有关小学生作文示例

在平平淡淡的日常中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的有关小学生作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

有关小学生作文1

我有一个哥哥，他是个“电脑迷”。在紧张的学习中，总要挤出时间玩电脑。

有一次哥哥来我们家，打了个招呼就一头栽进电脑房，打起了游戏，犹如铁块被磁铁牢牢吸住似的。

“哥哥跟我玩会儿吧。”我恳求道，“你好不容易来一次我家，就别玩电脑了。”

“等会儿。”哥哥头也不回，连看也不看我一眼，漫不经心地回答。

我等了一会儿，“该陪我了。”我见哥哥无动于衷，走了过去拉拉他的衣角。哥哥一把甩开我的手，继续他的电脑世界。我想：这个坏哥哥，又不陪玩！我气嘟嘟地向妈妈告状去。看见妈妈，哥哥撒娇地说：“就玩一小时嘛。”

“不行。”经过跟妈妈的一番讨价还价，最终敲定：只玩二十分钟。五分钟，十分钟……二十分钟一到，我兴奋地说：“哥哥陪我玩的时间到了，不许玩电脑啦！”在我的催促下，哥哥迟钝了好一会儿，才跟亲人告别似的关掉了电脑。虽然起身离开电脑，但眼睛还紧紧地盯着屏幕。唉！真拿他没办法。

瞧，这就是我那“电脑迷”哥哥，对电脑很痴迷吧？

有关小学生作文2

初一那天早上，“啪！”妈妈把一块又湿又凉的毛巾扔到我的脸上，我一下子就坐了起来，嘴里不停地抱怨着：“你干什么呀，困死我了。”可妈妈却反常地笑了笑，说：“你拜新年去吧？不去拉倒。”拜新年？这可是个新鲜事。我今天凌晨1点多睡的觉，不过一听这个，我便来了精神。我对着妈妈说：“我也没说不去嘛！”妈妈听了后，说：“那就赶快穿上新衣服，这就去。”我麻利地穿好衣服，洗漱完毕后，像姐姐原来向我吹虚的那样，拿个大袋子，去捞一把糖回来，呵呵，人不为己，天诛地灭嘛！

出发了！我高兴地在前面跑着，又不时地等着妈妈，我不知道到谁家去嘛。我总是嫌妈妈走得太慢，但如果是打针，我肯定会恰恰相反了。我高兴得想变成小鸟，飞起来。

从第一单元拜起。但没几乎有多少人家，第一家，我有些胆怯，连门都不敢敲，母亲硬是要我敲，我最终还是敲了。有人来开门了，母亲上去一个“过年好”，我也跟着笑笑，就只见一捧糖推在我的怀里，我连连推辞，最终还是收了下来，直说“谢谢，谢谢”。之后，我胆子大得多了，每到一家，妈妈还没开口，我就已经说了“过年好”这句祝福话，我的勇气战胜了我的胆怯！

回到家，我数了数我的收获，好多的糖果、布丁：密桃味的、葡萄味的、哈密瓜味的，真是应有尽有。不过，这次的最大收获，还是，我的勇气战胜了我的胆怯我喜欢拜新年！

有关小学生作文3

小朋友，你们抓过小蝌蚪吧，你们一定知道蝌蚪长大要变成小青蛙，青蛙可以吃害虫，所以青蛙是我们人类的好朋友。我们应该保护它，而不是伤害它。可是有些饭店还卖青蛙肉呢。有一次，爸爸和他的朋友带着我去吃饭。一位服务员过来说：“您看，这是我们店新推出的特色菜，爆炒田鸡球”。“田鸡是什么呀？”我好奇地问，“田鸡是青蛙。”服务员笑着说道。我当时很气愤，因为他们伤害了我们的好朋友——青蛙！还有一件事，他对我有很大的启发。

