日子疏导
日子1
在校的日子，冗长，无趣。整个校园找不出一丝欢欣的气息。从每个频繁的动作个熟悉的言语中脱落的笑，变成最无聊而最沉重的呼吸。突然间压郁，所以的兴奋失去了原动力。呆滞，无神，原来我们如此活着。
用余光扫过周围的脸庞，尽是欲望和贪婪，言谈之间，透着炫耀和警告。我不愿意去接受这些无聊的事物：说是单纯，倒不如说是无知；说坦诚，倒不如说虚伪。我不大去相信如今他们竟带了社会风流上的明争暗斗，但我从来不相信如今校园是当初的校园。朋友，太少了。把你看透还喜欢你的人，有几人？
如今的读书，我都抱着一种责任，一种义务。我知道这实在不该。打从开始，对于现行的教育制度我很不满意，我知道我没有资格去“不满意”也不应该去“不满意”，我力量太小，无能为力。但将来…我想，会有那么个将来的。至于绘画，我总的背着罪恶感去作画，我实在不知用何种心情去面对。只能沉默，只是沉默。不知为何，每次作画都觉得自己很脏。是手脏，还是心脏？也或许一切，从来便不曾干净过。
若说点开心的，那便是体育课，上自由活动的时候，拿着一本自己喜欢的书，到一个安静的地方细细品味。更多时候是的篮球场边的树下，不知其名的树下。阳光在地上碎成一块块金斑，烁烁却不耀眼。有的穿过叶缝打在身上，暖暖的，当夏天的风夹杂点淡淡的鱼腥味吹来，感觉颇舒适。这时，没有复杂的心情，没有逢场作戏的尴尬，时间忘记流动，一切倍感轻松。
眼睛倦了，抬头看看婆娑的树，像绿色破浪起伏，沙沙作响。看着苍白，泛灰青的天空，却凉意阵阵。
日子2
我的爸爸，是一个普通的闲杂工作人员，每天夜以继日的操劳，使得他难免会发脾气，他的脾气很牛，因此家里人也很怕他。曾以为一个不怎样的成绩会换来他的牛脾气，毕竟他也是望子成。龙望女成凤。
刚接到小学升中考的录取单的那天，饭再也变得香了，连最爱的牛奶也咽不下口。果然，失常反效果了，一个不怎么优异的成绩单重重地把我的心陷入困境中。心很沉很沉，像铅球一般。家人还是看到了，虽然不是很差，可也不怎么优异，看着姐姐。哥哥。弟弟失望的眼神，我转过头对着墙泣不成声。
伤心之下，我来到马街上，我还是无法面对现实，爸爸一定很生气。站在茫茫人海中，我显得更渺小，更懦弱。无助，连天也不作美，雨滴逐渐形成大雨，很猛，很猛。
人群渐渐散开了，我跑到一个屋檐下，躲了起来。雨中似乎还站着两个人，望着背影，我不禁嘲笑到：切，傻瓜一般，还不躲雨。不知何时，雨停了，人群也逐渐多了。刚才的那伙人被包围住了，好奇心促使我走上去瞧个究竟。
"太感谢你了，要不是你，家里…”一声脆响而十分感激的话语传了出来。"真棒啊，先生！”围观的人十分赞叹的说。此时，我心里有莫名的惭愧，不禁羞红了脸。
那个跌倒的老人还是那位我熟悉的老伯伯呢！当那个好心人转过头来，我立即惊讶住，这是爸爸！
在赞叹声中走出来的爸爸似乎年轻了许多。爸爸他说他知道了我的成绩，但一路上，他却没生气，而是微笑着，脸上洋溢着幸福的味道。最后，他跟我说，成绩不代表现在，也不代表一切，以后努力就行。
从他朴素的言语，我读懂了一切，他是平凡而伟大的爸爸。今天，让我上到了一课永生难忘的课。爸爸，我为你感到自豪！
日子3
这个星期，我们的于老师要去重庆参加国培，要去整整十天，在这十天里，于老师不在，我们反而应该更加严于律己，不能当一个两面派。
于老师是在10月9号的下午走的，那天我们正好月考，早上于老师还是在的，对我们千叮咛万嘱咐，不管是考试还是过几天马上要开的运动会都要关照下。
经过早上于老师呆在教室陪我们的复习后，一整天我们都思想集中专注于考试，甚至都没有察觉到于老师已经出发了。
