四年级暑假作文：海底世界

无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编帮大家整理的四年级暑假作文：海底世界，欢迎阅读与收藏。

四年级暑假作文：海底世界1

这是一个科技十分发达的时代，我正在实验室里研究“人体翅膀”。“嘿！特瑞莎！我们试试‘人体翅膀’成不成功吧！走吧，我们现在就去！”我对我的秘书说。

特瑞莎跟着我来到飞机场，把两台机器推到我前面：“快开始，我都乖不及啦。”我和她一起穿上，按下了按钮。“吱”飞机器飞了起来。可是，随着爆炸声，我们掉进了魔鬼三角区！噢不。

特瑞莎把氧气丸一分为二，我们一人吃下了一半。我们越沉越深，一直沉到了海底。

“天！”特瑞莎大叫起来。“啊！”我也大叫起来。

一条条透明的、软软的小鱼从我身边游过。我们俩吃惊地看着它们。这时，一只只能看得见骨架的皮皮虾穿梭在灰勾通的珊瑚里。特瑞莎奇怪地说：“幽灵鱼，骷髅虾，灰珊瑚，我们不会在海底世界的亡灵之地吧？！不行，我们赶紧离开这儿！”说完，她就接着我的手跑了出去。

跑着跑着，我们来到了一座用珍珠、钻石和贝壳做成的教堂边上。一只只白色的海豚瘵起双手祈祷着，一旁的蝴蝶鱼翩翩起舞，身着白衣的人鱼拉着小提琴。走进教堂，洁白的带鱼修女们排成了一列。中间坐着一只螃蟹。“呃，这只螃蟹好像使场景有些……”我悄声说。

螃蟹注意到了我们。它给了我一束海草，它说：“朋友们，吃了这海草，就可以回家。但是，只有一人可以吃海草，另一位，则会留下来。”

特瑞莎一把从我手中夺走海草，又迅速地把海草塞到我的嘴巴里。

我回到家后，努力地发明一种机器：时光机。

四年级暑假作文：海底世界2

去年秋天我去青岛海底世界。海底世界在青岛海底世界位于青岛汇泉湾畔，毗邻青岛著名风景区鲁迅公园和青岛第一海水浴场。

最好玩的是行走在隧道中，便如同置身于海底，大大小小的鱼儿在身边游弋，还能看到人鲨共舞的场面。进入青岛海底世界后第一个展区就是潮间带景区了，由造浪池、4个海水展池和瀑布池共6个展池组成的。青岛海底世界潮间带的四个海水展池中有许多动物比如；海星、海胆、章鱼、鲎、海龟、蟹类。

我们又去了海底隧道透过海底隧道的亚克力玻璃我们可以看到各种鲨鱼：其中有护士鲨、豹纹鲨、日本须鲨、黑鳍鲨、白鳍鲨等。海底世界展出的鲨鱼都是都是比较温顺的鲨鱼。在海底世界的隧道展池区域与海洋生物展示大厅区域间有一段景致别样，现场效果刺激、惊险的船舱通道。还有一个特别漂亮的建筑物是圆柱展缸。圆柱展缸在大展厅的另一侧是内外圆展区，五彩缤纷的珊瑚造景，色彩鲜艳的各型海葵以及各种漂亮的热带观赏鱼正在等候游客的到来。

还有海底表演大厅在着可以看到人鲨共舞“的惊险场面，“美人鱼”如诗如幻的水中芭蕾表演。人鲨共舞是潜水员是鱼儿最亲密的朋友，刚一出场便被大大小小的鱼儿团团围住。这些海洋剧场里的小演员上下穿梭，争抢潜水员带来的美味佳肴。护士鲨、豹纹鲨也闻风而动，在游客们的欢呼声中，它们摇头摆尾，俨然一幅大明星气派。六、七条体躯庞大的护士鲨从四面八方团团围住潜水员，游客不禁为潜水员捏了一把汗。

这就是独具特色海洋生态大观园。

四年级暑假作文：海底世界3

一天，肖老师笑容满面地走进教室，带给我们一个大大的惊喜：周五去极地海洋世界开展研学活动，顿时，教室里沸腾了起来，真希望那一天赶快到来。

幸福的一天终于到了，我早早地起床，背着各种各样好吃的食物飞奔到学校。没过多久，校车来了，我们大家像一只只欢快的兔子跳上了校车，安静、有序地乘坐校车向极地海洋世界进发。

