【精选】四年级风景作文集合5篇

无论是身处学校还是步入社会，大家最不陌生的就是作文了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的四年级风景作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级风景作文 篇1

国庆期间，我在家把老师布置的作业完成后，爸爸、妈妈带我自驾去穿越秦岭，欣赏美景，寻访红军足迹。这个假期过得有趣又有意义！

第一天，我们开车沿着褒斜古道向秦岭的深处进发，冒着蒙蒙细雨和薄雾前行着，中午快到太白县时，天气突然放晴，蓝蓝的'天空上白云朵朵，半山腰飘着云雾，太美了！我们下午游览了黄柏塬景区大箭沟，住在了农家乐，晚上伴随着山涧泉水声，我很快进入了梦乡。第二天，我们沿着傥骆古道继续穿越秦岭，山路崎岖险峻，沿途风景美如画，终于来到了秦岭南边的华阳古镇。第三天一大早，爸爸、妈妈带我参观游览了古镇和朱鹮保护区，只可惜没看到野生的朱鹮，但这里的山野田间好像仙境一样，让人来了就不想走了。

田野里不知名的小鸟“叽叽喳喳”地叫着，好像在欢迎我们。我们顺着山脚下弯弯曲曲的小路前行，小路两边长满翠柏，一路寻访，来到了“红二十五军司令部”旧址，红石窑村余家大院。大院的围墙上写着“穷人要想有饭吃、有衣穿，只有参加红军！”口号，我进到司令部大院的第一件事，就是让爸爸在红旗下给我在拍了一张敬队礼的照片。然后，我们参观了五个展厅，五个展厅展示了红军战斗、生活的足迹和事迹。其中，有一个展厅是以前红军打仗用的武器和工具，我非常好奇这些东西，问了妈妈、爸爸，这些简易的武器和工具能打胜仗么？爸爸妈妈引导者我看了简介后才明白，红军爷爷、奶奶虽然条件艰苦，但是为了穷人能过上好日子，他们不怕困难、不怕死，将敌人消灭掉，建立了华阳革命根据地。我要向这些英雄学习，不怕苦、不怕累，好好学习才是。

四年级风景作文 篇2

寒假里的一天，我们全家一起去绍兴的柯岩风景区旅游。一个多小时的车程后，我们来到了柯岩风景区。柯岩风景区分为三大景区，分别是柯岩景区、鉴湖景区和鲁镇景区。

进入柯岩景区，首先看到的是巨大而神奇的“莲花听音”。它半径9.9米，由99块巨石砌成，象征佛家的“九九归一”。再过去就是“天功大佛”。只见一块巨石上雕刻着一尊如来佛像，我细细地端详着大佛，只见他眉慈目善，仿佛也在细细地看着我。再绕过去就是柯岩风景区的象征——云骨了。云骨是当年采石场留下的一块巨大的天然形成的石头，真可以用“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”来形容。如果从东往西看，就像一根狼牙棒;从北往南看，像一个葫芦;最典型的还是从东南往西北看，上粗下细，像一个火炬，又像冰激凌，变化多端。

接下来又来到了鉴湖景区，我们乘坐画舫来到湖中央的一个小岛上，这里的'岛很多、很有特色，大岛连小岛，岛连桥，桥牵岛。

最后我们又来到了鲁镇景区，这里有以前的房屋、街道、有各式的店铺，卖着各式各样的商品。公社里面正演着《祥林嫂》，我还和两个穿着古装的人合影了呢!

柯岩景区的壮观、鉴湖景区的秀丽、鲁镇景区的古老，使人流连忘返，游玩了柯岩风景区就好像游完了整个绍兴!

四年级风景作文 篇3

“君不见，走马川行雪海边，平沙莽莽黄入天。”曾记否，雪峰耸立的天山，平沙入云的塔里木盆地。

列车疾驰着。窗外，强烈的阳光下，不远处的雪山映衬出银光闪闪的轮廓，高耸入云的山巅，撑起了牧场上牧人的帐篷，亮闪闪的雪光映射着绿草如茵的牧场。光影闪动，在车窗上留下一抹雄鹰飞去的痕迹。它急匆匆地，好像要到远方完成什么事情，急不可待；想要展翅，它又慢吞吞地，似乎有什么舍不得的人在等，使我想起了毕业时的依依惜别。

