【精品】小学作文汇总8篇

无论是在学校还是在社会中，许多人都写过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那要怎么写好作文呢？以下是小编为大家整理的小学作文8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

小学作文 篇1

作文是小学生最头疼的作业，也是语文教师感到十分棘手的课题，学生写作时没有范文可依，就不知如何下笔，假使写出来了也是空洞无物，词不达意，或语句不通。如何进行小学语文作文的教学呢？通过三十多年的潜心研习，我摸索出了一些经验，下面就是我的几点粗浅做法。

１明确要求，使学生会作文

小学阶段，一篇好的作文要做到：言之有物，言之有序，词句恰当，字号正确。所谓“言之有物”，就是要求学生的作文必须写自己真实的所见、所闻，自己的真情实感，不应说空话、假话，胡编乱造。“言之有序”，就是要求学生的作文必须层次鲜明、结构清晰、内容通顺、语言连贯，不东扯西拉。“词句妥当”，就是用词合理、准确，语句通顺。“字号正确”。就是写的汉字必须规范无误，标点符号要使用正确。学生明确了小学阶段的作文必须达到以上四个方面的基本要求后，写作时明确了方向，他们每写一篇作文都会按照这四个方面的要求去做，长期坚持不懈，定会写出高质量的作文。

２丰富学生的生活，培养观察能力

由于学生生活面比较窄，圈子又小，出了家门就进校门，缺少社会实践，视野不开阔，活动领域不宽广，导致对周围生活了解非常少。巧妇难为无米之炊，学生头脑中空洞无物，又怎么能会写出优质的作文呢？所以我经常组织学生参加各种丰富多彩的活动，如去敬老院看望孤寡老人，孩子们为老人梳头、洗脚、洗衣服，和老人谈心；带领学生去田野春游，让他们亲自去感受春天万物复苏的气息；去参观学校附近的工厂，让孩子身临其境，亲身体验工厂的生产流程，去体会工人的劳动辛苦；在学校组织书法，朗诵比赛和各种各样的演讲比赛等。事实证明，适当地带领学生走入生活，不仅是让学生参加一些社会实践活动，广泛接触社会，更重要的是引导他们学会观察社会、观察生活、认识事物的方法。通过参加这些社会生活实践活动，不但丰富了学生的课余生活，还让学生积累了大量的作文素材，也提高了自己的分析问题、认识问题、解决问题的能力。写出的文章就会鲜活，言之有物，不会出现空话、假话和有悖生活逻辑的语言。有观察，就有东西发现，就有认识，就有所思，就有所感。培养学生的观察能力，就教给学生如何观察。我在教学中经常选择一些按一定顺序写的课文，有意识地引导学生按顺序层次深入细致地分析课文内容，学习作者的观察方法和描写方法。比如在《题西林壁》一诗的教学中，我引导学生充分理解诗意：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。”这首诗就告诉我们：庐山云烟缭绕，千姿百态，身处山中是很难看清楚它的真实面貌的。作者把这一特色写成绝句，不仅概括得十分贴切，而且深含哲理。诗人从不同的角度观察定会发现不同的特点，会对此事物有更深的认识和理解，使学生明确要根据具体情况确定观察顺序，才符合人们的认识规律，才具备合理可信性，才能写出条理清晰，亲切自然的佳作。我还组织学生在学校开辟种植区、养殖区，让学生每人都种植或养殖一样东西，经常观察他们生长变化或生活习性，并随时写下观察日记。小学生天真活泼好动，又极富有想象力，在观察入微的情况下再适时有效地引导学生大胆合理的想象，学生写出的作文定会有血有肉。当然，观察也要分清主次，如若眉毛胡子一把抓，那么写出来的文章一定是懒婆娘的裹足又臭又长，人们看后定会作呕。

３激起欲望，促进写作

兴趣是写好作文的起点，激发学生写作的欲望，要培养学生勤与动笔的好习惯，将自己的所见所闻、真情实感一定要跃于纸上、不吐不快。利用学习园地一角，分期开辟学生的观察日记、缩写、扩写、叙事、写人佳作等栏目，坚持做到常换常新。课后的小练笔，我在教学时适时的穿插于教学过程中，通过分析课文，启发引导学生大胆联系实际，并加以充分的想象，把自己的所思所想勇于表达出来，及时呈现于纸上。经常开展多种形式的作文活动。如：“限时作文”，“口头作文”，“作文背诵比赛”，“即兴演讲”等，并给优胜者适当的奖励，激发学生的写作兴趣，进一步掌握一定的写作技巧，发展了写作的积极性、主动性，久而久之，转化成写作的恒久热情。

