关于四年级活动作文合集9篇

无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编精心整理的四年级活动作文9篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级活动作文 篇1

教学目标：

1、培养学生细致观察景物的能力。

2、让学生掌握定点观察和移步换景的写作方法。

教学重点：

明确立足点，明确景物的方位和写景的顺序。

教学难点：

明确中心，突出景物的特点，写出自己的感受，作到有景有情。

课型结构：

课堂习作

课时按排：

一课时

教学方法：

创设情景 启发引导 合作讨论 细致表达

课前准备：

演示文稿

教学过程：

一、 创设情景，谈话导入：

1、同学们，又是一年春始时，不知不觉中，我们又步入了春了怀抱中。北方的春脚步虽然迟缓一点，但却怎么也阻挡不了春的消息，想必细心的同学们一定早就捕捉到了星星点点的春的影子了。

2、看得出同学已是迫不及待地想汇报自己眼睛里的春的气息了，我们一起来分享一下吧。

3、学生自由汇报。教师和其他作出及时的评价与反馈。

4过渡：自己的心中既然承载了这么多的美好，我们是不是要把它们表达出来呢，那么就让我们大胆地来“我手写我心。”

二、 巧设案例，抛砖引玉：

1、老师和同学们一样，看到美好的事物，总会心存感动，然后想把这些话表达出来，写成文章。下面老师就展示一下自己的'成果，请同学们大胆踊跃的鼓励或者提出建议。

2、屏幕出示例文，引导学生集体评议，从而能够感悟优点，并指出缺点，由此复习已知的习作方法和注意事项。

3、老师和学生集体反馈，并再次明确写景文章的注意事项：如，书写不够工整;表达缺乏条理性;不够生动具体，以及标点使用不当等，从而提请学生注意加强对文章的反复修改。

4、回忆写景文章要求：既然同学们已经练过写景作文，下面请同学们共同回忆一下写景作文给我们提出了哪些要求?(自由讨论)按一定顺序

5、分析：同学们你一言我一语就把这一定的顺序搞清楚了，那么按一定顺序描写有什么好处呢?板书：脉络清楚

6、过渡回忆：除了按一定的顺序来写外，我们还要抓住景物的特点进行描绘，哪些属于景物的特点呢?

板书设计：

写景(题目自拟)

1、细观察：

按一定顺序 脉络清楚

2、抓特点

形态 颜色 比喻 生动

气味 声音 拟人 形象

大小 夸张 具体

3、多积累

四年级活动作文 篇2

一年一度的元宵节来了，大街小巷的屋檐下都挂满了大大小小的灯笼，灯笼里耀眼的灯光辉映出喜庆的色彩，灯笼外大大的“福”字表示人们团团圆圆、吉祥如意。这一天，我们全校师生举行了期盼已久的猜灯谜活动。

活动开始了，我和几个好朋友兴高采烈地奔向操场。首先映入眼帘的是一片红色的灯笼，一排排整齐的灯笼挂在操场围墙上，我好像来到了一片红色的'花海。灯笼下垂着一条条五彩灯谜，上面有的画着可爱的小白兔，有的画着弯弯的月亮，还有的画着红红的太阳。正当我看得投入时，旁边传来一阵阵欢呼声和喝彩声，是有的同学猜中得了奖品，高兴得欢呼雀跃。

我走着走着，突然被一条灯谜吸引了，“七位仙女出嫁了一个（打一成语）”。我想：这道灯谜感觉有点不靠谱，结果一定十分有趣，突然我灵机一动，七仙公主们从小生活在一起，关系亲密，失去了一个，其他六个肯定十分伤心，啊，终于想到答案了――六神无主。我立即把答案告诉老师，老师满意地对我说：“恭喜你，答对了。”听完老师的答复，我高兴地跳起来。

