口头禅
口头禅1
要是有人问我：“你最喜欢哪位老师？”我会不假思索，斩钉截铁地回答：“永老师！”
永老师个子不算高，短短的头发，一双丹凤眼炯炯有神，鼻头上有颗痣，显得那么亲切又精神。
一至三年级时，永老师是我们的班主任兼数学老师，最难忘她的口头禅。当某位同学缺乏自信，情绪低落时，永老师的口头禅便会脱口而出：“加油”！
一次，永老师告诉我们：“明天单元考试，大家加油！”教室里顿时乱成了一锅粥。一位同学抱怨道：“哎！老师您怎么不提前说呀？我还没来得及复习呢！明天又得考砸了。”另一位同学却得意地说：“嘻嘻，幸好我提前复习了！”我心中庆幸：幸好我做过《黄冈小状元》，应该没问题。
第二天，老师发卷，我一一看过后，发现题目非常简单，便开始毫无压力地答题，时间一分一秒地过去了，等我抬头看表时，离下课还有十五分钟，我不慌不忙地趴在桌上开始检查试卷，突然，我发现有一道小题还没做！我慌了，急忙抬头看表，只有5分钟了！我心急火燎地审过题，发现不会。只有坐在那里发呆的份了，沮丧地直想哭。丁零零——这时，下课铃有力地响起，我极不情愿地交了卷。
第二天中午，永老师抱着一摞试卷走进班里。叫到我的名字时，我飞速接过卷子，对折起来快步走回座位，悄悄地用汗津津的手打开卷子：鲜艳的红色数字映入眼帘——79分。我简直不敢相信自己的眼睛！怎么会这么低的分数呀？回家恐怕难逃爸妈的训斥，眼泪这会儿不争气地直在眼眶里打转儿。
下课后，永老师把我单独叫到办公室，我羞愧地把头深深地埋在胸前，做好了挨永老师批评的准备。可永老师并没有那么做，而是微笑着对我说：“桐汐，你考得不理想，一定要认真分析试卷，找出自己做错的原因，是太过自信导致马虎，还是遇到不会的难点？一定要尽快解决。没关系，下次考试，你一定会考好的，加油！”后面的“加油”这个词掷地有声，让我瞬间感受到仿佛有一束阳光照进了心田，驱散了内心低沉的乌云……
打那以后，我学习认真多了，成绩也稳步提升，终于找回了久违的自信。我知道，是永老师的“加油”成了我进步的尚方宝剑。现在，当数学学习遇到困难时，耳畔就会回荡起她的口头禅“加油！”
可惜，永老师已经调走一年多了……唉，不说了，我想永老师了。
口头禅2
“……，相信自己，只要努力，就一定会有收获。”这便是妈妈的口头禅，它包含了妈妈对我的期盼和信任，充满了浓浓的母爱。
第一次对这一句话有记忆，是在我刚踏进小学校园不久的一次数学测试后，因刚开学不久，我还没从入学的兴奋中平静下来，导致我只考了87分，那次，我被老师狠狠地训了一顿，泪水止不住的流了下来。
一出校门，我就扑进接我的妈妈怀里，嚎啕大哭。妈妈抱住我，替我擦干眼泪，柔声地安慰我：“好了，妈妈都知道了，你要知道，成功不是白来的，不要因为一次小测试就丧失了信心，相信自己，只要努力，就一定会有所收获。”我仰起了头，似懂非懂地点了点头。回家后，妈妈帮我把试卷一题一题的分析，再到我懂了为止。
从那以后，我上课认真听讲，下课认真复习，成绩也有所提高，脸上也有了笑容，我的自信又回来了。
课余时间，我一直在学小提琴，经过了开头的兴奋。我又一次失去了我的信心，每次听到别人那悠扬的琴声，我便觉得自己在拉大锯－－吱吱呀呀，吱吱呀呀，好不难听。每次上课别人都是表扬，而我却只有批评。
一次回家后，我将琴盒狠狠一摔到地上，气呼呼地说：“从今往后，我不会再学小提琴了，你们谁也别逼我！”说完，跑进自己的房间，关上门。躺在床上，看着白花花的天花板，陷入了沉思。当初，学琴是我一个美丽的梦想，可如今，我却要选择放弃，是不是有点过分。
这时，妈妈推开了房门，走了进来，她坐到了我的床边，微笑着看我，轻轻地说：“你只看到别人的成功和收获，可又曾看到别人背后的努力和汗水，并不是你不如别人，而是你缺少练习，相信自己，只要努力，就一定会有所收获！”不知我是对小提琴还有一丝留恋还是妈妈的话激励了我，我又一次地捧起了小提琴。
以后妈妈每天都会陪我练习一个小时的琴。皇天不负有心人，我的付出终有回报，小提琴课上，老师的批评少了，更多的是表扬和赞许。
