有关雨声的作文

雨，清爽而不失其温柔；雨，缠绵而不失其明快；雨，飘逸而不失其细腻。雨后，寂静的夜响起几许虫鸣。手中的开水，还有余温，猛然发现，思绪已经飘远。听雨，接雨，品雨，一切都是那么美好。深夜，听雨，洗一份燥热。深夜，听雨，得一丝清凉。深夜，听雨，是一种享受。深夜，听雨，滋味确实不错！下面是有关雨声的作文，希望可以帮到大家。

篇一：雨声

小夏从小就很喜欢雨，她喜欢听欢快的雨声。每当下雨天，小夏就打着把小伞，在雨中欢乐地跳跃着，调皮的雨珠在她的羊角辫上滚动着。那时的她，是那么快乐。

雨欢快地下着。12岁的小夏，坐在沙发上，长长的秀发瀑布般地垂在脑后。她呆呆地望着窗外的雨，眼神里流露着忧郁。

妈妈在旁边无能为力的看着小夏。“唉……”妈妈轻轻地叹了口气。自从那年小夏生了场大病，导致她双耳失聪，就变成了这样。她以前是那么活泼，可是现在，小夏却很少说话。下雨天，她还总是呆呆地望着窗外。

“嘀嗒……嘀嗒……”雨小了，但落在地面上的声音还是那么清脆，那么欢快。可惜小夏听不见。

小夏躺在床上，望着窗外的雨，睡不着。她多么想像从前那样，听雨唱歌啊！

就在这时，窗外忽的闪过一个人影。小夏惊得拉上了被子：“是谁？”那个影子晃动了一下，慢慢地靠近了窗户。影子渐渐清晰了，是一个小女孩，她的眸子似乎是透明的，闪着雨露的光泽，她的头发上似乎也挂着一颗颗晶莹的雨珠，最奇妙的是，她的背上长着一对小而精致透明的翅膀，好像也是雨凝结成的。

“你是谁啊？这么?了，你来这儿干什么？还有……”小夏非常好奇，发出一连串的问题。小女孩抓抓脑袋，不知从哪儿说起。小夏只好打开窗户让她进来。

小女孩似乎看出了小夏的困难之处，于是打着手语说道：“我叫水滴，是一个雨精灵，因为今天下雨，所以妈妈准了我一天假，让我出来玩儿……”小夏“听”得津津有味，同时也很惊讶———这不是在梦中吧？

从此，水滴和小夏交上了朋友。每当雨天，水滴就会出来找小夏玩儿，还给她讲雨精灵的故事。水滴说，她身上的.翅膀可以帮助别人实现一个愿望，但是，这需要付出代价。小夏好奇地问着，水滴却闭口不言。

小夏不知道，这个代价就是水滴的生命。如果要实现一个愿望，就要付出生命的代价。

这天晚上，水滴偷偷地从家里溜了出来。

她来到了小夏家。小夏静静地躺在床上，睡得很香。

水滴像做了什么重要决定似的。她坐在了小夏的床边，闭上眼睛，双手合十，嘴中默念着：“雨的翅膀，让小夏的耳朵好起来吧，让她能听到雨声……”

话音刚落，水滴便化作了一滴晶莹的雨珠，她慢慢地向窗外飘去……

篇二：听雨

寂静的夜晚，随着点滴点滴的雨声，格外的清晰。此时，也是我头脑最清晰的时刻，同时也是最能让我心事如潮的时刻。

喜欢一个人，听雨。这淅淅沥沥的细雨仿佛在提醒我该如何走过这艰苦，而充实`而又苦涩的高三生活。这清脆的的雨声，近在耳际，就像高考滴滴答答向我们走来的倒计时，给予人一种无形的紧迫感。近来，为了理想我们需要勇敢，背上行囊，向前迈。也许，前面是被雨浸透了的泥路，但请相信，只要你勇敢向前迈过去，即使会被践的一身泥土，但不要害怕，那是生活在考验你。要成功就得吃苦，只要不断积累经验，纵使下的是倾盆大雨，你也能轻松应对……

喜欢一个人，听雨。下雨给是给大地的一次洗涤，把污浊的事物全部清除。坎坷`泥泞的道路很长很长，我很害怕，我很怕在半路被绊倒起不来了。但我必须不畏惧孤寂`坎坷，需要的是全力以赴，有时，我会惧怕做题，特别是我弱科的题目。有时一道看似简单的数学题就足以让我焦头烂额，但听听那雨滴，它那么地清澈，那么地执着。微不足道的小雨滴，每次总朝着个方向滴下去，大石头那光滑的“脑门”竟被滴穿了。每次，做题做到心烦意乱时就想想那些小雨滴，他们日积月累凝聚成的力量那是不可小看的。

喜欢一个人，听雨。在高三这一年中，面临的不单只是紧张的学习，心理素质上的压力也随之而来。不仅自己给自己压力，还有来自于父母给予我们的压力。在我无法释放的时候，不妨听听雨，它是大地最悦耳的乐曲，大自然最庞大的乐队。在这里没有烦恼，可以得到身心的完全释放，心灵也完全被洗涤了。当雨滴奏出音符的同时，我的心情不再紧张也不再低落。有时，接触大自然，接触那雨滴，接触它滴落在你皮肤那瞬间的沁凉，从而我喜欢上了听雨，喜欢上了和雨有关的一切一切……

喜欢一个人，听雨。在这过程带给我的是无尽的轻松、哲理，同时也有莫名的紧迫感。