４注重积累储备写作素材

根据课文内容来积累。现在的小学语文教材选录了大量的名家名作，学习他们的写作方法和技巧，摘抄或背诵优美的好词佳句。这就为写作做好了铺垫，使学生有词可用、有话可说。比如：在教完《颐和园》这课后，就让学生以后写熟悉的景物作铺垫。通过写日记来积累坚持写日记是积累材料的是最好方式，也是练笔的最佳途径．由于日记的内容很广，可写昕到的、可写看到的、也可写想到的。通过现在的传媒积累。把在电视上或电脑上看到的新闻、趣事等及时记录下来作为写作的一种素材，同时还应积累相关的语言。还要把自己每日的所见所闻所感及时记录下来。比如：每组织学生看完一场电影，搞完一次大扫除，都可让学生把当时的情景和感受用日记的形式写出来。这样在不知不觉中，学生积累的多了，写起作文来才会得心应手，水到渠成。

５上好评改指导课，使学生会修改作文

好文章是修改出来的，这是人所共知的事。上好评改指导课是学生会修改作文的必要条件。指导课的基本步骤是：重温习作要求，明确习作目标。利用多媒体教学手段，将范文形象的呈现在学生眼前，对例文逐项进行点评分析，教给学生修改文病的思路和方法，讲清评价标准和评价方法。学生自己阅读，质疑问题，教师引领学生分析例文，大到写作重点、文章的结构层次，小到遣词用字。最后教师总结此类作文的写作技巧和注意要点。学生学会了修改作文的方法，并用此法及时修改自己的作文。久而久之，学生的作文水平就会上一个新的台阶。

６培养学生的自我修改的能力

作文的能力培训的途径之一就是“自改”作文，在学生写完一篇文章后，我要求学生根据学到的修改方法自己反复修改，然后让同学之间互改，取长补短。这样不仅培养了学生的自学精神，还提高了学生的写作能力以上几点是我在语文教学中的几点做法和体会。只要我们切实抓好各个环节，努力为学生创造良好的写作环境，在实践中培养学生的写作兴趣，就能让学生快乐的写作。

参考文献:

［１］《语文课程标准》

［２］李景阳主编《语文教学论》陕西师范大学出版社

［３］《小学语文教师学用手册》陕西人民出版社.

小学作文 篇2

寒假里我结识了一位新朋友，它就是一部动画片，它的名字叫《消防大本营》。

这部动画片透过一集一集的小故事，告诉了我们很多消防知识。尤其就是第一集，一下子就紧紧地揪住了我的心，让我在悲哀难过的同时，也陷入了深深的思考之中。

第一集讲的就是一个名叫潇潇的活泼可爱的小男孩，此时他原本有一个幸福美满的家，爸爸妈妈十分疼爱他。在他生日这一天，爸爸妈妈精心准备了生日礼物和美味的饭菜，准备给他好好庆祝生日。当他兴高采烈地洗澡叫妈妈帮他拿衣服时，没想到厄运正在降临他家。因为他妈妈离开了厨房，此时炉灶上的汤锅里的食物漫溢出来，熄灭了炉火，煤气一点一点地泄漏了出来，加上他家冰箱出现了故障，电火花与煤气接触，引发了火灾，再加上他家使用的就是煤气罐，高温使煤气罐爆炸……虽然，潇萧的爸爸妈妈带着他躲进了卫生间，并用湿毛巾捂住了嘴鼻，但最终获救的只有潇潇一人，他的爸爸妈妈则带着对他的爱与鼓励，永远地离开了他，潇潇成了一个孤儿……

触目惊心的火灾就是多么无情，它能够瞬间吞噬一切，包括生命和财产。它能够瞬间改变一切，让富有变为贫穷，让幸福变为痛苦，让圆满变为残缺。因此，作为小学生，我们从小就要增强消防意识，日常生活中要多学一些消防知识，同时还要向身边无视消防安全的人多宣讲、多提醒，自觉做好预防隐患，不乱玩火。同时也要掌握必须的消防救助常识，比如困在火灾现场时，必须要持续冷静，用湿毛巾捂住嘴巴和鼻子，不让烟雾窒息自我，尽量靠近地面快速逃离……只有这样，我们才能更多地远离惊心动魄的火灾，在这个完美的世界里生活得更加无忧无虑。

小学作文 篇3

4月12日上午，小记者工作室携手芜湖方特，带着方特明星熊大、熊二、光头强来到了我们澛港小学。全校的小记者们齐聚在多媒体教室，参加这次的植物创意画活动。

“大家知道世界地球日是哪一天吗?”方特的工作人员问道。 “4月22日。”小记者们异口同声地说出了答案。“那为了保护地球，我们能为它做些什么呢?”“节约用水。”“植树造林。”“不乱扔垃圾。”“不随地吐痰。”……小记者们纷纷举手，说出了自己不同的想法。