终于，我成功地过了小提琴十级考试，并取得了证书。
“……相信自己，只要努力，就一定会有所收获，”在我成长的日子里，妈妈的这句口头禅会一直萦绕在我的耳边。伴我成长！
口头禅3
打开自己的记忆闸门，用尽全力在密密麻麻的“资料”中仔仔细细的寻找爸爸的口头禅，脑海中顿时出现了“加油，努力，使自己更好”这句口头禅，现在仍然记忆犹新。
爸爸每次在我考试不理想时，都会说：“加油，努力使自己更好！”当我又考好时，他就会喋喋不休的说：“我说的真棒，多亏了我这一句话！”不管怎么样，我做事很差时他都会那么说。
有一次，我正在种萝卜，看着柔嫩新鲜的萝卜芽，我兴奋地一蹦三尺高，爸爸见我欣喜若狂的样子，高兴的笑了。天长日久，当我在来萝卜地时，一棵萝卜芽也没有，我迷惑不解的对着地说：“萝卜怎们一棵也没有了？我用尖利的眼睛瞄着三个胖弟弟，然后把他们绑了来。“谁！到底是谁把我的萝卜偷了！”我生气地说：“是不是你！或者是你！”这时，最大弟弟委屈地说：“在昨天，老三在你的萝卜地撒尿！”我听了这句话和蔼可亲地说：“没事，下次别在这样了。”在旁听的爸爸走过来说：“没关系，加油，努力使自己更棒……”紧接着，爸爸张开他的大嘴巴，举了这个例子又举那个，我们四兄弟异口同声的说：“我们的爸爸说话简直就是让人莫不着头脑！”不过，听了这句话我觉得有道理，于是大家顿时充满自信，天天都在工作，我负责铲土，最大的弟弟浇水，另外两个弟弟拔草。一天又一天，一天又一天……终于，萝卜成熟了，大家吃着萝卜，真开心。
无独有偶。令人心惊胆寒的发试卷来了，有的同学像长劲鹿伸开脖子想看自己的分数，有的还在吹牛“安静”这词从老师的嘴中发出，同学们一听端端正正的坐好。一张一张的试卷发出，有的看了试卷手舞足蹈，有的垂头丧气，念到我名字时，我用好奇的双眼看着分数。“90分！真是太帮了！”我兴高采烈的叫着。回家后爸爸就开始王婆卖瓜——自买自夸，说是他的帮忙，说起来也是，那时我考了85分，对自己很自卑，回家后爸爸看了试卷说：“没事，考的还可以，不过要更好。加油，要考的更好，努力使自己更棒！”这句话听了使我很感动。又到了考试了，我带着那句感人的口头禅写完了试卷，写完后我又仔仔细细的检查，发试卷时，看着不错的分数，我带着自豪感走进家门，向爸爸告诉这件事儿。
爸爸，我要好好感谢你，你的口头禅使我受益无穷，因为这不是普通的口头禅，而是一句包含了一个父亲所有爱的口头禅。
口头禅4
“守信，很重要。”这是我最赞同爷爷的一句话。也是他的口头禅。
当然这话不只是说说而已，而是要为之付出行动的。一天，我上学回来听到爷爷跟人打电话，说什么：“放心，我一定会到。”电话结束后，爷爷对我们说：“我还有事晚饭我就不吃了，你们吃吧。”语罢便匆匆地跑了出去。
一开始我并不在意，吃完饭还在电视机前。看着我的电视，可随着时间一分一秒的流逝，我有些担心爷爷了，心情也变得急躁起来了。眼看着就快九点了，我忍不住给爷爷打了个电话：“爷爷您在哪？”“我啊，还在等那老爷爷呢。”“爷爷要不您先回来吧。”“不行，我答应他的怎么可以食言呢！”做人一定要有信用。爷爷一下就打断了我的电话。
又过了很久，等到我快睡着时。爷爷笑嘻嘻地走了回来。后来我从爷爷那了解到，那老爷爷迟到是因为，他半路想起爷爷的钱包落在他家里，可是他明天要出远门，于是就回去取了，然后就迟到了。
爷爷不但自己守信，教我们也要做一个守信的人。那天，是我一个朋友的生日。他邀请我去参加他生日。大家吃好蛋糕后，往别人脸上涂蛋糕，大家不一会儿就面目全非了。这时心里有了些不耐烦。心里不经冒出个“邪恶”的念头：自己先回去吧。他们不会发现的。再说现在天这么黑，他们一会儿也就散了吧。最终我回到了家中，爷爷看我回来了，随口问了一句：“结束了吗？好玩吗？”“没有结束，是待不下去了，就逃回来了。”爷爷听了很生气的说：“做人要守信，你既然答应了别人，又怎么可以先回来呢？快出去。”语罢，便将我撵出了家门。
