我是正方形作文（精选25篇）
在生活、工作和学习中，大家一定都接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的我是正方形作文，欢迎阅读与收藏。
我是正方形作文 篇1
我是正方形我每天和正方形见面，打开语文课本，每课必会、必写的生字格是正方形，习字册、作文本里的方格都是正方形。正方形是我每天必见的朋友，又是我的无声老师。它严格，只要我做作业，它就提醒我“写字要横平竖直”。哪个字写歪斜了，出格了，它就对我说“擦掉重写，不然老师扣你的分”。近朱者赤，近墨者黑，我天天和正方形打交道，自然“染”成正方形。
正方形简单，平淡，它不像阿拉伯十个数字（0－9），能组成千、万、亿。它不像亿那样轰轰烈烈，也不像亿那样本身就是数字中的贵族。正方形是四条相同长度的线段相互垂直的图形。它相加相减再多再少还是正方形。它平淡的不被人们重视，但是它却能撑起一幢幢高楼大厦和雄伟的建筑。埃及金字塔地基边长是230米的正方形建造的，距今有4500多年，仍坚如磐石，岿然不动。科学和生活都少不了正方形，神舟六号外形是正方形，家里的电视机，地砖和许多图案都是正方形，它无处不在。没有正方形，世界是不完美的。
正方形品德高尚，它在科学技术大舞台上甘当配角，它构成的物件，有的上天，有的入地，它从不声张，不好大喜功。它忠于职守，默默奉献。它严于律己，从不出格。正方形只不过是个名词，可是它一旦被引入科学哲理，就变的崇高和令人向往。我喜欢正方形，因为我是正方形。
我是正方形作文 篇2
经过选拔，“图形才艺大比拼”舞台上留下了“多变手”长方形和“站如松”等边三角形。明天将进行最后决赛，才艺展示是舞蹈。
长方形一进家门，就直奔练功房。他只有一个念头，那就是赢。看着镜子里汗流浃背的自己，长方形总觉得少了点什么。
“难道你忘了我们家族的特点了吗？”端着点心的长方形妈妈在一旁提醒道，“多变手”在妈妈的指导下一遍又一遍地练习着。
一个漫长的夜晚过去了。
“各位朋友，大家好！激动人心的时刻就要到了。让我们用热烈的掌声欢迎‘多变手’和‘站如松’上场。”主持人圆形热情洋溢的介绍着。“多变手”和“站如松”在掌声和欢呼声中信心满满的的上了舞台。
“让我们先有请选手‘站如松’——等边三角形！”圆形的声音极具感染力。
等边三角形背着竹竿上了场，在音乐的伴奏下跳起了美丽的竹竿舞。只见他的脚时而上时而下，身体时而倾斜时而端正，舞动着的等边三角形分身成两个三角形。最后三角形沿着竹竿快速旋转变成了一个漂亮的圆锥。裁判们纷纷亮分，最后得分竟有9.8分。
“恭喜‘站如松’。我们有请选手‘多变手’——长方形给我们带来精彩的表演。”圆形紧握话筒激动地说。
“多变手”长方形上场了，面无惧色，“站如松”的高分并未让他紧张。迪斯科音乐响起，“多变手”有节奏的把自己的耳朵一拉，一个平行四边形出现了。台下响起了暴风雨般的掌声。他双手合拢，背向后一拱，身体向前倾，变成两的等底等高的三角形，台下又是掌声雷动。最后他来了个华丽变身，只见他单脚踮起快速旋转，变成了一个漂亮的圆柱。台下一片寂静，裁判们纷纷亮出10分。这是历史最高纪录。台下又是一片欢呼声。
“恭喜‘多变手’长方形获得本次图形才艺大比拼的冠军！我们有请冠军发表获奖感言。”圆形急忙吧话筒递给了长方形。
“我只是在体形上略胜一筹。舞技上等边三角形未必比我差。”“多变手”长方形紧握着“站如松”等边三角形的手说。“多变手”和“站如松”在掌声中手牵着手离开了舞台。
我是正方形作文 篇3
以前的正方形骄傲自大，不管遇到谁都会自己夸耀一番，“瞧！我体形多匀称，多么漂亮，四个角一样大，四条边一样长，生活中的手帕、魔方、小方櫈……用的都是我的形状。哼！我多么厉害。”所以图形世界里的人都不愿意跟他交朋友。
有一天上午，天气晴朗，天空中飘着一朵朵白云。正方形穿着一件红衣服出去找朋友玩了。路上，他碰见了长方形，有自己夸耀了一番，还没礼貌地说：“喂，那个高个子的，来跟我玩。”长方形冷冷地说：“你这个骄傲自大的家伙，我可不会跟你这样的人玩。”话没说完，长方形就走了。
正方形又走啊走，碰到了三角形，见他只有三条边，三个角，脑袋还是尖尖的，便嘲笑他还没礼貌地：“你这个丑八怪，要不是我没朋友，才不跟你交朋友呢。喂！你有没有听见，快来跟漂亮的我玩，丑八怪。”三角形生气地说：“你太没礼貌了，太骄傲了，我才不会跟你玩呢！”说完，三角形又走了。
这时，圆形爷爷正好路过这里，正方形就向圆形爷爷求救。“圆形爷爷，我为什么找不到朋友呢？”圆形爷爷语重心长的说：“每种图形都有自己的用处，不能只看到自己的长处，却看不到自己的短处，要虚心，不能骄傲，要多为人类服务，这才是最棒的。”正方形听了后，红着脸，低着头，羞愧地说：“我以后一定改正，做个好孩子。”圆形爷爷说：“知错就改，还是一个好孩子。”
从那以后，正方形虚心了，默默无闻地为人类服务，大家都夸他是个好孩子，正方形心里美滋滋的。从此以后，他成为了最有名的图形，大家都喜欢他了。
我是正方形作文 篇4
正方形和圆形是几何中的两个常见图形。可细细想来,两者却包含了博大精深的处世哲理。