半个小时后，我们向往的地方终于到了，大家排着整齐的队伍依次入馆。我们手拿笔和笔记本，一边走、一边看、一边记，各个都像小小科学家在探究海洋的奥秘。六大展区看完了，我的笔记本也记得满满的了，有凶猛的扬子鳄、可爱的吃奶鱼、憨萌的海狮、梦幻的水母、色彩斑斓的热带鱼，其中最让我印象深刻的是会“飞”的燕子鱼，它没有艳丽的色彩，却是唯一可以自主“飞行”的鱼，与飞鱼的滑翔不同，它在飞行的时候可以快速的摆动胸鳍，样子像蜂鸟一样，跃出水面飞行数米远，是不是很神奇呀！

让我最为难忘的是美人鱼表演，三位漂亮的美人鱼从天而降，一群黄色的鱼儿也游了过来，围绕着美人鱼，就像一朵朵黄色的花朵在水中绽放，接着美人鱼们双手贴在嘴边，对着我们亲了一口，水花成了一个个小爱心，表示欢迎我们的到来。随后，又有一位美人鱼像仙子一样在鱼儿的簇拥下从天而降，只见她在美丽的鱼群中翩翩起舞，那舞姿多么优雅，多么美妙呀！最后四位美人鱼从泄底摆动着美丽的长尾缓缓浮上水面，整个精彩的表演结束了。

通过此次研学活动，我认识了许多形态各异、五颜六色的动物，了解了它们的习性，更加深刻体会到保护动物，保护海洋的重要性。

四年级暑假作文：海底世界4

海底世界是一个奇妙的地方，不仅能增长知识，还能感受快乐。厦门海底世界就是一个不错的地方。

厦门海底世界的海洋生物多种多样：有胖胖的狗头鱼、机灵的海龙、可爱的海马。其中最有趣的要数令人眼花缭乱的海底隧道、弯弯曲曲的花园鳗和精彩的海狮表演了。

这里的海底隧道让人头晕眼花，大大小小的鱼儿在我们身边游荡，调皮的海水把我们围在中央。在这里，有一种说不出的凉爽；在这里，鱼儿向我们倾吐着烦恼；在这里，我们浸泡在快乐的海洋。这就是美丽神秘的海底隧道，怎么样？动心了吗？下面还有更让你大吃一惊的呢？

看！那个奇怪的小家伙就是花园鳗。它拥有苗条的身材，小小的眼睛，最大的特点就是身体的下半部分可以插在沙子里活动。当它上下摆动身体，就像在对我们点头问好，如果它左右扭动身体，就像跳着欢乐的舞蹈，犹如一只花蝴蝶在翩翩起舞。

海狮表演中的顶球过单杠真是无与伦比，精彩万分。只见海狮机灵地一伸头，球滑过一条优美的弧线，一转眼，海狮轻盈地滑过了单杠，呯！球就像很听话一样，落到了海狮的头上，这立刻引来了一阵欢呼。

厦门海底世界就是一个既好玩，又有意义的地方，这种独特的风格令我永远难忘。

四年级暑假作文：海底世界5

今天阳光明媚，我们在老师的带领下来到了水族馆里的海洋生物馆，馆里的人人山人海。

一进门，迎接我们的是一具巨大的抹香鲸骨架，这个骨架约有十多米长，差不多和一个成年人一样高，这是我见过的最大的海洋动物了。站在骨架前我好像看到了在浩瀚的海洋中游弋的抹香鲸。生物馆展厅里展出了各种海洋生物的标本，有千姿百态的珊瑚、形态各异的螃蟹、还有各种各样的鱼……是我看的眼花缭乱。其中令我印象最深的是蝴蝶鱼标本，它的身体侧偏而高，体长可达30厘米。它的外形与地球上的蝴蝶一样，有着五彩缤纷的图案。蝴蝶鱼因体色艳丽所以深受中国观赏鱼爱好者的喜爱。出了海洋生物馆，沿着一条小路走了不远就到了有名的水族馆。水族馆里更是鱼的海洋。各种各样的鱼数不胜数，熟悉的，陌生的，各个水域生长的，让我大开眼界，增长了很多见识。

