生动的美术课作文

伴着上课的铃声，常老师迈着从容的步伐，满面春风地走进教室。看到她手里抱着一大堆五颜六色的教具，同学们想这堂课一定很精彩。

首先，老师让我们观看了几幅插花艺术的幻灯片。第一幅幻灯片名为亭亭玉立。只见在那一片郁郁葱葱的草丛中挺立着几朵婀娜多姿的.红玫瑰。绿叶衬红花，浓淡相宜，显得雍容华贵。看着它，我仿佛觉得有股淡淡的清香扑鼻而来，沁人心脾。

还没有看够，常老师就换了第二幅作品，在几段翠枝上绽开着几朵晶莹透亮的白菊和蓓蕾初开的红菊，显得花团锦簇，勃勃生机。这时，常老师对我们说：同学们，你们能展开丰富的想象为这幅作品取一个恰到好处的名字吗?话音刚落，同学们便争先恐后地举起了手，韩琴首先说叫秋景，朱筱明接着说叫红白相间……望着这幅作品，我想：树木枯了，菊花开了，花草树木的生命又过了一个年轮，岁月如梭呀!正想着，常老师便告诉大家，这一幅作品的名字叫一岁一枯荣。多么形象动听的名字呀!

我们欣赏了大约二十分钟，老师便给我们做了一个插花的示范，紧接着要求同学们自己动手做。一想到要自己一个人单独完成一件作品，我不禁心慌意乱。常老师仿佛看穿了我的心思，走到跟前关心地说：王文杰，怎么啦?我慌忙抬起头来，支支吾吾地说：老师，我……我担心做不好!别怕，我和你一起做。老师说完便在我身边坐下，手把手地教我削萝卜、切花枝、配花色。十多分钟后，一件美妙的作品终于在老师和我的合作中产生了，我们还为它取了一个响亮的名字永不低头。同学们都围过来看，发出啧啧的赞叹声、叫好声。我呢，自然高兴得心花怒放啰!

这堂生动的美术课，不仅提高了我对美的欣赏水平，还教会了我在学习上、生活上要知难而上，永不后退!