一天，我放学的时候，看见一个人在学校门口卖小鸡仔，我好可怜它们。因为小鸡仔刚来到这个世界上，就远离了妈妈，远离了母爱和妈妈温暖的怀抱，这也使它们面临着饿死、冻死的危险。当时我想到了：我们人类是多么幸福啊！当你看到这里时，你是不是明白了要保护我们人类的朋友——动物呀！

有关小学生作文4

一年冬天，妈妈给我买了一双新球鞋。我穿上它，真是既漂亮又舒适，打算明天去朋友们面前炫耀一番。

第二天天亮，我早早起了床。克制不住心中的激动，穿上那双新鞋出门了。那是一个寒冷的早晨，天上飘舞着鹅毛大雪，地上铺着一层雪白的、厚厚的地毯。放眼望去，到处是粉妆玉砌的世界。寒冷丝毫未消减我的热情，相反，穿着新鞋的我，在雪地里情绪更加高涨。伴着新鞋踩出的“嚓嚓嚓”的脚步声，我显得神采飞扬。

我在马路上忘乎所以地穿梭着，朝朋友家奔去。

真是天有不测风云。我一不留神，一脚踩进了大雪掩盖下的臭水沟！等我回过神来，一只新鞋立即变成了一只臭鞋！我心里甭提有多懊丧了！

没法子，我只能折回家中去换鞋了。看着换下的脏鞋，心想：如果我告诉了妈妈，肯定要挨骂的，但天气这么冷，又不想去洗。最后决定还是等天暖一点再洗。于是，我把鞋子藏在了门后。

黄昏时分，我从朋友家回来。无意间，我发现藏在门后的鞋子不见了，我十分着急，心怦怦直跳，想：鞋子会到哪儿去呢？被妈妈发现了怎么办呢？我深吸了一口气，自言自语道：“冷静，冷静，去别的地方找找。”我把家里翻了个底朝天，还是没找到。

正当我沮丧的坐在家中想对策时，忽听外面传来了妈妈与邻里聊天的声音。我跑到门口一看，不远处的河边，妈妈正蹲在那儿洗我的鞋子。我急忙跑过去，看到她的手已经冻得通红了。我深情地叫了一声：“妈妈。”并拿过她手上的鞋子说：“我自己洗吧。”妈妈抬起头，温和地说：“孩子，还是让我来吧，天这么冷，会把你的手冻坏的，以后可怎么写字啊！”说完，又拿过我手上的鞋子，开始刷起来。

听了这话，我的眼眶里慢慢涌上了热泪。

看着妈妈被冰水冻得通红的手，我想道：在这寒冷的冬天里，不是只有寒冷，更有人世间的温情。

有关小学生作文5

那是发生在小学的事情。

天空蓝得像用颜料调合成的，几片云朵挂在高楼的顶梢，时而有鸟从云中飞过，发出清脆的鸣叫，这鸣声催醒花草树木，回荡在叶隙间，草丛中。

“嘶——”突然，一个纸张撕破的声音打破了这和谐的画面，原来，是我在图书室里翻一本书不小心撕破了一页纸。我吓了一跳，一时没反应过来，待我看清楚才发现，由于我太用力，一张纸被我从中撕成了两半，一半在书上，一半在我手里。

我害怕了，立马把撕破的半张纸夹在书里合上，然后伏下身四处张望了一下，还好，周围没有人，图书馆的老奶奶正在另一个角落收拾图书呢。

这时，我的脑海里冒出了一个念头，把撕破的书原封不动地放回去，反正也没人知道是我干的，但这时，心中又有一个声音在说：“我不能这样，我是少先队员呀，怎么能这样呢。我摸了XX前的红领巾，拿起书，在走过书柜时，我又想到老奶奶知道书破了后会怎么批评我，想着想着，我不自觉地把书放回书柜。

我飞快跑过长廊，跑过正在整理书柜的老奶奶，她好像没看见我，她又好像看见了……她究竟看到我没有呢?怀着忐忑不安的心情，我走出了图书馆大门。

出了大门，我心中就一直有个小手，一下一下挠得我心里痒痒的，我做的对吗?老奶奶看到破书会怎么样?下一个读者看到那一页又会怎么想?我的脚步不觉地慢了下来，连路旁的小草也仿佛在嘲笑我，因为我做了一件不该做的事。