穿过长廊我们来到了水母宫。刚步入大门，我就被水母们所吸引。那一只只水母漂浮在水中，犹如花园里的花朵，绚丽无比，争奇斗艳；它们还像一把把透明的降落伞，婀娜多姿，仪态万方。这些晶莹剔透的小生灵，牵引这我们步入蔚蓝色的梦幻世界。在这我看到了珍惜的日本咖啡金黄水母。水母没有固定的形状，它像一个天生的水中舞蹈家。它身体里绝大多数都是水，所以是透明的，非常漂亮。

海底世界真是太美妙了！这里的珊瑚、鱼类、水母、都是各式各样、千姿百态。这里我流连忘返。

四年级暑假作文：海底世界6

100年后，因人类繁殖而导致地面没有生存空间，只能在海底建设城市。

又10年后，海底城市已建成。面积是100平方公里的城市。城市的外壳是用透明的像玻璃一样的材料建造成的，这种材料十分坚固，就算是被水雷击中也安然无恙。这种材料不仅坚固，到了晚上还要发出淡淡的光亮呢！

在海底，我们的淡水从哪儿来呢？放心吧！在24小时内，会有500台机器将海水转化为淡水，再也不用担心缺水了，而且科学家们发明了一种名叫“空水隔离”的机器，把氧气从空气中分离开，提供我们呼吸。

科学家在海底城市中还建立了一个“借助水球场”。水球是一种可以把你包围起来的球体，把它放入海中，让你在海中玩耍。

在海中不仅能居住，还能学习各种知识呢！海底有一个学校，是城市最大的建筑，一共有七栋楼呢！第一栋是画册型的，不用说是属于小学生；第二栋是油笔型的，属于初中生；第三栋是书本型的，属于高中生；第四栋，试卷型的，属于大学生；第五栋是茶杯型的，是老师的办公室；第六栋碗状的，是食堂；最后一栋是枕头型，当然是宿舍喽！

在海底城市也不能没有植物吧！所以，科学家们想尽办法，在城市中央建立了一个广场花园，里面除了有陆地上的植物，还有海洋中的珊瑚、海草等。看到这里，你可能会说：“这些植物没有阳光，怎么生存呢？科学家早就想到这一点了，并在海中建立了一个人造太阳，燃料是水，不会污染环境。

四年级暑假作文：海底世界7

神秘的海底世界可有趣了，一进入海底世界的门，首先看到的是有关海洋生物的介绍，乘上电梯进入海底世界的中心部分，沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动，海里的鱼花花绿绿的，各式各样，衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。 海里有山，有峡谷，还有森林和草地，植物的颜色多种多样，有黄色，蓝色，还有红色，那美丽的景色真是惹人喜爱。

另外，水里还有自动喂食机器人，每隔一段时间，机器人就会去给海洋动物喂食，只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食，场面可壮观了。乘着电梯继续往前走，就来到了动物们的表演厅，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演。其中最受大家欢迎的要数海豹表演了，不管饲养员做出什么动作，小海豹都会跟着做，但小海豹是个小馋鬼，它每做一个动作要吃两条鱼，小海豹不但会模仿人做简单动作，还能来个“水中接环”，饲养员事先给海豹喂五条鱼，然后才开始表演，饲养员每丢出去一个环，小海豹都接住了，台上顿时欢呼起来，小海豹也更加卖力表演，甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”，只听见刺溜一声，小海豹钻进了水底，过了一会儿，小海豹又跃了出来，撞到了空中的球，小海豹和饲养员可真是一对好搭当啊！

表演完了，小海豹还不想走，好象在说：“我好不容易才表演一场，再玩玩吧！”，逼得饲养员只好用尽口袋里的鱼才把顽皮的小海豹哄走。 海底世界令人留连忘返，有机会，你也去看看吧！

四年级暑假作文：海底世界8

周三上午，我们来到五楼音乐教室，伴随着讲解员的解说，一同走进了奇妙的海底世界。

进入教室，就感觉到一股神秘的气息。抬头一看，一只鲨鱼和江豚的完整标本首先映入了我的眼帘，过道的桌子上则摆满了琳琅满目的各种海底动物的标本。据说，这些标本可以保存上千年呢。