一提起圆形,人们往往马上就会想到由完美的弧线、圆滑的线条而组成的平面图形。而正方形却不是这样,它给人的印象是尖锐的、单调的四条线围成的图形。
要说喜欢哪一个,大概多数人都会选择圆形,因为它是那么完美、那么迷人。就弹性而言,圆可谓方的楷模。如同一个皮球,四处碰壁,可它既不损伤自己,也不得罪别人。圆滑的曲线,决定了它的八面玲珑、灵活多变。
而我却喜欢正方形。
我喜欢正方形有我的原因。正方形规规正正地把平面分为方内与方外,没有缺口,使人想到了中国古代的城池、北京的四合院、故宫的紫禁城的形状—方方正正,这是一种威严,一种凛然不可侵犯的气势。明明白白地划清了界线,似包青天那般刚正不阿,没有一丝妥协、一点余地。简而言之,它象征着一种原则性—曲与直,是与非,内与外。然而正方形也不是十全十美,它的优点也正包含了它的缺点—毫无弹性。
虽然正方形不如圆形那样的灵柔,但它那尖尖的棱角给我留下很深的印象。
小时候听过一个正方形和圆的童话,一直难以忘记—圆和正方形打赌,看谁的用处多。圆变成了车轮,使汽车向前跑,而正方形不能;正方形变成了砖石,砌成了高楼大厦,而圆不能。“尺有所短,寸有所长”,正方形与圆形谁也不能代替谁。圆形平滑的表面,使它接触地面更多,正方形的棱角则是为了更好地融入于集体中。
我曾经有一个设想,如果正方形和圆形一起去爬山,谁最终会第一个爬上去?我想是正方形。因为圆在爬山时,它慢慢地滚,必须绷紧每一根神经,一旦松懈,圆就很容易失去向上的动力,而顺着山势再次回到原处,一切都会前功尽弃,只好从头再来。而正方形每走一步都会把它的棱角深深地扎进土里,每一步都踏踏实实的,不会有任何顾虑,这样虽比圆走得慢,但它不会从头再来,因为它增加了它每一步的分量,也能更好地欣赏路旁的景物。
圆的形象是完美的。我不希望成为完美的人,并不是因为我自卑,而是历史上能有几个完美的人?估计一个也没有。“金无足赤,人无完人”,我不想成为“人上人”,我宁愿像正方形一样锋芒毕露,我宁愿将我的缺陷像正方形的棱角一样更好地融入集体、融入社会。
当然,正方形与圆并非是水火不相容的,它们可以相互转化、相互补充。在牢牢地掌握原则的同时,有弹性地、因地制宜地处理问题,这不正是我们需要的处世哲学吗?
一个恰当地掌握“方”和“圆”的人,才是一个成熟的人。
我是正方形作文 篇5
正方形和圆是几何中的两个常见图形。可细细想来，却包含了博大精深的处世哲理。
一提起圆形，人们往往马上就会想到由完美的弧线，圆滑的线条而组成的平面图形。而正方形却不是这样，它给人的印象是尖锐的，单调的四条线围城的图形。
要说喜欢哪一个，大概多数人都会选择圆形，因为它是那么完美，那么迷人。就弹性而言，圆可谓方的楷模。如同一个皮球，四处碰壁，可它既不损伤自己，也不得罪别人。圆滑的曲线，决定了它八面玲珑，灵活多变。
而我却喜欢正方形。
我喜欢正方形有我的原因。正方形规规正正地把平面分为方内与方外，没有缺口，使人想到了中国古代的城池；北京的四合院；故宫的紫禁城的形状——方方正正，这是一种威严，一种凛然不可侵犯的气势。明明白白的划清了界线，似包青天那般刚正不阿，没有一丝妥协，一点余地。简而言之，它象征着一种原则性——曲与直，是与非，内与外。然而正方形也不是十全十美，它的优点也正包含了它的缺点——毫无弹性。
虽然正方形不如圆形那样的灵柔，但它那尖尖的棱角给我留下很深的印象。小时候听过一个正方形和圆的童话，一直难以忘记，圆和正方形打赌，看谁的用处多。圆变成了车轮，使汽车向前跑，而正方形不能；正方形变成了砖石，砌成了高楼大厦，而圆不能。“尺有所长，寸有所短”，正方形与圆谁也不能代替谁。圆形平滑的表面，使它更多的接触地面，正方形的棱角是为了更好的融入于集体。
我曾经有一个设想，如果正方形和圆形一起去爬山，谁会最终第一个爬上去？我想是正方形。因为圆在爬山时的确很容易爬，他慢慢地滚，必须绷紧了每一根神经，因为一旦松懈，圆就很容易失去向上的动力，而顺着山势再次回到原处，一切都会前功尽弃，只好从头再来。而正方形每走一步都会把它的棱角深深地扎进土里而正方形每走一步都会把它的棱角深深地扎进土里每一步都踏踏实实的不会有任何顾虑，这样虽比圆走得慢但他不会从头再来因为它增加了它每一步的质量也能更好的欣赏路旁的景物。
圆的形象是完美的，我不希望成为完美的人，并不是因为我自卑，而是历史上能有几个完美的人？估计一个也没有。金无足赤，人无完人，我不想“方为人上人”，我宁愿向正方形一样锋芒毕露，我宁愿将我的缺陷向正方形的棱角一样更好地融入集体，融入社会。
正方形与圆形，各与各得优点，但我愿成为一个正方形，向正方形一样脚踏实地，融入集体。
当然，正方形与圆并非是水火不相容的，它们可以相互转化，相互补充。在牢牢地掌握原则的同时，有弹性的，因地制宜地处理问题，这不正是我们需要的处世哲学吗？
一个恰当地掌握“方”和“圆”的人，才是一个成熟的人。
我是正方形作文 篇6
从前，有一个正方形，名字叫方方。方方可以变出任何正方形的东西。
一天，方方走出家门，一不小心摔了一跤，把一个角摔断了。正方形方方变成了三角形方方。三角形方方发现自己变成了三角形，很难过。于是，他就准备去商店买一瓶万能胶，把角粘起来。
