井水小学作文示例

在日复一日的学习、工作或生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编帮大家整理的井水小学作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

井水小学作文1

我最喜欢井水。它虽然不像开水那样清洁，也不像茶水那样散发着芳香，更没有饮料中的许多味道，但是我对井水总有一种亲切感。

一桶刚从井里拎来的水，轻轻地在地上放一会儿，井水将会慢慢地静下来，很清很静。清地能倒映出我的模样；静地感觉不到它的存在。当口渴的时候喝上一口，或许没有什么味道，可心里觉得有一种很短很短而又清清凉凉的感觉，好比吃了棒冰似的，十分清爽。

我们家乡的井在庙门口，所以，我们小孩喜欢那口井了，也就喜欢庙，正好比爱屋及乌了。

清晨，每当家里的水用完了，爷爷便去井里挑水。有时，我也会跟着去，当爷爷把水挑出来时，我就马上拿着自己带来的瓶子，灌半瓶喝下去。这时，早上的气息好像全在这井水之间。喝完后，我只觉得全身焕然一新。

太阳从东方出现了，燃烧在每一寸土地上……中午降临了。我特别喜欢中午的井水。有时候，我会拿着自制的水瓶去灌水，然后在口渴的时候，静静地慢慢地喝上一口；一阵凉爽的感觉从嘴里到心里，十分凉，十分凉……有时我还会拿着水瓶倒在自己的脸上，真舒坦。

月亮即将出来了，太阳也随着时间远去了。这时候，在井边的人会特别多。有人会在井边滔米。有的会在井边洗菜，而有的则会在井边用井水来洗头。我呢？会蹲在井沿，看着井里的自己，对着她笑，对着她扮鬼脸。井里的草飘动着，井里的我也在飘动着……

井水就是这样，没有味道，只有一阵凉爽的感觉。

井水小学作文2

小时候，天寒地冻，滴水成冰，妈妈让我帮她淘菜、洗衣服时，我冻得通红的两只小手迟迟不愿伸出。妈妈说：别怕，我去绞桶井温水。一桶冒着热气的井水打了上来，我一双小手浸在里边，连心里都是热乎乎的。夏收季节，我和小朋友顶着烈日捡麦穗回来，热得满头大汗，妈妈说：别急，我给你绞桶凉水来。我用那瘆冰的井水擦了把汗，周身感到清爽。真奇怪呀!井水为什么会冬暖夏凉呢?我去请教在秦岭古栈道上当了一辈子挑夫的爷爷，他一向见多识广。他笑着说：井水没变，你的感觉变了，这和走路一样，不走高山，不显平川!对于爷爷这好像所问非所答的解释，我似懂非懂。长大上中学后，一次周日返校，我走完了二十多里田间小路后，突然下起了瓢泼大雨，我暗自庆幸，到学校只有五里路了，而且是平坦的砂石路。我用不着挽起裤腿，把布鞋吊在脖子上，在泥里水里艰难地赤脚跋涉了。而此时我遇到了一位家住县城骑车返校的同学，他怨天尤人，叫苦不迭，仿佛遭了一次大难。

这也难怪，因为他说，每逢下雨，他的父母亲总会在校门口打着伞接他。一场猝不及防的大雨，我轻而易举地对付过去了，而我那位学友仿佛成了落难公子，这使我渐渐明白了爷爷对井水现象的解释。前两年，我曾在一所全封闭的.寄宿学校呆过一段时间，这里的孩子们周六周日都是学校用专车接送。我常常为小皇帝、小公主们毫不心疼地倒掉饭菜而叹息，而这些美味的食物是穷乡僻壤的孩子们逢年过节才能享受到的。这时我又想起了井水现象，更加理解爷爷对它的解释，是啊!没有受过严寒与酷暑，哪能体会到井水的温暖与凉爽，没有受过山路之苦，哪能珍惜平路之福;井水现象，它所蕴藏的哲理真是一笔难得的精神财富。我愿把这笔财富让所有的孩子们分享，虽然我获得的远远不及爷爷在崎岖的山路上获得的多。

井水小学作文3

街道停水两天了，人们急得像热锅上的蚂蚁，四处打听哪儿有水源。奶奶到处打听，终于得知休闲街附近有户人家有口老井。我和奶奶连忙提上两个大水桶，赶到那儿去接水。

还没到院门口，就看见接水的人排成了一条长龙，弯弯曲曲地到了院门外。人们议论纷纷： “我家连喝的水都没有了！”“是啊，如果今天还不来水，我家个个都要变成臭鱼了！” “我屋里两天没开火做饭了！”“我们也是，还有一大堆衣服没洗……”

我走到最前边一看，一个强壮的中年人正弯着腰站在井边压水。他用双手使劲压着水井把手，一次又一次……他的脸都泛红了，井水却流得很慢。

我和奶奶站在队伍里焦急地等着。好像过了好几个钟头似的，终于轮到我们压水了。我用尽全身力气把水井把手压下去。忽然，人群中有人大喊一声： “来水了！”刹那间，长龙似的队伍一哄而散了。

回到家，奶奶和我看着哗哗流水的水龙头开心地笑了。啊，有水的日子可真幸福呀！