四年级的作文[锦集9篇]

在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编整理的四年级的作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级的作文 篇1

朋友有好的一面，也有坏的一面，可是有的朋友人面蛇心，往往给予人们讨厌的遐想。我跟XX做了六年的好友，今天，我总算是看到了他的真面目，我目瞪口呆，大吃一惊。

前几天，XX答应我到我家来住几天，欣喜若狂的我飞快的把好玩的玩具、好看的漫画书……

拿到我的“小天地”里，准备迎接朋友喽！XX在临走之前看中了我的悠悠球，而且是铁的。为了炫耀，我故意把它摔打地上，若无其事的说：“怎么样，毫发无伤！”

此后，XX带着悠悠球回到了家，我当然接受邀请跟了过来。XX先玩我的玩具，却把他的'玩具装进口袋进行超级“护理”。正在玩耍期间，“哗啦”一声，整个悠悠球分家了，其它的东西倒是找到了，可是悠悠球的心脏——滚球没了。这时，我看看XX把我的悠悠球放下，玩起来自己的，一点也不可怜我这个“小生灵”。唉，没有吸铁石的帮助，我的寻找也是前功尽弃。

唉，没办法，我只好现玩XX的了。开始，他还落落大方，没想到最后我要求玩的时候，他却毫不犹豫地拒绝了。这样继续几次，还是无功而返。当他让我教他时，只让悠悠球的真正主人玩一下，就夺过去了。呵，多么自私呀！

还有一次在晚上睡觉的时候，因为是两个人同盖一个毛巾被。可能他看着我好欺负吧，半夜他老是往他那拽被子，我也不甘示弱使出“定身法”让他拽。谁让我劲没有他大呢，只好让我的小肚肚先“委屈”一下了。

唉，这个XX真自私自利呀！我真的不愿有这样的朋友！

四年级的作文 篇2

今年，步入冬季，一连数日意想不到的速客前来报到，有使得一夜千树万树梨花开的瑞雪，做客好久，礼物好重；更有让人忧伤凄美的大雾霾，你见，或者不见，我都在雾霾里，又悲又喜；它们最最不作美的事就是阻碍了孩子们出去撒欢撒野，尽情奔跑，一连数日，学生们的课间活动区域就被牢牢的锁在教室内外那片狭小的间隙里。

盼望中，冬日暖阳还是款款而来。

加之，学校校区小，学生人数多，冬季课间户外活动就是让孩子在操场上伴随音乐O型跑步，我和任老师是隔周轮流看孩子们的课间操活动，为了使O型跑步形式整齐有序，一般就是两头各站一个学生，其余的学生绕着他跑过去，之前我看操时，就按部就班的听从体育老师的安排，每天找两个孩子各站两头，这两个学生的选择，有时是一人一天轮流站，有时是身体不宜剧烈运动的学生站，有时我也站在那里；时常我就为不能参与跑步的孩子纠结，他们在寒风中，哆哆嗦嗦的'站着，可是为了秩序还得如此。

然而，任老师对这两个人的选择方法，让我佩服和敬仰。她没有找实实在在的两个学生站在那里，而是 “目中无人，心中有人”那两个‘信念的人’永久的矗立在两头，的确，孩子经过任老师一周“新理念”的实践训练，做的很好，很棒！该我看操时，起初，不知政策有变，我还拉两位学生站在那里，学生很不情愿地站在那里，我看态势不对，就问他为什么不想站？他说，任老师说“目中无人，心中有人”就可以不用站了，我还耿耿于怀她的做法，远远的观察，悄悄的拍照，嘿，没想到孩子做得那么好，那么棒！

看着，想着，赞叹着，佩服着…….