我们依次坐下，讲解员便开始了绘声绘色的解说。她首先告诉我们，海洋在地球上的面积占了百分之七十一。原来，海洋这么辽阔。接着便开始介绍海洋中的各种鱼类，还真让我大开了眼界。原来鲨鱼的鱼翅就相当于我们的手和脚，如果没有了鱼翅，鲨鱼很快就会死去，我以后可再也不吃鱼翅了。翻车鱼，又叫太阳鱼，它是翻着身子在水里游动的，怪不得叫翻车鱼呢。

最让我感到神奇的恐怕要数鲨鱼的牙齿了。鲨鱼的牙齿很锋利，成年的鲨鱼牙齿一般是四至六排左右。如果它的牙齿坏了或者掉了，后面的牙齿就会补上来。当得知鲨鱼的一生差不多要换上万颗牙齿时，同学们都惊呼起来。我忍不住在想：我如果是一只鲨鱼该多好，这样我就可以天天吃许许多多的糖果和糕点，也不用担心得蛀牙了。

比起神奇的.鲨鱼，更让我感到惊奇的是鲸了。鲸分为齿鲸和须鲸。最大的鲸有八十米长，连我们的操场也装不下。鲸有许多复合肾，所以它的排泄功能是很强的。

在海洋里，最长寿的动物就是海龟了，它们的平均年龄在一百二十岁左右。海龟还有一个小秘密呢，因为它要不停地游动，所以是无法缩回龟壳里的。

不知不觉一个小时的时间过去了，环游海底世界的旅程也结束了。在回教室的途中，我不禁感叹：海底世界可真奇妙。

四年级暑假作文：海底世界9

《海底两万里》这本书，给了我极大的震撼。它告诉了我许多我不了解的美丽岛屿；它让我知道了康塞尔是何等的忠诚；还告诉了我许多在课本上学不到的知识。作者在海底遨游，能看见许多珍贵的鱼儿，又能经历许多希奇古怪的事。

皮埃尔.阿龙纳斯被美国海军部部长邀请去寻找令人们不得安宁的“独角鲸”。在船上认识了尼德兰，并成了好朋友。他们在一次次地追逐“独角鲸”，但都没有成功。在一次捕捉过程中,不幸与仆人康塞尔掉入水中，却意外游到了这只怪物的脊背上。后来得知这只惊动一时的“独角鲸”原来是一艘构造奇妙的潜水船。这艘潜水船是一位叫尼摩船长在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，其船身坚固，利用海洋发电。

尼摩船长和阿龙纳斯一起探索海底。他们从太平洋出发，途经珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，然后进入大西洋，看到许多稀罕的海生动植物和水中奇异景象。最后，当潜水船到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他知道的海底秘密公之于世。

看完这一本书，会想到一个充盈丰富的世界，一片浩瀚无边的海洋，尼摩船长带着我们一起探索海底。在这本书中，我能感受到平时所感受不到的，能想到我们平时想象不到的。

让我们多读书，走进文学的时代吧！走进文学，情感会为之温润；走进文学，心灵会为之舞蹈；走进文学，生命会为之永恒。

四年级暑假作文：海底世界10

你们去过海底世界吗？海底世界可好玩了！让我来介绍一下吧。

海底世界的一楼有许多各种各样的鱼，它们成群结队地游来游去，有的像一艘待发的火箭；有的周身像插着好多扇子一样，游动的时候飘飘摇摇；有的全身布满了黑白相间的条纹像一匹斑马；还有的像一块石头一样，如果你不仔细看，是找不到它们的……各种各样的鱼多得数也数不清。

另外在一楼还有精彩的“人鲨共舞”表演：在清澈的海水里，游来了一条大白鲨，潜水员和鲨鱼很友好，竟然欢快地跳起舞来。

海底世界的二楼有许多漂亮的珊瑚。珊瑚像树枝、像鹿角、像花朵，形状万千；珊瑚有红色、蓝色、黄色、白色，色彩鲜艳，五彩斑斓，把珊瑚馆点缀的分外耀眼迷人。二楼不但有各种珊瑚，而且有悠闲的海龟，海龟在水中缓慢地游来游去，看上去懒洋洋的。

三楼有许多千奇百怪的水母：有的像一朵朵蘑菇，十分有趣；有的像降落伞似的，在慢慢的飘动；还有的像绽开的花朵一样……各种各样的水母在灯光的照耀下显得五光十色，瑰丽无比。

