四年级作文集锦[4篇]

在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的四年级作文5篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。

四年级作文 篇1

历史就像是一场盛宴。阅读它，我们可以品尝到清新可口的菜肴，亦能欣赏到浓郁奇特的山珍。而中国的历史更是无与伦比，隋唐、明朝、清朝。每个朝代都神奇迭起

我读过的历史著作并不多，而当年明月的白话正说明朝历史《明朝那些事》却让我爱不释手。作者幽默的语言让书中人物跃然纸上，让我身临其境，总想一睹他们的风采。有时读着读着，我仿佛穿越到了历史隧道中，在哪里，我看到了充满帝王气质的朱重八，看到了风尘仆仆的朱棣，还有许多优秀的政治家。其中，我最想读懂的就是你——严世蕃。

我读懂了你的才——在当时，皇帝和你的老爹一碰到问题，首先想到的就是咨询你，无论多么棘手的问题，你总是能近乎完美的解决，即使是遥远的历史，在你的口中也可以娓娓道来。即使是对待异己，你也总是很有“谋略”，你的才华淋漓尽致展现在我的面前。为了帮助你的父亲严嵩走到了内阁首辅，你用“智慧”消灭了杨一清、杨廷和等人。而你却自负天下第一人，是才让你走上了绝路。我想，如果你可以为国家造福，一定可以名垂青史，而非现在这样留下了骂名。

我也读懂了你的财——你竟然在森严的`牢狱中逃走，还大肆在江西盖了座豪华别墅，生怕别人不知道你有钱，更生怕别人遗忘了你，还大声吹牛，说任何人都奈何不了你，结果你被徐阶告了一状，又被关进大牢并因此被处死。又是财，让你走上了断头台。我想，如果你懂得做人要低调，你的财又怎么会成为云烟呢？

在历史上，也许像你这样的人很多吧，如果我看到你，一定想亲自劝说你。

历史绝不是那些残台断瓦，古庙荒冢，也不是那些已经发黄发烂的文字，其实历史也很精彩，就如《明朝那些事》。而你——严世蕃，也许在历史长河中不是最典型的一个，我想，确实最令人可惜的一个。我想，我真正读懂了你。

四年级作文 篇2

我们家有个”小霸王”，他就是我弟弟。他长着一双黑不溜秋的大眼睛，一张翘翘的小嘴巴，一头乌黑的头发。他时而是我的好玩伴，时而是我的.复读机，时而是我的跟屁虫，时而还是我的书童。

最近我弟弟学会了自己吃饭了。爸爸把饭菜端上来，他就飞一样的爬上了桌子，伸手抓一把菜塞进自己的嘴里。妈妈知道弟弟饿了，就给他挑好饭和菜送到他面前，弟弟慢慢拿起勺子，插入碗里迅速勺起饭，津津有味地吃了下去，看看弟弟特别享受的样子，我也馋得直掉口水，可我要忍住，因为这不是我吃饭的时候。弟弟在餐桌上一口一口地猛吃。

看来我弟弟真的饿了，一碗不够再来一碗，弟弟把勺子放进自己备用的碗里，一点点地往他自己的碗里拨饭，接着他不紧不慢地又吃了起来，一边吃还一边说：“好吃，好吃。”“咯！”弟弟打了个饱嗝，弟弟吃饱了，就和我一起看电视，“吧唧吧唧”，咦，什么声音在响？我看看弟弟的嘴巴，哈哈，原来弟弟正在假吃呢，他想骗我，没这么容易。

我的弟弟就是这么生气勃勃、天真可爱！

四年级作文 篇3

时光荏苒,老师你还好吗?

老师,我想对你说：你的音容笑貌,你的举手投足,时常展现在我的眼前；你的关心,爱护,一直萦绕在我的脑海里；你的循循善诱,谆谆教导,至今铭记在我的`心中；你和我们一起时的一切,都如同昨日历历在目.

老师,我想对你说：是你给了我学习的自信；是你给了我生活的勇气,是你给了我发奋发图强的动力,是你给了我奔向好前程的希望.