我很不情愿的走着。现在已经很黑了，而我家附近的电灯恰好烧坏了，漆黑的夜里小路都看不清，我开始后悔出来了。“什么嘛，干嘛要出来！这么黑怎么会有人呢！大家都散了吗？”看着这路我不禁说出了口。“你回去了？”一通声音在不远处响起，我猛然一惊，因为害怕失去这个好朋友，就将事情和盘托出。“没关系，你不也回来了吗？”他也沉默了一会儿说道。还好，还好，差点失去一个朋友。承诺，不能随便说出口，既然说出了口，就一定要做到。
守信这美好的品质，可以压倒一切，无论是亲人还是陌生人，关键在于德行美好。让我们对每个人的承诺负责。那么，世界将会是更美好的明天。
口头禅5
马上就要小学毕业了，班里每个同学的口头禅已在我的心里刻下了难以磨灭的印记。
你是不是不跟我玩了？这是大胖子庞杰常说的话。一听这话，我就知道，一定是有人得罪大胖子了。每次忽略他说的话，他都会唐三藏念紧箍咒一样，在你的旁边将他的口头禅说上N次。嘻嘻，这时你便会深深地体会到孙悟空的痛苦了。每次听他说这话，我都会插上一句哎哟，你这磨人的小妖精！
你这人挺逗的哈！这是小胖子丁子杰常挂在嘴边的话。不知怎的，一听这话，我们就有种想教训他的冲动，谁让他说这话时选择的时机不恰当呢？他似乎天生喜欢被人追的感觉。为什么呢？咱也不知道，咱也不敢问，咱也不敢说。
大个子安宇的口头禅则是：呵！你是不是飘了？一和他发生冲突，他就会说这句话，因为他身材高大，所以班里很多人都不会与他硬碰硬。可偏偏有这么几个硬汉子，非要与安宇一决高下。这不，一场战争又要开始了，其中，大胖子和小胖子则是这场战争中不可或缺的两个角色。
这六年里，我记住了许多人的口头禅，毕竟，他们是我小学同学们的象征啊！
口头禅6
刚上初一，遇到一些新的老师，各个门派的老师都亮出自己的“杀手锏“，真是各有各的招数啊，使我们倍感新鲜，其中最有趣的算是他们时常挂在嘴边的口头禅了。
语文老师的”好“——上一句的尾巴，下一句的前奏
语文老师中等身材，上课不觉中溜出一个”好“。唉，一次老师讲解《天净沙秋思》差不多说了n个”好“——枯藤茶绕着的老树上（好），栖息着黄昏归巢的乌鸦（好），潺潺流水的小桥（好）旁边住着几户人家，迎着西风（好），骑着瘦马（好）在古道上独行（好）。太阳啊（好）快要下山了（好），断肠的游子还在漂泊（好），好，下面请同学们啊（好），说一说你的感受（好），首先我觉得啊（好）……老师的口头禅，使我们上课也放松了下来，一些”似懂非懂“的问题也都迎刃而解了。
历史老师的”请““继续”——独成一派的宝剑
陈老师让我们回答问题喜欢说“请”“，而不说“你来说一下”之类的话。说个“请”字能让我们感受到一种被尊重的感觉，而不是命令我们回答，因而心态会多一份平静少一份紧张，回答起来会更轻松大胆；当一个学生回答完后说一句“继续”而不说“谁接着说”，会让每个人都觉得似乎该自己说了，而且必须继续下去，不应该让讨论冷场，因而发言会更加积极主动。如果说“谁接着说”会让学生感觉到有一种让别人去说的味道，自己说不说无所谓，讨论问题便有可能遇到冷场的尴尬。
政治老师的”嗯“，”好“——激人上进的甜品
我的政治老师，很年轻，很英俊的一位男性。说话和风细雨的，这在我们学校是很难得的。他有一个出现频率很高的词，就是“嗯……好……”这温雅的“嗯。好，。。”配上他高大的身材，硬朗的面容，轻声细语地缓缓流出，呵呵，说实话，确有一种很和谐的味道。有一种紧张繁杂的课堂感觉呢。即使你回答问题是回答错了，老师也不会骂你的，相反的，他会鼓励你，不让你气馁，失败了没关系，还有下一次，相信自己我能行！
老师们的口头禅，让我们时常回想起他们，即使毕业了，工作了……激励着我们在人生的道路上要奋发向上……
口头禅7
我的生活中不乏好友，但令我受益匪浅的恐怕只有那位“好奇宝宝”吧。不为别的，就为了她那句经典的口头禅。
“好奇宝宝”是她的外号，她原先住在我家楼下。她是一个古灵精怪的女孩子，圆嘟嘟的娃娃脸上镶有一对时刻都充满求知欲的大眼睛，塌塌的鼻梁上挂着一副黑框眼镜。思考问题时，总会嘟起小嘴，微微皱起眉头，好像一只膨胀的河豚，甚是可爱。听她的外号就知道，她是一个好学、爱发问的人，“为什么”是她最经典的口头禅。
