握鸡蛋作文400字

无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的握鸡蛋作文400字，欢迎阅读与收藏。

握鸡蛋作文400字1

每个人都有好奇心，我的好奇心就是鸡蛋能不能被手掌捏破。结果我的好奇心被一节作文课满足了。

在作文课上，我们的陈老师买来了两个鸡蛋，让我们试着把鸡蛋捏破。于是老师让我们班力气最小的女生先来打头战。老师让她试着把鸡蛋捏破。那位女生扭着她的腰，走上讲台。她立正站好，两只眼睛盯着鸡蛋，把自己的两只紫色的袖子卷了起来，用尽自己全身的力气一捏，不仅鸡蛋没有碎，还把她自己的手给捏红了。

下一个就轮到我了。我大摇大摆地走向讲台，心里想着：一个鸡蛋而已，刚刚那个女生是因为力气太小了，所以捏不破也是理所当然的。看我的!我拿起鸡蛋轻轻一捏，结果，鸡蛋没有碎。这让我在大家面前出了丑。我说：你这个鸡蛋，看来我不出点实力，你是不会害怕的!于是，我两只眼睛紧紧盯着鸡蛋，两只手握紧鸡蛋，用力一捏，鸡蛋还是没有被我捏破。我气急败坏，恨不得直接把鸡蛋扔在地上，让他全身裂开!

接着陈老师自己出马了!她让同学们离她远点，好像鸡蛋随时都有可能在她的手里破裂。紧接着，陈老师的脚向前一蹬，右手握紧鸡蛋，两只眼睛死死地盯着鸡蛋。老师开始用力了，她手上的青筋都凸起来了。我们都看着陈老师的手，躲得远远的。结果连老师都没有把鸡蛋捏破。

后来老师告诉了我们，是因为薄壳原理，所以鸡蛋没有被我们捏破。原来外表看起来脆弱的鸡蛋，也有它坚强的一面。

握鸡蛋作文400字2

今天，高老师说给我们介绍一个小嘉宾。教室里像炸开了锅，大家迫不及待地想知道小嘉宾是谁，高老师说：“是鸡蛋。”

高老师把鸡蛋放在手心上，她说：“看谁用一只手努力地把鸡蛋捏碎。”话音刚落，大家把手举得高高的，高老师说：“我给大家示范一下。”高老师用了九牛二虎之力，可是鸡蛋还是纹丝不动。大家说高老师是假用力。

高老师说：“请一个小女生上来握。”她自信满满大摇大摆地走上台把鸡蛋放手掌上，使出了全身的 力气，可是鸡蛋还是安然无恙。大家不服气，高老师让一位男生上台，他胸有成竹地走上去，可是男生也不行。大家说：“叫一名大力士。”大力士瞪大眼睛，咬紧牙关，可是鸡蛋也没有碎。

高老师说：“我要还鸡蛋一个清白。”高老师拿起一口碗，把鸡蛋敲碎，蛋白流了出来。大家疑惑不解地想知道原因了。

握鸡蛋时，手掌把力气平均分散了，达不到使鸡蛋壳破碎的力量。力量集中在蛋壳的一个点上，所以鸡蛋会破。

鸡蛋真神奇啊！

握鸡蛋作文400字3

今天我和姐姐坐在沙发上看书，只见妈妈手里拿着一个鸡蛋向我们走来，我们看了都疑惑不解。

正要问，可是妈妈比我抢先说：“你们觉得这个鸡蛋能用手握碎吗？”我们异口同声的说：“能！”妈妈露出了狡猾的笑容说：“那谁来试一下？”我满怀信心的拿起了鸡蛋，心想：“这小小的鸡蛋又能耐我几何，真是张飞吃豆芽——小菜一碟！”我握着鸡蛋稍微发力，哎呦？没握破，心想：这个鸡蛋不简单啊！于是，我把全身的力量集中到手上，屏息凝视，使劲一握，这鸡蛋不但不破，还完好无损，毫发无伤，我像泄了气的气球，失望的回到了沙发上。

大姐见状，对我说：“是你的力气太小了，看我的吧！”她信心十足的走到妈妈面前，握起了鸡蛋，只见她叉开两脚，咬紧牙关，两眼直盯着鸡蛋，眉毛就要竖起来了，她使劲握着，我感到她全身发抖，我们都躲着她，生怕她一握碎再溅到我们身上了。终于，姐姐的力气用光了，可鸡蛋却没有碎，真是高兴而来，失败而归啊！