一路上，他遇到了小熊。小熊再盖房子。他要方方帮他变出一个三角形做房顶。方方说：“我是正方形，不是三角形。”可小熊说：“三个角，三条边，你是三角形啊！”“好吧，那我试试。”方方用尽全力，大喊一声：“变！”果然，一个大大的三角形出现在小熊和方方面前。小熊高兴极了，说：“你看，你是三角形吧！”方方也很高兴，就向小熊道别之后走了。
超市到了，可方方并没有进超市，而是走进了旁边的五金店，让师傅做了一条链子。这样，方方就即是正方形，又是三角形了！
我是正方形作文 篇7
在很久很久以前，有一个图形王国，图形王国中，有一个非常骄傲的正方形，它到处炫耀自己，让人看它就厌烦。
一天早晨，正方形走在路上，看见了长方形，它便开始吹牛：“你看我，体形那么均匀，你呢，长长宽宽的，我有四条对称轴，你只有两条，你比得上我吗？”，长方形听了，气愤的走开了。
正方形又走了一会儿，它又碰到了三角形，又开始吹牛了：“你这个钉子头，每次下腰给对面人就要划个大口子，，我的对称轴有四条，你最多也就只有一条，我能折飞机，你呢？哼！”。三角形听了，气得脸都青了，再也不理睬它了。
渐渐的，正方形没了朋友了，在孤独寂寞中正方形要想找回朋友了。一天清早，正方形最先要去长方形家，因为长方形是正方形的亲戚，正方形翻过一座座山，终于来到了长方形的家，它敲了敲门，长方形说：“是谁啊？”一开门见是正方形，正要关门，正方形便说：“长方形兄弟，你看破我四条之都相等，你嘛，长的长，短的短，如果你和我做朋友，你会很光荣的。”长方形听了气愤的把门给关上了，正方形来不及躲开，鼻子被压了，它一边揉鼻子一边想：我那说错了嘛？它走着走着，又碰到了三角形，它又说：“钉子头，又见面了，你跟我交朋友吧，保准你脸上有光彩。”三角形听了，气愤得一脚踩去，便走了。
正方形走在路上，又碰见了圆形，它说：“圆形啊，胸这样的大胖子，走起路来那么难看，要不我教你走路，你就做我朋友们吧！”圆形早就想会会正方形了，它便说：“正方形大哥，你跑步那么快，要不我们会会。”正方形听了，心想：没人说过我跑步快呀！但这是有人夸我，那就比吧。正方形马上答应了，只见圆形指着对面的树说：“谁先跑到那儿，谁就赢。”说完，圆形反自己甩了也去，滚了起来，正方形也把自己甩了也去，它的四个角可坏事了，一会碰到石头，一会儿碰到大树，当正方形鼻青脸肿的到达时，圆形还在边晒太阳边喝可乐呢，圆形便说：“每个图形不可能都是十全十美的，它们都有自己的长处或短处，只有取长补短，才能不断完善自己。”正方形听了，惭愧得低下了头。
从此以后，正方形重新踏踏实实得做图形，现在它还交了很多好朋友呢！
我是正方形作文 篇8
一天，正方形哥哥和正方形弟弟在一起擀面条，那时他们都很小，正方形哥哥说：“我到外面再买点面粉去。”正方形弟弟在家继续擀面，等它把面团擀得圆又大的时候，哥哥回来了，恰巧弟弟没看见，哥哥想去叫弟弟，可是还没等它说话呢，一阵风吹来，把它吹到了面团上，可正方形弟弟没看见，它继续用力地擀啊擀，哎呀，坏了，正方形弟弟把哥哥擀到面团里去了，哥哥拼命地呼救：“救命啊，救命啊！”忽然，弟弟听到自己擀的面团里有些小声音，这时它才发觉，把自己的哥哥卷进了面团里，它连忙拉住哥哥的手拽呀拽，拽呀拽……等把哥哥拽出来时，哥哥已经变成长方形了。
哥哥对弟弟说：“哎呀，弟弟，你看我现在长长的，多难看呀！你帮我剪掉一点吧！”弟弟按照哥哥说的去做，可是，它每剪一刀，哥哥就长一厘米，弟弟说：“不能剪了呀，哥哥。你越剪越长，我快要够不着啦！”哥哥想了想说：“算了吧！虽然我（哥哥）现在分为长和宽，而你（弟弟）却不分长宽，每条边一样长，但是我和你还是有共同点的——我们俩都有四条边，四个角，而且这四个角都是直角，这足够说明我们俩是一家人啊！”
从此，长方形哥哥和正方形弟弟互相谦让，互相帮助，过着愉快的生活。
我是正方形作文 篇9
有一个正方形，它听说外面的世界很精彩，就离家游玩。等他玩了一圈，想回家了，却因为离家太远，找不到回家的路了。
正方形只记得它的家在图形镇，于是它四处打听问路，终于回到了图形镇。可是一到图形镇它就傻眼了，这里这么多的图形，哪个是我的家呢？
它先敲开了圆形家的门。圆形说：“我们没有角，也没有直直的边，是由一条曲线围成的，你不属于我们家族。”
正方形又来到了三角形的家，三角形说：“我们只有三条边，三个角，而且内角和是180度。”正方形看了看自己，有四条边，四个角，四个角之和是360度，所以很明显，这也不是自己的家。
正方形找啊找，它想到自己有四条边，于是就去了四边形的村庄。四边形说：“你属于哪一类呢？我们这村里有长方形、正方形、平行四边形和梯形！”正方形掂量了一下自己，我的四个角都是90度，肯定不是平行四边形和梯形。四边形又说：“那这里有长方形和正方形，你四条边相等吗？”正方形连忙说：“相等相等，我的四条边都相等！”“既然你四条边相等，四个角都是直角，那你一定是正方形！”四边形肯定地说。
就这样，正方形终于找到了自己的家，和家人们团聚了！
我是正方形作文 篇10