记得一个落叶纷飞的秋天，我和她去公园里散步。突然，不知从哪飞出两只蜜蜂，盘旋在我俩周围。我向来对蜜蜂很是恐惧，尤其是它们那“嗡嗡嗡”的声音，总惹的我心烦。但对于“好奇宝宝”而言，这可是一个极好的观察对象。她目不转睛地盯着那两只蜜蜂，轻轻扯了扯我的衣角，发问道：“你说，要怎样才能使它们不发出声音啊？”我不假思索地回答：“只要它们没了翅膀，就发不出声音了。”“为什么呀？”“因为它们是通过翅膀振动发声的。”“为什么呀？”又是那句口头禅。我有点不耐烦了，便回了她一句：“自己上网查去。”没想到她还真照做了。
过了几天，她兴致冲冲地跑来找我，刚一见到我，便挥舞着一叠资料，大声喊道：“你错了！你错了！”我听得一头雾水。随即，我接过她递过来的那叠资料，疑惑地一页页翻看。我恍然大悟，原来那天我在公园里说蜜蜂靠翅膀振动发声是错误的，实际上，它们的腹部两侧有两个小圆点，那才是它们的发声器官。 “这可是我百度上查的。”好奇宝宝怕我不信，急忙补充道。
这就是好奇宝宝，总是问着“为什么”的好奇宝宝，时刻充满探究精神的好奇宝宝。我不禁沉思道，是不是因为平时的忙碌使我失去了以往的耐心和细心，遇到什么事都是以惯性思维草草了之。这就如一层薄纱，遮住了我的双眼，让我只看到事物的表面而忽略了它的实质。那一句句“为什么”是我该学习的。
如今，好奇宝宝已经搬走，我们偶尔才会见上一次面，但她那一句经典的口头禅我始终无法忘怀。
口头禅8
可能在我们不知不觉中，总会有一两句口头禅的出现，这是人的无意识行为，也许你与你周边的人都不曾发现过，可有些口头禅却能让别人记住并受益匪浅。
我有一个朋友，个子不算太高，一米六左右，长得很可爱，用现在的网络术语说，就是一个标准的软妹纸，她的学习成绩很好，总是名列前茅，可是她的身体不太好，左手每年都会骨折，到现在已经是习惯性骨折了。她自己总是说着“没事的，船到桥头自然直嘛。”
记得有一次，她说要来厦门玩，让我好好准备准备，到时给她当导游，带她去厦门一些好玩的地方去逛一逛，我也开心的答应了下来。可谁知，她到厦门的当天，手就不知发生了什么事，骨折了。第三天我们见面时，她无奈地笑了笑：“哈，看来这次不能玩的太疯了，老天爷是让我好好保持淑女属性啊。”当我问她有没有事时，她笑了笑说：“没事没事，船到桥头自然直嘛，这种小问题姐姐我才不会放在心上呢！走，今天你可是我的导游哟，如果没把本大小姐给伺候好了，那我可绝对不发你工资哟。”说着，她还调皮地眨了眨眼。我哭笑不得地耸了耸肩，按照她说话的方式，学着动漫中执事的样子：“是的，我的大小姐，现在就让在下带您游览一下这厦门的特色之一中山路吧。”刚说完，我们就对视了一眼大笑起来，开始了一天的游程。
记得前几天是厦门金海豚国际动漫节，我在第二天去的时候不慎将钱包给丢在了会场中，我十分着急，当晚在电话中与她聊天时一时谈到这件事，她安慰我说：“没事的'啦，安心点，俗话说得好，船到桥头自然直不是么，放心啦，这年头还是好心人比较多的，没准第二天就有人找到了还给你了。”她马上在网上帮我发了寻物贴，并随时关注动态。第二天，真的有人帮我把钱包给找到了，据说是被我落在摊位上了，她看到后一副得意的样子对我说：“看，你个马大哈，看姐姐我说的没错吧，船到桥头自然直，一切总会有办法的。”
她总是会在不知不觉中影响着别人，她的那句口头禅总会在不知不觉中安慰着我、影响着我。我与她不同，如果我是一辆飞驰的汽车，横冲直撞，那么她就是那个刹车，帮我减速，让我冷静。每当我遇到困难时她总会在身边默默地帮助我。
听，在耳边响起的声音，又是那句口头禅。
口头禅9
老黄是我们的数学老师，他的代表性东西过多，每天上课总是摆着一张苦瓜脸，并且他不仅只教我们，还教隔壁班。所以“隔壁老王”变成了“隔壁老黄”，老黄尊称也是由此而来。
