关于四年级安慰作文（精选24篇）

在平日的学习、工作和生活里，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。你知道作文怎样才能写的好吗？下面是小编整理的四年级安慰作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

四年级安慰作文 篇1

“啊！”我一屁股摔在地上，不停地揉着早已发痛的脚，只见广场那边走来一位老婆婆，她将我轻轻扶起，虽然手上布满了老茧，但我觉得就像是一只安慰的大手用力托住了我。我站稳了。她，走了，背弯弯的，有点驼。她，不就是广场上那安慰天使吗？

远处，一位刚学会走路的小弟弟摇摇晃晃地摔倒了，他放声大哭起来，他的妈妈正在与别人聊天，一点儿也没察觉。只见小男孩身边走过来一个背影，虽然她的眸子已不再闪着亮光，充满了暗淡的灰色，但她将小男孩轻轻扶起，小男孩站稳了，他笑了。而她，却走了，背弯弯的，有点驼。她，不就是广场上那安慰天使吗？

远处，一位青年一边嗑着瓜子，一边与同伴高声谈笑，这么冷的天气，大家都穿上了长袖子，而他们却还穿着短袖，我想，这一定是一道亮丽的“风景线”！ 只见我身边闪过一个熟悉的背影，她摇摇头，在那布满老茧的双手上，拿着扫把和簸箕冀朝青年走去，她的双脚已不再笔直平稳，她，颤颤巍巍地把地上的瓜子壳扫干净了，地面又恢复了往日的干净，地面干净了。她，走了，背弯弯的，有点驼。她，不就是广场上的安慰天使吗？

远处，一位老爷爷拄着拐杖，颤颤巍巍地过马路，她同样颤颤巍巍，她的步子同样不再平稳轻快，她将老爷爷轻轻扶住，慢慢地扶他穿过马路，她似乎对老爷爷说了些什么，老爷爷笑了，脸上布满了皱纹，但笑得那样开心，那样慈祥。老爷爷，穿过了马路。她，走了，背弯弯的，有点驼。她，不就是广场上那安慰天使吗？

她一一一位慈祥的老婆婆，一位广场上的安慰天使。

四年级安慰作文 篇2

一次跑步比赛，老师要求我们做到最好，并且如果有谁失误了也不能去怪他。

那比赛，我们每个人都尽了全力，可还拿了个倒数第二，原因是有一位同学掉棒了。

大家本想狠狠的骂他一顿，可由于班主任赛前讲的话谁也不敢去骂他。再仔细想想也不能全怪他，他是最后一个跟的，没有耽误太多时间，主要是之前落后的太多了。

于是大家都来到他的座位旁安慰他。有人说了一句“不是你的错，是我们跑的太慢了。”有人说，“没事的，我们不怪你。”还有人很义气的拍了拍他的肩膀。但他似乎毫不领情，摇了摇头让他们走开。大家只好渐渐离开。过了一会儿，他的朋友过来了，默默的在旁边站着，等了好久终于开口说：“走吧，我们出去玩吧。”这句看似非常平常的话语却好像对他起到了很大的作用。他站起来点点头说：“忘了那场比赛吧，我们走。”为什么那么多的安慰都毫无用处，而一句这么普通的话却能起到如此大的作用呢？