正文内容简介：圆形，三角形，正方形。结合生活写一篇作文。今天，天气晴朗，圆形跑出了家，它要去城市逛逛。走呀，走呀，突然，它看见一座。
圆形，三角形，正方形。结合生活写一篇作文。
今天，天气晴朗，圆形跑出了家，它要去城市逛逛。走呀，走呀，突然，它看见一座宝塔，哦，原来是三角形老弟。圆形说；"你有什么了不起的，”说着，圆形就把三角形老弟拉了出来，圆形自己跑进去了，人们看见了说；"这塔怎么那么难看，恶心死了。”圆形听了很伤心，正在这时看见正方形老哥在电脑里，它又说；"你又有什么了不起的，”
还是这样，它又把正方形老哥也拉了出来，圆形自已跑了进去，电脑变成皮球一样在桌子上滚了下来。圆形很伤心，没有一点用，东张西望在发呆，啪地一声，吓了一跳，跑了过去，看见汽车轮胎坏了，圆形变成轮胎刚刚好。人们离不开圆形，三角形，正方形，各有各的好处。
我是正方形作文 篇11
如果你问我，我最喜欢的图形是什么图形的话，我一定会毫不犹豫就告诉你，正方形!我喜欢这种方方正正的图形，它的每一条边都是长度相等的，这是一个多么完美的图形啊。
正方形，他在图形界可是大名鼎鼎，连电脑的创始者――比尔·盖茨都是采用正方形来做屏幕;虽然正方形是电脑屏幕，可他终究是正方形，不会变成其他图形。
据说，在图形界里，还有着一小段故事哩!在图形王圆形准备赐给长方形、正方形计算面积的方法时，它把长方形的面积定位“长×宽”，正方形定为“边×边”，正方形就不服气，生气的说：“为什么老长的面积要是长×宽，而不是边×边，长×宽，都是边长，为什么它要改名，我不服，我不服。”这时，圆形发话了:“正方形，你要明白，你的身体每一条边都是相等的，而长方形的边都是一条比一条，如果都叫边长，那还不混淆起来了。所以，我只好帮他改名。”“那你也改变改变我，让我变成老长。”“你怎么能这样胡闹呢!”“不行，我就要改名，改名。”“哎呀!真拿你没办法，算了，算了，这样吧，你在你的名字后面加上一个长字，这样总该行了吧!”正方形这才没大吵大闹了。从此以后，正方形的面积计算方法就变成了“边长×边长”。
看到了正方形，我就忍不住引发各种联想，它给了我们很多想象的空间，当然了，它也有很多东西都是值得我们去思考的，不是吗?
我是正方形作文 篇12
在一个无边无际的大草原上，有座房子，里面住着长方形和菱形，他们快乐地生活着。一天早晨，长方形对菱形说：“我要出去打工了，会定期寄钱回来的。”“你路上要小心啊！”在另一座房子里，住着的长方形+圆听见了，他一直都很想去住长方形的房子，就去买了一件长方形的衣服穿上，来到长方形和菱形的家里。他一进门，只见长方形还在屋里。
长方形见了他问：“你是长方形+圆吧！”“你才是长方形+圆呢！”当他们俩个正在争吵的时候，菱形进了屋来，他们一起问菱形：“我们谁是真正的长方形？”菱形上下左右地看着他们，想了半天说：“我也不知道，你们来回答我的问题吧，谁回答对了谁就是真的。”“好吧，问吧！”长方形说，长方形+圆虽然有点不愿意，但也没说什么。“就在今天早上，长方形对我说了什么？你们把它写在纸上吧！”长方形就把今天早晨对菱形说的话写在了纸上。长方形+圆因为听见了他们的对话，所以也把长方形说的话写在了纸了。菱形一看皱起了眉头。菱形又打量了他们半天，突然他想起来了，说：“你们把衣服脱了吧！”长方形就把自己的衣服脱了。长方形+圆一看不好，衣服没敢脱，撒开腿就跑了。菱形和长方形哈哈大笑了起来。长方形+圆吓坏了，他一口气跑出去了很远，再也没敢回来。
我是正方形作文 篇13
它被人们从超市里取回家，它是饼干。饼干躺在货物架上，高兴地看着人们，等待着人们取走美味的它。长方形，一种美味，一个生活。
一个女人拉上它的拉链，它是一个包。街上，许多人都携带着自己的包。有人提着，有人背着，有人斜挎着……长方形，一种匆忙，一个社会。
它在学校里无处不在，学生们的手上，老师的桌上，都有它的身影——书！它给人们带来无限的知识，是人们的掌上明珠。它在大作家的笔下产生，是无限知识的源泉。长方形，一个知识，一种思想。
在旅行家的眼中，它是一个野餐垫。你瞧！沙滩上，一个个花花绿绿的野餐垫平铺在上面，大伙儿都在上面说说笑笑。有的躺着，有的坐着，沙滩上一片祥和的景象。长方形，一种享受，一种浪漫。
它是背在农村孩子身上的背篓，容量可大了。小孩子们在养猪、劈柴时，它总是小孩子们的好帮手。长方形，一种快乐，一种风情。
它是一扇通往另一空间的门，家里防盗都靠它。它为人们的生活带来了许多方便，在防止隐私秘密泄漏方面用处可大了呢！长方形，一个时空，一种警惕。
它是一栋住满人的房子，不让人们流离失所。它令人快乐，令人悲伤，但也令人安心。住在一栋房子里，也使邻人与我更加亲近。房子，永远幸福温馨的港湾。长方形，一个区域，一种亲情。
……
长方形，使我们的生活更加方便。长方形，一种愉快，一个世界。
我是正方形作文 篇14
众所周知，曾经有一段时间，天上的月亮是长方形的，青蛙住在井里！