他的代表性标志过多，可谓是数不胜数。不必说他头顶那怎么也脱不下来的帽子；也不必说他监考时在讲台上各种奇葩姿势。但是他那富有四川口音的话语，就使得我们拥有无限的乐趣。
每一次上课，要是没听见他那句名言就会感到非常不习惯。记得一次课上，老黄让我们写作业，就在我们全体同学都全神贯注地写作业时，老黄发话了：“哎！何骏杰！你看你憨痴痴的，有问题就来问，不要抄作业啦。我现在恭候你的问题上门拜访啦！”
每一次星期二，无聊漫长的卫生打扫总是会使我们苦闷不堪，但乐趣也有——学老黄讲话。
“好啦好啦！安静下来了！听课啊！”
“你看你！憨痴痴的一个。学的那样鬼嘛你！”
……
不过，印象最深的还应当属那句“憨痴痴的”，在老黄刚给我们班上课的第一天时，我们的所有人都学会了，并将其作为老黄的代表。
那次，不知怎么回事，老黄突然爆出一句“哎！哎！哎！那两个，讲哪讲嘛你！真是憨痴痴的一个！还想学不嘛！”
这一句话一出，全班都记住了。那以后，我们互骂的方式则变为了“憨痴痴”，每当老黄说出“你看你……”总有人会接下半句“憨痴痴的一个”
至于我们班上著名的Superman就更是与老黄有一出了。
话说罗宗昊与老黄相视，只见老黄大吼一声：“罗宗昊！坐好啊你！真是憨痴痴的一个！”机灵的罗宗昊随即对曰：“哎呀！人家坐不起来了。”此时，老黄火冒三丈，拿着铁尺走了下来。
“来！赏一下！”
话音未落铁尺呼啸而下，罗宗昊以迅雷不及掩耳之势闪了过去。
“来！再加赏一下！”
随即就是两声刺耳的尖叫。
打完了，老黄却依旧说出了格言：“真是憨痴痴的一个！”
虽说，我至今未知“憨cici”中的ci怎么写。或许我不必探究，毕竟师严与师爱都是无形而又有形的。
口头禅10
口头禅大家都有，而且越想去控制它却越控制不住。也就是说口头禅这个东西改不掉。我嘛，就是一个很懒的人，有的时候连回答问题也懒得回答。所以就养成了一个习惯：每当大家问我题目的时候，我就会手一摊，装作愁眉苦脸的样子说：“我哪知道？”于是日子一长久，我就养成了勤说“我哪知道”的“好习惯”，这句话也就成了我的口头禅。
慢慢地，这句话说多了，家人们也知道了我的口头禅。尤其是爸爸，他总频繁地问我一些我不知道的问题，到时候，我就会露出和上文讲的一样的表情说“我哪知道”。爸爸似乎也习惯了我的口头禅，每当我说出那四个字是，他总会预料到，跟我异口同声地说：“我哪知道”。好像这个问题是他故意问我的。不行，不能再让爸爸在揭露我的口头禅了，我一定要控制住这句话，不要再出丑了。
我这次“闭门修炼”地很成功，已经差不多5天没讲那四个字了，我暗中得意：嘿嘿，万事俱备，只怕实战了。我要亲自逼着爸爸问问题，然后等爸爸以为我说我的口头禅而脱口而出时，我再说出我要说的话，这个事情就算解决了。所以到家后，我拦住爸爸，用尖锐的目光对着他，并说：“爸爸，你不是爱问我问题，来文啊。”爸爸看上去很疑惑，他不知道我葫芦里卖的是什么药。但不一会儿，他就笑着说：“好啊，我来问你。”我点了点头，问题开始了。“你今天在学校表现得怎么样？”“一般般。”“今天学校吃什么的”“番茄炒鸡蛋”“那你为什么不说你的口头禅了。”“我哪知道。”可恶，没想到这样的招数也能比我说出口头禅，气死我了。爸爸笑嘻嘻地对我说：“一开始我就知道你是为了这个来找我的，我就奉陪到底。你啊，还嫩着点了。”“这招真是太高明了”我心里想，我本以为自己策划得很好，竟然还被爸爸识破了，看来这招已经失效了。我唉声叹息，等了多久才等到这一天啊，却一上来就失败了。看来我有必要沿用我口头禅了。
后来，我发现，我有口头禅也不是坏事。最近葛书阳同学在他的轮流日记上写了我的口头禅，我在此纠正一下，是“我哪知道。”不是“我不知道，你问某某某”这篇作文带给我极大的影响，别人还说我有个性呢。总之呢，口头禅带给我的不止是坏处，还可以成为自己的标志性语言哦，我就是靠我的口头禅在我们班上人气暴涨的。看来，我还真是得谢谢我又爱又恨的口头禅了。
口头禅11
老师有自己喜欢说的话，至于是什么，从我的老师看起吧!