接着，大家拿出了提前准备好的水彩笔、树叶和花瓣等等，把自己保护地球、爱护环境的想法，通过拼贴画的形式一一展现了出来。绘画结束后，老师们给小记者进行了评比，并选出了十副优秀作品进行嘉奖。

绘画活动结束后，小记者们来到了操场上，跟着滑稽可爱的熊大、熊二跳起了有趣的熊熊健身操。大家都跳得十分开心，跳得好的还得到了一些小礼物。

“保护森林、熊熊有责”，这是《熊出没》中熊大熊二的口头禅。希望大家在熊大熊二的'影响下，也都能做到爱护环境、人人有责。

小学作文 篇4

别睡了!快起来干活!老板粗暴的喊声把凡卡惊醒了。老板一下子把凡卡从地上拉了起来，一脚踢到了屋外。老板娘喊道：去市场买菜去!给你钱!凡卡接过钱，揉了揉眼睛，叹了口气，向市场走去。

日子一天天过去，始终没有爷爷的消息，凡卡再也坐不住了，他准备今天晚上就跑回村子找爷爷。这天晚上，伸手不见五指，凡卡穿上从老板的鞋柜里翻出的一双旧棉鞋，穿上自己的破皮袄，又去厨房偷了两块面包塞在衣服里，从后门溜了出去。

凡卡凭着记忆找到了会乡村的小路，他头也不回地一路狂奔。跑累了，就咬两口面包。凡卡就这样跑呀跑，终于在天亮的时候，跑到了日发略维夫老爷家门口。此时

他已经疲惫不堪了，像一滩泥一样倒在地上，昏迷了

当他再次醒来的时候，他躺在了一张床上，日发略维夫老爷和爷爷坐在旁边高兴地看着他，卡希旦卡和泥鳅在旁边兴奋地叫着。凡卡看到爷爷，立刻扑了上去，抱住爷爷，凡卡和爷爷的泪水都涌出了眼眶，大声地哭了起来。凡卡把自己到鞋匠家的遭遇向爷爷诉说了一遍。好心的日发略维夫老爷答应凡卡，让凡卡在他的店里打工，晚上可以和爷爷一起守夜，一个月可以得到一卢布。

从此，凡卡和爷爷快乐地生活在一起。

小学作文 篇5

夏天到了，爱美的红太狼让灰太狼在院子里修一个游泳池，每天游泳健身。每一次游完泳后红太狼都大声喊道：“老公，换水，水面上有狼毛。”灰太狼只好乖乖的为红太狼换水。由于红太狼游泳池的水换得太频繁了，浪费了许多水，羊村的用水也受到了影响。一天，美羊羊抹好了浴液，打开水龙头刚要冲澡，可是水龙头里流不出一滴水来。羊村的村民决定要惩罚一下红太狼，让他知道浪费水的下场。大家找到水源，并把水源暂时切断隐蔽好。红太狼披着浴巾来到泳池边，发现灰太狼还没给它换水，气坏了，用平底锅重重的砸向灰太狼。灰太狼连忙说：“老婆，我也不知道为什么没有水了，我这就去找水。”

灰太狼来到羊村村口，找啊找啊，怎么也没发现水源，只好灰溜溜的回到了家。红太狼正为家里没水而大发雷霆，看到没找到水的灰太狼更生气了，拿着平底锅追打灰太狼。一连几天的断水，让红太狼、灰太狼变得肮脏不堪。最可怕的是由于没水喝，他们的嘴干的爆了皮。没办法他们只好向羊村要水喝。村长递给他们一张纸，上面写着节约条约，只有签下条约保证不再浪费水，他们才会有水喝。灰太狼和红太狼只好签下了条约。当它们喝到了清凉的水时，灰太狼说：“老婆，你浪费水实在太不应该了……”话没说完，红太狼恶狠狠的说：“不用你来教训我！”平底锅又砸到了灰太狼的头上。

小学作文 篇6

我和爸妈一起去福建省武夷山市游玩，我们第一个去登天游峰。

一到山脚下，我就开心地大叫：“太棒了！终于要登山了！”爸爸妈妈了也一旁乐开了花。

在登山过程中，我们呼吸到了不同一般的新鲜空气，我不由自主地使劲深呼吸。妈妈兴奋地说：“这里空气实在上太清新了，特别是下雨之后。我仿佛在一个无边无际而且没有被任何人砍伐过的森林里！”爸爸点头称是。