我去问他，他问答我：“我觉得最好的安慰就是不再提及令人伤心难过的事情。”我仔细一想，的确，无论是谁也不愿意自己的伤心被人反复提起。

四年级安慰作文 篇3

在同学和朋友遇到困难，挫折或不幸的时候，我们应该伸出友谊之手，因为交友应以真面目相对，要有助人为乐的心肠。

在同学之间，友谊和安慰是不可缺少的，你这次帮了他，说不定当你遇到困难，他就会帮你，所以不要自私自利，要和睦相处，互相安慰。

这一天，一位低年级同学把自己的脚摔破了，他开始大哭，我告诉他，不要为挫折和不幸感到害怕，要从失败的地方站起来，不害怕。

那位低年级的小同学听了我的话，勇敢地站了起来，因为失败是成功之母！

安慰是一种温暖，很贴心。

安慰是一种快乐，当你帮助了别人，你一定会快乐。

安慰是一种亲切，有福同享，有难同当。

安慰是一种真诚，要用真诚的一面去证实。

安慰是一种美德，可以安慰一个弱小的心灵。

安慰是一种关心、同情，可以照满全世界！

四年级安慰作文 篇4

很多人都在我伤心的时候给我以安慰，但是最令我难忘的事妈妈给我的安慰。

记得上次期中考试我的分数一落千丈，没有脸面对父母，更不敢挺起胸膛走路，心里一直在想回去一定完蛋了！怎么办呢？我不敢回家了。

坐在回家的校车上，一路上风吹过来好像在刺激我，仿佛自己越不想回家车子就开得越快，不一会儿就到家了。呀！妈妈正在路边等着我，她的微笑仿佛想让我给她一个惊喜。我只好硬着头皮把成绩单交给妈妈。忽然，妈妈睁大眼睛，氏似乎惊讶。哎，死定了！管它的。

路上我低着头不敢说话。回到家里，妈妈把我叫到她身边，用轻柔的语气对我说：“这次没考好没有关系，考不好下次再来，什么都别多想，努力学习就行了。”

听了这些话，我的眼泪直往下掉，我感到从来没有给妈妈这么亲近过。再看妈妈的脸上，又露出慈爱柔和的微笑，笑得那么甜美，那么亲切，我也开心地笑了。

四年级安慰作文 篇5

我会坚持，我会分享，我会感谢，但我却不会安慰。

记得有一次，我的同学在体育课跑步的时候摔倒了，她就哇哇大哭了起来，我立马跑了过去，把她扶了起来，却不知道怎么安慰她，于是我就把她慢慢扶到了老师那里。我可真笨啊！连个安慰都不会。

因此，我下定决心要学会安慰。于是我去跟着我们班的徐同学学一番本领。我先走到徐同学的旁边，问她：“同学如果哭了，那该怎么安慰她呢？”她就对我说：“你先要走过去，跟同学说不能哭，然后还可以跟她说几个笑话，让她不哭，甚至还可以逗她笑，懂了吗？”我点了点头，表示知道了。后来，有一位同学在走廊里被人给撞翻了，哇哇大哭起来，徐同学走了过去，把她扶了起来，还安慰他，我也走了过去，扶着她，还听着徐同学怎么安慰她。这样一来，我就更明白了怎么安慰同学。

记得还有一次，同学在玩游戏时，不小心撞到了墙上，哭了起来。我就走过去，让他不要哭了，还跟他说了几个笑话，他听到第一个笑话就破涕为笑了，听完了最后一个笑话，他都已经捧腹大笑了。

耶！我学会了安慰！原来安慰并不难。

四年级安慰作文 篇6

在同学和朋友遇到困难、挫折或不幸的时候，我们应该伸出友谊之手，帮助他，更应该说一些亲切、体贴的话语来表示关心，帮助他分析情况，找出摆脱困境的办法。我想你们都安慰过别人吧！

一天，我们班的王和跟温琪打起架来，是因为王和在玩的时候，一不小心把温琪的矿泉水瓶盖子摔坏了。王和想要解释，温琪什么也没听，便骂了王和一句。王和气的冲上去给了温琪一拳，温琪也给了王和一拳。就这样，你打我，我打你，互不相让地打了起来。他俩打完后便谁也不理谁，让我们总感觉冷冰冰的。我跑到王和的座位前微笑的对他说：“我看你们还是和好吧！”王和生气地说：“我才不和他和好！”“切！谁愿意和你和好！”温琪不耐烦地说。“如果你和他和好的话，你又有了一个朋友。你不和他和好的话，你从此就会失去一个朋友。”王和听了我的话觉得还有些道理，便去主动的和温琪和好，温琪见他挺真诚的，于是就和他和好了。这时我们三个都欢快的笑了。