渐渐地，渐渐地，逆着滚滚的车轮，山淡了。

风越来越大，卷着黄沙敲击着车窗，似乎不忍我的离去，追逐着火车与我依依惜别。

粒粒黄沙，静静的呆在那儿。远远望去，连着天的`黄色充斥我的眼中。但我并不觉得乏味，相反，我想用尽我每一处为开启的记忆，记住每一粒黄沙：你是圆的，它是方的；这一粒微微凸起，那一粒微微凹下。

列车不知疲倦的开，黄色的沙漠留下模糊的身影，渐渐淡去。

车渐渐远行，茫茫大漠，荒芜戈壁已远去。而在我心里，它们似乎更加清晰。

迷茫中，雄鹰急匆匆远去的身影又浮现在眼前，而我也忽然明白了：他急不可待要做的不正是改变这里的荒芜和贫瘠吗？

睡梦中，我看见沙漠中崛起座座新城，戈壁上垦出片片良田，塞外风景如画般美丽。

苍茫的大漠，荒芜的戈壁，请记住这一风景。

四年级风景作文 篇4

秋风拂过，吹来了我校第三十七届校园运动会。在校长说出“20xx年厦门实验小学第三十七届校园运动会开幕”的那一刻，全校都沸腾了起来。

在赛场上，主角当然是运动员们。同学们大都只注意到他们，而很少注意到另一道美丽的风景——为我们默默付出的老师们。

其实，在运动会期间，正因为有了老师，赛场才会有秩序；有了老师，赛场才会公平；有了老师，我们才会取得好成绩……

十月的艳阳高洒在每一位老师的脸上，粒粒汗珠从他们的脸颊沁出。看，我们班的汪老师正在指导穿梭接力。她叮嘱每一位同学“稳住！”、“眼看前方，直线跑过去！”她的脸正对阳光，眼睛眯得只剩一条缝，但她全然不顾这些，继续耐心指导着运动员……

我看向对面，裁判老师正站在那儿。他高举旗子，只要你稍微留意一下那位老师，就会发现他那紧握旗子的手，不时地上下挥动。我猜：他一定站很久了吧。再看他那搁置在旁的`水瓶，早已空空如也。我心想：他应该很久没喝水了吧！“各就各位”“预备”的单调指示以及急促的哨声是他大半天的工作。

比赛成功了，你们会对我们微笑；失利了，你们同样会鼓励我们。老师，赛场上的主角也应包括你们，你们也是赛场上美丽的风景！

四年级风景作文 篇5

提起风景，脑海中呈现的是一张张甜美的笑脸，一片片诗情画意的景物和一件件难以忘怀的成长往事在这色彩斑斓的成长盒子里，让我为你打开盒盖去浏览属于我的那个天空。

——题记

心弦上的那道风景——好美！

她是一个学习成绩比较落后的学生，在她的心中，教室的前门是为那些成绩优异的学生敞开的，而后门则是一些成绩落后的学生可以走的。

记得有一次我们进行语文考试，她和我是同桌，我问她考试是否考得理想，她吞吞吐吐地告诉我：“我有一大部分的题目都不会做。”望着她那双憔悴和渴望学习的脸，我顿时不知所措。

我是班里的学习委员，对同学们来说，最羡慕我的莫过于我的成绩，然而面对想学习的她，我绞尽脑汁却想不出帮助她的办法。蓦地，她问我：“怎样才能学好功课。”我语塞，眼里有些泪水。

考试成绩公布了。我的成绩远远超过了她。记忆犹新的是她向我微笑。

我和她的同学感情很好。在我热心帮她补习的情况下，她的成绩日益提升。从让人不起眼的35分到46分，从46分到53分，从53分到65分哇噻，她令我对她刮目相看！

“功夫不负有心人”，她的成绩有了惊人的进步。

从此以后，无论是测试还是考试或是竞赛，她都能胸有成竹地说：“我把题目全部做完了！”对此，我为她高兴。

那天，学校召开散学典礼，我看见了她面对微笑地、毫不犹豫地从前门跨过——我在心中为她鼓掌！

或许，在你们心中，风景应该是美丽的，神圣的，但是在我心中这件往事是最值得欣赏的。为何？因为她从一个后进生逐渐努力变成敢于走前门的学生；从一个不耻下问的`学生变成敢于提问的学生；从一个怀有自卑心态的学生变成考试胸有成竹的学生，这、难道比那些风景还差吗？不，不差！有时候，总有一把钥匙属于自己。

回想起的曾经，提醒了我：失败一次并不代表永远失败，可以经过努力，战胜失败。就如同她，从一个成绩落后学生变成一个成绩优异的学生，这难道不是活生生的例子吗？

希望这道风景能成为大家的记忆。这到风景也经成为我心弦上、不可磨灭的故事