月亮经常听到从圆形井口发出的阵阵叹息。有一天，他很好奇，悄悄往井口看，看到一只青蛙在哭。小青蛙，你怎么了？小青蛙抬头看着月亮。他说，我从小就住在这口深井里。我从来不知道外面是什么样子。从来没有人忽视我。真的觉得很孤独。月亮听了，难过的说，没想到你这么可怜。其实我也很孤独。每天我一个人在夜空里，大家都觉得我冷，躲着。青蛙想了一下，安慰道:如果你愿意，我从现在开始每天晚上都和你聊天，你就不会孤单了。很好！我也可以告诉你井外发生了什么。
于是，在接下来的日子里，天一黑，月亮就爬到天上，对着圆圆的井口，把外面发生的一切都告诉小青蛙。什么萤火虫拿着灯笼飞来飞去，什么池塘里新露出的荷花芽吸引了许多小蜻蜓，什么羊妈妈生出咩咩的婴儿，听小青蛙不时仰头大笑。同样，小青蛙也经常呱呱地对着月亮讲笑话，或者在井里跳上跳下表演杂技，让月亮永远是黎明，舍不得离开。
一天，小青蛙突然大喊:嗨，月亮哥哥，谢谢你每天给我带来这么多精彩的故事。你能再帮我一个忙吗？我要出去！我不想再呆在这口冰冷的井里了，一刻也不想！所以，请帮帮我！
月亮想帮助他的朋友，让他们感受外面的美丽世界。于是，他想了想，终于，眼睛亮了，笑着说，有办法！他把自己折叠起来，折叠成一只白色的小船，从天而降，落在井里的小青蛙身上。小青蛙非常高兴，他马上就明白了。他跳进了这条漂亮的白色小船。他带着小白船慢慢往上走，终于从圆形井口出来了。小青蛙忍不住兴奋地尖叫起来:我自由了！谢谢你，我的月亮朋友！他一边说着，一边伸出双臂托住白色的小船，深深地吻了一下。一瞬间，小白船羞红了脸。他把小青蛙轻轻地放在池塘里，然后慢慢地飞到空中，远远地看着他的青蛙朋友在水里自由地游泳，感到非常高兴。
月亮看着地上熟悉的圆形井口，想起了小青蛙，忍不住把自己折叠成一个圆形。当然，有时候他会像那只可爱的小白船一样折叠自己。从此，月亮不再是长方形了。
我是正方形作文 篇15
每当我看见三角形这个图形，都会让我想起我和我的同学在操场上发生过的事。在这个操场上，我玩过，笑过，哭过，摔倒过…..
记得有一次200米体育测验，我们就是在这个操场上进行。“各就各位，预备，跑！”随着老师的口号声，每一位同学都冲出起点，跑向终点，同学们像离弦的箭一样快……第四轮测验到了尾声，很快就到我。我的心紧张得怦怦直跳…..“预备，跑！”听到了老师的口号声，同我一组的同学，也不甘落后，经常超过我。我拼命地跑，在我前面有一位同学。一不小心，我踩住了那位同学的脚跟，我们两个一起跌倒，那位同学不仅站了起来，还把她的一只手递给了我，说：“来，起来吧，做人一定要善始善终，不能半途而废！”听到了这番话后，我把我的一只手放在放在她的手上。我们两个紧握着手，成了一个类似三角形的形状，一起跑向终点。冲过了终点，同学们响起了一阵雷鸣版的掌声，我和我的同学抱在一起。虽然我们的脚受了伤，但是我们还忍受着痛苦坚持到最后一刻！跑200米的时间虽然很短暂，但我却觉得非常漫长。
这次测验，虽然不及格，但是我知道一份友谊是靠两个人的团结来互相维持。缺了这一个不行，少了那一个不能，所以我们要珍惜每一份友谊！
我是正方形作文 篇16
不要小看三角形，其实在三角形的背后，还有许多秘密。
早上，露露一醒来，发现自己身边的东西全都是三角形的，有奇怪的桌子、奇怪的椅子、奇怪的电视、奇怪的床……露露感到很奇怪，就想出去看一看。这不去不要紧，一去吓一跳。到了外面一看，还是到处都是三角形，完全跟自己的家不一样。露露去了好多个地方，始终没有见到自己的爸爸妈妈，露露都快要急哭了。忽然，露露听到有人在叫她，顺着声音一看，就看到了一位非常漂亮可爱的小精灵。
后来，小精灵告诉了露露所有的事情，并且告诉露露不用怕，自己会保护她的。露露听后就知道了这里是三角形国，所有的东西都是三角形的，包括人穿的衣服等等等等，全都是。露露就问小精灵：“小精灵，请你告诉我我该怎样做才能回到属于自己生活的地方呢？”小精灵说：“这个简单，我可以用我的能量来让你回到你生活的地方去，但是你要找到我的能量球，这样才可以用我的魔法。”露露说：“那太好了，但是你的能量球到底在哪里？”小精灵说：“就在里三角形国不远的魔法森林里面。你愿意和我一起去吗？”露露说：“当然，当然，我非常愿意。”说完露露就感到身边刮起了大风，然后就不知道了……
露露听到身边的声音越来越小了，就睁开眼睛一看，哇！到处是五彩缤纷的，好看极了。在小精灵的带领下，她们终于到达了魔法森林最中间的位置，那里有很多漂亮的能量球，并且它们的颜色都不一样，花纹也不一样。露露就问：“小精灵，哪哪个是你的能量球？”小精灵说：“那还不简单，看我的能量球召唤！”小精灵刚说完，就看到一个湛蓝湛蓝的能量球飞了过来，飞到了小精灵的身体里面，小精灵说：“谢谢你帮我找到了能量球，接下来，请你闭上眼睛，我要让你回到你家里去了。”露露听后，连忙闭上了眼睛……
当露露醒来时，发现自己躺在床上，原来，刚才发生的事情，都是露露的一个梦。
我是正方形作文 篇17
“三角形是大家非常熟悉的一个几何图形，不管是在一些小吃或者是一些产品的形状也都是三角形的。今天呢，我——小鼹鼠凯乐要带大家去一个神奇的地方，他的名字叫“三角王国”。在这个王国里的人全部都是三角形的，而且他们每个人都会一种魔法……”
