢。

你看，一群群大雁从南方飞回来了，鸟妈妈们正忙着哺育后代呢。河里的鱼儿和小蝌蚪们正欢快地玩耍。啊！公园里真是热闹极了。

我喜欢春天，不仅是因为她漂亮迷人，而是因为她让整个世界都充满生机了。

四年级春天作文 篇2

春，是无彩斑斓的，有粉色、有白色、有绿色、有黄色、有红色……每一处景物都有属于自己的色彩。

粉——桃花。在公园的每一处，都有朝气蓬勃的春意。桃花，也是春的代表。一团团、一簇簇的桃花攒足了劲，绽放着迷人的笑脸，那一片片花瓣晶莹剔透，围着花蕊宝宝。一阵和煦的风吹来，花仙子跳起了舞，随风摆动。

白——梨花。梨花娃娃在枝头上含苞羞笑，开的早的，此时已凋谢，但那一片片枯黄花瓣，虽然与春意盎然的美景格格不入，但也在春这一副画卷里抹上了浓重的一笔。

绿——小草。小草弟弟在春姑娘的轻唤下，钻出了小脑袋，欣喜地望着这个美丽的世界，它们挤在一起，诉说着，不时地握握“手”，从远处看，像一条绿色的地毯。

河边，柳树姐姐摇摆着长长的头发婀娜多姿。春风轻轻地为她梳理着长发，怕将柳树姐姐美丽的'长发弄伤。

河上，一条条小船缓缓地行驶在波光粼粼的湖面，脱去冬装的人们嬉笑着在小船里愉快地聊天，不时传来一阵银铃般的笑声。

天空上，布谷鸟扇动着翅膀，“布谷、布谷”的叫着，向人们传递着春天的信息。

春天，是美丽的，是轻盈的，是浪漫的，是令人着迷的，我爱春天！

四年级春天作文 篇3

春天到了，大地披上了绿色的新装，一片春意盎然。

柳枝摇着她那绿色的长辫子，好像可爱的小女孩在跳舞呢！

小草穿着衣服偷偷地钻出地面，好奇地张望着这明亮的世界。小草慌慌忙忙地伸枝爬蔓。远远望去，绿茵茵的一片，好像一块绿色的大地毯。

那金黄的油菜花，一方方，一块块。犹如海洋中涌出的一座座小金山，又像一条条金色的地毯。一阵清风吹来，浓郁的油菜花香，沁人心脾，真香啊！

看，那麦苗碧绿碧绿，鲜嫩鲜嫩，一片接着一片，就像一片绿色的'海洋。一阵微风拂来，这篇“绿海”里荡漾起了碧波。

果园了，桃花、杏花、梨花竞相开放，你不让我，我不让你，都像赶集似的聚拢来。望着一朵朵美丽的花儿，我似乎感受到了桃的香，杏的酸，梨的甜，不由得直流口水。

在弯弯曲曲的小路旁，有许多被烧焦的野草，我把它扒开一看，呀！底下又抽出来了鲜嫩的绿色的芽，真是“野火烧不尽，春风吹又生”啊！

一年之计在于春，一日之计在于晨。春天来了，新的一年又开始了。

我喜欢春天。

四年级春天作文 篇4

“春天在哪里呀？春天在那清脆的山林里……”这是家喻户晓的儿童歌曲——《春天在哪里》中的词句。春天到底在哪里呢？今天，老师就带领我们去黄岐“一河两岸”寻找春天。

在万里的晴空下，黄岐“一河两岸”呈现在眼前的是雄伟的大桥，水平如镜的河面和绿草如茵的堤岸。这一切，构成了一幅早春的图画。

路边，小草破土而出，一片嫩绿。高高的树托起一层绿茸茸的嫩叶，在阳光的照耀下显得生机勃勃。河边的柳树上点缀着无数的新叶，弯弯曲曲地垂下来，如少女般柔顺的长发，轻轻地从人们肩上擦过。微风一吹，它们便尽情地舞动，似乎在炫耀春姑娘对它们的钟爱。这时，我不禁想起了古人的诗句：“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。”是啊！温暖的春风把柳叶吹出，多么像神奇灵巧的剪刀！

在众多的'景色中，最可爱的要算是温暖的春风了。春风像慈母的手抚摸着大地，小草被春风吹得翩翩起舞，好看极了；小动物也被春风吹得浑身舒服；我仿佛看到了农民伯伯们在春风的吹拂下开始撒播种子，为未来美好的收获而工作。

画眉、麻雀等各种各样的鸟儿斜着翅膀，唱着优美动听的歌，自由自在地飞翔着。伶俐的小燕子扇动着俊俏轻快的翅膀，翘着剪刀似的小尾巴从很远的地方飞来了，好像是在告诉我们：“春天来了，春天来了！”

春天的确来了，不是吗？太阳照着大地，照在人们身上，暖和极了；微风轻轻吹拂，让人感到那么舒服，那么高兴。

啊！春天，你不像冬天那样寒冷，也不像夏天那样炎热。你温暖、清新而又充满活力。古人曾经说过：一年之计在于春。在这一个充满希望、快乐的季节里，作为祖国花朵的我们，将会紧随春天的脚步，使她开得更艳、更灿烂！