我飞快的往回跑，我好像忘了一切我会受到的责备，不顾一切地跑回图书馆，到了图书馆，我看见那个老奶奶正拿着我撕破的书，笑眯眯地看着我说：“其实我早就看见你了，你能回来，说明你还是诚实的孩子呀。”罢了，她又说：“我已经把它粘好了，你接着看吧，别忘了诚实是金呀!”

我的脸立刻像我胸前的红领巾一样红，我不好意思地接过书，支支吾吾地想说什么，可是羞愧得什么也说不出来了。

至今我还记得那件事，我永远也忘不了那个老奶奶，更忘不了她说的话，我相信我一直会记得，因为“诚信”已经深深地烙在我心中了。

有关小学生作文6

今天，我们的目的地是哈佛大学。面对这所世界排名第一的大学名校，我们的心情都是既兴奋又紧张

远观哈佛，她高不可攀。红砖瓦白房子，由于刚下过雪的缘故，学校里来往的学生很少，有也是匆匆忙忙的向教学楼里钻，古老的哈佛宁静、庄严，容不得一丝学生的惰性，我们走在哈佛校园里，脚步放轻，屏气凝神，生怕破坏了这座深不可测的知识殿堂的肃穆。

走进哈佛，她平易近人。十来个学生围成一桌，大家各抒己见，在这里碰撞出知识的火花，点亮真理的光芒。学生可以与教授共同探讨问题，教学相长，所有人在知识面前的地位是平等的，这是灵魂的对话。

崇尚哈佛，爱她的谦逊。哈佛大学的建校时间只有仅仅的二百年而已，比起牛津大学来，牛津大学风光的时候她还不知在哪呢。可是，就是这样一个年轻的大学，却雄踞世界第一学府数十年之久，哈佛大学有理由骄傲，可是她一直谦虚谨慎，教育哈佛学子们“与莎士比亚为友，与亚里士多德为友，更要与真理为友”。始终保持虔诚的心来面对知识，这是一个大学多么弥足珍贵的品质啊。

敬仰哈佛，爱她的简朴和自由。哈佛既没有校门，也没有围墙，只有一个不起眼的破破的小门，勉强能算上哈佛的校门了吧，这让我不禁瞠目结舌，难道是哈佛出不起钱吗？凭哈佛几十亿的资产建一个镶金嵌银的'大门都嫌寒酸，只是哈佛大学不愿意在这些无用功的门面上下功夫而已，哈佛的学子深谙青春不能永驻，而知识的积累和运用会使人被敬重，爱戴，乃至崇拜，所以他们更愿意在书本上下点功夫。想想中国的学校，难道不自惭形秽吗？就连一个幼儿园，都要弄一个镏金的气派的大门，而里面的教学设施却与它那漂亮的阔绰的大门格格不入。

走出哈佛。我的思绪颇多，面对这样一所世界级学府，我感到很惭愧，我们的知识是那么微不足道。但是它又让我感觉到信心百倍，因为我知道世界上还有好多知识等着我去学习，学无止尽，新的挑战开始了!

有关小学生作文7

幸福是人们永恒追求的目的，即便这一目的是虚设的，人生才因此演绎出许许多多的酸甜苦辣悲欢离合，于是人们也开始用幸福或是不幸来注解人生。我们常常听到某某人一生很幸福或某某人一生很不幸之类的评说，然而这样的评说有多少可信度呢？

对于一个人来说，在生活中，他可能对风花雪月表现出愉悦，对亲人朋友的关一爱一感到温馨和快乐，其实这一切都可以归结为一种幸福。在这种意义上说，幸福只是一处人对自身及自身以外某一时刻的愉悦的感受或是感觉。正因为幸福只是某时刻的一时感觉，这就注定这种感觉无法延续太长的时间，追求永恒幸福永远只能是一种目的而已。