最后，还是妈妈揭晓了答案：“因为鸡蛋表面的曲面结构能够很好的分散所承受的压力，因此，即使鸡蛋皮很薄，但它却能很好的抵抗外界的冲击，别看这一个小小的鸡蛋，却藏着很大的奥秘。所以我们要大胆尝试和探索科学的奥秘啊！”听了妈妈的话，我们真是受益匪浅。

握鸡蛋作文400字4

在我们的生活中，在司空见惯的现象中，隐藏着许多深刻的科学奥秘。我今天就有一个小发现。

今天上课时，老师拿了一个大大的鸡蛋，说让我们一个一个的上去握鸡蛋。我想：一个鸡蛋怎么够，老师得准备一篮子鸡蛋才行呢！我们大家都迫不及待的想玩这个有趣的游戏。

游戏开始了，第一个人上去了，只见她紧张地走上去，从老师手里接过鸡蛋，张开手使劲地握，一嘴的大白牙都因为用力而露出来了，可是鸡蛋还是没有破。看到这，我们都好奇极了。第二个同学上去了，他小心翼翼地从老师的`手中接过了鸡蛋用力的握紧，只见他脸上的肉都挤到了一起，眯着眼睛，使劲地握，可他用了吃奶的力气也没有握破。看到这，我们都疑惑极了。终于轮到我上场了，我一点都不紧张的从老师手里接过鸡蛋，双手用尽了力气去握这个鸡蛋。下面的同学都大声喊道：“加油，把鸡蛋握破，把鸡蛋握破。”可是我用尽了九牛二虎之力，鸡蛋也没有破，它还是完好无损地躺在我的手心里，仿佛得意洋洋的在说：“小样，我可是一个金刚蛋，谁都握不破我，哈哈哈……”正当我们绞尽脑汁想为什么鸡蛋握不破的时候，老师给我们揭晓了答案：原来鸡蛋壳的力量分布很均匀，用手握紧鸡蛋的时候，鸡蛋壳就会把力量分散开，所以鸡蛋表面所承受的压力变小，这叫薄壳原理。

小鸡蛋也有大道理，生活中蕴藏着许多的奥秘，需要我们用心的去发现。

握鸡蛋作文400字5

我每每看见鸡蛋就会想起那节作文课。

那天上课时，老师拿着一个鸡蛋走进教室，并对同学们提问：“你们当中有谁能把这个鸡蛋握碎吗？”台下的同学们都议论纷纷，“这有什么难的，不就是个鸡蛋嘛”“就是就是，简直就是轻轻松松的事情”只见卢鹏轩胸有成竹地走上讲台，他使出了九牛二虎之力来握手中的鸡蛋，可是鸡蛋还是无动于衷，卢鹏轩最后脸都红了还是没能捏碎鸡蛋。

第二个上来的是曹安，知彼知己才能百战百胜，曹安上去先摸了摸鸡蛋，再拿着手中好好观察一番，看起来要和鸡蛋熟悉一下，只见曹安紧紧地握住鸡蛋，手中的青筋清晰可见，这个鸡蛋还是一动也不动，仿佛是披了盔甲一般，无坚不摧，曹安也失败了。

第三个上去的是我，一想到卢鹏轩都失败了，我就更没把握了，我心里面忐忑不安，像有一块大石头一样无法落下，我把鸡蛋握在手里，然后使出吃奶的劲都没法把鸡蛋握碎，后面的同学接二连三地试了也没一个成功的。

“真可惜，大家都没成功，到底是什么呢？”

最后老师告诉我们鸡蛋的外壳具有薄壳结构能分散蛋壳的压力，我们听完后，恍然大悟。

这节课我们既玩了游戏还学到了知识，可真是有意思。

握鸡蛋作文400字6

今天的作文课上，老师带领我们做了一个叫“握鸡蛋”的小实验，一起来看看吧。

上课时，老师对我们说：“同学们，今天我带了一枚被施了魔法的鸡蛋，它永远都握不破！”同学们听了，开始议论纷纷，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

大家都跃跃欲试，都想把鸡蛋捏破。没想到老师第一个就选择让我来做为男生的代表。我从老师手上接过鸡蛋，手紧紧地抓住后，却是完好无损。于是，我使出了吃奶的力气，全身上下一直在颤抖，脸都憋红了，牙咬得“咯咯咯”响，一会儿工夫，我的身子不由得弯成了月牙形状，但是鸡蛋还是没有一丝裂开的痕迹，我呼呼地喘着粗气，不满地对老师说道：“这个鸡蛋是用石头做的吧。”我话一出，同学们都哈哈大笑起来。接着，老师又让几位同学来做相同的实验，可是，大家都没有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，却找不到答案。