从此我们又成了最好的朋友。

四年级安慰作文 篇7

这个月我被选上了中山市的中国象棋比赛。

上星期六，我去比赛，刚开始的第一轮比赛还挺顺利，但是后来第二轮时，因为过于的兴奋，一个失误，就不小心送了将。

出来以后，我低着个头，心里非常的不高兴，心想：明明那对手不是太厉害，我也有把握，为什么我就没看见送了将呢？如果我看到了不至于呀！有可能还会赢了呢！我记得都要跳起来了。我走到家长等候区哪里，找到妈妈，把比赛经过这么一说，妈妈听了，安慰我说：“没关系的，在比赛中这才的二轮，后面还有好几轮，不要急躁，相信你能在后面几轮中取得胜利！”但是我还是惋惜那一轮的好棋，要不是那样我就赢了，我急得咬牙切齿，妈妈叫我坐下，告诉我说：“不要再想上一轮的棋咋样，但是现在你应该好好想想刚才的对手是怎样下的棋，你可以照这套路去下。”我想了想，想到了一个办法，也可以给人家来一个出其不意，让别人也送将，想到这，我心里平静了下来。到了下一轮比赛，我按着我刚刚的想法去下棋，人家也送了一次将。

妈妈的爱，是无时无刻的，妈妈的安慰以及开导，也是一种爱。

四年级安慰作文 篇8

我和表妹一向感情深厚。我们经常一起玩滑滑梯，过家家，做花环等游戏。但现在她已经跟随着她妈妈去往意大利。

一次，我和爸妈去外婆家玩。

晚上，我在帮外婆烧柴火的时候，太婆趁着屋里没人，给了我一个大红包。我把红包还给太婆。太婆不要，还是塞给我。我只好接了，放在口袋中。

第二天，妈妈问我：“太婆有没有给你红包？”

回答妈妈的问话后，我发现红包不见了，但也没跟他们说。我想他们也并不在意。

晚上，我们来到太婆的房间。太婆说：“我给你的红包放好了吗？”我告诉她丢了。

“那我们现在去找找看。”在一旁的老妈说。

我和老妈翻来覆去地找了个遍，还是没找到。到了楼上，老妈就开始批评我。

当时我正在看电视。电视上播放某国家的体育比赛。听到老妈的批评声，眼眶上的泪水瞬间落下。眼前的比赛也没有那么精彩。忽然感到窗外马上就要下倾盆大雨，再加上雷电交加。

这时，远在国外的表妹发来视频通话。表妹得知后，便正经地大叫：“大姨！别骂姐姐了！姐姐，你别哭了。”老妈听完便停止了批评。我的悲伤也消失了。

表妹这样的一句简短的话语，却深深地感动了我。

四年级安慰作文 篇9

很多年前，有一位女孩子，刚刚失去了自己的至亲。那是个冬天的夜晚，家里进进出出都是帮着办丧事的人。她独自一个人跑到后院，坐在一张条凳上看着院子里光秃秃的柿子树发呆。

这时，一位平常和她很少说话的男同学走了进来，和她并排坐在条凳上。她以为他又要说那些安慰的话语，它们已经多到让她感觉到厌倦，所以她没有开口。那个男同学同样沉默不语，两个人就在冰冷的冬夜里并排坐了很久。

最后还是那位男同学打破了沉默，他指着面前的柿子树说：这柿子甜吗？她不知道为什么，就顺着这个话题开了口。于是，两个人讨论了半个小时的柿子，一直讨论到明年春天是否应该修枝嫁接一类的事情。然后，那个男同学起身道别，自始至终没有说一句悼念和安慰的话。二十多年后，每当她回忆起那一幕，都觉得那是她有生以来得到的最温暖的安慰。