语文老师禹老师：关键词：思想、希望和光明
“你小小年纪，思想怎么这么复杂？““你的思想有问题，下课后去我办公室！”唉禹老师又开始说她的独一无二的口头禅了，被说中的同学只好被禹老师带到办公室去做“诊断”。禹老师这句口头禅几乎天天都要说上一两句，好象不说就犯瘾似的，什么？你不怕？那你转到我们班来试试，看不把你折磨死！上课的时候，禹老师讲《夕照》的时候，说：“这篇课文并不是讲作者向往黑暗，而是通过描写夕阳来衬托作者追求光明，追求希望的思想感情……”因为我们五年级讲追求希望的文章太多，所以每次只好听这句“震耳欲聋”的话了。
数学老师彭老师：关键词：这个班、你怎么这么贱、鸡婆
数学老师就喜欢骂人了，所以喊出来的口头禅都是脏话多了，不过我可不是贬低我的数学老师哦，只是希望她改正过来！一次，上数学课，一个同学上课讲小话，就对那个同学一阵河东狮吼：“你怎么这么贱？给我站后面去！！！”那个同学便只好乖乖地站后面去了。你问我她为什么这么凶？她可是教导主任，不凶，能做教导主任吗？还有一次，我们班坐校车的同学集体迟到，刚好那天是数学早自习，坐校车的肖祺昌说了一句：“校车出车祸了！”出车祸了？那可是情有可原，可彭老师却说：“肖祺昌！站后面去，就为了你刚才鸡婆的那句话！”全班听了，哈哈大笑。“你们这个班，就是本末倒置！”全班马上安静下来。
英语老师封老师：关键词：very good!
我们的封老师可真是不怒的人！很少发脾气，相反，她就喜欢表扬同学，于是“very good“成了她的主要口头禅，只要你回答问题回答得好，就会得到一句“very good”的奖励，这虽然只是口头奖励，但我觉得比实物奖励还要好，这种感觉到底是什么呢？
电脑老师肖老师：关键词：这个
我们电脑老师外号“小蚊子”，为什么会得一个这样的恶名？因为他原名肖文志，通过谐音，不是“小蚊子”吗？他教我们电脑时爱指手画脚，专说“这个是什么”之类的话，所以让人听起来比较迷糊，也不容易记住。
科学老师舒老师：关键词：关于
此人最喜欢说“关于什么”，比如“关于石头”、“关于环境保护”，她都爱说，别人都说她是“关于”小姐，我觉得也是。
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口头禅12
爷爷爱酒，爷爷爱诗，爷爷爱苏东坡。
退休了的爷爷，不顾家人的反对，毅然回到了多年无人居住的老家。整天斟酒赋诗，对着满院家翁高声吟诵苏东坡的诗。或许，那句“非我所有，一毫莫取”的口头禅的来源也是于此吧！
村大队重新划分土地，我们家分到的地恰逢拐角，多出一块不明不白的。家里人一阵狂喜，可爷爷却皱起了眉头，蹬着拖鞋径直走到了大队支书家，要求把地划清归属。事情解决，便哼着一曲回了家。家里人听说此事，不无面露愠色，爷爷却搬着他的揺椅，到了阳光下，一手抚着抚手，一手捻着他的小酒杯，不时一口，面露悦色，还轻吟着那句口头禅“非我所有，一毫莫取……”阳光下的爷爷，自在洒脱，好不逍遥。
爷爷的院子里种着遍地瓜果，秋天到了，一进院子，总能闻到泌人的果香。爷爷也从不吝啬，总会把瓜果分给周围的邻居。
那年秋天，邻家前柿子树结满了黄得泛红的柿子，一颗柿子落入我家院子，正好落在正在玩耍的我的身边。看着那黄得油亮的柿子，我伸手拾起，刚要吃，却被一旁的爷爷阻止，“不能吃！别人的东西给人家送去！”“可这落在咱家院子里，又没人知道。”“那也不行，非我所有，一毫莫取！快给人送去！”看着爷爷严肃的目光，我只得作罢。