老师,我想对你说：你是我开启智慧的敲门砖；你是我打开幸福之门的金钥匙；你是我生活航程中的引路人；你是我奏响人生乐章的指挥者.

老师,我想对你说：如果没有你,或许我就会自暴自弃；如果没有你,或许我就会那么沉迷下去；如果没有你,或许就没有我生活的前景；如果没有你,或许就没有今天的我.

老师,我想对你说：感谢你风雨之中为我的遮挡；感谢你冰天雪地之时给予我温暖；感谢你对我的培育之恩；感谢你对我的知遇之情.

老师,我想对你说：你每天扳着脸走上讲台,我们刚下课玩后的愉快心情又被破坏了.这时我多么希望你能笑一笑啊!开始上课了,你一直眉头紧锁,忽然叫起一个正在开小差的同学回答问题,那个同学丈二和尚摸不着头脑,答得牛头不对马嘴.老师顿时火冒三丈,问他怎么回事.“后面的同学告诉我的”,他解释道,全班哄堂大笑,但老师不笑,仍然眉头深锁,用箭一样的目光盯着我们,我们只好马上闭上嘴巴,正襟危坐.这时,我们多么希望老师你也能笑一笑啊!这样,你的不快、同学们的不认真,也许就会在一笑之中飘然而去,我们与你的距离会因这一笑而变得亲近起来.

下课了,有很多同学跑上讲台,想跟你谈谈话,可一头忙碌的你一句：“什么事?”正欲张嘴的我们不好意思开口了.那时,我们多想你笑着与我们放松地聊一聊啊!

“笑一笑,十年少,我们学习会更好；笑一笑,真轻松,苦恼、伤心抛脑后.”我以前也写过这样的儿歌或小诗,但都没敢唱,什么时候能在你面前开心地唱一唱呢?

最后,老师,我要对你说：新年要到了,祝愿你健健康康,幸幸福福,和和美美,快乐乐地度过每天!好人一生平安!

四年级作文 篇4

明天，我作为江东区的代表，要去参加宁波市国际象棋比赛了。

这不，我又练上了……

开始了，我驾轻就熟地跳出一只“马”，飞出一只“象”，时而来个“大将抽车”，时而来个“马象双抓”，时而来个“横扫兵行线”……对手的棋子被我耍得团团转，像是热锅上的蚂蚁。但每个成功的背后，总有一段辛苦的训练伴随着，每次想起我初学下国际象棋时的情景，真是尴尬。

那时我虽然还是初学者，可已经打遍了班里的每一个同学，是我班的最高等级，所以每次下棋，老师都是我唯一的“棋伴”。

可是，我和老师对弈时简直是漏洞百出，有时竟送个“后”给对方吃。现在我还会碰到几个厉害的`棋手，偶尔还会送几个“马”啊，“象”啊之类的轻子；有时对方的一只只“车”冲了下来，我也束手无策……

还好，我不停地加厚保护层，还是可以挡住对手的一小部分攻击，给我的小国带来了一片安宁。我信心大增，继续调派兵力到“王宫”门前。

可是好景不长，许多棋都在被我调来的路上“命丧黄泉”，我的“王宫”又空了，变得十分脆弱，老师每走一步棋，我的心中就多一丝忐忑不安。我见我的防线快被击溃了，立刻让我的“王”也运动起来，去参加战斗，毕竟身处险境比为国捐躯好多呀！

渐渐地，进入残局了，我的士兵们大多已经战死沙场，只剩下一个孤零零的“王”在抱头鼠窜，偶尔拿对方的“小兵”当盾牌，可“小兵”一走，我的“王”又得逃跑一番，曾经身披龙袍的“王”现在已经丢盔弃甲，十分狼狈了，但他还在做垂死挣扎，最终还是被对方的“后”给无情地杀死了。唉，我可怜的“小王”……

啊啊！我要超时啦！我还要继续攻击敌方的“王”了！为了明天的比赛，我得好好练练。