最好的安慰不在于言辞，而是用行动表示我和你在一起，就像一起坐在冬夜里的条凳上那样。最好的安慰也不是安慰本身，而是让对方升起对未来的期待，哪怕是为了一株柿子树。

四年级安慰作文 篇10

妈妈对我的爱有很多，但是有一些事到现在我都忘不了。在运动会时就发生过一件事。

早上，妈妈和我，同学们还有他们的妈妈跟着陈老师来到操场。

我和妈妈来到比赛场地，五年级结束后，我们三年级就开始了。

一声令下，我飞快地跑到起跳点，然后使劲向前一跳，跳进了沙坑。

第一次的成绩我还满意，可是不知怎么的，之后发挥失常，第二次我竟然比原来差了。

妈妈鼓励我，说：“加油！你能行的！”

我顿时有了信心，果然跳得比之前远。

“太好了！太好！我跳得比之前远了！”我手舞足蹈，兴高采烈地说。

第三次跟第二次差不多。我以为我可以进入决赛，可事与愿违，只有前八名才能进入决赛，我得了第九名，只差一步之遥。

我是多么希望能进决赛呀！于是，就钻进了妈妈怀里哭了起来。

我对妈妈说：“妈妈……我……我才得了第九名，没……没进决赛。”

“没事的！失败是……”妈妈安慰道。

“失败是成功之母。”我哭着说。

“对呀！虽然你失败了，但要找出自己为什么错了，下次改正就可以了！”妈妈亲切地说。

“知道了！”我停止了哭泣说。

虽然没有太阳，天气阴沉沉的，但是我觉得暖洋洋的。

四年级安慰作文 篇11

我趴在课桌上哇哇大哭，眼睛变得通红，像小白兔的眼睛一样。我把手放在肚子上，原来我今天肚子疼。

妈妈走到了我的房间，看见我正在哇哇大哭，急急忙忙地跑了过来。“宝贝，你怎么了，是不是肚子疼啊！”妈妈着急得如热锅上的蚂蚁。“嗯，我今天肚子非常疼。”我难受地说。妈妈见我不停哭，于是她拍了拍我的肩膀，对我说：“今天还能上补习班吗？”我并没有回答她，而是把头藏在臂弯，像一只无助的小绵羊，怎么也不抬头。

“男子汉大丈夫，这点疼痛算什么，流血不流泪，男生就要坚强。”妈妈摸着我的头说。我心想：如果我继续哭的话，不就会被别人笑话，还会被别人认为我是女生。我擦了擦眼泪，慢慢地抬起了我的小脑袋。妈妈见我眼睛通红，像两颗红宝石，脸上还挂着一些泪痕。她见我不哭了，继续鼓励我：“我们家有一位坚强的男子汉。”妈妈见我抬起了头，心里像绽开了一朵花一样高兴。我把手张开，冲到妈妈面前，一把把她搂住，大声地对妈妈说了一句：“我爱你！”

妈妈的那一次安慰令我终身难忘。妈妈的爱就像温暖的阳光一样照在我的心上。

四年级安慰作文 篇12

考试是童年不可缺少的，但每次考试都有不同的心情和感受，而我今天要来讲的，是令我感动的一次考试。虽然这件事发生在几个月前，但我现在仍旧记忆犹新。

上午，我们迎来了一次数学单元考试，而下午，卷子就要发下来了。

“叶佳，蒋意……”王老师高声念着我们的名字，我们也一个个上讲台来拿我们的试卷，我缓缓地走上讲台，一边走一边想：今天怎么第一张就是我的试卷？当我快到讲台时，我劲力地闭上眼，直到拿到卷子，我瞄了一眼分数，眼圈突然红了，回到座位上，我立刻把试卷塞进书包，不希望有人看到我的分数。

等王老师走后，我的眼圈更红了，我的心一直默念着：“15分，15分，15分……”

我实在受不了啦，“哇”的一声哭了起来，丁天赐听到了我的声音，马上到我身边，轻声说：“怎么了？考试考的不好吗？”我没有力气回答，我很伤心，但我不想让她和我一起伤心。