幸福只是一种感觉。因此在某种意义上说，人生没有幸福和不幸之分，或者说，幸福的人生和不幸的人生没有本质上的区别，因为幸福只是一种感觉，感觉有对有错，有正有误，根本就不能作为判断人生的依据。同样的一种经历，在一个人身上可能感受到的是幸福，而在另外一个人看来则恰恰是不幸。对幸福的理解和感觉是和一个人的阅历和心态紧紧相连的，任何人不可能一生都感到幸福。

“幸福的家庭往往是相同的”，在这里，相同的只是家庭内成员的感受而已。在生活中，我们往往以自己的感觉去判断别人的生活，于是就出现了许多很有趣的现象。我们往往认定应该是恩一爱一美满的一个家庭，恰恰是“内战”不止。幸福的一爱一情抑或不幸的一爱一情，只是体现一爱一者对一爱一情有感觉，甚至只是一时的感觉，根本无法说明一爱一情本身。

幸福只是一种感觉，甚至只是某一时刻在特定环境下的感觉。感觉是不可预测和没有可比一性一的，因此我们在生活中就没有必要也没有可能去苛求自己一生幸福，如果只把幸福作为一种瞬间的感受，不无能为去太多地感叹生活中的不幸，不幸的瞬间可能因此而变得更短，在感受生活时，我们将感觉到更多的幸福。

有关小学生作文8

幸福并不遥远，幸福就在身边，幸福其实是一种美好的感觉。

我就有过这种快乐，满足的感觉。一次，我和老一妈一在逛街，突然看到一个身穿名牌的人，他的年龄跟我差不多大，但是脸上全是忧郁，烦恼。他的一妈一一妈一在训斥他。相比之下，我跟他的衣着有很大的区别，但他显得不快乐，不幸福，可能一直心理有压抑，而我却不一样，成天快快乐乐的，爸爸一妈一一妈一对我表扬比责怪多得多。所以我过得很轻松，比他幸福多了。

成功也是一种幸福，就想我前不久那样。我的一个同学家里有个玩具模型，据说他和他老爸装了很久都装不上，就摆在那里闲置。我好几次去他家里玩，，每次都很有兴致的去拼，总没有拼成功。据说那是一种难度很大的拼图。每次总是开始拼容易，可是稍不留神又把顺序拼错，还得又重来过。试过多次之后，懂得一些奥秘。有一天，终于成功了。我非常开心。这种动手制作的乐趣，特别是挑战自己，坚持到底的成功感使我领悟到幸福的滋味。

幸福其实离我们不远，可能就近在你身边，是你不知道而已。有个故事：有个人觉得他没有幸福，非常苦恼，他要去寻找幸福，满世界的找。他不知道走了多远，不知道吃了多少苦，不知道看了多少美不胜收的景色……最后，他回加了。这时，他才发现家人的亲情关一爱一就是最大的幸福。其实幸福就在自己身边，而他却不知道。

有关小学生作文9

“吱——”汽车快速地往前方开去。我抱着袋子，聚精会神地望着窗外，大喊一声： “廊桥，我们来啦！”

汽车穿过了一个黑乎乎的山洞，窗外的世界——立刻变得灰蒙蒙的。云雾缠绕着大地，郁郁葱葱的树木若隐若现，似乎这里的一切都是云雾的。

“好美呀！”我不禁被这奇丽的景象深深地吸引住了，久久地望着窗外。

突然，窗外的风景消失了。我才回过神来。我疑惑地问道：“窗外的风景怎么不见了？”——哦，是进山洞了呀。很快，汽车就开出山洞了。意想不到的事情发生了：刚才还灰蒙蒙的天，霎时间变亮了，云雾好像被一道透明的墙拦住了。

