【精选】小学作文合集5篇

在平日的学习、工作和生活里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的小学作文6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

小学作文 篇1

“奶奶，已经是春天了!真的，院子里的泥土地里蹦出了好多嫩芽儿，柳树也抽新枝了，还有桃花，开得遍地红呢!还有绿地宝石一样的草地……小女孩坐在邻居黄奶奶的床前，神采飞扬地向奶奶描述着春天。她双手在空中比画着，眼睛亮闪闪的，还微微抖动着身体，她似乎忘记了奶奶失明这回事儿了。黄奶奶躺在床上，双眼闭着，脸上却浮现着淡淡的红晕。

小女孩又和奶奶说了好几句关于春天的话，然后就掩上房门，回到自己家写作业去了。

“沙沙，你又去陪黄奶奶啦?乖孩子，来，帮妈妈去买包盐。出门别忘了套件衣服，这冬天还没走呢!”妈妈在厨房对着沙沙喊，但渐渐地，妈妈的话越来越小声，到最后变得不可闻了，被炒菜声彻底淹没了，好在沙沙还听得见。她飞快地拿起雨伞，又踮起脚从桌子上的钱罐里挖出几枚硬币，随后听见一阵“咯啦”声，然后“砰”得一声，沙沙关上门走进了料峭春寒里。

这雨已经连续下了半个多月了，路上到处都有深深浅浅的小水坑，它们好象镜子似的，把沙沙的“谎言”全部照了出来。其实，现在哪有什么“桃花遍地红”，“绿宝石草地”啊，现在只有毫无生气的蓬土，只有幼苞的桃花枝!沙沙又难过了，她也不想欺骗黄奶奶啊!她只想让黄奶奶快乐一点，不要总是沉浸在冬天的阴冷中。要是黄奶奶开心了，说不定又可以给沙沙讲许多许多故事了，沙沙尤其爱听黄奶奶讲她和黄爷爷的故事，沙沙觉得那是最美丽的故事了。

沙沙买好了盐，又撑着伞走回家去，她发现雨已经停了，太阳从云幕中露了出来，虽然天气还是冷，但沙沙已经感到十分温暖了。

“院子里嫩芽长大了，柳树换好了新装，桃花虽然谢了，但是桃子宝宝在长大……”沙沙继续编织着关于春天的谎言，过几天她还会去看黄奶奶的，去给她讲春天，沙沙发亮的眼睛和脸颊在阳光下闪烁着，好象春天已经到来了。

小学作文 篇2

何牧在学校的后花园里捉了一只大马蜂，把它装进了一个盒子里。

大马蜂的一只脚被卡在一个小洞里拔不出了。何牧就用铅笔去拱大马蜂的脚。大马蜂生气极了，它在盒子里乱飞乱撞。何牧的胆子可真大，居然还拿起盒子拼命地摇起来。

大马蜂似乎愤怒到了极点，它用力拱小洞。小洞越来越大了，大马蜂慢慢地爬了出来。我尖叫一声，向后退了一步。原本在一旁观看的同学们也都跑开了。他们一边往教室外面跑，一边叫着：“快逃，大马蜂杀人啦！”

何牧小心翼翼地提着那只站着大马蜂的盒子向老师办公室走去，后面跟着一群同学。邵老师看见了，严肃地说：“快把大马蜂给我，小心它会蛰你的。”只见邵老师把大马蜂扔进了垃圾筒。

晚上，我做了个梦，梦见何牧变成了一只大马蜂，而大马蜂变成了一个小男孩。那个小男孩把何牧装进了一个盒子里，还用铅笔拱何牧的脚，拿着盒子拼命地摇。何牧被撞得东倒西歪，脸上青一块紫一块的，翅膀也快折断了。何牧在盒子里磕头求饶：“大马蜂啊，饶了我吧，我下次再也不捉弄你了。”