小鼹鼠凯乐导游在探险号轮船上介绍着，轮船上的游客只有10个人，他们都是凯乐的好朋友，所以他们非常的开心。现在，凯乐给大家放着轻松愉快的音乐，继续介绍这今天的路程。“现在我们已经进入了一片对人类来说是恐怖大三角的海域，我们马上就会到达三角王国了。
大家听完了凯乐的话，都向窗外看了看，发现恐怖三角洲的里面是一片陆地！陆地上的三角形人和远古时候的恐龙或是昆虫相处的比人类之间相处的还要好，在王国里，动物们只要不会提出太过分的要求，三角形人类绝对会满足它们的。
下了船，凯乐和他们的朋友，和三角形蛋糕布斯先生交谈上了，布斯先生是这个王国的工程师，他是非常出名的，王国里的每一座房屋都是他的`杰作。大家听了非常吃惊，都扒着大嘴。布斯说：“哪有那么厉害，告诉你们，我们这个王国里的人都会魔法，我会的魔法就是给房子。噢！大家一起大喊了一声。
到了下午，大家该走了，凯乐和好朋友只好和大家再见了。大家从这次旅游中知道了人们应该和动物好好的相处才会保护我们的地球。
我是正方形作文 篇18
今天下午临放学时，张老师布置了家庭作业。因为我们刚学了“三角形的分类”这一课，所以张老师让我们回家把每种三角形各剪五个，算是复习一下今天所学的新课程。
我回到家，就取出一张白纸和一把剪刀准备按老师的要求剪三角形。我要先剪直角三角形，直角三角形比较好剪，因为纸的四个角都是直角。我拿起剪刀在每个角上剪了一下，一个直角三角形就出炉了。就这样，我一口气把五个直角三角形全部剪好了。
钝角三角形、锐角三角形和等腰三角形难度都不是很大，所以，我一会工夫就把这三种三角形剪好了。
可是，等边三角形我怎么想也想不出来怎么剪好。忽然，我灵机一动：等边三角形的内角和是180度，那么，它每个内角就是60度，用量角器量出来两个60度，在连上条线段，不就行了么？我先试着剪了第一个，果然每条边都相等，剪得合乎要求。就这样，我把五个等边三角形按照刚才的步骤一一剪了出来。
我望着桌子上排列整齐、形状各异的三角形，露出了满意的微笑。
我是正方形作文 篇19
从一年级开始，我的数学成绩那叫一个字：好。无论哪次考试，从未低过90分，有很多人简直成了我的“粉丝”。可就是你们：三角形和梯形，害得我……哎！
那是五年级上学期的一个单元测试，考的是三角形的和梯形面积，我根本没把你们放在眼面，因为从五年级开始，我的数学考分常常是“一根烤肠加两个鸡蛋”，所以考试前我胸有成竹：我肯定能考100分。考试开始了，我神采飞扬，笔走龙蛇，仅用了30分钟就把所有题目搞定。老师考试前再三强调，试卷做好后要检查。检查？那是对没有自信的人说的，我做的试卷还用检查吗？我想都没想，直接把试卷交了上去，然后骄傲地倚在座位上，得意地欣赏着还在奋笔疾书的同胞们，享受着一些男生的忌妒；另一些男生的愤怒；当然，还有一些女生的崇拜；粉丝们无声的尖叫和全班大部分同学的瞠目结舌……
我的得意只持续了不到两天时间，老师公布成绩了，80多分90多分的同学纷纷亮相，我对他们的成绩不屑一顾，因为无数次他们都是我的手下败将。终于，老师读到我的名字了，全班同学立即喧闹起来：“不用说了，肯定是100分”；“就是不考100分，99分应该没问题的！”面对同学们对我的仰视，我快飘起来了，仿佛在云端漫步。“78分”“什么？这……这……”我像是遭到了五雷轰顶，半天没回过神来。全班同学再一次瞠目结舌，都不敢相信自己的耳朵，甚至有的人还为我吼起来：“不可能，是不是改错了啊？”老师发话了：“掌必成，看你粗心的，三角形和梯形的面积公式运用全部没有除以二。”咔嚓！我再遭五雷轰顶，从云端重重地摔在地上，心都摔碎了。我的“忌妒们”飞眉窃喜；“愤怒们”幸灾乐祸；“崇拜们”厄腕叹息；“粉丝们”伤心欲绝。我的心哇凉哇凉的，三角形和梯形啊，我恨死你们了！
但是我就是我，恩怨分明，敢爱敢恨。虽然你们三角形和梯形害得我糗大了，但是我还是要感谢你们，是你们让我明白了考场如战场，没有常胜将军，稍一粗心就会马失前蹄。我会永远地记你们，记住那场考试，记住那个78分……
我是正方形作文 篇20
从前，有一个小村庄。村里有十几户人家。有一个叫艾尔通的青年和他的老祖母生活在一起。
一天，老祖母得了一种叫“尸溃”的不治之症。村里的老郎中说，北海雪山的冰湖里有一条前年冰寒鱼，这条鱼的血能治好这种绝症。艾尔通决心去寻找这条神鱼。他带上干粮`水果，一把佩刀，一个葫芦。
艾尔通经过千辛万苦，来到北海雪山的圣冰湖畔，他猛的一下扎进湖里，湖水阴寒无比，能使人寒透心底。艾尔通结成了一块冰，落入湖底。见到三角形状的神鱼，神鱼已修炼成精。神鱼被艾尔通感动，用剑刺自己，红色的血液流进艾尔通的葫芦，并送给艾尔通一棵千年水晶，这棵水晶能实现他的愿望。艾尔通临行前，神鱼告诉他说，千万别流泪，否则自己就会大祸临头。
艾尔通拿血液给祖母服下，祖母从口中吐出一条黑蛇，全身散发出黑雾，一会儿，祖母清醒了。坏蛋魔法师沙古拉为了知道神鱼的下落，，用魔火烧死了艾尔通的祖母，艾尔通流下了一滴泪珠，那滴泪珠化成了一幅圣冰湖的地图，沙古拉带着艾尔通来到了圣冰湖，并打伤了神鱼，夺走了神鱼的魔法冰环。神鱼发出一股冷气，带着艾尔通离开了。神鱼取出自己的玉簪，对他说：“这是开启宝藏的钥匙，宝藏里有一本魔法秘籍，一尊观音玉佛，一颗宝石，一根金光杖，你取出四件宝物后，就去给我报仇。”说着就化成了一缕青烟。青烟中有一颗珠子，就是宝藏的大门。艾尔通用玉簪碰了碰，空中出现了一个漩涡，把他吸了进去。艾尔通取出四件宝物，去找沙古拉报仇。他们打得惊天地、泣鬼神，最后，艾尔通取出四件宝物，合成了一道金光，打败了沙古拉。