老师看到我们疑惑不解地样子，总算道出了其中的奥秘。原来是鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。

握鸡蛋作文400字7

上课了，杨老师神秘地宣布我们今天要举行握鸡蛋比赛。大家心想这不是张飞吃豆芽小菜一碟的事吗？大家跃跃欲试都想上场。

首先杨老师请了班里人高马大的班长金恺琪上场，老师一声令下，只见他紧紧地把鸡蛋握住，使出了吃奶的劲儿，小脸涨得通红，左手也因为发力而抖动着，但是鸡蛋还是完好无损，他耷拉着脑袋走下讲台。这时，同学们都在窃窃私语：“啥鸡蛋握不碎呢？杨老师不是在唬弄我们，这会不会是个假鸡蛋呢？”

随后小不点郑广源满怀信心，胸有成竹地走向讲台，小心翼翼地拿过鸡蛋。大家都瞪大眼睛，屏住呼吸，紧紧盯着他手中的鸡蛋。在他废了九牛二虎之力下，鸡蛋依然纹丝不动。这时，他耗尽了全身力气，一不心没拿住鸡蛋，掉在地上摔了个稀巴烂。顿时大家哈哈大笑起来，教室里响起了一阵阵笑声，原来是个真鸡蛋。

最后杨老师闪亮登场，也来尝试一下握鸡蛋，他握得面红耳赤，但还是以失败告终。“太神奇了，连老师都握不碎的鸡蛋呢！”同学们发出一阵感叹声。

最后杨老师给我们解释了本次实验的原理，因为鸡蛋是椭圆形的，这使得它受平均，所以怎么也握不碎，这时同学们都恍然大悟。

小小的鸡蛋，背后竟然藏着这么大的秘密，这次算是长见识了。

握鸡蛋作文400字8

你觉得握鸡蛋简单吧，可是事实证明并不简单。现在就让我来跟你们说说，试验经过吧！

上台的第一位同学，慢慢走上台说：“我觉得可能让我上了贼船。”果然他被鸡蛋打败了。我看他紧紧地握着鸡蛋，手都红了，脸色涨得通红，可是鸡蛋完好无损。我想：这是一个假鸡蛋吧？

第二位同学，看似人高马大，但似乎有些紧张，脸都红了。他用了吃奶的力气，手不停地在颤抖，可始终握不破鸡蛋，只好无奈地说了一声：“我握不破。”灰溜溜地下了台。我想这是一种很硬的物体做的吧，不然前面两位同学不可能握不破。

第三位是个大力士，对他来说，握鸡蛋小菜一碟，但看见前面两人像斗败的公鸡下场，似乎有些害怕。上台，右手一握，又十指交叉握，可那鸡蛋似乎一点反应也没有，她只好也甘拜下风。我心里暗暗想道：我怀疑可能是老师做了手脚。

看着一位位同学，都失败而归，我忍不住走上台，握起鸡蛋。可没握一会儿，手不知不觉酸了，可还没能把鸡蛋握破，也只好甘拜下风地走下台。

就在我们疑惑不解时，老师跟我们说，因为鸡蛋是曲面的，我们在握时，会把力量分散到各个点，所以鸡蛋很难握破，这是薄壳原理。这些原理你们知道吗？

握鸡蛋作文400字9

昨天老师让每个小组带一个生鸡蛋，听到这个消息，我很纳闷，带一个生鸡蛋要干什么呢？有点好奇，还有点小激动，盼望着老师能揭晓答案。

今天的习作课，老师终于公布了答案——握碎鸡蛋大赛。老师跟我们说了一下游戏规则，接下来就该看我们的了。

首先上场的是我们八个组的组长，我有些兴奋，不知道能不能握碎。杨尹秀的鸡蛋不一会儿那蛋清和蛋黄就露脸了，可怜的付谨梦，裤脚上被蛋清击中了，我看了看我的，也已经有些裂缝了，稍微一用力就能破碎。我悄悄对芦雨涵说：“你看，我的快要碎了。”心里还想着：语文老师，你可小心点儿，鸡蛋可快碎了。因为老师就在前面。我加大了用力，手上就有些黏乎乎的了，鸡蛋碎了。

第三组最好玩，苏一航面红耳赤，可鸡蛋还是没破。徐浩航用了不少力气，顽强的鸡蛋依然纹丝不动。

同桌杨雨泽迫不及待地想试试，结果却是灰溜溜的下来了，而且手都开始发抖了。李仲秀更是着急，差点就哭了，幸好孔珺熙把鸡蛋给了她，李仲秀最终也是没有握碎，我想：有那么难吗？我为什么就那么容易握碎了？