海底世界真奇妙，它是一个神奇的王国，让我们一起去探索，去发现其中的奥秘吧！

四年级暑假作文：海底世界11

在北京旅游期间，我参观了神奇而又神秘地海底世界。

在导游地带领下，我进入了梦寐以求的海底世界。一个个别致的大鱼缸呈现在我眼前，里面五彩斑斓的鱼儿欢快的游来游去。我走到一个鱼缸前，看了看，对妈妈说：“这个鱼缸里什么也没有呀？”妈妈笑了笑说：“傻丫头，你不看介绍卡片，当然不知道啦。”我低下头，仔细的看了卡片，才知道这里面装着石头鱼，我费劲的找了几遍，也只找到两条石头鱼。我不禁为他们的“隐身术”叫好。

我沿着通道边走边看，不知不觉来到了海底隧道，()眼前的一切真是令我眼花缭乱，仿佛把我带到了一个五彩缤纷的世界。我踏上了电动轨道，看见了许许多多以前只能在电视上看见的海洋生物，红的、白的、黄的、花的。各色各样，形态万千：有像蝙蝠的蝙蝠鱼，有在海里飞翔的鳐鱼，有不知自己尾巴在哪儿的鳗鱼，有像小伞的水母，有千年的老海龟，有凶猛的大鲨鱼。“美人鱼来了，快看呀！美人鱼。”。正当我看的入神的时候，一阵欢呼声传来。我连忙转过头，只见一个美人鱼穿着金色的衣服坐在海龟的背上，向我们招手示意。她一会和海龟拥抱，一会和鲨鱼跳舞，真是让人羡慕。导游说：“这是最受游客喜欢的人鲨共舞节目。”我真想穿上泳衣和鲨鱼一起舞蹈，领略一下海底的生活。

欢乐的时光总是短暂，在导游阿姨的催促声中，我依依不舍的离开了海底世界。

海底世界真是奇妙，让我感受到了蓝色大海的神秘。我期待有一天能够畅游真正的大海。

四年级暑假作文：海底世界12

今天，爸爸终于带我去我梦寐以求的海底世界。

刚走进海洋馆，映入眼帘的是大小不一、形状各异、五颜六色的鱼。左边、右边、头顶上到处都是，真是数不计数啊！它一条条在我身边游来游去，看得我眼花缭乱、目不暇接。有的拖着长长的尾巴，有的鼓着一个圆圆的的大肚子，有的身子扁扁的，还有的身子胖胖的……在鲨鱼和海龟“居处地”，鲨鱼张开嘴巴的样子真可怕，牙齿十分锋利，就像一把锯子一样，眼睛正盯着我们，好像要把我们吃掉似的，吓得有点魂飞破散；不一会儿，游来了一只非常大的海龟，挡住了鲨鱼，似乎对鲨鱼说：“老鲨，对小朋友要有礼，要和睦！”，我拍打着玻璃，向它招手！在海狮表演现场，一位驯兽师和两只海狮在表演着各种精彩的节目。如“空中顶球”， 大海狮在水中，忽然猛得一跃，顶到了球，高兴地回到岸上，得到许多食物的奖励；小海狮也不甘示弱，跟着驯兽师的手势在水中跳起了优美的“芭蕾舞”，赢得了观众的热烈掌声；当驯兽师把洋娃娃丢进水中，海狮来了个“英雄救美”，仰着身子，双手抱着娃娃，顺利的游到了岸上，驯兽师给它们最大的奖励———它们最爱的食物。

到了晚上，我们离开了这个又奇妙又美丽的海洋世界！

四年级暑假作文：海底世界13

神秘的海底世界可有趣了，一进入海底世界的门，首先看到的是有关海洋生物的介绍，乘上电梯进入海底世界的中心部分，沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动，海里的鱼花花绿绿的，各式各样，衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。