四年级春天作文 篇5

啊！春天你来也匆匆去也匆匆。早晨微风吹拂着正在舞动着的窗帘，阳光透过窗帘照射在我脸颊，仿佛在抚摸我一般。看见阳光我一把宣开身上厚重的棉被，耶！春天来了，我不用在穿的像个包子一样了，不用在怕冷了，手上的冻疮可以有所好转了。想到这我心如雀跃，立马想出去感受一下久违的春天。

简单的洗漱后，我穿了一条淡绿色的连衣裙，一双墨绿色的鞋，仿佛是想跟这大自然融为一体。走在乡间的小路上，放牛的牛郎猛然一笑，哟！着小姑娘今个穿的这么漂亮。听他这么一夸我笑的跟田边伸出头来的小花一样。河边的溪水也开始哗啦哗啦的作响，仿佛是在嘚瑟，耶！我终于要投入大海的怀抱了。风哥哥一飘过田间的菜杆都拨动着琴弦，仿佛在演奏着一曲”春天在哪里呀，春天在这里”。田野里的'小草也冒出了头，他们站成一排，仿佛是在朝着我敬礼。望着蔚蓝的天空，大燕归来，成群结队的从我头顶飞过，它们是那么的截然有序排列出一个大字，甚是好看之极。

回忆过去，美丽的景色忘不了，想想永远是家乡的景色那么美！现在身在广东地区，只能感受这里夏天和冬天的美。

四年级春天作文 篇6

春天来啦！灿烂的阳光照耀着大地，我和几个小朋友一起到外面去寻找春天。哇!春天真迷人，桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。

我们来到了田野里，麦苗铺上了一层绿色的地毯；油菜花像是从天上掉下来的碎金子，成千上万只小蜜蜂在花丛中采蜜呢！

我们又来到了菜园里，蔬菜都从土地里长出来了，；小草也悄悄地钻出了绿色的小脑袋，满地都是小草的身影。

果园里，粉红色的桃花绽开了，远远望去，像一张张笑脸。梨花雪白雪白，仿佛像一片白白茫茫的海洋。一阵微风吹来，阵阵扑鼻而来的清香，真让我入了迷。

公园里，百花盛开、争芳斗艳、五颜六色;红的如火、白的如雪、黄的如金、粉的如霞······美丽的蝴蝶在花丛中快乐的跳舞，啊!好一个花的世界。

春天真美好，我愿春天永远留在我们的身边。

名师点评：

小作者观察仔细，叙述时井然有序。我们都跟着他的笔触在欣赏春日的美景。

对于景物描写能充分运用动静结合的`写法，并辅以比喻、拟人等手法，使得文章生动形象。

值得注意的是，“桃红柳绿，莺歌燕舞，大自然一片生机勃勃的景物。”一句中的“景物”一词改为“景象”更为妥当。

另外，我们在描写景物时，如果能够插入一些故事逸闻、神话传说、典故名言、文史资料、民俗谚语，使景和物蒙上一层神奇的色彩，不仅能使文章内容丰富，而且能使文章情趣横生。关于春天的民俗谚语似乎有不少哦，试试把它们揉入你的景物描写，那你的作文就更好了！

四年级春天作文 篇7

今天，妈妈带我到公园里去找春天的步伐，我们一来到公园，许多迎春花都开了，他们迫不及待得像我拥来，迎春花黄黄的，真好看！

不知不觉，我们又来到了一棵叫不出名字的树下，他开出了许多深红色的花骨朵，花骨朵像花椒一样。

我们又来到玉兰树下，白色的玉兰花遮遮掩掩，躲躲藏藏像个害羞的小姑娘，不肯开放，他只有得到了春姑娘的呼唤才肯开放。

来到公园里面，我看见许许多多五彩缤纷的`鲜花迫不及待的要把自己的美丽奉献给春天的步伐，春天的步伐好像一个选美大会，许许多多的鲜花都在比美，有的鲜花换上了红色的衣服，还有的鲜花换上了黄色的衣服，还有的鲜花换上了粉色的衣服，如果你在公园里看到许许多多的鲜花，那就是他们正在开选美大会呢！你可千万不要去打扰它们呀！

观察完鲜花，妈妈又带我到湖边去观察柳树，柳树吐出了嫩芽，就像春姑娘的长辫子在随风舞动。

今天我观察得很仔细，我也希望大家能喜欢我的观察日记。

四年级春天作文 篇8

周末，我和妈妈去散步，我突然看到树下有许多蚂蚁，怀着好奇心，于是蹲在那边观察着它们。

只见前方走来一只蚂蚁，它与迎面而来的伙伴互相碰了碰头上的触角，之后又匆匆离开，它们在干吗在拥抱吗突然，这只蚂蚁回洞了，我跟上去看个究竟。不一会儿，又出来一群蚂蚁，它们会和在一起，排着队向一片枯树叶走去。很快，树叶被它们抬起，露出了一条蚯蚓，它们好像发现了新大陆，快速地向蚯蚓围去。一只蚂蚁碰了一下蚯蚓，蚯蚓扭动着身体，好像发现了什么，可那群蚂蚁更来劲了，大概它们很久没吃东西了吧。蚂蚁越来越多，而蚯蚓也被它们折磨得筋疲力尽，更让我想不到的是，它们居然抬起了蚯蚓，缓慢地向洞口移去，尽管很慢很慢，却没有放弃。更有趣的是，它们还轮流来抬，似乎还有分工：带路的、鼓劲的