最终结果我们班只有三个人握碎了鸡蛋，或许是我们运气比较好，也或许是鸡蛋本身有小裂缝了。因为语文老师亲自上场，让李乐斌拍照，老师也是用尽力气，最终也是以失败告终。

这两节习作课玩得可真开心啊！没想到小小的鸡蛋竟然握不碎。

握鸡蛋作文400字10

“加油，加油，加油！”教室里传来了一阵阵呐喊。原来同学们在玩单手握鸡蛋游戏呢！

游戏开始前，老师把游戏规则告诉了我们。规则是：只能单手握住鸡蛋，要用掌心握住鸡蛋违反规则直接算失败。全班分成男生、女生两个队进行比赛。

老师说完，拿出鸡蛋，大家都想第一个上去，结果老师让男生队的我上去，我迅速又自信的上去握鸡蛋，我使出九牛二虎之力，同学们一直喊加油，鸡蛋的壳一点没破，而我的脸红通通的，眉毛都拧着，眼睛眯着，嘴巴咧着，最后我以失败告终，一开始我自信满满，可是结果不好，我垂头丧气地下台了。我对鸡蛋说：“你怎么这么坚硬呢？难道你是石头？”

接着，是女生队的王梓如上台。台下的我和同学们喊着：“加油！加油！”可她还没上台，她的手不小心一抖，鸡蛋就掉在了地上，碎掉了。教室里顿时热闹起来。老师又去拿了一个鸡蛋给王梓如，她用出所有力气，可是鸡蛋还是没有破。

同学们陆续上台握鸡蛋，可是都没有成功。

为什么鸡蛋握不碎呢？老师说：“因为壳是拱形的，能承受很大的压力，大于人的握力，我们的建筑如薄壳屋顶、赵州桥就利用了这个原理。”

这个游戏很有趣，我既开心，又明白了科学道理。

握鸡蛋作文400字11

又到了上语文课的这一天，刚开始上课徐美丽老师就让我们做一个实验，把鸡蛋握在手心里，看能不能握碎，并且不能用指甲、不能用手捏鸡蛋，徐美丽老师非常得意说：你们一定握不碎鸡蛋。我想：不就是鸡蛋吗？平常轻轻一敲就碎了，我就不信我握不碎！

实验开始了！我左手紧握住鸡蛋，用尽全力都没能将鸡蛋握碎。我心想：咋的！出现幻觉了？我竟然被这小小的鸡蛋难住了。我便换了一个姿势，我用两只手紧紧地握住鸡蛋，两脚打开，把手一会儿放在胸前，一会放在肚子前，越来越使劲，越来越使劲，可是打开手掌一看，鸡蛋还是毫发无损地躺在手心里，这是为什么呢？我百思不得其解。

后来，徐美丽老师向我们做了解答，我终于知道了鸡蛋握不碎的秘密：鸡蛋壳虽然很薄，但它是椭圆形的。当你去握它的时候，它会把你使出的力均匀地分散到蛋壳的各个部位，所以就能承受很大的力量，人们称这种结构为薄气结构，并且人们还利用这个，发明了安全帽，建造了国家大剧院、悉尼歌剧院我恍然大悟，小小的鸡蛋竟还暗藏着大大的玄机！

这次探究使我明白了：大自然中有很多奥秘，只要用心观察，勇于探究，就会有所收获的！

握鸡蛋作文400字12

今天的作文课上，老师带领我们做了一个叫“握鸡蛋”的小实验，一起来看看吧。

上课时，老师对我们说：“同学们，今天我带了一枚被施了魔法的鸡蛋，它永远都握不破！”同学们听了，开始议论纷纷，有的人半信半疑，有的人根本不相信。

大家都跃跃欲试，都想把鸡蛋捏破。没想到老师第一个就选中了我。我从老师手上接过鸡蛋，手紧紧地抓住后，鸡蛋却是完好无损。于是，我使出了吃奶的力气，全身上下一直在颤抖，脸都憋红了，牙咬得“咯咯咯”响。一会儿工夫，我的身子不由得弯成了月牙形状，但是鸡蛋依然没有一丝裂开的痕迹。我呼呼地喘着粗气，不满地对老师说道：“这个鸡蛋是用石头做的吧。”我话一出，同学们都哈哈大笑起来。接着，老师又让几位同学来做相同的实验，可是，大家都没有成功。究竟是怎么回事呢？大家你看看我，我瞧瞧你，却找不到答案。