不知怎么回事，我周围瞬间来了许多人，大家都是来安慰我的，我想平复下来，我不想因为我，这么多人失去了玩耍的时间，失去了，开心的心情。

叮铃铃，上课了，大家回到位子上，我也停止了哭泣。

这时，我才真的明白：时光匆匆，友谊长存。原来，友谊还可以令人感动。

四年级安慰作文 篇13

谢谢你，在我的心灵和自信心受到挫折时给予我安慰，让我的心灵沐浴到温暖的阳光，感受着这美好感觉。谢谢你给我的安慰，让我战胜挫折与自卑，重树信心。

那天我们复习完以后正在做模拟卷，我一道题一道题的写，可是题还是有些难，我废了九牛二虎之力才写完所有的问题，可是考的分数并不是太理想，我整天都有点儿灰心丧气。晚上回宿舍的.时候，我旁边的一个同学看穿了我的心思，问我；“是不是今天考试没考好才这么不开心啊？”本来就难受的我被说到了弱点，有点儿生气了。“没事，这只是一次测验而已，真正的时候考好才叫真本事。”我这才明白，原来他是想安慰我。

心中不由得生起了一丝丝羞愧和感动，羞愧我错怪他的好意，感动他对我的关心，因为平时的时候，我和他的交往不是很友好，可是他今天不像其他人那样火上浇油、落井下石。经他这么一点拨，我心中的乌云被灿烂的阳光驱散，枯萎的树苗重新长出绿叶。

安慰是一杯龙井，当我软弱无力时，只消几口，就使我神清气爽。安慰是烦恼中的一曲古筝，当你意志消沉时，优雅的旋律一飘荡，眼前立即一片青翠。

谢谢你给我的安慰，让我战胜挫折，重树信心。让我感受到温暖的阳光。

四年级安慰作文 篇14

有很多老师教过我，美丽的饶老师，音乐家佐老师，又高又瘦的卫老师……但我最喜欢我在幼儿时候的教我的女教师--胡老师。

胡老师有一头黑色的卷发，眉毛细而浓，她有一双又大又亮的眼睛，眼睛下面有一张不大不小的嘴巴，一身雪白的皮肤显的格外漂亮，她爱穿黑色连衣裙和白色皮靴。

记得有一次，我不小心被一块石头绊倒了，脚受了伤，流出血了。于是，我就哇哇大哭起来，同学们纷纷围上来安慰我。因为我哭的太大声没有听见安慰，却把胡老师引来了。她匆忙地跑过来，看见我受伤了，又飞快的拿来了棉签，纸和消毒水急切地说：“怎么样，疼不疼？伤的重不重？”她赶紧帮我包扎，她边包扎边对我说：“别哭了，看你流了这么多的血以后要小心哦！”我看见胡老师小心翼翼地给我包扎伤口，就像妈妈一样，生怕就把我弄疼了。包扎好后，同学们扶我到教室休息，过了一会我的伤口不疼了。我又可以和好朋友一起开开心心的玩耍了。

现在，我虽然很少见到胡老师，但我依然很想念她---我的启蒙老师。

四年级安慰作文 篇15

安慰，是那温暖的衣服，把人们的寒冷赶跑；安慰，是饥饿人的果实，能填充他们的肚子。

我还记得，那是三年级的一天。

那天，我在运动会上赛跑，不小心把脚给崴了，没能拿到名次，心情很糟糕。就在这时，一个人跑了过来说：“脚疼吗？”我一听，是金俊辉的声音，就说：“有点疼。”金俊辉一听，二话不说，把我背起来，跑去学校的医务室，别的同学看见了，也都来扶我。我看见有好多同学来帮我，心中怪不好意思的，就说：“你们回去吧，我自己可以去！”他们异口同声的说：“不，你为我们班级出力了，虽然没拿到名次，可你已经尽力了！”我听了很感动，原本难过的心情，也因此好了许多。

