（实用）小学四年级作文5篇

在现实生活或工作学习中，大家对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的小学四年级作文5篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

小学四年级作文 篇1

今天一大早我便早早地起了床，做作业，做好作业我便看电视去了。

到了烧中饭的时候，我去对妈妈说：“中饭今天由我来烧吧？”我的妈妈听了沉思了一会儿，然后对我说：“好吧。”我听了连忙洗了手，马上就去淘米，我先用清水洗了洗米，正准备放进电饭锅时，妈妈走了过来，亲切地对我说：“文科，你不能这样直接放到电饭锅里，而是要把浑浊的水倒掉，装下清澈的水才能开始煮饭。”我听了连忙点头按照妈妈刚刚说的进行了。

到了吃中饭的.时候，爸爸问：“儿子，听你妈妈说，今天的饭是你烧得？”我说：“是啊，爸爸快尝尝我做的饭吧。”爸爸连忙吃了一口，笑咪咪地对我说：“还行。”

我就低下头吃了口饭，一吃，啊！真难吃啊，原来我煮得饭不像饭，是爸爸在安慰我啊。，烧饭也有这么大的学问呀！原来是我把水放了太多了！

小学四年级作文 篇2

今天是开学报名的日子，我兴高采烈地来到学校，眼前人声鼎沸，到处人头攒动。咦？他们在干什么呀？哦，原来在猜灯谜。

放眼望去，今日的校园显得格外喜气洋洋，这边树上挂着灯笼，一串一串好似大荔枝，它们在同学们的讨论声中被争夺。瞧，小猴们也来看热闹啦！多才多艺的猴儿拿着闪闪发光的`金箍棒，一副神气活现的样子；臻美阳光猴儿安静地坐在角落里，显得非常乖巧；积极向上猴儿不停地朝我做鬼脸，令人忍俊不禁。那边，五颜六色的灯谜卡片形态各异，如蝴蝶翩翩起舞，又如许多在唱歌的小鸟：“沙沙沙，快快来呀，快来猜猜我是谁？”

那还等什么，赶紧去猜猜吧！我挤到人群前，左突右冲，杀出一条血路，来到了灯谜卡片前。我抬起头，认真地读着灯谜：“哑巴打手势。（打一成语）”略微一想，这有点难，仔细想了想，还是不会。于是，我双手托着下巴，又思考了一会儿，还是想不出。用第二招！我用两手按着太阳穴，想来想去，可就是不知道。没办法，我只能喊同学帮忙，向右一看，看见了柳家宜，就赶紧把她叫到谜语前。只见她想啊想，想得脑汁都快绞尽了，也没想出来。哎，看来她和我一样，是菜鸟级的弱手。我只好请爸爸来帮忙，他看了题目，想了一会儿，突然，他眼睛一亮，答案脱口而出：“不言而喻！”太棒了！我一蹦三尺高。

猜完谜后，我左看右看，看见大家在校园里穿梭读谜，都猜得兴致勃勃。你瞧，这边一个男孩像一位小博士，想出答案后马上记在自己的本子上。你再看，那边一对父女同时手托着下巴在想答案。还有那边，3个小男孩在一起讨论着答案，不一会儿就猜出来了，真所谓“三个臭皮匠，顶个诸葛亮”啊！

今天的校园真是年味十足，喜气洋洋啊！

小学四年级作文 篇3

说到汽车，令人感概万千。一方面汽车缩短了城市间的距离，给人们的生活带来了许多便利：它将新鲜的食物及时送到了人们餐桌，它将工厂生产出的漂亮衣服送到全国各地的商场，它更是在暑假将我带到了远在山西的爸爸身旁。但另一方面，尾气污染等问题给人们带来了不少危害。

是否能有一种汽车，在给我们带来便利的同时，也不会产生危害呢？

我梦想着这样一种新型汽车，它能够不用汽油，既低碳环保又省钱。那用什么燃料来给它供动力呢？对，就用太阳能！我梦想的汽车内部还应有一个太阳能自动存储器，能将晴天的阳光收集起来以备晚上或阴雨天使用。同时，如果汽车在满足低碳环保的同时再带点智能系统就更妙了。因此，我梦想的新型汽车上还应该安装一个大脑——自动驾驶系统，输入你想要去的地方的名称，它就可以自动按照“大脑”中记忆的路线直接带你到目的地。这样我就可以自己“驾驶”着汽车去欢乐谷玩了。