带着敬仰的心，前去找任老师，答谢她的宝贝秘籍，也询问她怎么想的此妙招？她说因为时时纠结：在寒风中，为了秩序总得找两位孩子站那里，不能跑步，冻得哆哆嗦嗦的，看着都可怜、心疼。这样‘不用人’站那里了，‘用信念’，老师、孩子也不用作难了，所有的孩子都可以尽情的跑步了，尽情的比赛谁跑得好了！

兜着满满的赞叹归来，任老师真是用心又有心，急孩子之所急，想孩子之所想，能找到人人满意的好方法。

任老师的奇妙处，精彩点，让我想起一本书----《拆掉思维的墙》，我们常人往往会被根深蒂固的思维模式束缚着、影响着，处理问题往往会像驴子拉磨，僵死到那里，跳不出定式思维的漩涡，《拆掉思维的墙》里面就讲到，我们人的思维模式不应固定不变，要经常随事物环境的变换而变化，客观事物的存在不因我们的需求而改变，只有人的心智模式改变了，才会得到我们想要的结果；这本书告诉我们要敢于拆掉思维的墙，换个角度去思考、换个方式去行动、换个心情去感悟，就会发现墙外的世界更精彩。殊不知，任老师已是实践在路上的人啦！

也许不知，但就在那里，人生的许多困惑背后，不就是因为有一堵阻碍我们发展变化的墙，堆积了一些无奈，一些抱怨，永远背负着痛而生活着；只有意识到这堵墙在干扰我们，只有敢于拆掉思维的墙，才会对同样的事情寻觅到解决方法，而且是全新的方法。快乐生活、快乐人生才会继续！

四年级的作文 篇3

这个暑假，特别炎热，有几天都热到了40度以上。我在暑假里大多数时间都待在有空调的房间里，一点也不觉得热。可是那些在火辣辣的太阳下面工作的人们，没有空调来降温也在坚持工作，他们真让人佩服啊！

今天，妈妈专门带着我去给这些在高温底下工作的环卫工人送"清凉礼物"。我们准备了矿泉水和擦汗用的整盒纸巾。我拉着妈妈的手走在路边，看到不远处正走来一位身穿橙色衣服的环卫工人，她正提着水桶，拿着长夹子捡拾路边的小纸团等垃圾。我们连忙走上前去，道声辛苦，说明来意，把水和纸巾送到了她的手中。妈妈和我还和她聊了起来，这位阿姨姓王，她负责每天在庆谐路这一带清理路边的'垃圾。我仔细看着她，发现她所有露在外面的皮肤都已经晒得黑黑的，笑起来的时候一排白白的牙齿和黑黑的皮肤对比真鲜明。王阿姨拿着我们送的"清凉礼物"，和我一起拍照做纪念。她不住的和我们说着"谢谢，谢谢！"。当我们和她说再见的时候，她还在笑着说"谢谢"哩！

我为自己做了一件使别人开心，也让自己快乐的好事而感到幸福！

四年级的作文 篇4

从前，有一个女孩叫丁丽，她很可爱。

有一天晚上，夜静悄悄的。丁丽全家都睡了。可是丁丽家的垃圾桶里还是很热闹。一只崭新的转笔刀叹了口气，说："唉！现在的小孩真不懂得什么叫节约。你们看，我刚被丁丽买来没几天。她就厌倦了，说我既难看又土气。过了几天，又买了个新的。买就买呗！又不管我什么事。可她还是把我送到这里来了。""是呀！"长铅笔接过话头，"你瞧！我还可以用。但主人也不要我了，也把我送进了垃圾桶。""唉！你们不知道，我比你们更惨。""咦是谁在说话""是我，我是你们的橡皮大哥。""噢！原来是你啊！你不是挺受主人欢迎的.吗怎么会比我们更惨呢""唉！你们有所不知。有些小朋友买我不是为了学习，而是趁老师讲课时，为自己找点乐趣，就像丁丽。她不仅让我晕头转向，还拿小刀在我身上刻、切。现在我已经是伤痕累累了……"