第一天晚自习就成了严老师带替于老师来值班，一开始我们每个人都有点不自在，因为早就习惯了于老师的值班了。
第二天我们依旧一整天的考试，早自习虽然没有老师来，但我们却都很自觉的坐在自己位子上复习，很安静，完全没有人在那聊天说话，也许大家都察觉到了应该自律了，也可能是被那种气氛所感染，没有一个人不是严于律己的。
就算这次没考好，但我们都认真的复习过了，这次没得到满意的成绩也没关系，下次努力就好了，期中考试加把劲就行了。
这个星期的星期四星期五就是运动会了，只可惜于老师不在，可能加油声会少点吧。
及时与老师不在，我们依然在严老师的指挥下，完成了开幕式，比赛通知之类的班长也处理得很好，大家都很齐心协力，即使没人通知也会有人去搬水果，拿牛奶。
班级的集体项目也比得很不错，虽然九人十足不是取得了很好的成绩，可拔河我们都齐心协力，一同喊着口号，拼尽全身力量，得到了第一名。而且，因为大家的努力，我们班级得到了年级总分第一名，可喜可贺可喜可贺！
现在，于老师还没回来，但我相信在这剩下的几天里我们不会松懈的！
日子4
早起的天光，一笔一划地描出村庄的模样，薄薄的雾气笼罩着，仙境般飘渺：青瓦的屋顶，油漆早已剥落的大门，窗台上静待开放的花骨朵儿……
一切还是最初的模样，静谧、祥和。
我再次回到这片土地，我所熟知的乡间小村，风轻轻地拂过脸颊。
我拎着包走在乡间的小路上，一路跑到家。“奶奶！”我欢喜地叫着。“呀，囡囡回来了，快进来”。奶奶一脸慈祥，连忙随意地用围裙擦了擦手，朝我小跑而来，一把将我揽入怀中。满脸的皱纹像一朵盛开的山菊花。
一股浓郁的清香，暖暖地撞入鼻息，那是门前的栀子树开花了。栀子花开，浓浓烈烈地袭了下来。一切的一切，都似乎带着花的甜味儿。因远离城市的喧闹，又似乎带着独有的宁静。风将这股香香甜甜地味儿带出很远很远……
我倚在麦垛上，看人们在田间劳作，他们俯下身子，几乎将脸贴在土地上似的。哦，那是他们习惯了与土地那么亲近，那是他们虔诚地向土地膜拜呢！
田野褪去了秋的浮华，冬的凝重，在这生机勃勃的春天，除了纯粹的绿，还是纯粹的绿。风拂过麦苗，似波浪，不，这分明就是绿色的海洋……
四周静悄悄的。偶尔，远处传来几声狗吠。
在这风起的日子，没有没完没了的作业要去做，没有急事去催，只需微闭双眼，让惬意的风儿佛过面颊，或遥望蓝蓝的天空，看几片薄云掠过。把心儿慢慢地放空，融入这片宁静之中！
风掠过庭前落花，阳光把色彩调的很均匀，浅浅的斟在每一朵花瓣上，似乎给它们镀上了一层浅浅的白银，晶莹剔透，泛着柔和的光亮。
小村，远离城市的喧闹，一向坚守在那儿，像我的奶奶一样，坚守那一份宁静与安详，翘首盼着她的儿女早早归来。
纵使岁月变迁潮起潮落，亘古不变的是村庄的宁静与淳朴，一壶井水，几片薄荷叶，煮出的便是家的温馨与甜蜜。
在这风起的日子里，我想：我还要怎样更好的生活？树在，人在，我在，小村在。一切都安好。
风起的日子里，放慢脚步，把心放空，聆听自然。哦，岁月如此静好！
日子5
没有手机的日子，只能用两个字来形容——悲剧！
炎炎夏日里，开着空调，连着wifi，躺在床上打着游戏实是“欲界之仙都”啊！在王者峡谷里神挡杀神；在绝地海岛上开着车风驰电掣；在绿茵球场上狂轰大门……天呐！真是“未复有能与其奇者”。
但是，乐极生悲。成绩直线下降，妈妈一气之下直接没收了我的手机。wow！mygod！这还不如一下要了我小命。没有手机，我可怎么活呀！于是乎，一放学我就立刻跑回家，趁爸妈不在，我把家里翻了个底儿朝天也没有找到手机。当天晚上我好像得了抑郁症一般，眯着眼，走路抬不起脚，一副患得患失的模样。