从那时起，我就对爷爷的这句口头禅很是不解？可很快便找到了答案。
又回家了，推开红铜门，爷爷正躺在躺椅上休息，脚下的黄狗拽着他的裤腿，又叫了几声，他才珊珊醒来。看他满脸涨红，又看到他手中的酒杯，我料定他一定酒过三巡。正是解惑的大好时机！我轻轻将爷爷扶起，一边敲背一边问：“爷爷，那句‘非我所有，一毫莫取！’究竟有什么意义啊？”“人活一世，最重要的是守住本分，永远不要幻想得到不属于自己的东西，是我的谁也抢不走，不是我的，塞给我也不要……”爷爷还未说完，便又睡去。
我终于明白爷爷为什么一定要回来，城市的繁华不属于他，他来拿回属于他的净土。
秋高气爽，云淡风清，幽香泌人，有位老者正举酒陶醉，嘴中还不时吟道：“苟非吾之所有，非一毫而莫取也，莫取也！”
口头禅13
总有那么几句早已耳熟能详的话语，使你当下只觉寻常，丝毫不懂得珍惜，或许真的只能逝去后才懂得它的弥足珍贵吧？
动作迅速！快点起床！快点打扫卫生！清晨，生活阿姨又和以往一样，憋足了劲儿放开嗓子对听到铃声后还赖在床上不起的我们嚷嚷。哎呀，再睡会儿嘛！我们总会异口同声地回答这位年轻的阿姨，随后打个滚，接着睡。大抵体现出一种海阔凭鱼跃，床宽任我眠的逍遥不羁，一种藐视铃声，坚持赖床的大无畏精神在宿舍荡漾着。都说被窝是青春的坟墓，我道坟墓是人生的归宿。阿姨，您就歇着吧！
重复是记忆之母，早自习时，班主任总是先声夺人。他那声音总是中气十足，如雷贯耳，仿佛沐了冷水浴万分清醒，接下来便乖乖地早读，不敢直视他的目光，更不敢玩什么花样儿了。
把语文书，词典，三峡学典，笔记本，草稿本摆在桌上，请大家随我齐诵语文课前，课代表总是会十分负责地提醒我们做好课前准备。而我们这群调皮的男生时不时地捣捣乱，在下面鹦鹉学舌地跟着课代表念她的这句口头禅。而这正使我们笑得不亦乐乎时，语文老师又来了，便满坐寂然，无敢哗者。
孩子们呐，改错结束了吗？她清了清嗓子对鸦雀无声的我们说道。而我们则一副无奈模样，耷拉着脑袋，无精打采地回答：没有。更有甚者，指着自己的黑眼圈嗔怪道：我们昨天熬夜到凌晨，老师，您就饶了我们吧！语文老师听后，总会忍俊不禁，脸上绽放出孩子般的纯真笑容，全班同学也会随着她笑，大笑，甚至怪笑，但她又嗔叱道不许笑！全班也就会顿时严肃起来，挺胸，抬头，坐正她又命令道，我们马上正襟危坐，她便娓娓道来。
排队吃饭啦！瞧，我这受累不消福的体育委员，便又开始兼职生活委员来了。可怜，我这原本晨跑就已筋疲力尽，又要卖力地提醒同学们了，倒有几分哀其不幸，恨其不争，先天下之忧而忧，后天下之乐而乐的伟大情怀啊！
唉，这些让人爱恨交织的口头禅啊，响彻着我的初中生涯，也交织成我难以忘怀的青春组曲！多年以后，当我的脑中再次回想起这些动听的声音，会有怎样的心情呢？
口头禅14
一个人，你是多么的多姿多彩，却不知如何安排生命的时间，不懂得时间在不停的消化。一天，他看到属于自己的时间，他看到时间从饭碗里溜走，发现了口头禅
我们都有自己的口头禅，用口头禅丰富了属于自己的生活。但我们为什么不把口头禅化为自己的座右铭呢？
当一群微不足道的蚂蚁跑来，你会想到什么？这群蚂蚁将会死在你沉重的脚步下？不会！蚂蚁具有比我们还要大得力量。那就是团结的口号！不是吗？当它们遇到被火包围时，它们宁可烧死自己，也要保护一大群蚂蚁。我想，到外层蚂蚁死的那一刻，它们也不会滴下一滴不值得流的眼泪，因为蚂蚁是雪球，它们遇到困难，将会成圣洁的雪球滚出火海。如果你看到那惊人而动人的场面，一定会想到它们的口号：“团结协力，奋发向上，流血流汗不流泪。”蚂蚁这时只可以说这句永远忘不了的口头禅了。