接着，我又一连猜中了好几个灯谜，奖了一个同学们用红包自制的灯笼。

最后猜灯谜活动在一片欢呼声中结束了，我觉得这一次活动很有意义，不仅让我们体会到了乐趣，又让我们在玩耍中增长了知识。

四年级活动作文 篇3

生活中，难忘的事无处不在，心灵的深处，一件一件的，像放电影似的展现在眼前。但依然使我记忆犹新的那件事是一次活动。

打开记忆的匣子，我在许许多多的事中，找到了那场活动。记得在那场活动的前一天，班主任通知我们晚上回家做水果沙拉之类的小甜点，第二天一早带到学校上活动课。第二天一早，我们班的同学陆续带着各种各样的美食走进班级，看着眼前的.美食却又不敢吃的我们，眼睛都要“流口水”了。哎，谁叫老师说要等她先品尝呢？

“叮铃铃，叮铃铃……”上课铃声响起，班主任紧接着走进教室的讲台前。

“下面我要来尝一尝同学们的食物了！”班主任亮开她那清脆嗓子说道。话音刚落，就只见班主任在某位同学前不顾吃相地吃了起来，一个一个地品尝过去，还不忘频频点头，赞道：“嗯嗯！这个好吃！这个好吃！”

当班主任终于品尝完最后一位同学时，才让我们开吃。我们当即欢呼起来，五十几位同学在教室里穿梭，简直就是饿狼抢食，真开心！

当这堂课结束的时候，我的水果沙拉还被评为了“最佳外貌奖”。其实我感觉也挺好吃的，嘻嘻，自我感觉良好嘛！

四年级活动作文 篇4

星期一第二节课是活动课，我终于盼到这节课了。

上课铃响了，同学们像欢快的小鸟一样飞出教室，操场上顿时热闹起来了。同学们个个心花怒放，就像小孩穿着新衣戴着新帽，放鞭炮过新年一样的高兴。操场的东面是一年级的场地，他们在玩丢手绢；西面是二年级，他们在玩沙包；南面是三年级，他们在玩跳远；北面就是我们四年级的活动场地，我们在玩拔河比赛。比赛规则是：每班选出二十个男生，十个女生当选手，除了拔河选手，其它人就当啦啦队。

比赛开始了，选手们握紧绳子，前腿躬，后腿蹬。我们班的“大力士”小明，使出了全身的力气，豆大的汗珠从他的脸上流过。选手们听到那此起彼伏的加油声，似乎劲更大了……经过努力，我们班胜利了。但是二班的同学不服气，在第二局的比赛中赢了我们班。第三局是决胜负的`关键了。我们班的选手全都用尽力气了，他们的身子往后斜，快要贴到地面了。我们班的选手们费了九牛二虎之力，终于获得了最后的胜利。我们班之所以获胜了，很大程度上是因为“大力士”小明，看他的手，擦出血泡了他也不觉得痛了，胜利的喜悦充满了他的头脑。最后，我们高兴地抬起小明，奖励给他坐一次免费的“轿子”了。

经过这次有趣的课外活动，我们明白了一个道理，只要大家团结起来，力量就是最大的——团结力量大。

四年级活动作文 篇5

我怀着无比激动的心情等待校车来接我们去科普实践基地——星空庄园开展实践活动。没过多久，校车来了，我们排着队按顺序上了车。坐在车上，我想：车如果再快一点那该多好呀，就像风一般的飞到星空庄园！司机好像看透了我们的心思，比平常接送我们上学回家的速度快一些呢！

一会儿功夫就到了星空庄园，我们在慧沃科技创意农业园门口的一块空地上排好队，我看见那一块空地边上的水泥墩上还刻着星星呢，这星星也许就是星空庄园的.标志吧！

我们走进地球温室就闻到了一股香味，我以为是什么花香味呢，原来是上一次我们在这栽的薄荷散发的清香。这一次实践活动我们要把薄荷移栽在瓶子里，工作人员告诉我们，一瓶只能放入6-7颗薄荷幼苗，不能放太多营养液，不然薄荷苗会淹死。

通过开展薄荷种植活动，我的感悟很多：希望下一次能够自己再亲自动手种植一些植物，让我们种一些比较复杂的植物，让我们通过种植劳动，培养我们的动手能力，让双手越来越灵活，体验劳动的快乐。

