假期的回顾作文

导语：我们的假期即将结束，以下是小编为大家分享的假期的回顾作文，欢迎借鉴！

【篇一：假期的收获】

今天，是国庆放假的第五天，距离开学也近在咫尺了。

假期中， 我有了很大的收获。比起那些并没有充分利用假期生活，而是潦潦草草写完老师布置的作业后，用其余这么多宝贵的时间游山玩水，浪费了这几天的时间人来说，我 还是比较有数的人，我用这些天补回了学得不好的课程，比如说：历史、生物之类的，做了一些练习册，巩固了这些天所学的知识；使我的假期变得既丰富，又多 彩。

能够充分利用时间，是十分有意义的。既不浪费时间，又能够感受到学习的乐趣，会令你很开心。鲁迅曾经说过：“时间 就像海绵里的水，你不去挤，就永远不会出来。”是啊，那些平时抱怨没有时间看书，做自己喜爱做的事情的同学，在假期里不是可以充分发 挥自己的'特长吗？所以说，假期时间是十分宝贵的，也是为我们提供学习的快乐的，使我们中途的加油站，把握好，会对学习有很大的帮助。

说起假期，会有人认为：“假期就是自由地玩耍的，在此基础上，只需要完成自己的学习任务。”这样的观点可是不对的，因为我们只可以在学习之余放松一下，有节制的游玩一下，使头脑清醒，但功课还要和平时一样，一丝一毫不能放松。

我想，好学生和差学生地差别，就在于会不会及时自觉主动地合理利用时间了吧！

【篇二：有意义的假期】

“ 读一本好书，看一部有益的影片，做一件好事，学一项本领，在家做一个好孩子，在社会上做一个好少年。”这是今年暑期我们的社会实践的 课题。怎么多事我能完成的了吗？我的回答是：“肯定能！”

第一件事是看一本好书，今年我想看的书 可多了，什么《巴黎圣母院》、《红与黑》、《茶花女》、《昆虫记》、《哈利波特与混血王子》……好多好多 哦，可是看哪一本最好呢？于是我请教了爸爸。爸爸说：“我觉得你这个年龄段最好看一些有关自然科学方面的书。” 于是在爸爸的指导下，我选择了世界名着之一：《昆虫记》。这本书是法国的法布尔爷爷着的。这本书用幽默风趣的文字向我们介绍了许多可爱的昆虫。其中我最喜 欢的就是圣甲虫了。屎壳郎大家知道吧，圣甲虫也是和屎壳郎一样吃动物粪便的。它们会把一块块的粪便揉成球儿的形状以备食用。

第二件事是看一部有益的影片。哎呀，今年我可真没时间看影片啊，于是我把以前看过的抗仗时期的影片都从脑海里翻了出来，哟，《铁道游击队》不就是一部好影片吗？对，就是它了！

第三件事就是做一件好事。其实做一件好事并不难。就像我，节约用水。这就是一件好事。

学一项本领？嘿！今年我学会了弹钢琴；在家做一个好孩子，我天天洗碗；在社会上做一个好少年，我不乱丢果皮。这些我都做到了！

呵呵，今年我可是过了一个有意义的假期！

【篇三：：假期的郁闷】

“ 五一”——劳动人民的节日，作为“小劳动人民” 的我们，也获得了七天的长假，累了半个学期，早就盼望着五一假期的时候好好舒服舒服，再出去玩儿几天，岂不是很好？

但是当看到黑板上密密麻 麻的作业，真有一种头晕目眩的感觉，假期美好的计划全部成为泡影。更令人头晕的，还是老班那三寸不烂之舌，教育我们头头是道，又是一些假期前必说的 话：“注意安全”，“好好复习，准备考 试”……之类，听得我们耳朵都快出糨子了。有什么办法呢？学生的天职就是写作业和听老 师的话。老师一个个的发表完演讲，小广播又响了，主任那令人生畏的声音又响了起来，唉，看来我们又要在接受一次“心灵的洗 礼”了。不出所料，又是老一套……好了，终于熬到了放学，同学们都迈着沉重的步伐走出 教室，为什么呢？书包里的作业可以装下几箩筐了，真惨那！

当5月1号的第一缕阳光照进屋子时，意味着什么呢？意味着因一天的开始吗？NO， 更意味着要开始那看似永远写不完的作业了。收回飞在外面的心，完全投入到作业之中去，在“作业之海”中冲浪的感 觉——真不好！

忙里偷闲，作此文章，再写下去，恐怕我的作业就要跟不上进度了。

不知道你是否有何我一样的感觉呢？你是比我幸运，或者比我更倒霉？但不管怎么说，在“五一黄金周”里，希望人人玩儿得开心，过得愉快！