他们还在互相诉说着什么，声音越来越大。说话声惊醒了丁丽，她侧耳细细一听，一下子脸红了。下床把转笔刀、铅笔和橡皮从垃圾桶里捡了出来，细心地擦去了他们身上的灰尘，整齐地放在了写字台上。

从此，垃圾桶里再也没有出现任何声音。

四年级的作文 篇5

我有一个好朋友，她叫林秋丽，她是我在上补习班的时候认识的。她头发长长的，绑着一条马尾巴，要是她的长发甩一甩，就像鱼儿在水里游一样，瞒吸引人注意的；一张瓜子脸，在那对水汪汪的眼睛的'衬托下，显得十分可爱；鼻子粗粗的，两个鼻孔看上去像两个小山洞，此时真是搞笑极了。

她十分喜欢打羽毛球，一有空她就拿着羽毛球拍到操场上练习，还时常向那些“羽毛球高手”挑战，可每次都被战败。记得那是一个节假日，她向一位羽毛球“高手”挑战。比赛开始了，首先是林秋丽发球，她把球稳稳当当地打到对方上空，对方立刻起跳并把球用力挡回去，因为速度太快，林秋丽根本无招架的潜力，输了第一场。林秋丽不服，要求再比一次，对方答应了。这次换对方开球，对方把球抛过头顶，然后再用力将球击出，林秋丽因还没准备好这突如其来的高速球，结果也输了。虽是如此，但她并不气馁，坚持向羽毛球“高手”学习，然后再向她们挑战，她这种每战每败，每败每战、坚持不懈的精神真让我十分敬佩。

回想自我一遇到问题就放下，不坚持争取到底，与她相比，我觉得很惭愧。此时正因为如此，我就应向她学习，学习这种永不服输、坚持不懈的精神。

我为有这样的好朋友而感到自豪。

四年级的作文 篇6

我家有许多绿植，其中最多的是虎皮兰。因为我爸爸很喜欢它，他是位植物学家，他想把世界上所有不同的虎皮兰都种一些在我们家。那它为什么叫“虎皮兰”呢？原来，是它叶子上的斑纹像虎皮而得名的。

虎皮兰的叶子是细长条形的，最长大约有一米。叶子大多直直的，也有弯的`。直立的像一把把出鞘的宝剑，弯的则像一条条猛虎的尾巴，因此还有人叫它“虎尾兰”。它的叶子颜色有深绿和浅绿，颜色越浅就代表越年轻，越深就代表越老，还会长有皱纹。那翠绿的叶子，一个紧挨一个不留一点儿空隙，从远处看，那叫一个茂盛啊！

虎皮兰叶子的叶尖也很有趣，它的叶尖，是长在叶顶处像一根大头针似的东西，走近了一看，像针尖会扎人很痛的样子，使人不敢触摸。而远远的看，根根直立，还有点儿像电视塔的塔尖呢！

虎皮兰的成叶虽引人注意，但更吸引我的是它的嫩芽，刚钻出地不久的小嫩芽透过阳光，晶莹剔透，像碧绿的翡翠，惹人喜爱。小小的嫩芽，犹如刚生出来的婴儿在哇哇大哭。两只像小手一样的嫩叶从身体里伸出来，你只要仔细看，很像婴儿伸着小手在找妈妈呢！

我喜欢虎皮兰带给我们家的欢乐，我要把所有不同的虎皮兰都帮爸爸种一种，把我家变成美丽的“虎皮兰王国”！

四年级的作文 篇7

梦想是什么?有人说：“梦想是灯塔，指引我们回家的方向。”

梦想是什么?有人说：“梦想是甘露，滋润我们幼小的心灵。”

梦想是什么?有人说：“梦想是教室的铃声，规划好我们宝贵的时间。”

梦想是什么?要我说：“梦想是终点，易是起点。”

刚成为黄梅县实验中学七(11)班的一名学生，我带着喜悦，期待点燃激情，放飞梦想，成就人生的青春大舞台。走进未来，走向成功!