“怎么会这样？”我满脸疑惑地去问妈妈。

妈妈告诉我，汽车穿过一个山洞，相当于穿过了一座山。云雾被山拦住了，所以它来不了这里。

“哦，是这样啊。”我是懂非懂地点了点头。

话语间——汽车又缓缓地“钻”进了山洞。我专心致志地看着窗外，迫不及待地想知道这次会发生什么呢。

等啊等，汽车终于缓缓地开出了山洞。真的如我所料，奇妙的事情再次发生了——

被隔绝的云雾竟然回来了。轻纱似的它们笼罩着天空。美丽的景象再次把我吸引住了，静静地看着。我好想跑下车去，与云雾一起合影，留下这美丽的时刻；好想在它的怀抱下，快乐玩耍……

汽车快速地开着，眼看云雾就要消失在天空中。

我只好轻轻地挥手，默默地在心里说道：“再见了，云雾！从廊桥回来时，我一定会来看你的。

汽车”吱——“的一声朝廊桥方向开去了，但那美丽壮观的景象却深深地留在了我的心中……

有关小学生作文10

作文开头评语：

1、语言简练,规范,开篇吸引人。

2、以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来。

3、开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象。

4、以景喻情,开头颇有新意;倒叙开头,渲染意境。

5、开头直奔主题,也是一种写法. 文章语言生动丰富，可读性强。

6、开头很活泼.拟人化手法的运用使开头显得活泼。

7、反问句开头,吸引读者。

8、开头直奔主题,让人一目了然. 起到总领全文的作用。

9、开头点题,用词很吸引人. 。…点面结合，使文章生动，具体，详略得当。

10、文章开头新颖，具有先声夺人之效。使读者一见面就能对人物产生…的印象。

11、开头打动人心，具有真情实感。

12、文章选材新颖，激起读者读下去的欲望。

作文过程评语：

1、以饱满的激情，描写了……

2、重点突出，详略得当，内容具体。

3、比喻贴切，用词生动。

4、文章语言通俗易懂，贴近生活实际，读来令人倍感亲切。

5、…以轻松愉快的语气，向我们娓娓道来，令人回味无穷。

6、叙述自然生动、结构紧凑，衔接自然连贯，中心突出。

7、对于景色的描写，语言简练而准确，联想则为触景生情，情景自然融合。

8、通过丰富人物的语言和动作，衬托出人物的思想品质。

9、文章边叙事边抒情。

10、充分运用动静结合的写法，并辅以比喻、拟人等手法。

11、小作者观察仔细，叙述时井然有序。

12、一些精妙词语的使用，无形中为文章增添了不少情趣。

13、文章清逸婉丽、流畅连贯，尤其人物语言幽默风趣。

14、文章想象合情合理。

15、通过生动、形象的语言的描绘，使读者仿佛置身于梦境一般。

16、文章线索明朗，主题突出，紧紧围绕…进行。

17、细节描写颇具匠心。极富功底。

18、对人物的语言、神态、动作等，进行精心细腻的描绘，这是本文的一大特色。

19、描写细腻，生活气息浓厚，遣词造句准确传神。

20、，语言准确，鲜明、生动，内容极其丰富具体。

21、事例叙述得生动具体，人物的言行符合各自身份特点。

22、文章来源于生活，因此语言虽然不怎样优美，但却真实有趣，写得入情入理

23、文章将…写得细致入微。

24、语言活泼明快，富有情趣。

25、大量采用生活中的口语，使文章更显自然亲切。

26、喻句用得精当.加入了古诗进行联想,富有韵味. 对…的比喻用得妙。

27、运用多种感官,描写十分仔细. 发挥奇妙想象,运用精妙比喻。

28、充满童趣的拟人与比喻,使文章顿生光彩. 这段描写读来令人感动。

29、心理描写细腻,比喻句用得好, 以味诱人,意境深远。

30、比喻贴切,用词生动. …以轻松愉快的语气,向我们娓娓道来,令人回味无穷。

作文结尾评语：

1、结尾恰到好处地点明中心，语言朴实而含义深刻，耐人寻味。