当然，我梦想中的汽车除了具备这些优良的内在性能外，它还具有独特的.外型。外型的独特在于它能够随着环境变化而变化：当堵车时它可以变得很窄，能够轻松地从两车之间的缝隙中穿过；当乘车人数增多时它又可以变得很宽，使车里的人都能坐下；当雨天时它又可以变成三角形，使雨水能够顺滑地从上面流下；当晴空万里时，它又可以变回长方形，打开天窗，使我可以与从车顶飞过的鸟儿谈话。它的颜色可以像更换电脑桌面一样随时随意地更换：当我参加喜庆活动时，它变成艳丽的红色；当我到沙漠旅行时，它变成绿色，为沙漠增添生机；当我在黑夜中行驶时，它变成醒目的白色，减少了车祸的发生……

我梦想的汽车实在是太完美了，还有很多性能没有介绍完，你想知道其他性能，就请到我的梦里来，我再慢慢地讲给你听。

小学四年级作文 篇4

谈起优点，每个人都会有优点，我有许多优点，现在，我就给大家来讲讲我的优点吧！

下星期三就是小朋友的“狂欢日”六一儿童节，我的心情激动极了。可是，老师交给了我一个“艰巨”的任务，在六一节那天，我和石习之做主持人。

听了这话，我的心里顿时涌上来一股莫名的紧张。

今天，就是六一儿童节了，经过前几天的紧张排练，我和石习之胸有成竹地上了台，我深吁一口气，开始有感情地读起了主持稿。

不知怎么了的.，原来那怦怦直跳的心，开始放松起来了，我既流畅又有感情地读完了第一段，看着台上表演的同学是那样出色，内容是那样精彩，我的心里兴奋极了。再看看台下的同学，有的认真地注视着台上的同学，有的则生龙活虎地模仿着，有的还拿出相机拍下了这美好的场景。

上台表演的人都非常出色，老师说我也主持得十分出色，我一下子觉得在这么多缕阳光中，我也是其中一缕灿烂的阳光！

以前，我就是一名下课像一头猛虎，上课像一只绵羊，不敢举手回答问题，自从有一次课过后，我的胆子就越来越大了，发言的次数也越来越多了。

那是一堂语文课，我正在漫不经心地开小差，老师将回答的机会给了我，说：姒文，请你回答这个问题。这时，我大脑一片空白，急中生智地说了一个答案，没想到老师竟然说：“很好！”我顿时信心十足，开始专心听讲，勇于发言，将手举得高高的，生怕老师看不见。有一次，老师还当着全班同学的面表扬了我呢！我心中暗喜着。

谈了我这么多优点，其实我也有许多不足，不能骄傲，要一直虚心对待，这样成绩才会不断地提高和进步了！

小学四年级作文 篇5

我喜欢在宽敞明亮的教室里读书，写字；喜欢和同学们在篮球场上打球，嬉戏；我更喜欢那景色迷人，令人向往的英语角。

一条用红、黄、蓝、砖铺成的小路通向英语角，大理石砌成的条形路牙石像两条银光闪闪的银带子。路两旁种满了五颜六色的花儿和知名不知名的参天大树。在英语角的尽头，几棵紫藤伸展着长长的软软的枝条，缠绕在黄色的架子上，有序的铺开，给英语角搭起了一座漂亮的凉棚。雨过天晴，灿烂的阳光透过茂密的'叶子撒在路旁缀满小雨珠的花朵上，就像一颗颗闪闪发光的钻石惹人喜爱。

英语角不仅美还很实用呢。20xx年英语口语大赛我慌了神，于是跑到了英语角。脸涨得红红的，张开了嘴，竟发不出一点声音！这时一只蜜蜂飞来，东闻闻，西嗅嗅，好不自在的跳着舞，蝴蝶也扑闪着大翅膀赶来凑热闹，在我耳边说：加油！这儿是‘英语角’你可以大声英语，加油！我把脚一跺，闭上眼，鼓足了勇气：Hell!everyone终于说出来了。我没有了顾虑，只感到阵阵欢喜。去英语角的次数多了，英语故事自然也说得有声有色，非常流利。这次比赛我获得了个人一等奖。我真心说声‘英语角’谢谢你！

我爱美丽的校园，更爱美丽的‘英语角’！