小学作文 篇3

高尔基曾说：我扑在书上，就像饥饿的人扑在面包上。难道书真的那么好看吗？确实如此，我陶醉于书中，以妈妈的话说，可不是“两耳不闻窗外事，一心只看你的书”吗？

那天，我在家看《格林童话》，妈妈要去上班，走前嘱咐我：“天气阴沉沉的，好像要下雨。如果下雨了，你把衣服收进来。”“哦！”我头也没抬，随口应了一声。妈妈从我手中夺下了书，又郑重其事地说了一遍。我连连点头，立马抢下书来，把妈妈推出房门，说：“放心，放心，我一定完成任务。”

妈妈走了以后，我连忙躺在床上，津津有味地看书。也不知过了多长时间，我猛一抬头，发现妈妈站在我的面前，她手捧着湿淋淋的衣服，生气地说：“不是告诉你下雨要收衣服吗？你看，原本快干的衣服全都湿了。”“怎么会呢？我……我没看见下雨啊！”我吞吞吐吐地说。

“没看见！”妈妈打开窗，雨水像一条白布挂在窗前，雨声哗啦哗啦的。我低着头小声说：“我以为是哪家的孩子在哭呢！”妈妈一脸无奈地看着我，叹了口气说：“你呀！真是个小书迷！”

小学作文 篇4

在生活中，你节约用水了吗？你知道如何才能节约用水吗？听了这一连串的问题，你应该早就猜出今天的主题了吧！没错，就是节约用水。

在午休时，我们班有十位同学被老师请到了会议室，这个不大的房间显得有些拥挤，大家七嘴八舌得谈论着今天开什么会，这时谢老师拎着一沓文件和袋子快步走来，大家正在议论纷纷的嘴立刻拉上了拉链。谢老师走进了会议室，对大家说：“同学们知道今天是什么日子吗？今天是世界水日，我们都知道现在地球上的淡水越来越少了，所以叫大家来是希望你们做一个宣传活动，呼吁大家节约用水。”接下来，谢老师又详细地给我们讲了一遍怎样用文明语言来做宣传，又让大家练习了几遍。

下午第二节下课后，我们便飞奔去校门口乘车去指定的'地点宣传。一路上我们说说笑笑，但一到地方，大家便紧张起来，老师把我们分成几个小组，让我们分头行动，我和施璐洁一组，被分到了路的拐角处，这个地方人比较多，所以好宣传，一开始我的心里既兴奋又害怕，但看到另一小组已经开始分发宣传单了，我们着急了，也开始行动起来，起初，我们还有些扭捏，说话吞吞吐吐，但是有施璐洁的帮忙，第一份宣传单终于成功发出，我高兴地跳起来，这让我有了信心。就这样我们用诚恳的态度文明的语言，讲述着节约用水的重要性。但也有些大人很忙，不能听我们细说，就匆匆而过，我们就寻找下一个“目标”。

就这样，我们终于完成了任务，大家口干舌燥，累得一步也不想走了。但是大家心里一定也和我一样快乐，满足。

小学作文 篇5

在生活中，“劝说事件”时常出现。当我在语文课本上看到“劝说”这两个醒目的大字时，脑海中不由得浮现出一次坚难的劝说经历。

有一次，我在回家的路上发现平时斯斯文文的小华竟然到处扔垃圾。从学校门口的小卖部开始，一向扔到离学校数米远的居民小区，看到这一幕，我连忙跑上前去阻止他。我说：“小华，你这样乱扔垃圾，不但破坏了环境卫生，还让环卫工人的工作跟困难，你还就是改正吧。”小华听了我的话，满脸的不屑，然后理也不理我，就走了。我还就是不想放下，就跟在他身后，边走边说。可他不但不领我的情，反而还变本加厉。突然，老师出现了，老师把小华训斥了一顿，还罚他把地上的垃圾清理干净。我呢，则向老师自告奋勇，当监督员。

小华清理完垃圾后，说：“好累啊！”我便对他说：“你只清理了一会儿就累了，环卫工人每一天都要用8个小时的工作时光来清理垃圾，他们可比你辛苦多了。”此时如果你就是环卫工人，你会期望有人乱扔垃圾吗？”听了我的话，小华若有所思地点了点头。说：“我以后不会再乱扔垃圾了。”

就这样，小华在我的劝说之下，改掉了乱扔垃圾的坏习惯。