海里有山，有峡谷，还有森林和草地，植物的颜色多种多样，有黄色，蓝色，还有红色，那美丽的景色真是惹人喜爱。另外，水里还有自动喂食机器人，每隔一段时间，机器人就会去给海洋动物喂食，只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食，场面可壮观了。乘着电梯继续往前走，就来到了动物们的表演厅，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演。其中最受大家欢迎的要数海豹表演了，不管饲养员做出什么动作，小海豹都会跟着做，但小海豹是个小馋鬼，它每做一个动作要吃两条鱼，小海豹不但会模仿人做简单动作，还能来个“水中接环”，饲养员事先给海豹喂五条鱼，然后才开始表演，饲养员每丢出去一个环，小海豹都接住了，台上顿时欢呼起来，小海豹也更加卖力表演，甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”，只听见刺溜一声，小海豹钻进了水底，过了一会儿，小海豹又跃了出来，撞到了空中的球，小海豹和饲养员可真是一对好搭当啊！表演完了，小海豹还不想走，好象在说：“我好不容易才表演一场，再玩玩吧！”，逼得饲养员只好用尽口袋里的鱼才把顽皮的小海豹哄走。

海底世界令人留连忘返，有机会，你也去看看吧！

四年级暑假作文：海底世界14

嘿，今天我们要去海底世界喽!

一到海底世界，我们就迫不及待地走了进去。首先迎接我们的是一根巨大的水晶柱子，里面有各种花纹的小鱼，底上是花生似的石头。两壁的厚玻璃里，游动着许多彩色的海底鱼类。我正要大饱眼福，周家琪向我急切地招手：“邵佳炜，快过来，海豹演出马上要开始了!”于是，我们找了位置坐了下来。演出开始了，只见驯兽员从容不迫地走上了台。她先介绍了两只海豹：一只叫嘟嘟，今年7岁了;另一只叫洋洋，今年才4岁。嘟嘟和洋洋可真有趣，马上来了个热情的kiss。驯兽员先拿了两条小鱼给它们填填肚子，接着取出圈，往前面一抛。洋洋机灵地钻过去，哈，接住了!我情不自禁地拍起了手。看见洋洋接住了，嘟嘟很不平气，它不甘示弱，紧紧盯住驯兽员手中的圈。驯兽员把圈扔到了稍远处，嘟嘟立刻钻入水底，如离弦的箭一般射了出去，再用力一跃，潇洒地接住圈，得意地拍拍水面。嘟嘟和洋洋演出得那么出色，当然得奖励奖励啦，驯兽员又拿出小鱼犒劳它们。嘟嘟和洋洋还演出了顶球、钻圈等，都十分精彩。

“下面请跟我们来到海底隧道。”工作人员用扩音器招呼我们道。哇，我们头顶有可爱的魔鬼鱼、凶猛的大白鲨、年老的大海龟……真有趣、真刺激呀!我们仰头望着，时时发出惊喜的喊声。

我们在海底世界尽情地畅游着。海底世界一楼是各种鱼类，二楼是珊瑚，三楼是企鹅馆，都很好看，很吸引人。不信你也去看看吧。

四年级暑假作文：海底世界15

神秘的海底世界可有趣了，一进入海底世界的门，首先看到的是有关海洋生物的介绍，乘上电梯进入海底世界的中心部分，沿途会发现有许许多多的深水鱼在您身边游动，海里的鱼花花绿绿的，各式各样，衬着海里迷人的景色就像一幅绚丽多彩的画。海里有山，有峡谷，还有森林和草地，植物的颜色多种多样，有黄色，蓝色，还有红色，那美丽的景色真是惹人喜爱。另外，水里还有自动喂食机器人，每隔一段时间，机器人就会去给海洋动物喂食，只要机器人一下水许多鱼就会争先恐后地去抢食，场面可壮观了。乘着电梯继续往前走，就来到了动物们的表演厅，有海豚表演，有海象表演，海蛇表演……其中最受大家欢迎的要数海豹表演了，不管饲养员做出什么动作，小海豹都会跟着做，但小海豹是个小馋鬼，它每做一个动作要吃两条鱼，小海豹不但会模仿人做简单动作，还能来个“水中接环”，饲养员事先给海豹喂五条鱼，然后才开始表演，饲养员每丢出去一个环，小海豹都接住了，台上顿时欢呼起来，小海豹也更加卖力表演，甚至拿出自己的拿手好戏“空中撞球”，只听见刺溜一声，小海豹钻进了水底，过了一会儿，小海豹又跃了出来，撞到了空中的球，小海豹和饲养员可真是一对好搭当啊！表演完了，小海豹还不想走，好象在说：“我好不容易才表演一场，再玩玩吧！”，逼得饲养员只好用尽口袋里的鱼才把顽皮的小海豹哄走。

海底世界令人留连忘返，有机会，你也去看看吧！