2、以感受开关，以感受结尾。这样便使文章前后照应，首尾连贯，同时又使文章主题回环复沓，感染力极强。

3、结尾处对人物的赞美，情真意切，感人至深。

4、文章含蓄的结尾，既点题，又耐人寻味。

5、结尾处集中表达情感，既照应开头又总结全文。首尾连贯，一气呵成。

6、对细节传神的刻画，恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界，这是本文的成功之处。

7、文章以…为结尾，言简意赅，其味无穷。

8、文章最后揭示中心之句，实属点晴之笔，概括之语，短促而有力。

9、结尾令人饱含期待与热情，言已尽，意犹未了。

10、文章开头与结尾时的诗化语言，充满想象与韵律之美，令人愿读、爱读，不忍释手。

11、虽为一件小事，但作者却描述得有声有色，结尾处不可或缺的点晴之笔，较好地突()现了文章主题。

12、故事虽平凡，感情却真挚、充沛、感人。

13、文章结尾不落俗套，给人以欲还休的感觉。

14、结尾以…点明中尽，含蓄隽永，意味深长。

总评：

1、文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。

2、文章对……的气氛渲染充分而恰到好处，对文章重点 …作了细腻而传神的刻画。

3、…切合实际，蕴含着朴素而深刻的哲理，读来令人精神振奋，情绪激昂。

4、这篇文章充满了激情，从字里行间能体会到小作者对…的喜爱之情。全文层次清晰，语句流畅。

5、事例叙述生动、具体、趣味性强，且与前面的比喻…一脉相承。最后，作者用寥寥数语，表现出了自已对…的情感，令人感动。

6、文章前后连贯，形成完整的形象。

7、文章语言清新活泼，描写能抓住事物的主要特征，篇幅短小精悍，值得一读。

8、本文内容生动丰富，语言新颖清爽，结构独特合理。

9、文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。

10、特写镜头别开生面，情趣盎然。全文充满童心童趣，读来倍感亲切。

11、文章能过清新有趣的语言，描写了…的事。字里行间，充满童年真童趣，欢声笑语不绝于耳，不失为一篇佳作。

12、详略得当，虚实相生，是本文的两大特色，……内容更丰富、更生动。

13、全文清新秀逸，亲切委婉，朴素而不落俗淘，值得借见。

14、全文语言生动准确，情节精彩曲折，仿佛将读者带进了开心乐园，令人眉开眼笑。

15、全文通俗易懂，趣味性强。

16、全文眉目清晰，生动紧凑，趣味性强。

17、注意观察具体事物，并展开合适的想象，这是本文的成功之处。

18、文章融情于景，边绘景边抒情，善于运用打比方的手法，使文章生动具体。

19、文章内容新颖，结构合理，流畅连贯，自然通达。

20、本文取材真实生活，选材恰当，很有新意，段落分明，过渡自然，情趣盎然，可读性强。

21、全文语言流畅，行文舒展自如，自然洒脱，称得上是一篇较成功的之作。

22、本文语言虽然并不华丽，但却极为准确生动，情感丰富而真实，读来津津有味。

23、文章的结构简洁合理，作者对原文的理解也十分深刻透彻。全文语言铿锵有力，掷地有声，读来令人热血沸腾，心潮澎湃。

24、这篇作文取材新颖，构思奇妙，语言生动活泼。字里行间透露出清新的生活气息和儿童情趣。

25、文章按事情发展的顺序，记叙了…的事，语言比较流畅，层次较清楚，自始自终显得其乐融融。

26、全文节奏明快，语言清新，始终洋溢着诙谐与风趣，读来其乐无穷。

27、全文叙事集中，不枝不蔓，语言朴实流畅，感情真挚感人。

28、通篇文章语调轻松幽默，显得妙趣横生，读来令人爱不释手。

29、作者构思巧，善于选点展开，行文跌宕起伏，耐人寻味。

30、全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。