蚂蚁其实是一种团结力很高的小昆虫，以前看了是我太不了解它们了，我真想对它们说：“你们真是好样的!” 作文：身边的柳树

柳树在春天新吐鲜绿，在夏天风枝招展，在秋天万叶齐落，在冬天迎风骨立。在春天你没有花儿的芬芳，在夏天你没有杨树的招摇，在秋天你没有果树的荣耀，在冬天你没有松柏的刚铮铁骨，但你有你的美丽一一了解自我。

春天，本来压抑了一冬天的你，应该是努力生长的时候，但你知道，这个季节不属于你，只有在夏季，你才用尽力气，努力的向上。在秋季，为了来年的苏醒，你的美丽的叶片脱落了，在冬天，为了枝条的安稳，你任风吹，任雪压，为的是来年的丰收。

我们又何尝不把自己当作柳呢？

我们自大，我们虚荣，我们浮夸，我们任性，我们自私，为什么有这么多，因为我们不了解自己，了解了自己，我们就会知道，我们现在没有自大的本钱，没有虚荣的.目的，没有浮夸的意义，没有任性的结果，没有自私的本性。也许我们能为自己辩解：“我家有钱，我说的是事实”，事实，什么是事实，用家中的钱？是你的吗？有资格？有也应该是你的父母。

柳即使在他的夏天，也不会招摇，因为招摇就没有时间生长，我们在考得好时，总会不知所以肓目自大，都不知道自已姓什么了，开始四处招摇，这时我们应该看看我们的柳树。

柳在秋天失去了他的叶子，那是自愿的，我们也应该自愿地去失去一些什么，在这时，应该失去的是享受，失去的是安逸，也只有失去这些，我们才有可能在某天笑傲另一个阶段。

我们的冬季不是人生的冬季，而是柳的冬季的内涵——随风。我们的风是老师，风吹到哪，我们就要来走到哪里。我们不随风，但我们一定要随书，书就是雪，不要失去被风吹被雪压的机会，因为我们的目的是来年。

柳给我的很多，身边的很多事，很多物，但我唯独对柳感触很多，不只外表，是内涵，柳也许是不完美的，但在我心中它是完美的，因为它让我感悟到：了解自我的意义。

校园的柳树作文

走进校门，一棵高大粗壮的柳树便映入我的眼帘。这棵柳树以陪伴我多年了。记

得上一年级的时候，柳树时常向我问好。六年了，柳树还是依然挺拔地伫立在那儿里，为我们遮风挡雨，绿化空气。

春天悄悄的来到，柳树抽出嫩绿的小芽，给光秃秃的柳枝增添了几分生气。使我不由得想起一首诗：碧绿妆成一树高，万条垂下绿丝绦；不知细叶谁裁出知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

夏天的柳树枝繁叶茂，微风拂面，柳枝扬起“手”向我们打招呼，有的还请你欣赏她的舞蹈，她舒展着柔软腰枝，随风跳起舞蹈来，这不正是夏天的交响曲吗？

转眼间，秋天到了，柳树显的有些衰老，叶子渐渐地变黄，一片一片地飘落地上，叶落归根，回报大地妈妈的养育之恩。

秋去冬来，一片片柳叶落光了，只剩下光秃秃的树枝，显得很空洞。这时，大雪纷纷扬扬地从空中落下来，落在柳树上，给柳树添置了一件新的舞裙，柳枝上落满了雪，洁白无暇，使人心中感到那样的亲切，舒服。

柳树啊，我喜欢你！

四年级春天作文 篇9

早晨，我发现北风正乘着“云车”缓缓飞走呢！这时，春天也坐着“风船”急速驶来。我顺着云迹走着，想知道春天在哪里。

不知不觉，我来到花园。突然，一丛花动了一动，我连忙赶去，看见春天在里面，由于被我发现，她立马飞走。忽然，她飞过的花丛都穿上了五颜六色的外衣，在风中闪闪烁烁的，散发出淡淡清香。啊！我窥视到了，原来，春天在这里！

出了花园，我来到到处是冰的`小溪。我惊奇的发现：春天居然在小溪里洗澡！春天又被我发现了，她又一次“不翼而飞”了。不过这也能让我大开眼界了：原来处处是冰的小溪居然变得生机勃勃，小鱼自由自在，水草“绿意盎然”，多美呀！啊！我窥视到了，原来，春天在这里！

春天呀春天，你为何见我就逃避呢？我还想和你交朋友呢！在田野里，树林里，草丛里……我还会继续找你的。