我从医务室回来后，大家都围着我来安慰我，让我很感动，心想：我虽然没能拿到名次，大家还都能来安慰我，让我不要伤心。我的心情，也不再为比赛而伤心了。

生活中，我们看到他人难过或伤心时，请你给他（她）一句理解、一声鼓励。哪怕只有一句话、一个字，请你也说出来，他（她）可能因为你说的话而不再伤心、难过。

四年级安慰作文 篇16

安慰可以给人温暖，拥抱是一种力量，抚摸可以给人光明，爱是每个人渴望得到的，也是每个人追求永恒。

记得我学钢琴的时候，我一听到“钢琴”这两个字就发慌，不愿意去学钢琴，这时，妈妈走了过来对我说：“宝贝，你以前不是很爱弹钢琴吗？你听说过滴水穿石嘛，它的意思就是想要滴穿石头就得每天朝着一个方向滴，不能左边滴一点，右边滴一点，这样就滴不穿石头了。”妈妈抚摸了我一下头，就去洗衣服去了。我也开始慢慢地调整我的心态，我对妈妈说：“我想好了，我要去学钢琴。”

到了我学钢琴的地方，就坐下来，认真地弹了起来，弹了几遍，我就不想弹了，这时妈妈又对我说：“儿子，你要多弹几遍，这样才能熟练，你看你刚才不是弹得很好吗？”听完妈妈的话，我又开始弹了起来，弹了好几遍，我果然弹熟练了，我对妈妈说：“妈妈说，谢谢你安慰我。”后来，我努力练钢琴，获得了优异的成绩。

安慰给人温暖，一句话便可以改变人的一生，当你难过的时候，有个人会理解你的苦衷，当别人难过时，你去安慰他，这叫雪中送炭！

四年级安慰作文 篇17

我曾经来来回回地游荡，只是为了把这一切风景，都尽数放在眼中。

那些所谓的大气的思想，其实都只不过是明目张胆地借口罢了。我们喜欢太多，我们想要的也根本就不在同一个地方，开始有了最淋漓尽致的体现。

从今以后，不管杀伐果断与否，都不愿意一个人出身，去看更多的风景，也许一个人待在室内，去听别人的汇报，也要好很多。

我喜欢咋闲来无事的时候，抱着自己的手机，进入一个人的世界，不管听歌也好，看美剧也罢，都是自己的选择。安静的岁月里，任由时光的缓缓流逝，反正内心无波无澜，所有的一切，也不是那样难以接受。

也许，我内心一直都有着千万种想法，不光是在自己的回忆里刻骨铭心，那些自己不喜欢的事情，就不想再去看在思考更多，不属于自己的生活，多想无益。

我只是习惯于事后，特别识相的安慰自己罢了。

如果真的要做到，内心的无波无澜，我想，这一切，根本就不是一个人最起码的任务，也不至于把所谓的山崩海啸都写进歌词。只不过，跟着那样的歌曲来随和，只不过是最大气最跟风的一种形式而已。

或许也不会有其他的什么问题的存在的。

四年级安慰作文 篇18

在我的记忆长河中，有许许多多闪亮的珍珠，每个珍珠里都藏着一个珍贵的回忆，其中有一个最大、最亮的珍珠……

就是那次，学校里在选小播音员，我们班是李笑婕和我去竞选。李笑婕表现得很不错，成功进入了复赛，而我表现得不好，被淘汰了出去，因此我一直很失落。

下课了，同学们一起拥上来安慰我：“好了，别难过了，这次失败了，我们还有下次，下下次……你总会成功的！”可我的的眼神却更加黯淡了，我垂下头，一言不发……“哎呀，这有什么伤心的，我们还连去都没去呢，我们都不难过！”她们继续说道。“我没有不高兴呀。”我勉强挤出一点笑容，便把头埋得更低了。同学们还想接着安慰我，可这时候上课铃响了，她们只好各自回到位子上了。接下来的每一节课，我都把头埋在手里，同学们看在眼里，急在心里。到了下午，我拖着沉重的脚步去上课，一到教室，李笑婕就走了上来：“还在不高兴呀，怎么能这样呢，应该笑口常开嘛！”说着，他做了一个滑稽的表情。我“扑哧”一声笑了出来：“好了好了，我的小姑奶奶，我不难过了！”