这次薄荷种植实践活动使我开阔了眼界，原来薄荷也是可以无土栽培，无性繁殖的，科学技术的发达，体现出科学技术在不断进步，我们的社会也在不断向前发展。

四年级活动作文 篇6

今天，我一家来到了新安江。市区里面高楼比比皆是，车辆川流不息，行人来来往往。

来到了江边，这里绿树成荫，微风徐徐。在这美丽的景色里，我和爸爸拍了些风景照和人物照。来到新安江边，我的心情欢快了许多。

接着我们开始往前走，走着走着我们来到了一座桥前，穿过桥底，在我的眼前出现了很多的游戏摊。我一眼看中的就是那个用玩偶鸟射玩偶猪的游戏。我马上拉着爸爸来到这家，叫他付钱给我玩两局。老爸见了，说：“好吧，那就让你开心一下好啦。”于是，我就玩起了愤怒的小鸟。第一发我选了一个红色小鸟放在巨形弹弓上，把弹弓拉长使出全力一发，可惜打在挡纸板上。第二发，第三发都失败了，五发快要打完了。最后一发，我用弹弓的.两旁对准一只猪头，然后用普通力度一发，我终于打中了玩偶猪头。我用这种方法在第二次一下子中了两发，可惜后面三发都没有中。

打完之后，我们就开着车往水库那边开去。据说这里的水是从千岛湖那流出来的。想到这里，我感觉新安江真美。

四年级活动作文 篇7

“铃铃铃”要迟到了！我从睡梦中惊醒，今天可是个好日子，学校组织师生参加社会实践活动，参观新建成的白云国际机场和世界大观。想到这里，我一个鲤鱼翻身，收拾好行装准备出发。

坐在汽车里，同学们有说有笑，就像放飞的小鸟，开心极了。车外的景色在阳光的照耀下，就像一幅美景图，让人不想错过。两个小时一眨眼就过去了，来到白云机场，映入眼的是一座冲天的高塔，高塔上还有一个像足球的东西，听说他是控制飞机飞行的路线和飞机降落、天气预报等情况显示塔，几乎可以说是飞机的主管。进入白云机场里，就是另一个世界。到处是外国人，由皮肤很白的、红的、黑的、黄的有个黑脸黑发的女人，像是非洲人，也有又英国人、美国人，可以说这是一个在国内外响有声誉的国际机场。我们昂首东望，看到一架飞机在跑道上飞快得行驶，轰隆一声，就飞向一望无际的天空去了。

参观完机场，就乘车到世界大观。进入巾宀ゥ大门，就看到一个人坐在一个像是古钟一样的东西，还有两只羊拉着他匍匐前进。

抬头，看到的`是一棵巨大的榕树。整体说，这棵榕树格外大、格外高，这就是印度万年榕，它是复制品，他高23米，但覆盖面积是2300平方米，不信的话自己可以去看看。我们还看到许多有名的东西，有阴阳们、神鹰、泰国佛寺大金塔和阿曼香炉，要是说有趣的石头，当然是美景桥，他像是一座联拱石桥，在世界大观横卧着，听说他早在一亿五千前已建成。

走完了世界大观，肚子已经饿得“咕咕叫”，于是导游决定我们先吃午饭。得吃饱了肚子，游戏还在后头。这个世界大观不但观看的建筑多，而且好玩得也多。到了游戏场，我懂不知该玩什么，有过山车、碰碰车、滚桶机、射击、赛车、跳跳床、游览车……，说不出的的还有很多呢！我和小光决定先坐游览车，车子在空中两条览绳滑走，真危险啊。轮到我们了，心里很紧张，一坐上去车开动了，整个世界大观尽收眼底，就像在脚下一样。

游览完过山车，我们坐上了刺激的过山车，因为车上的人的尖叫声、欢笑声震动了整个乐园，整个世界大观，我可不想错过。车开动了，感觉挺慢的，谁知，一个猛冲，再来一个左拐、右转，整个人都被抛出车外，心也停止了跳动，只有耳边的风声、人们的尖叫声，嘿，太刺激了。

最后，我们还欣赏了希腊文化的剧场，带有希腊特色的舞蹈，实在另有一番风味。太阳西斜，夕阳如火。坐在车里，我的心久久不能平复，世界之大，无奇不有，外面的世界真精彩！通过这次社会实践活动，我感受到外面的世界变化真大，一目千里，如果自己不好好学习，掌握科学知识，怎能在这个世界生存呢？想到这，我仿佛看到自己在世界大地遨游，飞翔！