老师看到我们疑惑不解的样子，总算道出了其中的奥秘。原来是鸡蛋表面的曲面结构能够很好地分散所承受的压力。因此，即使鸡蛋壳很薄，但它却仍能很好地抵抗外界的冲击！人的力量没有集中在一起，而是分散到了鸡蛋的各个部位，所以握不破，这是利用了拱形的原理。

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哈哈哈… …笑声把房顶都掀开了，教室里传来了同学们的笑声。原来教室里在举行握不碎的鸡蛋游戏呢！看起来好像很有趣呢。

老师要选同学上台来握鸡蛋，所有同学都举起手来，纷纷喊着:“我、我、我！”全班同学都要上台，他们甚至都要抢老师手上的鸡蛋！老师说不能用两个手指头捏，要用手握。

第一批上台的一群男生，他们迈着大步上台了。有一个男生他把袖子往上撸，胳膊露出来了，看他满身肌肉，看起来很强壮。老师说：“一二三，” 话音刚落，他们把鸡蛋紧紧地握在手中，有的跺着脚，呲着牙，好像用尽全身力气，老师说：“三二一，停止了！”他们却没有一个人把鸡蛋握碎，鸡蛋都完好无损。

第二批上台的是一群女生，老师问：“你们有信心吗？”她们小声温柔地说：“有。”老师说：“一二三！”她们开始用力握，只听“啪”一声，居然有两个小女生把鸡蛋握碎了，鸡蛋黄撒了一地，原来她们两个人是用手捏的。

终于轮到我上台了，老师说：“一二三！”我把鸡蛋紧紧地握在手中，用尽全身力气，这鸡蛋好像跟我有仇似的，无论我怎么费力，鸡蛋没有被握碎。

老师告诉我们鸡蛋不破的原因：当我们在握鸡蛋壳的时候，手掌心的力量就会均匀地分散到各个点，这是薄壳原理。

你知道了吗？

握鸡蛋作文400字14

今天，是一个阳光明媚的日子，我自己在家，觉得无聊，就拿了我最爱的《百科全说》这本书来看。我正津津有味的看着，忽然，我发现有一课叫《握不碎的鸡蛋》。我想“这么易碎的蛋壳，人怎么会握不碎呢？不行，我一定要揭开这个秘密！

说干就干！我立刻打开冰箱，精心挑选了一个大鸡蛋。准备握的时候，我又犹豫了：“万一书上说的不是真的，反倒挤一手蛋液。该怎么办呢？”于是，我先轻轻的握了一下，可鸡蛋没碎。我想，可能我用的使劲太小，就又使出了吃奶的力气，我的脸憋的通红，咬紧了牙。可鸡蛋仍然毫发未损，它好像在嘲笑我：“笨丫头，连我都握不碎！”一气之下，我连忙起查资料。

资料显示，如果握鸡蛋，压力会分布在各个位置，鸡蛋不易碎。如果你把力量集中在一个地方，鸡蛋很容易就碎了。而且，人们患用这个道理建造了人民大会堂，国家大剧院、鸟巢，悉尼歌剧院…

看到这，我不禁赞叹：“大千世界真神奇，小小的鸡蛋里也有这么多的奥秘！”

握鸡蛋作文400字15

有一天，我在一本杂志上看到了一篇文章，上面说：“鸡蛋是个特别坚硬的东西，用手是握不破的。

我一看便起了劲儿，心想：“鸡蛋壳这么薄，怎么会握不破呢？突然，一个念头在我的脑海中闪过。”“对，做个实验。”我自言自语地说道。

我踮起脚尖轻轻地走道冰箱旁，小心翼翼的从冰箱里拿出了一个鸡蛋放在手里，像没事一样的走进了房间。

到了房间，我从门缝里偷偷的看了看外面，确定没人了在把门关上，嘘了一口气，边看是做实验了。

我想起小说里“以柔克刚”的句子，于是我先轻轻的我鸡蛋，没想到之小家伙还挺硬的，一点也不破。我是出了所有的力气，可它依然纹丝不动，一点伤痕也没有。我对它完全没办法了。难道它真是一种特别坚硬的东西吗？

我跑去问爸爸，爸爸对我说：“鸡蛋其实并不硬。但如果你从周围向它‘进攻’的话，它就会向周围散发力量；如果你从一个地方‘攻击’，它就会想你屈服了。

我听了以后想：“原来小小的鸡蛋里面也有哲理啊！