四年级学生作文6篇(合集)

在日常生活或是工作学习中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编精心整理的四年级学生作文6篇，欢迎大家分享。

四年级学生作文 篇1

暑假里，我到了外婆家去玩，捉到了许多蝉，度过了愉快的一天。

那天下午，蝉鸣阵阵。爸爸对我说：“对岸好像有许多蝉，要不我们去捉蝉吧。”“好呀，好呀，我还没去捉过蝉呢。”我们一道来到河对岸“侦测”一下蝉多不多。哇！只见几棵树上，每棵都有五六只蝉！我兴高采烈地和爸爸回到外婆家，就开始制作网兜，准备捉蝉。爸爸找来一根又长又软的废电线、一个网和一根长木杆。我们把电线穿过网的外围，然后绑在木杆上，一个简易网兜就做好了。我和爸爸带上网兜和一个放蝉的'塑料袋，就前往对岸了。

来到河对岸，爸爸先给我演示一遍，只见他悄悄地把网兜伸到一只蝉的正上方，猛的一套，一只蝉就到手了。我迫不及待地想试一试了。我也学着老爸的样子，偷偷地把网兜伸到看一只蝉上面，用力的往下一套。只听“啪”的一声，我的网兜没有套住蝉，反而打在树上了，把树上的蝉都吓跑了。连续几次都这样。但我并不气馁，又一次开始了捉蝉行动。这一次，我非常谨慎，网兜到蝉上面，我问爸爸：“到了吗？可以套了吗？”爸爸一声令下：“套！”我突然向下一套，网中响起了祝贺我成功的声音——“知了！知了！”我急忙把网兜拿了下来，一只蝉正在里面唱歌呢！我高兴极了，把蝉放进塑料袋中，继续捉蝉去了。

今天，我捉住了许多蝉，度过了令人愉快的一天！

四年级学生作文 篇2

大家好！我是钢笔，在两年前我已经来到了我小主人的家了。

记得我来到小主人家里的时候，小主人觉得我很新鲜的，因为我的头上戴着一个米奇老鼠，身穿着一件金色的衣服。小主人东瞧瞧我，西瞧瞧我，这时，我的“庐山真面目”终于被显露出来，小主人买了一本厚厚的`字帖回来，每天都用我练字，我呢？而感到非常珍惜我，我小主人写完字就小心翼翼地放回盒子里让我睡觉，有时我渴了——没有墨水，小主人就轻轻地把水放在我的嘴里让我喝。

有一次，小主人参加了“全市的书法比赛”获得了第二名呢，因此我也感到骄傲。

因为，小主人每天都用我，我就生病了，但我也有为小主人服务，但是，我的病越来越重，再也不能为小主人服务，小主人的妈妈见了说要把我扔了，可小主人就要她的妈妈去找“医生”给我看病，小主人的妈妈无办法，只好带我去医院——钢笔维修店给我看病，原来我的胃坏了，哦，天啊！给我做了一次大手术，终于我的病好了。我又可以为小主人服务，这时，小主人更珍惜我了……

噢！我暂时介绍到这里了，因为我又要为小主人服务。

四年级学生作文 篇3

春姑娘迈着轻快的脚步向我们走来，大地一片生机勃勃.

校园里，同学们背着书包，高高兴兴的走进校园。温暖的春风荡漾在美丽的校园里，柳树抽出了鹅黄色的嫩芽。花坛里，小草脱下了黄色的棉袄，换上了嫩绿色的衬衫。花苞悄悄的绽放出娇艳美丽的花朵，花瓣大而美。在阳光下，她们迎着和煦的春风跳起舞来，远远望去，仿佛一个个美丽的仙子，挥动着她那丝绒一般的袖子，美不胜收。杨树也不甘落后，撒出他那毛毛虫般的种子。迎春树伸了个懒腰，吐出了一条条纤细的枝杈，把她那黄色的小花插在了棕色的枝干上，在叶子的映衬下，就像一个个小精灵在调皮地玩耍着。

教学楼的楼梯上，传来了同学们清脆爽朗的欢笑声。教室里，大家在学习委员的管理下，有秩序的拿出课本，高声朗读起来。老师伴随着清脆悦耳的上课零满面春风的走进教室，开始讲课。在课上，同学们专注地听讲着，有问题时认真思考，积极发言。

下课了，办公室里传出老师温柔的'鼓励声。而这时，操场上更是热闹非凡。有的同学在跳大绳，有的同学在打篮球，还有的同学在操场上你追我赶，这场景可是比跳蚤市场还要热闹呢！

春天里的校园是最美的！

四年级学生作文 篇4

在动物天堂里，住着一只聪明、可爱、善良的小松鼠，名字叫做露露。露露长着两个小耳朵，水汪汪的眼睛，小小的嘴巴，橙红色的茸毛，一条短短几天小尾巴。大家都喜欢它。一天，露露正在家里看电视。突然，从窗外吹来一阵风，露露就觉得身体很不舒服。过了一会，露露觉得电视变大了许多。后来，才发现自身变小了，变得跟蚂蚁差不多大。露露看着自身渺小的身体，不由的着急起来。嘴里还不停地说着：“怎么办？怎么办？……”头上也一直在不停的冒汗。露露心里想：爸爸妈妈回来，看见我变得这么小，一定会很着急，而且还会睡不着觉的'。我一定要想出方法来。过了一会，露露跑到自身房间里，爬到书桌上，书桌上刚好有笔和纸。它费劲的拿起笔，在纸上写：