四年级活动作文 篇8

今年的圣诞节，我们班举行了一个圣诞活动，虽然这种活动已经不是第一次举办了，但同学们仍显得很兴奋。按照“回”字型的坐法排好后，活动就开始了，伴着《Jingle Bell》的音乐声响起，一位同学站在中间，开始吟诵起一首送给即将回到原来学校的实习班主任吴老师的小诗。这位同学读的深情并茂，就连台下的同学也听得入了迷。

第一个活动：“猜猜谁是圣诞老人”开始了。负责派发礼物的圣诞老人上了台，举着第一份礼物问着台下的同学们：“你们猜这是给谁的礼物?”台下的同学纷开始纷纷猜测起来，可到最后，圣诞老人还是摇摇头，说：“你们都猜错了，这是给吴老师的礼物。”台下的同学哗然，果然很意想不到。这份礼物是我们一起给吴老师准备的惊喜—一个漂流瓶，里面放着全班同学给吴老师的信。吴老师听了，也显得有些意外和惊讶，真正达到了我们惊喜的目的'。接下来送的是同学之间互赠的礼物，收到礼物的同学显得很是开心，没有收到的也在焦急等待着，按照规定，收到礼物后不能拆开，要猜猜谁是圣诞老人，因此，有些同学已经胸有成竹，有些同学却是在绞尽脑汁地想，到底谁才是真正的圣诞老人。

最后，我们一起听了最近很是风靡的《江南style》、《蓝精灵》等歌曲，还一起跳了骑马舞，直到活动结束后，同学们都还显得意犹未尽。这次的圣诞活动可真是热闹有趣。

四年级活动作文 篇9

星期五下午，我校全体学生参加了校第一届科技嘉年华游园活动。在精彩的开幕式后，令人期盼的游园活动就正式开始了。

我们班首先挑战的是纸飞机留空比赛。怀着紧张的心情，我们来到了纸飞机比赛场地，老师给我们每人发了两张白纸，只听“预备——开始！”同学们立刻动手折了起来。折纸飞机可是我的强项，我不慌不忙地折着，没想到折得太仔细了，我折完1号飞机，一看手表竟然只剩3分钟了。我的心顿时像揣了一只兔子，怦怦直跳，所以2号飞机就成了我有史以来折过的最糟糕的一只飞机。开始投掷了，我先派出2号飞机，用力地将它掷了出去。果然不出我所料，2号飞机刚刚起飞，就像被导弹击中似的，瞬间坠毁在我的'眼前。白白丢失了一次机会，这使我更加紧张了。我拿起1号飞机，对着它“哈”了一口气，纸飞机“咻”地飞了出去，我屏息凝神地看着它，心里一个劲儿地喊道：“坚持住，坚持住！”“哎！”1号飞机也只转了一圈，就被风吹得一头栽倒在了地上，立马out了！

接下来，杨老师带我们来到了巧手撕报纸比赛场地。撕报纸非常简单，但是有了刚才纸飞机的教训，这次我撕得非常快，一张报纸马上就要撕完了，可时间还有1分多钟。于是，我便放下心来，小心翼翼地撕，撕得很细。时间到了，我信心十足地跑去测量，成绩竟然远远超过了5.5米。“过关！”考评老师在我的活动单上敲上了一个鲜红的印章，看着这个印章，我顿时信心倍增，蹦蹦跳跳地去参加下一个比赛了。

第三站是玩转魔方比赛。要想在短短25秒之内拼出魔方的一面，对于我这个魔方新手来说，可不是一件容易的事情。比赛开始了，我快速选定了蓝色这一面，“咔咔咔”地转了起来，可手中的魔方就像只调皮的小兔子，很不听话，总是卡住。而蓝色的魔块也像故意在和我捉迷藏一样，全都躲了起来，让我不容易找到。只听“5、4、3、2、1，停！”时间到了，可惜我还差最后一步没有完成，只能遗憾而归了。

科技游园活动结束了，但那一幕幕紧张激烈的场景，还时时浮现在我的脑海里。我感觉自己已经深深地迷上了科技活动，我一定会再接再厉，争取明年能取得好成绩。