周末做完了枯燥的作业，弹会儿琴，没劲！看会儿电视，没劲！想找同学踢会儿球，可是没有手机，我怎么联系他们呀！无奈，我只能独自下楼踢球了。
到了球场，仰头望向蔚蓝的天空，阳光洒在脸上，只觉体内充满一股温暖的热气。踢了一会儿球便开始联想，仿佛自己变成了c罗，变成梅西在世界杯的赛场上大放异彩，于是越踢越起劲儿，整整一个下午我都沉浸在踢球的快乐中。在没有手机的日子里，球场上常常跃动着我那球星一样的身影。
慢慢的，我开始安心的学习。我买了一些复习书在空闲的时候看，遇到不会的题就等上学时候去向老师请教。就这样日复一日，学习成绩稳步提升了，我逐渐成为同学们学习的榜样，老师关注的对象。
放假了，虽然还是不能玩手机，但是鉴于我这学期这么努力，爸爸妈妈决定带我出去旅游。以前出来旅游就知道赖在酒店里，连着wifi打着游戏。而这次我才真正感觉到，外面的景象竟如此的美丽：树林，莺啼燕语；高山，重岩叠嶂；大海，浩瀚无边。原来在这之前我竟全都忽略了。
手机的“得失”，给我的是不同的生活体验，我深深的体会到了它的方便和被控制的恐惧。可能世上万物都是如此吧，正确对待便能为我所用，从而它会让你的生活绽放出更绚丽的花朵。
没有手机的日子，我感到了真正属于我的快乐。
日子6
早读课的铃声响起来了，但老师却迟迟没来上课。作为值日班长的我，焦急地朝老师来的方向望着。
忽然，走廊上传来“咯咯咯”急促的脚步声，接着是一声响亮的“报告！”我回头一看，原来是语文老师的邻居同学。只见她脸涨得通红，上气不接下气地说：“糟了，语文老师她——病了——不能来上课了。”我听了，心里像似的。这可怎么办呢？同学们也你一言我一语地议论起来，班里“沸腾”了。
我的大脑飞快地运转着：“现在老师不在，该怎么办才好？今天我是值日班长，应该管好班级。现在……对，就这样！”于是，我清清嗓子大声说，“现在请同学们安静！”大家立刻停止了讲话，全班55双眼睛齐刷刷地望着我。我像小老师一样站在讲台上指挥着大家。“小芬，你来领读！”“第几课？”“17课。”于是，同学们便大声地开始了早读，顿时，教室里书声朗朗。
虽然班上暂时安定下来了，但我仍然万分焦急。因为早读课后，就是早操课了，没有老师带队，我怕同学们会乱。时间马上要到了，我急得直跺脚。老师怎么还不来呀！铃声响了，我只好硬着头皮对大家说：“同学们，今天老师没来，早操课由我带队，希望大家有秩序地上好这堂课。”“是！”同学们地回答。尽管如此，我生怕出什么乱子。但我的担心是多余的——同学们遵守纪律，队伍整齐，动作一致，比老师在时还要好呢！我心里的一块石头终于落了地。
当我把队伍带回教室时，发现老师已经在等我们了。老师的脸上露出欣慰的笑容，我也从心底里感到高兴。
日子7
我的爸爸妈妈为了奖励我钢琴十级通过，送给我一部HTC的手机。我特别喜爱这部手机，整天到晚离不开它。
这一天，我要在外面上一天的课。我爸爸一大早就把我送到了学校，我走进教室，因为我来得早，教室里一个人也没有，自然地摸了一下包，手机怎么不见踪影，我顿时一身冷汗，立即把包翻了个遍，手机是丢了，还是忘记带了呢？一转念又进入了遐想，如果手机还在，我肯定会趁这点时间来玩会游戏或看网络小说了。现在手机都没着落，还是停止做梦吧！我立刻把作业拿了出来，仔仔细细、认认真真地检查起来。
课中，老师对我们说：“今天的放学时间略有调整，你们下课时通知到家长。”我一听就愣住了，没手机怎么办呀？下课时，我在教室里来回踱步，不知道如何是好，这时我灵机一闪，我跑到一楼传达室，打电话告诉妈妈放学时间调整了，迟点回家，正好也与妈妈确认了一下我的手机在家，我的心就像一块悬着的大石头终于落定了。