以后，我再也没有为这事伤心，因为，我虽然失去了一次当小播音员的机会，但是，我却得到了许多真挚的友谊。

四年级安慰作文 篇19

心灵触动的那一刻，是一只蝴蝶破蛹而出后的翩翩起舞。——题记

那次班会课，大家在无意间触动了我心灵的伤口，于是接连几天，整个人开始变得失落，低沉，嘴角消失了弧线，眼中蒙上了一层忧郁，甚至之后几天，天空细雨蒙蒙，世界仿佛失去了色彩。

在来回的路上，雨还在慢慢地下，但我不愿撑开手中的伞，心情随着雨水滑入了低谷。心被雨水冲凉后，连自己也感冒了，无奈买了一包抽式的巾纸，放在了课桌前……

饭后回教室的时候，班上的人差不多到齐了，我翻开那本语文书，却发现压在书下的一张巾纸，上面隐隐约约的，好像写了什么。在好奇心的驱使下，我打开了那张巾纸，上面写着：

知道最近你心情不好，

但希望你能开心，

如果有什么烦恼，可以像这样写在巾纸上，

然后扔进垃圾桶，

这样你的烦恼就消失了。

爱你的朋友。

忽然，心好像被一双手温暖着，眼角开始闪烁，事物开始模糊不清，我仿佛看见那张巾纸变成了蝴蝶，飞进了细雨中，飞过的地方，射下了一缕缕阳光……

现在，那只蝴蝶又飞回了心中，如今就算是雨天，我也不害怕，因为现在我知道，只要有它在，心中就会充满阳光。

四年级安慰作文 篇20

期末考试即将临近，这次考试我们都非常重视，我们考完后都觉得自己考得不错，但是我们意想不到的是，王义豪没有考好，我们班的成绩排名也不好，考了个倒数第一。

分数发下来时，王意豪蜷缩在座位上，把头埋在臂弯里，像是一只缩在壳里的小乌龟。我作为他的同桌心疼极了，虽然他没有考好，但他真的非常重视这次考试，现在他一定非常难过，于是我把手放在他的背上轻轻的说：“王义豪别难过了。”他一点反应都没有，看起来还是很失落，我伸长了手臂把他搂住，希望他感受到我传出的力量。

这时王义豪抬起头，脸上一片通红，眼泪还在不停的往下掉，“都怪我，大家的心血都白费了”，我耐心的解释：“不是你的错，我们也考得不怎么好，不能全怪你，”“真的吗？”“我干嘛骗你呢？刚刚学习委员也是这样说的”，王意豪的眼睛里好像又燃起了熊熊的斗志，我接着说：”这次考试没考好，我陪你多多复习，下次考试你一定能考出好成绩。”

看到他不再伤心，我们全班所有人又拿出了书本，一起开始复习了。

四年级安慰作文 篇21

我也许一直都觉得，我们根本就不需要有太多的助力，也许在这样的情况下，给别人了太多伤心的记忆，所以，当我们再想要回到过去，却不容易得到原谅。

也许，这同样也是生活吧。

我们在一起讨论一件事情，我们等待着天黑，拉上窗帘我在被窝里，也许玩手机，也许玩电脑，不管怎样，都是自己最享受的姿态。可是，这样过的时间长了，我们自己丢感觉很难受了。

也许，我一直都记得那一段回忆，刻骨铭心。我曾经无数次幻想，因为考试或者是其他的事情，回到母校，碰巧见到了他。

他看着我，不可置信，眼睛里应该是有惊喜的，而我却可以变得淡然，可以坦荡地面对自己曾经失去的一切，自己丢失的那一切，并且能够理所应当地告诉自己，那不是我的错，也不是他的错。