亲爱的爸爸、妈妈：

我们学校举行郊外生存训练，一个星期后，我会回来的。你们不用担心我。

你们的孩子：露露

写完后，露露用铅笔压在纸上面，就出门了。

露露来到一棵树下，看见一群蚂蚁在那商量着什么。露露看着它们各式合样的动作，有的摸着脑袋，有的走来走去，有的手里拿着烟，皱着眉毛……露露走到一只蚂蚁旁，小声的问：“你们怎么了？怎么各各无精打采的？有什么地方需要我帮助吗？”蚂蚁回答说：“你看，在那有一条小溪，在小溪对面有许多食物，是一只鸟妈妈告诉我们的。我们就苦恼怎么能过这条小溪。”

“你们可以坐在鸟妈妈的身上过去。”露露说。

“这个方法刚才我们试过了，不行。我们一爬到鸟妈妈身上，它就说“痒”。蚂蚁回答。

“对了！我想到了一个好方法。你们可以坐在树叶上渡过小溪。把树叶当作小船，把树枝当作船桨。”露露兴奋的说。

蚂蚁们想了一会，个个都说这个方法好。它们齐心协力摘了几片树叶和找了几根合适的树枝。把树叶放到水里，然后爬到树叶上去，划到对岸。然后上岸找到了鸟妈妈说的食物。蚂蚁们把食物运到树叶上，再划回来。它们把食物都到自身家后，都非常感谢露露想出的好方法。露露协助完蚂蚁后，就离开了。

露露走着走着碰到了一个小瓶子。瓶子被露露碰倒了，瓶子里的水，滴到了露露身上。奇迹发生了，露露变回了原来的样子。露露高兴极了！它飞快的跑回家，看见了爸爸、妈妈，露露把真相告诉了它们。爸爸、妈妈没有骂露露，而是把露露拥抱在一起。一家人又幸福快乐的生活在一起。

四年级学生作文 篇5

我的朋友：7号、57号和49号

我们班上的7号、57号和49号都是我比较要好的朋友，我们经常一起玩耍、学习。每次玩耍、学习中，在学习上我们有不太明白的、不会做的作业，我们都会毫不犹豫告诉对方，相互交流学习心得，使我们的学习成绩得到平稳发展，很开心，也相处得很融合。下面我就一一介绍吧。

有一次，我忘带了橡皮擦，我问了7号借，7号无私地借给我了。当我用她的橡皮擦的时候，我格外小心，生怕把她的橡皮擦给弄坏。还有一次，我不会一道数学题，7号就耐心教我，让我知道用什么算式计算。不过，7号也有一个缺点：别人说她坏话的时候，他就用手抓别人的身体。

我和57号也很友好。她经常和我放饭盒，和我聊天……还有一件事让我忘也忘不了。记得那一天，学校带着180几位学生去阳春（包括我、57号、58号和17号），那时候，我没带零食，57号却带了很多，当我不在意的时候，57号拿了一粒口香糖塞到我手里。令我非常之感动。

49号也是我最好的一个朋友了。经常在星期六的`早上，我们都会约定到她家里做作业，我们不会的题目都会毫无保留告诉对方，并说出是为什么。49号是名副其实的乐天派，和经常以助人为乐的性格，让我敬佩。

这就是我的朋友：7号、57号和49号。

四年级学生作文 篇6

我的生命在演奏着一曲美丽，举世无双的音乐,而童年,就是那金色的,最动听的引曲。

引曲是一个个音符组成,童年是一件件小事组成，让我最难忘的那天,是最美的音节。

在我很小的时候,姥姥家的树上有个大吊床,吊床十分漂亮。

那天,我像往常一样,爬到吊床上,我把吊床悠来悠去的，"叭"的一声,我居然掉下来了。我很奇怪,平常没有摔过呢,怎么回事?我带着疑问又上了吊床,"叭"我又掉下来了,这回我看到了,原来悠的太高了,吊床一斜,我就掉下来了。

我又上去了,不过,这次我抓在吊床的方格孔里,悠着悠着,"啊"!是谁在叫?我呀,我没摔下去,却倒过来了,真像吊死猪.

妈妈跑来,焦急地问我:"宝贝,没事吧?"我一点一点的把腿松开,够到地,然后说:"没事"妈妈这才放了心,问我:"你干嘛吊在上面?"我把妈妈推着进屋说:"你别管!你别管!"妈妈叮嘱我说"小心点,别伤到。"我一口答应下来。

到了屋外,我干脆把吊床合成一根绳子,紧紧抱住,笑了：看你再摔我......没想到,这次不仅仅是倒着了,而是一连翻了几圈,又翻了回来,然后仍然倒着,我不小心松手,掉在地上。妈妈出来了,想把我领回家,我不同意,妈妈把吊床展开,把我抱到上面,轻轻的荡。咦?怎么不掉了?问妈妈,妈妈笑而不答,只是说:"小淘气包,说了你也不懂。"

那天妈妈说的话,我现在懂了,却十分想念那时什么也不懂的'我,想念童年的快乐,可是,一切都成过去,只有对未来,对现在好好的把握的份了。