上完课后，我乘坐190路公交车回家，在路上，我遇见了和我很谈得来的一个小女孩，她说有一个课外题不会做，“世界上最大的海洋是什么？”我这时想到，如果有手机就好了，分分钟上网查一下就能搞定了，可是现在……唉！我就拼命地回忆、拼命地想，不是在《百科知识》中做过的嘛，最后兴奋地报出了答案：“太平洋。”小女孩用赞赏和羡慕的目光看着我，我当时好有成就感呀！
看来，手机是能给我们带来方便和快捷，但是，我们不能完全依赖手机。有时在网络上找答案，答案不是经过自己大脑思考的，而且手机有辐射，所以，我基本上不提倡用手机。不用手机，可以让我们的学习会更加认真和专心；可以让我们开动脑筋自主的解决问题。
日子8
一阵风从窗外挤进来，吹到我的脸上，我回头望着你们，心中不禁感到一阵凉意，于是我趴在桌子上一个人独自悲伤。
曾经，我们一起奔跑在旷野上，一起歌唱在湖边，一起幻想在柳树下……无论有多么沧桑，我们都携手并肩走过；无论有多么艰难，我们都同甘共苦渡过；无论有多么困苦，我们都不会放弃。那么多的困难我们都克服了，可唯独为什么有这一次，我们没有克服，而且还说了一句“井水不犯河水”，我不明白，你们为什么要那么执着，都快一年了，还死心踏地不肯言和。我也真不是个东西，朋友闹僵这么久，我竟不能与他们两个和好，悲哀啊！
记得上次运动会，你们都为我加油，可现在我却一个人坐在草坪上，我心里凉啊，到了这个地步，我还能做些什么，说些什么呢？记得那次有一个抽考考试，我是被老师选中的一个，到考场之前，你们都鼓励我：“考好点啊，别丢我们脸，”“考得好我买糖给你吃，”类似的话说了一大堆，我都有点不好意思了。结果，我没有通过初赛，你们又来安慰我，又说了什么“没事没事，别伤心，”“别哭兄弟，我买糖给你吃，哈……”之类的话，还模仿小沈阳的语调。我本来就不太在意，被你们这么一安慰，我半天说不出话来，在那儿闷笑了半天。而现在，不管是我赢了还是输了，你们都是什么也不说，而我也再没有听到过你们的鼓励和安慰，只有我的一声声哀叹。
我们都是一个人走在人生的道路上，默默的，彼此不闻不问，形同陌路。只是，很怀念曾经的日子，苦也作甜，痛也会笑。永远忘不掉，我们曾经一起走过的日子，多么酸，又是多么甜……
日子9
为什么阴影总是萦绕不散，为什么同样是青春年少我的生活却充满了痛苦。
这些日子学校的食堂整改，我们暂时改成订统一套餐，大部分人都在教室里用餐。这营养配餐真是徒有虚名，菜特别油腻，米饭又干又硬，每次吃过饭我都很不舒服。可是不吃也不行，因为巡视的班主任老师还会阴阳怪气地说吃不完饭就是浪费。
今天的饭菜特别差，我又从早晨起来就胃不舒服，吃了几口以后就胃胀难受，而且一阵阵的疼痛。我坐在椅子上揉着胃缓解疼痛，可还是感觉胃胀得受不了，饭菜都胀在胃里消化不了。“呃——呕——”我开始打嗝嗳气了，一口口胃气冲了出来，难受极了。
就在这个时候，旁边的几个同学开始嘲笑我了。“哎哟，这味道有点大啊！”“真是难闻死了！病秧子！”我默默地承受着，不去理会他们，可是平时最讨厌的几个恶霸女生也来了，“病秧子又难受了？这，这口气不小啊！”说着她们几个人把我给拉了出去，今天没有巡视的老师，我心想糟糕了。
到了走廊里没有什么人的地方，她们就开始了对我的折磨。几个女生把我按在地上跪下来，带头的那个女生冷笑着一拳打上我的胃，我本来就很不舒服的胃猝不及防被狠狠打中，立刻就疼得受不了，我弯着身子，呕出一大口没有消化的食物，身上疼出了虚汗。“整天打嗝，还吐！在你旁边谁还能吃下饭啊！”她们肆无忌惮地嘲笑我，用拳头用力地捣着我的胃，疼死我了，腹部疼成了一片，胃都要撕裂了。我剧烈地呕吐着，胃液都呕了出来，胃里难受死了。“哈哈哈，胃舒服多了吧，不用感谢我们哦！”她们笑着走开了，留我一个人在原地紧紧地按着胃，疼得受不了。