从此，艾尔通过着幸福快乐的生活。
我是正方形作文 篇21
我爷爷是个远近闻名的“蔬菜王”。他卖的蔬菜品种齐全，价格公道，很是畅销。而所有的蔬菜都是种在一块三角形的菜地上，所以这块独特的菜地也被称为“金三角”。
一天放学回家，远远地就听见在“金三角”菜地上传来的爷爷和爸爸的争论声。原来爸爸看爷爷的菜地收获颇丰，想要扩大菜地。可爷爷就是不同意，他说这是他多年才经营起来的金三角。而爸爸则认为：爷爷的蔬菜虽然畅销，但毕竟数量有限，发家致富还远远不够。两人一直争吵不休。最终爷爷还是拗不过爸爸，答应扩建但提出了几个要求：“1、扩大菜地面积可以，菜地的形状不能变，必须保留金三角的称号；2、菜地的面积就扩大到原来的4倍；3、三角形菜地的每个顶点处的水龙头也不能动，还要在三角形的边上。”爸爸在家里苦想了几天都没有一点头绪。看到爸爸烦恼的样子，我很是心疼，便对爸爸说：“爸爸我给你规划吧！”爸爸说：“小孩子懂什么？”我央求道：“好爸爸！你就让我试一下嘛！”在我的坚持下，爸爸终于答应让我试试。我便拿出学习用具：先画一个等边三角形，再过三个顶点分别画出它对边的平行线，三条线相交的点就是大三角形的三个顶点。”爸爸看得目瞪口呆，想了几天的问题，被我一下子就解决了。爸爸高兴的劲儿甭提了，不停地夸我数学学得不错，爷爷也夸我是个聪明的好孩子！
其实生活中好多事情都离不开数学，掌握了数学知识就能让数学服务于我们。所以我们要学好数学，让数学成为我们学习生活中的好帮手。
我是正方形作文 篇22
有些人喜爱环形，由于环形代表完满，代表取得成功；有些人喜爱梯状，由于梯状像天然屏障，像溫暖的海港；有些人喜爱棱形，由于棱形给人一种视觉效果上的艺术美；我却偏偏喜欢那三角形，由于我认为它更接近我的性格。
最先，三角形是大家日常生活不可或缺的图型。三角形具备可靠性，能够运用三角形这一性质盖楼房，架立交桥，真可以说好处多多的。三角形这一性质也照映了我的性格。日常生活，我做事一直从容淡定，“冲动是魔鬼”，我一直告知自身，要像三角形一样沉稳，一切才可以获得处理。因此，在学习上考试成绩也很平稳，一直维持在95分之上，考了一百分，不自豪，继续努力；考差一点儿，不畏艰难，下一次勤奋。正由于我可以沉着冷静平稳，因此考试成绩遥遥领先。
次之，三角形的一角一直向着上边，它劝诫我只想要有进取心，勤奋奋发进取，一心向总体目标拼搏，就可以得偿所愿。尤其是斜角三角形，它让我明白了发展难，倒退易。要不愿落在他人后边，只有追求进步，抵达三角形的巅峰，便是获得了取得成功。
也有，三角形是一种基础的图形。从古代埃及的金字塔式到当代的建筑，从极大的钢架桥到细微的分子式，四处都是有三角形的影子，我们的日常生活也每时每刻离不了三角形。现代科学技术发展趋势飞速发展，日新月异的转变，三角形也有目共睹。因此，我将三角形当做学习的榜样，以诚相待，沉稳做事，勤奋搞好身旁一点一滴的琐事，也然期待之后因为我能时时刻刻把三角形的性质铭记于心，“忠言逆耳利于行”，三角形的身上有过多非常值得大家学习培训的质量，我一定要虚心听取建议，勤奋学习，做一个对中华民族有效的人！
我是正方形作文 篇23
妈妈说：“一个幸福的家庭，就好比一个稳定的三角形，父母和孩子缺一不可。”我家也是一个幸福的“三角形”。
爸爸是我们家的“后勤部长”，热衷于“厨房事业”。每天一放学回家，我都能吃上爸爸做的热腾腾香喷喷的饭菜。这个月爸爸出差了，妈妈只好“赶鸭子上架”，当一回厨娘。没想到，很少下厨房的妈妈手艺也不错，做出来的饭菜也很香。妈妈自夸说：“想当年我八岁就搬着小板凳站在灶台边做饭了。”也不知道妈妈的话是真是假，寒假回外婆家时向外婆求证一下。
爸爸还是我们家的“幽默大师”，大家一起吃饭时，有爸爸的笑话做“调料剂”，饭桌上总是格外热闹。有时候妈妈批评我时，爸爸总是插科打诨，就像“灭火器”一样，让妈妈紧绷的脸忍不住露出笑脸。
妈妈姓诸葛亮的“诸“，所以是我家的“军师”。我的学习计划都在妈妈的安排下有步骤地进行。妈妈的数学很差，数学水平跟我“并肩齐进”，我读一年级的时候，她说她的数学水平是一年级水平，为了在我问她数学作业时不丢脸，她在我一年级时就开始拿起我的数学书认真研读，这样勉勉强强能解答一下我的数学难题。现在，我上四年级了，妈妈的数学水平也提升到四年级水平了。妈妈学的是中文专业，语文是她的强项，对我的语文学习，她倒是“不闻不问”，采取“放羊”的态度，只是一个劲地给我买书，我的课外书已经有满满两书柜了，这些书都是我的“精神粮食”，每天我都啃得津津有味。
妈妈是个热心的人，别人找她帮忙，只要能帮的，她都尽力帮助别人。妈妈做事认真，她总是对我说：“做一件事，要不不做，要做就尽自己最大努力做到最好。”“尽力做到最好”，也成了我对待学习的座右铭。