我的梦想是当一名儿童作家。

我要成为一名儿童作家，我要把我写的作品给全世界的儿童看，让全世界的文盲率降到最低，让他们汲取更多的知识，长大为自己的国家做出更大的贡献;我要把我的作品给全世界儿童看，让世界巍峨雄伟!

假如我是儿童作家，我要去看山区贫困儿童，并给他们发放免费的书籍。面对一双双渴望学习，想获得知识的眼睛，我一定会说：“孩子们，多读书，长大做一个对祖国有贡献的.人。”

我要办一个24小时开放图书馆。我要让每个儿童都插上梦想的翅膀，在知识的海洋中遨游，带着问号去读书。去分析，去思考。

写作业离不开生活。春天，我要带着孩子们去大自然中放风筝、踏青;夏天我带着孩子们在荷叶，乘着小船，摘几个莲蓬吃，好不快活;秋天，我带着孩子们在树林釆集枯落的树叶做标本，和小动物一起玩耍;冬天，我带着孩子们在雪里堆雪人，打雪仗。

为了实现这个梦想，我给自己定一个学习目标。我要努力地学习，上课认真听讲，课后认真复习，每天坚持阅读1小时。我相信，梦想虽然离找很远但是只要我每天进步一点点，总有一天，这个梦想将变成现实。

四年级的作文 篇8

昨晚，一场淅淅沥沥，如缕如丝的秋雨飘落大地。早晨，我被“滴答滴答”的雨声惊醒，我穿好衣服，走到窗子边向外张望，先是迎来了一阵儿风，带着清新和几丝凉意。又看见团团的雾弥漫在天地之间。晨雾似乳白色的白纱，如梦，如幻，如诗，如画，是人有种飘飘欲仙的`感觉。汽车驶过，不再像以往那样灰尘四溢，只是溅起了水花。确实。一场雨的冲刷让大地一尘不染，干净了许多。

对面的山更绿了，像用颜料上了色一般。雾环绕在山间，宛如飘渺的“素纱”。同学们都打着伞走在路上，花花绿绿的伞像一片花海，给这雨天有平添了几分色彩。雨水像舞者的脚步，轻快的从树叶儿上滑落下来，树叶儿更净了……

这晶莹透明的秋雨，融进了大地。它洗涤着尘埃，滋润这世间万物！我更喜欢让着温柔的秋雨轻轻的抚摸我的脸颊！

多下几场雨吧！

四年级的作文 篇9

时光穿梭，岁月匆匆。转眼间，奥运年过去了，我们即将迎来新的一年，我们又长大了一岁，父母又老了一岁。今年爸爸的生日又快到了，可是我又不能回去陪老人家过生日了，想想都愧疚。

在我的'记忆中，父母就没有过过生日，也忘了自己的生日是哪一天。因为忙，我们姊妹们小的时候也没有过生日的习惯，我第一次生日都是上高中时过的。去年，姐姐打电话问我过年是否回家， 一起为爸爸过次生日，我心想这是第一次给爸爸过生日，要办的热热闹闹，但是，在爸爸生日那天没能回去，一直忙碌到晚上，才给家里打了电话，请爸爸原谅，爸爸笑着说：“没什么，本来就不用过的 ，是你们非要过的，你忙就别来了。”我等到单位放假回家已经是除夕了，我跑遍了县城也没有找到卖蛋糕的，只好先回家过年，等到初四同学聚会的时候，我想一定要为爸爸补过一次生日，好不容易 找到一家蛋糕店，买了一个大蛋糕回家，爸爸看见埋怨说买这做什么，我笑笑说为你过生日，虽然爸爸嘴上没说什么，但是内心是甜蜜的。这是我第一次为爸爸过生日，也是我第一次用自己挣的钱为爸 爸买的蛋糕。祝愿爸爸身体永远健康。