终于好一点了，我挣扎着去找了老师，可是没想到，老师说那几个女生不承认打过我，所以她也没法做什么……可恨，可恶！这些人究竟要无法无天到什么时候？
日子10
十多年前，家中养过一只白毛犬，足有丈高，体型健硕，且十分通人性。后来，白毛犬老的实在不行，去了。
这之间很多年家中没有再养过狗。
有一年，父亲不知从哪里弄来一只小黑狗，模样十分可爱。于是母亲给它取了一个威武的名字叫“黑豹”，寄望它能像豹子一样勇猛，那几年家中光景不错，黑豹很快如它名字一般长得坚实高大。
初三那年，学校因为升学压力要求上晚自习。因此，我每天很晚骑着自行车一手举着手电探路回家，清早摸黑出门。那时候胆子特别小，不信奉无神论。因此，每晚下课后推着车子出了校门就开始狂踩踏板直往家冲，直到听到一阵熟悉的犬吠才开始放慢速度，放松绷紧的神经缓口气。这时候黑豹已经看见手电灯光欢喜的叫着奔向我，我也就觉得安全了。往后的日子，那些清晨、深夜的黑暗里总会有黑豹的远送与欢呼相迎。那些紧张的日子也那么不慌不忙地悄然度过了。
后来，顺利进入县一中，寄宿在学校，每个月回去一次。黑豹依然会老远跑过来迎接我，似乎比从前更加开心，摇头晃脑的。它用它简单、欢快的呼声一路驱赶我对前路的害怕，带给我前行的勇气。它守望我回家，我也守望在它的守望里回家。
高一还没有念完。那次，像往常一样从学校回家，离家越来越近，却始终没有黑豹的夹道欢迎，心中一阵莫名的失落。一进家门，便问黑豹哪去了。母亲轻声说被人药了……
之后陆陆续续家中养过几只黑狗，母亲都把它们叫黑豹，可惜寿命都不长。后来，家中便不再养狗了。
我怀念被黑豹守望着的那些日子。感谢它陪我度过了人生的第一场大考，感谢它守望了我的青春前奏。
日子11
又一个夕阳如画的黄昏，河上妆成一抹胭脂的`薄媚，太阳像一团将要熄灭的火球，渐渐靠近那炽热的地平线，厚厚重重的火烧云盘踞在天空，天际间迸射出一条条绛色的彩霞。我游走在逶迤盘桓的小路上，望着那渐渐淡了的地平线。
也许在地平线那边就是我梦想的地方，有值得追逐的梦想，那金灿灿的余晖背后就是我最钟爱的国度。那是什么呢？在这里，大概只有童年与自由知道。在我的心里梦想始终实现于黄昏，因为只有这一时刻，灵感才会源源不断地涌来。
梦的国度莫过于儿时的城南，那里有美好的风情，孩子与狗不断的在草的上奔跑，呐喊，大人在树下津津乐道，那让人神往的余晖就洒在我的身上，洒在每一个人的心里，把我的灵魂照得比白昼更明亮。同样，那地平线依旧属于我，属于心中有它的人，那时的我就希望有朝一日能追逐到那令人思念的地平线，那种思绪如潮水一般，在每一个灿烂的黄昏向我袭来。
梦想着的远方到底又如何？是一首诗，还是那神秘的童话，只有在余晖的照耀下才能清楚明白地看见。远方是美好的，是我童年的梦，是往日我所向往的风情。我无法控制自己对远方的无限想望。我希望有一对翅膀能带我飞去那里，那个我爱的，且欢迎我的地方，那个童话的，却没有喧嚣的地方，那天边的鹭鸶啊，请将这逐梦的心声用那最后的光华带向地平线那边，带向那神圣的土地。
天色渐渐暗下来，余晖一点一点消散了，天际散尽最后一丝光华。圆圆的月亮似纺车，纺着她浪漫的遐想，在幽蓝的天空下，我许下心愿，下一个黄昏，我能到达那里。
下一个黄昏又将来临，在那逐梦的日子里，我不再沉沦迷茫。生活仍然沿着以往的轨迹流逝，地平线后的土地似乎离我很远，但也触手可及......