聊着聊着，我们到了天游峰的山脚下，“原来刚才登的是一座小山呀！”我猛然醒悟。过了一会儿，我想：好呀，终于动真格了。为了有秩序，我们在山脚下排起了长队。突然，妈妈叫住了我，指着一块牌子对我说：“你看，这天游峰高四百零九米，而且山上长着参天大树呢！”听完妈妈的话，我迫不及待地上了山。一开始比较陡，还有半途而废的人从山上下来，所以要特别小心，每登一段路，都会有一个让人休息的地方。我们一直没休息，除了前面停在那不走外。走到一小半，爸爸妈妈热得很，于是就脱下外套系在腰间，继续走。走着走着，我突然脚一踩空，差点掉下来。这一举动都被老妈看在眼里。她情不自禁地尖叫了一地声，还拍了胸脯。这时，爸爸挺身而出，说道让我站在他面前吧！自从老爸站在我前面后，我就再也没有出现过危险状况了。走了一半，我们站在亭子里朝外看，真怪：山简直变了样，它们的形状与在平地或小半山望上大不相同，它们变得十分层叠、雄伟而奇特。往上仰望，天山相连。前后左右尽是山，好像你的鼻子都可随时触到山。小憩了一会儿，我们又往上走了，到了一个大平台。我站在平台上，看到了一棵从来没见过的树，树旁又插了一块牌子，上面写道“紫薇”二字，仔细一看，紫薇的树枝上都是一个个鼓鼓的包，好像花生壳，仿佛里面是一粒香甜可口的花生。我头再一抬，只见一只小猴在向我招手呢，它把尾巴挂要紫薇的树枝上荡秋千，那样儿，别提多可爱了！我们继续向前走，停在一座桥上，我从桥上往下看，真是万丈深渊哪！又过了半小时，终于到了山顶了，望着山下的人群，喝着水，感觉好有成就感啊！

这次登山不但观赏了美景，还挑战了自我，爽！

小学作文 篇7

刚才十一点多了，老妈惊叫道“下雪雪子啦！”带着我和姐姐去卫生间从窗外看隔壁托运站的蓝色顶棚，漆黑的夜空下透着那么一点灯光，我们啥也没看见，只听见耳旁有“沙沙”“沙沙”的声音，我们伸手到窗外，啥也没接到，姐姐拿脸盆也没有接到，后来姐姐把我的金箍棒伸到窗外，拿回来时我们只看到几滴像露水一样大的水珠，我以为这就是雪雪子，妈妈说不是，建议我和姐姐去四楼平台去感受感受，怕黑的姐妹俩结伴去四楼，不一会儿，我们回到三楼告诉妈妈，原来雪雪子是小小的冰珠子，比我在湖南凤凰城打枪的黄色子弹还小呢，它是白色透明的，碰到手里冰冰的，有一种寒风刺骨的感觉，冷风刮到脸上很疼。窗外“沙沙”“沙沙”的声音越来越弱，不到二十分钟的时间，雪雪子就停止下了。

小学作文 篇8

我正在完益智游戏，突然爸爸急匆匆地走进房间便说：“儿子你先出去外面活动一下，让我上会电脑，爸爸有事要做。”我只能让出电脑，刚走到大厅，房间里就传来了：“唉怎么又没中！”我想爸爸应该在对彩票，爸爸可是一个老彩票迷了！

我站在微微打开的门缝里偷偷看。只见爸爸熟练的打开一个网页，目不转睛的盯住一个个数字，然后又看自己手中的数字他一边低着头看彩票，一边抬头看电脑，对了一遍又一遍，嘴里似乎说着什么，怎么这一张又没中，他又拿出另一张彩票，仔仔细细地看了一遍，像发现新大陆一样。“哇我中了！”他高高兴兴地走出房间，他说：“我今天中奖了去拿钱。”说完他就出去了

我跟在爸爸后面，他阅换是把眼睛瞪得大大的，屏气凝神。等到卖彩票的人说：“你又中奖了，他又高兴不已，接着他又买了三张，这一次他小心翼翼的报着生怕自己会报错，爸爸买完了又和彩票的人交流起来。到底买那种中奖率大，什么号码已经多次出现了，什么号码好久没出现了大概会出什么号码……回家的路上，我问爸爸：“你才中了5元钱，但3张彩票比5元多多了，你不是亏了啊？”爸爸回答地很轻巧“中了高兴，没中就当做好事！

我爸爸就是这样一个彩票迷，没中过大奖，如果中奖了即使很小的奖，似发现新大陆，没中也很开心！