小学四年级作文3篇[精华]

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的小学四年级作文3篇，希望能够帮助到大家。

小学四年级作文 篇1

1.你的文章很有创意——用几何证明题的形式来完成构思。全文文学色彩很浓!

2.你很善于观察生活，能敏锐的捕捉一个个有意义的瞬间;你是个很有潜力的学生。

3.你的字迹工整，书写很优美老师要向你学习。文章选材如果再新颖些，肯定会与书写交相辉映。你认为呢?

4.清秀脱俗的字迹透脱着你的聪明智慧，稳中求进、扎扎实实是你今后写作努力的方向。

5.你是个很有主见又不乏真知的学生，对你的观点我十分认同，但如果行文安排中结构再紧凑些，那就是锦上添花了。

6.读你的文章真是一种享受。首先是思想感情的愉悦，当然来自你文章深邃新鲜的立意。所谓“登山则情满于山，观海则意溢于海”，你是个生活的有心人，你用真情打动了别人，这是你作文的最大成功。

7.精心的构思，深邃的思索显示出你在写作天地中正在不断成长起来。今后的写作之路还很漫长，望你能努力思索，不断创新。

8.作文如做人，从你的生活感受中可以看出你是个积极上进的`好青年，你看事物有自己的独到见解，认识深刻，真是难能可贵。

9.看了你的文章，仿佛眼前流过一条小溪，清纯，可爱。希望你能保持住这样的文风，用纯净的语言表达出丰富的内涵。

10.文章的语言很流畅，也写出了老师的感受。你是老师的知音，希望我们共同切磋，在文学的百花园中采撷芬芳的一束。

11.文如其人，你的文章和你的为人一样朴实、豁达。你的作文功底很好，这也是你长期磨练的结晶。希望你在未来的学习过程中，用心感受和体味生活，写出更加感人的好文章。

12.你的文章象一条缓缓而流的小溪，清秀，流畅。文笔优美，感情真挚细腻，具有个人风格。愿你在写作路上继续采撷生活中的朵朵浪花，让自己的风格更趋完善!

13.文能言声，我想文章正是你心灵的反映。人生的路途确实很曲折，也很漫长，但只要你努力执着地往前走，成功的桂冠必将属于你。

14.文能怡情。不能把写作文当成自己的一项负担，而应该以积极的心态、细腻的笔触记录下自己的心路历程。

15.文章语言平实而柔和，描写很随意，似乎引领着读者在心灵的原野上漫步。不足是议论略感缺乏棱角。要知道，精粹的议论可起到画龙点睛的作用，会使你的文章更加深刻。继续练笔，你会更出色!

16.真是“下笔如有神”埃看来你一定阅读了大量的文学作品。内容如此丰富，更显示了你的文学功底。只是如果内容再按一定的逻辑顺序调整一下，此文会更精彩。评语

17.你能够由雪联想到人生追求，从生活细节出发，创新精神可嘉。本文体现了你平白的文风，谁说“白开水”不是最佳的饮料?

18.除了上课就是下课，学校生活似乎平淡乏味，但本文却善于从平凡中发现不平凡，而且表现得津津有味：紧张的早晨，战斗的中午，疲劳的晚上，每个时段都选取了极富生活情趣的镜头加以点染。清新活泼的语言，生动地展示了当代中学生积极向上的精神风貌。

19.文中对父亲的介绍是全面的：从外貌到内心，从工作到生活;对父亲的介绍又是有重点的：重在写父亲的感情。人物形象丰满、真实，富于生活气息。为这样的父亲自豪吧，再努力，不要辜负父亲的期望!