日子12
在国庆节前，市教育局组织了一次两天一夜的综合实践活动，我们学校前往好想你教育基地。在出发的大巴车上，同学们叽叽喳喳说个不停，盼望着，盼望着，教育基地到了。
开营仪式结束后，我们分好宿舍，整理好内务，老师说下午进行礼射学习。吃过中午饭后，教官把我们带到射箭教室，我们都换上汉服。教官左手拿箭，右手拿弓，对靶行礼，双脚分开，做着示范动作，然后让我们一个一个表演。我们都换上汉服我仔细的看了一遍，又认真揣摩了一会，感觉学的差不多。当老师教我的名字后，我迅速上前，拿出一支前面锋利，后边带着红色尾巴的长箭，把它搭在弦上，上前跨左脚，右手拉满弓弦，手一松，只听”嗖“的一声，利箭飞向红色靶心而去。只可惜射在旁边，没中靶心，不过老师夸奖我，射的力度大，箭已入木三分。
晚饭后，基地举行了欢迎晚会，各个年级和班级都出了节目。有令人捧腹的相声；有优美曼妙的舞蹈；有激情高昂的朗读；有天籁之音的歌曲.......节目多的数都数不过来，同学们的掌声也是一浪接着一浪，最后一个节目是大合唱【我和我的祖国】，当现场激荡着“我和我的祖国一刻也不能分割，无论我走到哪里都流出一首赞歌......."我看了看现场的小朋友们，每一个脸上都露出了幸福的笑脸。马上就要70年国庆啦，我们能幸福的坐在这里欢聚，是多少战士用鲜血换来的。我一定认真参加这次综合实践活动，学习每一项实践活动，掌握好每一项技能，长大后好好报孝我的祖国。
不知不觉，两天一夜的综合实践活动又到了结束的时间。这两天我感到了劳动的不易，生活的艰辛，也提高了动手能力，见到了课本上学不到的知识。这真是两天有趣又难忘的日子！
日子13
我是个终日在考试中打转的学生，在背诵和抄写中蹉跎了光阴。但我的初中生活就只是如此？只能这样的一成不变？生命，难道不能有些刺激、有些憧景吗？所以我爱玩、爱运动，热爱改变、更热爱当下的每一刻。开心时，我放声的笑、释放内心的欢喜。悲伤时，我尽情的哭、不理会“男儿有泪不轻弹”的谬论。期待自己的心能无限宽广的飞翔，如风般自由不羇，我的自由是─不曾扭曲自己真正想做的事，笑便笑、哭便哭。
我从自由中求得平淡生活里的激情，渴望自在的表现自己。但身为一个学生，我仍得遵循学校的规范。我在课堂上认真听讲，可是不会囫囵吞枣的接受课本的观点。对师长的建议，或许心存疑虑但不会当面顶撞。我不愿不经思考的走在一条被早已被人规定好何时转弯、何时停下的单行道上，却亦非视一切法度于无物。但自由又为何该受拘束？所谓：“酒可好不可骂座，气可好不可越理”放纵的自由好比自以为是的顽童，徒然给周围的人留下麻烦与困扰。自由之所以必须自我约束，并非畏于法规的吓阻，而是源于对彼此的尊重、体谅彼此的感受，求的只是推己及人的一份温厚、一份安心。
自由诚可贵，它既奔放狂野、却又温婉自制，让人无法一窥全貌。但我想用自主、自律四字来概括它。这两者互为前后，却又相辅相成。因为自主，我们才听得见心中真实的声音，追求真正重视的事物。因为自制，我们才能做出正确的选择、谨记对他人应有的尊重。它，是明确的知道自己前进的方向，是能够毫不犹豫、扭捏的全心追求它；它也是能够严守心中自觉的份际，并尊重他人权利的矜持。这就是我恪守的红线，这正是我所相信的自由。
日子14