我是家里那艘充满希望的小船，在爸爸妈妈双桨的伴随下，朝着远方的目标幸福地航行着。感谢我的爸爸，他的幽默让我们的生活充满欢声笑语；感谢我的妈妈，她的一言一行潜移默化地影响着我，让我朝着“善良、真诚、认真、负责”的人生道路航行。
我是正方形作文 篇24
美术课上，老师给同学们布置了一道题目：“△”，这好像是在考验同学们的想象力。可是，同学们全都蒙住了：
“三角形？三角形怎么画啊！”
“就是，三角形是什么题目啊？！”
“管他呢，在纸上花好几个三角形不就得了！至于吗。”
“怎么不至于？这很可能是期中测验！”
“哼！离暑假还有几周，这时候期中测验，你脑子进水啦！”
“吭吭！同学们，请安静。这个三角形是在考验大家的想象力，这是区里艺术家所出的题。”老师为同学们“解说”。
“区里艺术家？！题目？！限制我们的思想啊！”还有好多同学想要插上一嘴，都被老师“恶狠狠”目光憋回去了。
有的同学低头作画，胳膊肘支撑着整个上身，手搭在脖颈上，时不时地挠挠头；有的同学环顾教室四周，双手交叉着托住下巴，抿着下嘴唇，在教室里寻找灵感；有的同学手放到桌子下面，下巴搁在桌子上，手中的彩笔不停地在纸上舞动着；有的同学背倚着后面的桌子，鼻孔朝天，嘴微微张开，双手放在桌子上。在这么热的教室里，同学们汗流浃背大汗淋漓挥汗如雨汗如雨下满头大汗地作画。
……
一节课转眼就完事了，同学们的画也差不多都画好了。课代表把作业都收上来，交给美术老师。老师回到了办公室里，坐下来，静静地翻阅着同学们的美术作业。翻着翻着，老师不仅大吃一惊，这么简单的一个题目，居然有人把它当做积木，当做无底洞。
让我们来看看他们的作业吧。看看这一张画子：这一张纸上画了无数个立体图形，三角形，圆形，梯形……就用这么几个图形，构成了一幅城墙：万里长城。看来这幅画的作者是个学素描的孩子，让这几个图形在纸上栩栩如生。
后面一张，有一个三角形，里面套着好多好多三角形，越来越小，越来越小，这让我们好像掉进了一个无底洞。
……
孩子们的想象力真丰富啊！
我是正方形作文 篇25
“看这个三角形，已知角A等于角B”天哪，自习课又成了数学课，又是三角形，我又该见周公了！
老师在上面讲得津津有味，我却用手支撑着这颗硕大的脑袋，望着黑板上一个个三角形，突然间想起小时侯画的小屋：下边一个长长的长方形，上面扣上一个大大的三角形，中间再添上几个方方正正的小正方形，最后再来一番涂鸦便是了。上小学一年级的时候，我的那幅画得了个“优”，还挂在班级里展览过哩！小时侯的我还为此暗自得意了好几天呢。
“咳”，老师咳嗽一声，停止了讲解，此时全班出奇的静，我也回过了神，老师正批评几个打瞌睡的同学，我幸灾乐祸，还好他们充当“替死鬼”，不然我的走神是逃不过老师的“火眼金睛”的，于是我又浮想联翩：
那时，和许多小伙伴们谈天，总会说到自己理想的住处，他们无一例外地说到了海滩、大海、以及老渔船。但我却总希望自己的小屋能在绿荫如盖的林子里，紧靠着小溪而立。在我的小屋旁应该有一大片一大片被称为“蓝色妖姬”的花儿，在阳光灿烂的日子里开放，散发着迷人的清香，并且将我的小屋染上浅浅的蓝。我的小屋是用木头搭建而成的，样子就像我画的那样，但不用很大，只要能容得下一张床，一只宠物猪和一个小小的我就行。我还要在屋顶上开出一个个奇形怪状的小窗，那样我就可以静静地和我的小猪躺在床上，透过大大小小的窗户看紫色牵牛花顺着小木屋伸向天空，或晴或雨，或昼或夜，安静而又和谐。老虎、小熊、小鹿们都来和我交朋友，我幸福得像童话中的小公主……
突然，我的右手被同桌撞了一下，一切幻想顿时消失。只见老师已盯上我，样子就像大老虎。对了，童话中的老虎是人类的好朋友，我这么可爱，老虎怎会不喜欢我？我不禁为自恋而笑。
“你又走神了！”被老师一吓，我这才记起原来自己是在课堂上。我扬了扬头，努努嘴，整整坐姿，装出一副“痛改前非”的样子。老师见我认错态度诚恳，只瞪了我两眼，转过身继续讲课去了。我拍拍胸膛，长长吐了一口气。
其实数学老师上课挺生动的，又深入浅出。我早就吃透“三角形”这一章的内容，只是他太认真了，单这一章就上了一个月，我再听下去就算明白了也得给整糊涂！我继续托着下巴盯着黑板。都怪昨晚没睡好，那些三角形又渐渐模糊了，成了朵朵白云，飘呀飘上了天空……
噢，云，Angel的家。传说每朵云中都住一位天使，而每一位天使都守护着地上一个幸福的人。让我想想，我的天使藏在哪一朵云中呢？我抬头仰望窗外飘行的白云，努力地寻找着，嗯，就是像棉花糖的那一朵。如果真是这样，我的天使该有多幸福呀，白天，他们聚集在一起尽情舞蹈，放声歌唱，欢快的音符撒播到大地的每一个角落；夜晚他们坐在星星上，安静地听月亮婆婆讲那动人的故事，直到沉沉睡去……
“你又开小差了，这是第几次了！快把手伸出来。”我回过神一看，天哪，老师已经站在我的面前，手中的竹鞭儿下向我而来。“啪”，清脆的一声，鞭子已在我的掌上留下了一道红红的印痕。妈呀，好疼啊，我的“安琪儿”被惊醒了！
幻觉中的“三角形”如诗如画、如云如风，回味无穷；现实中“教室”、“宿舍”、“食堂”三点构成的“三角形”又是那样的单调、乏味、无奈。亲爱的老师，你在传授课本里“三角形”知识的同时，是否也悟出孩子们心中的“三角形”吗？