只不过，当时，时机不对，而今我们到了现在，也都变成了不是一条路上的人。那些回忆，都变得越来越久远，可是我们却突然发现，这样的情绪都是不被人突然转移的。

只不过是在哪一次，其他人的眼睛里面迸发出来的情感，那些也都是我们所不能跨越时空，所不能情谊深厚地全部投入进去，完整的理解一个故事。

我想，那只不过也是我的自我安慰罢了。

四年级安慰作文 篇22

今天考试结束后，下课铃一响，同学们都像刚出笼的鸟儿一样。但我发现，我的同桌小明正一声不吭地趴在桌子上。我心想：他是在睡觉吗？我走近一看，平时非常坚强的小明竟然在默默地哭。

作为他非常要好的朋友，我当时一点儿也没多想，马上上前去安慰他。我首先对他说：“你不要哭了。”可是，他一点儿反应都没有。于是，我伸长手臂搂住他，问了一句：“你怎么哭了？”小明终于开口说话了：“我只考了七十七分。”听他说完，我拍了拍他的背，说：“没事，我们班许多同学都没考好，这只是一次考试而已，只要下次努力一些，一定没问题的！”

“没错！”“就是！”越来越多暖心的话传到小明的耳朵里。可正当小明马上就要露出笑容时，班上最调皮的小刚忽然对小明说：“哈哈，你才考七十七分，而我考了九十九分！”听了这话，小明又大哭起来。

同学们马上把小刚拉走，我赶紧拉住小明的手，对他说：“一次考试证明不了什么，只要认真完成作业，认真听课，下次一定能考好的。而且你上次不是考得挺好的吗？”听了我的分析，小明终于露出了笑容。

见小明忘了之前的烦恼，我这才放下心来。

四年级安慰作文 篇23

在生活中，有些声音一直回响在我们的耳边，而回想在我耳边的是安慰声。

有一天，老师让我们考了一张试卷，而我考出的成绩不太理想。我拿着试卷垂头丧气地回家了。妈妈看见我无精打采的样子问我：“怎么啦？”妈妈的声音把我吓到了，眼泪不由自主地流了下来，一边哭，一边说：“我今天考试的成绩不怎么理想。”妈妈听了我的话，脸顿时拉了下来，一把从我的手中抢走了试卷。我正等待这暴风雨的来临，没想到妈妈不仅没有骂我，还摸着我的头温柔地对我说：“没事，我知道你已经尽力了，不过下次一定要超过这一次的成绩。”我听了，点了点头，就去做作业了。

有一次测试开始了，我带着妈妈的期许和对妈妈的承诺开始做了。做完以后又仔细的检查。下午，老师把改好的试卷发下来了，我拿到试卷，开心地一蹦三尺高。我这次考了99分，我回到家把这次的成绩告诉了妈妈。妈妈开心极了，给我竖起了一个大拇指。还对我说：“这次你考得好不要骄傲，你要再接再厉，这样你才能在考出高分。”我点了点头，对妈妈说：“嗯，我一定会继续努力的。”

安慰是一种能量，能让我充满力量，有了安慰就能改变一切。

四年级安慰作文 篇24

在教室里，课桌整整齐齐的，黑板上写着工工整整的字，教室里非常安静，连一根针掉在地上都能听见，一阵哭声打破了这里的平静，原来是一个小女孩在哭。

我轻轻地走过去问她为什么哭。她像要打个地洞钻进去似的，身子不停的扭动着。终于，她抬起了头，她的眼睛哭的像红宝石，还有许多珍珠似的泪水。她说：”昨天我考不好被我爸爸打了。我轻轻地拍了她的背，对着她的耳朵说："没关系，下次努力。”那声音像春风吹了吹她的背。可是，她还是哭，泪水像断了线的珠子一样不停地往下流，我轻轻的对她说："可不可以把你的试卷拿给我看一下？”她便把试卷拿了出来，“哇，试卷上的字写得也太漂亮了！”我说。她慢慢不哭了，泪水也停住了，眉毛也不紧紧的皱着了，嘴角上也挂上了笑容，像刚刚得到了毛师的表扬，又像吃到了蜂蜜一甜，看到了她这样的情景，我的这里充满了开心快乐与自豪。

看到了她开心我也非常开心，这是安慰别人给我带来的自豪感，终于明白了关心和爱的意义。