“六一”儿童节开展于欠节日，同学们都满心期待地想让时间过得快一点，快一点……因为同学们都准备了丰富而又精彩的表演。以及有意义的活动，还有同学早早地就准备好了礼物与同学们分享包括我。
时间似乎在与我们开玩笑，仿佛有意让我们心急，当它一点一点地接近我们，同学们越来越兴奋，甚至有点儿按捺不住内心愉悦和情绪。庆祝会在大学的期待中开始了。一切井然有序，令人感到十分享受。其中，最令我印象深刻的是，我的好朋友方伊悦表演的拉丁舞节目，她的动作十分的娴熟。虽然快但却相当标准。随着音乐的节奏，奇妙的舞步踩着音符，在场的同学们目瞪口呆。“没想到平时活泼而又开朗的她也有这样的一面”。“真是另人难以置信！”同学们纷纷议论起来，她的舞步带动大家，同学们也鼓起掌来。让我感到非常敬佩，这舞优美得连要找茬的机会都没有。
更让我们惊喜地是朱煜茗同学带来了一段帅气的街舞，他平时很喜欢跟他的好朋友陈政亨，在一起玩耍或一起画画，但画的都是车。但跳起舞来也不赖，跳得很流畅看不出半点差错，有模有样的像是为了这个“六一”儿童凶专门练习的。这场庆祝会也在我们的欢呼声中结束了，时间如梭这场庆祝会很快过完了。虽然只有短短的四十分钟，但却另人久久不能忘怀。
虽然每一个六一儿童节都过得很开心，虽然每个儿童节都很难忘。但这个六一儿童节都有了同学们的精心筹备变得更加有意义了！这更深化了我们纯真的友谊，回忆起来觉得非常一直停留在那一天……
日子15
一年四季，总有风吹过，春风的温柔和煦，夏风的热情奔放，秋风的凄凉萧瑟，冬风的冰冷刺骨。吹过了，似乎没有了，但那些有风的日子，我舍不得丢弃，还都藏在心底呢。
小时候，住在船上的那段时间，湖风很大。记得一天早上，我睡到日晒三竿才爬起来。找找爸爸妈妈，都不在，我估摸着，他们应该是出去收地笼（放在水里捕鱼、虾、蟹的工具）了。我走出船舱，一阵清凉的夏风袭来。我裹着被单站在船头，许多红蜻蜓在身边飞来飞去。它们被风吹得难以掌控飞行方向。风钻进我身上的大被单里，艳丽的被单和我尚未梳起的发丝一起飞扬起来。我觉得自己仿佛也变成了眼前的一只红蜻蜓，正在风中飞行。这个画面，在幼小的我的心里是那么神奇，那么美。我生平第一次对风产生了喜爱之情。
天边飘来了厚重的乌云，黑压压的。暴风雨要来了！爸爸妈妈张罗着把那张大大的塑料雨篷盖在船上。我坐在船头，看着这乌云，心里产生出一种恐惧感。总觉得这乌云像是一座座小山，离地面越来越近，离我越来越近。它们会掉下来吗？会砸到我吗？我能不能跳到湖里去躲开呢？可我又不会游泳啊！我把担忧郑重地告诉爸爸妈妈，他们却笑得前仰后合，安慰我说，乌云是不会掉下来的。我半信半疑，钻进底层船舱的被窝里。暴风雨来了，夹杂着一两声雷电的怒吼。狂风呼啦啦地吹着，雨篷遭到风的袭击，发出惊恐的尖叫。我捂住耳朵，想要逃避这我最恐惧的狂风。它真可怕，我好像怎么也摆脱不了。它疯狂地吹着，似乎要把这条船也掀翻。我紧紧地把头埋在被子里，这样才可以使我稍微减少一点恐惧。离开洪泽湖后，寄住在外婆家。每每遇到狂风，还是会非常害怕。不过现在想来，却很怀念那段生活。没有那样的狂风，也就不会如此强烈地感受到现在生活的安宁。是那有风的日子，即便是狂风，也值得珍藏呢。
现在的我住在平静的江南，是再也不能体会当时那种把自己化为蜻蜓的感受了，也不会再体会到狂风带来的恐惧感了。那段有风的日子，永远也难忘记。