当你亲眼目睹时，你的生活又添加一页不可磨灭的日子了。蚂蚁是渺小的，它们为什么能以属于自己的“口头禅” 而得到最终的胜利呢？可能一切对自己有利的口头禅，将会为你打开谁也打不开的光明道。可能就是因为口头禅引你进入了弯弯曲曲的小道。
你讲的一句粗口可能成为口头禅，变为一条弯弯曲曲的小道。你是控制者，你能改变自己的生活，改变你的路。
当一个小孩说粗口时，我们是不是应该停下脚步，不让粗口变口头禅呢？两个人都是经常见的，一个人只会说花言巧语的口头禅，一个人只会说粗口的口头禅，他们日对夜对，也不知道对方在说什么，只有整天眼对眼的望着。不久，他们找了一个沟通大师，他们把一切都说了出来，那个大师说：“你们继续沟通吧！我相信，你们一定能感动上帝，理解对方的话的！”大师慢慢地走出房门，最后他莞尔一笑说：“坚持吧！”
他们一直没有忘记大师说的话，仍然每天都沟通，一天说几个小时，然后一天说十几个小时，终于皇天不负有心人，他们终于知道对方的口头禅了，当他们知道后就把口头禅改为：坚持就是胜利。这句话令他们走回了光明大道。
我们不是也一样吗？只要心中有心的话，口头禅也会化为你的座右铭，带你走回美好的明天，带走后悔的昨天。口头禅将会属于自己的成功。
口头禅15
每个人都有那么一句脱口而出，不假思索的话，人们把它称之为“口头禅”，我们的老师自然也不例外。下面我就介绍下我们老班和语文老师习惯对我们说的口头禅吧！
人物一：班主任---查老师
口头禅：“一塌糊涂、一塌糊涂、真是一塌糊涂！”（表情：紧皱眉头，眼睛睁大）
镜头一：
查老师抱着一大堆试卷走进教室，只见她眉头紧锁，目光严厉：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷的确难了一点，可也不至于就这么几个90分以上吧？！这样的成绩怎么面对升学考试啊？！”听了她这番沉重的话，我们全班顿时羞愧的低下了头。唉！少壮不努力，老大徒伤悲啊！
镜头二：
又一场考试结束了，大家自我感觉都挺好的。于是，我们满怀信心的等待着查老师发卷。只见查老师皱着眉头，环顾了全班，失望地说：“一塌糊涂、一塌糊涂，真是一塌糊涂！这次考试试卷这么简单，怎么考满分的才这几个？！很多同学竟然都是在计算上扣分，你们已经是高年级了，在这种地方扣分就是送分！”我们再次惭愧极了。唉！业精于勤而荒于嬉啊！
人物二：语文老师----吴老师
口头禅：“你们这群小娃娃！”（表情：亲切而又温和）
镜头一：
五年级第一次单元测验，不知什么原因，全班整体都没发挥好，吴老师温和地说：“唉！你们这群小娃娃，其实都很强，为什么就不能努力一下呢！”看着吴老师关切而又焦急的目光，我们羞愧极了。
镜头二：
经过老师的谆谆教导，同学们的不懈努力，本次考试终于获得了好的成绩。吴老师笑眯眯地对我们说：“你们这群小娃娃，都是好样的！”我们听了心里喜滋滋的。
镜头三：
学校带我们秋游，我们争先恐后的围着吴老师和查老师，要和她们合影，吴老师乐呵呵地说：“你们这群小娃娃，太可爱了！”我们全都乐开了花，仿佛自己真的是一个小娃娃！
吴老师和查老师的口头禅完全是两个风格，一个看似批评，可严厉的背后包含着查老师对我们的殷切期望！一个慈祥温和，让我们感受到爱的同时也不断地激励我们前进。我爱她们的口头禅！
