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爱迪生就在身边作文

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爱迪生就在身边作文1

在我们的身边不是没有爱迪生,而是缺少发现他们的眼睛。他们就像天上的星星一样,闪烁着智慧的亮光,只要我们有双明亮的眼睛,我们就能发现他们。

爱迪生就在身边作文

我们班级后面墙角有一个放劳动工具的卫生角,每次打扫完卫生,同学们就把扫把,拖把放到这个角落里,可是,这些扫把,拖把像一个一个调皮捣蛋的幼儿园小朋友,一点儿也不听话,叫他立正,他偏要歪着身子站,你要是碰到他呀,他还闹捌扭,趁你不注意,躺卧在地上不起来了。因为这样,我们班卫生评比常常被扣分呢,这让班主任烦透了,也让我们班的陈自勇同学们哭笑不得,当他玩得最开心的时候,呵,好家伙竟然给他下“冷棒子”,他也因此经常摔得鼻青脸肿的,超极讨厌。自从他摔倒几次后,我注意看他好几天了,他有时候满脸愁容,有时候低头慢走。一天中午,他拿着锤子、尺子、铁钉和一根铁丝,走进了教室。只见他用尺子量了量扫把,拖把的高度,又在墙上做上个记号,然后在墙角的两边墙面上做好记号的地方钉上一个钉子,把铁丝的两端分别做成一个钩子,把钩子套进钉子里,并将铁丝死死地缠绕在钉子上,一根铁丝横线和两边墙面构成一个稳定的三角形,最后把劳动工具放进这个三角形空间里,这些“幼儿园小朋友”呆在三角形空间里,老老实实,再也不会乱跑乱跳了,从此以后,同学再也不用担心了,从那次后,同学遇到什么问题,都去找他,宿舍里的水管坏了,脸盆没有地方摆放啦,他都给解决了!同学们给他取个外号叫小爱迪生。

我们身边的爱迪生其实很多,记住,只要你有一双善于发现的眼睛,爱迪生就在你的身边。

爱迪生就在身边作文2

爱迪生是一位十分杰出的天才发明家,他为人类做出了巨大的贡献。其实只要善于思考,善于探究,每一个人都可以成为“爱迪生”。在我身边,就有这样一位“爱迪生”——小煌。

他戴着一副眼镜,像一个小博士似的。我说他是“爱迪生”,一点也不假。有一次可恶的蚊子叮得我全身起了红色疙瘩,奇痒难忍。我用了“万金油”,“花露水”等各种药物,都不管用。就在这时,“爱迪生”小煌跑来了,他二话不说跑进厨房,拿出来一杯水和一根棉签,他用棉签沾了水均匀地涂在我肿起的红疙瘩上。过了不久,奇迹发生了,被咬到的`地方变得冰凉冰凉的,不痛不痒可舒服了。我不解地问小煌:“这是什么水呀?这么神!”小煌神气地说:“其实那只一杯盐水而已。因为食盐的主要成分是氧化纳,它可以让细胞脱水,蛋白质凝固,所以它可以止痒。制作方法很简单,只要把盐和水按1:3的比例调成一杯盐水就行了。”“你怎么知道的?”我好奇地问道。小煌回答我说:“我以前也有遇到类似的情况,用过很多方法,后来我自己去查阅了非常多的资料,才想出了这个简单有效的方法。”“哦,原来是这样,你真聪明!”我不由夸起他来。

其实“盐水止痒”只是小菜一碟,接下来这一件事才让人叫绝呢!

那一天我盯着桌子上的一堆脏硬币发愁,硬币上有很多污迹,怎么擦都擦不干净。之前,我把想到的办法都试过了,根本不管用,怎么办呢?我只好请来了小煌。我问他怎么才能让这些硬币恢复原貌呢?”只见他神秘一笑,走进厨房又拿来了一杯水。然后他把那些硬币全部丢了进去。过了一刻钟,他从水里把硬币捞了出来一枚一枚地用布擦了一下,就见那硬币已经重新变得铮亮了。小煌耐心地跟我解释后我才明白:原来这是因为醋和盐混合之后,会变成一种酸性物质,这种酸能够将硬币上面的污渍清洗干净。虽然我听的似懂非懂,还是向他竖起了大拇指。

看来只要勤于思考,善于探索,普普通通的盐也能有大作用呀!

这,就是我身边的“爱迪生”——小煌,一个爱思考,肯钻研的孩子

爱迪生就在身边作文3

那天回家,和往常一样,妈妈在厨房准备晚餐,我到书房做作业。

“啊”忽然从厨房传来了妈妈的尖叫声,我赶紧放下笔,跑过去一看,原来是妈妈激怒了“油先生”,油像小孩一样蹦蹦跳跳地,妈妈一不小心被油溅到了,起了一个又肿又红的泡。妈妈着皱着眉,用清水冲着水泡。妈妈这已不是第一次被油溅到了,尤其是炒菜中,总吓得我心惊胆寒。我一定要想个好办法,即能让全家人都吃到美味的家肴,又能让妈妈不在被油溅到。

晚饭我吃得都心不在焉的,寥寥草草吃完晚饭,我把总想发明一些小玩意东西的哥哥和聪明灵俐的姐姐叫到了房间,讨论起了这件事。想了一会儿,哥哥说:“我倒想了一个办法,不知道管不管用?”我和姐姐齐声说道:“快说,快说。”先找来一块硬纸板,在中间戳一个洞,把铲子的手柄卡在纸板中间。但姐姐立马提出问题:“这样不行,纸板碰到火很容易燃烧,另外还不防水。”姐姐想了一会儿说:“有办法了,先找来塑料瓶,沿着塑料瓶的腰线剪开,铲子的把手从瓶囗穿过,再用胶带固定住,这样就可以了。”说做就开始行动起来,我们先找来一个塑料瓶,沿着腰线剪开了,然后用胶带固定定住。这样一个防油溅的锅铲就“横空出世”了!妈妈试了试,赞不绝口:“太棒了!小小“爱迪生”就在身边!”我们像喝了蜜似的,心里美滋滋的。

原来生活中有这么多学问,只要我们善于观察,敢于实践,我们都可以成为小小“爱迪生”!