20.作为随感，你的文章文思敏捷，意愿纷呈。字里行间流露出的人生体验的丰富和思想感情的细腻让老师感到惊讶。希望你再接再厉，在今后的写作中形成一道属于自己的风景线。

小学四年级作文 篇2

独自走在沙滩上,拾捡着那一颗颗五彩斑斓的贝壳，每一个贝壳里都贮存着美好旷回忆。弯下身子抬起这颗小的贝壳,里面璀璨的珍珠回放到……

那一年是母亲回来的第二年,从一年级至三年级我一直在大姨家住。大姨对我很好，但是血肉相连，我一直思念父母有半年了。父母一直在南方。我多次的问大姨：“妈妈什么时候回来，我想她了。”他总是温和的说：“你妈妈快回来了。”几乎是每星期一问。大姨的耳朵都听出了茧子，可是她还是耐心的回答我。那是星期五的晚上，我们已经进入了梦乡，一阵“铃，铃……的电话吵醒了我。”我假装熟睡,但清晰耳闻是妈妈的声音,她的话语在我耳边萦绕，她对大姨说：“我从深圳回来了，程程睡了吗？”大姨对妈妈说：“睡了一会儿，要不明天我带他找你吧。”我一听妈妈回来了，眼泪不禁的掉下来，但是声音很小。这一夜我都没睡好。总期待着第二天快快到来。盼星星，盼月亮，终于盼到天亮了。第二天我的眼睛已成为了“熊猫眼”大姨急切的问我怎么回事，我说不知道。

一上午就这样白白流逝，下午我像一只迫不及待的到达妈妈住的'地方。我上去搂住妈妈并喊了一声“妈”。就这样跟着妈妈住了一年多，从中学到的不少技能。今天，妈妈回老家了，我在家里照看弟弟……晚上，我先打发弟弟吃完饭，哄她睡觉。便开始给妈妈做饭，我给她下了一碗面条，因为刚刚开始做饭，只会做妈妈教的面条，月光渐渐的暗淡下来，妈妈还没有回来，饭都凉了，热了又热，等了又等。可是，妈妈还是没有回来。等着等着便趴在桌子上睡着了。不知过了良久，有人拍拍我的肩膀并说：“别着凉了。”伸了伸懒腰，揉了揉眼，睁开后看见了妈妈，我兴奋的指了指桌子上的面条，不知什么时候凉了，端起碗三步并做两步走进厨房，重新加热……瞬间的一回头，妈妈不知道流的是泪还是汗。热好后，我端着自己的成果向妈妈展示。虽然没有咸味，但是妈妈还是津津有味的品尝我的成果，是怕伤了我的幼小心灵，还是……

夜还是依然那样黑，星星还是高挂在迷人的星空，月亮不知什么时候变圆，现在我已成为了成熟懂事的少年，也从您那里学会了各种各样的菜，可是，我还没给你做过几顿饭，总是让您为我操劳。现在回想，当时小不心存感激，随着知识增多，懂得了心存感激的人，必定会成功。

感激无处不在，无时不有，让我们心中留点感激。

小学四年级作文 篇3

一个烈日炎炎的星期天中午，我在帮妈妈洗菜，准备做中午饭吃。忽然听到一阵吵闹声，我一看，原来是大蒜和胡萝卜在争吵。

我很好奇，凑过去认真地听起来。大蒜说：“我的'用途可大了呢！如果人们得肠炎，拉肚子，就可以找我来治疗。”“哼，我的用途才大哩。”胡萝卜说：“人们咳嗽时，都拿我炖冰糖，止咳、化痰。”“切，有什么了不起的”。大蒜一脸不屑地说：“常吃我，对人体促进非常有益。”胡萝卜不甘心地说：“我的身体可以给人们补充维生素C。”大蒜不服气：“我体内含多种维生素和矿物质等多种营养。”胡萝卜说：“我可以治各种病，如过敏、皮肤干燥或头皮屑，你行吗？”大蒜生气了，说：“那又怎样？我可以促进人们的食欲，帮助小朋友消化，清理人体各个部位的细菌和垃圾，还可以帮大人治癌症，让小孩子不中铅毒。”胡萝卜反驳说：“你那么辣，还那么臭，人们都不喜欢你。”大蒜的脸涨红了，气得一句话都说不出来了。

旁边一直在听它们争吵的韭菜发话了：“我们每个人都有好处或坏处，所以我们要学会取长补短。”大蒜和胡萝卜听了，都说韭菜说得有道理，它们服了。