每个孩子都是家长手心里的宝作文

因为近段时间实在是太忙，以至于忽略了与孩子们的交流，所以，当我们班的韦亚东的爸爸打电话说要来学校交流一下孩子的情况时，我才想到：近段时间，我对孩子们的思想状态了解的并不多。所以，赶紧忙里偷闲，找机会与孩子们共同学习知识，交流思想，共享他们成长的快乐和烦恼！

今天下午3：00，韦亚东的爸爸妈妈如约而来，看到两个在自己的事业上得心应手，“日理万机”的成年人，为了孩子的成长共同努力，我首先感到的就是“感动”！感动于他们对孩子爱的“表达”，用自己的行动来告诉大家“我爱孩子”，因为对于工作繁忙的中年人来说，能一起抽出时间主动来学校了解孩子的情况的，实在是太少，而这足以表明他们是何等的关心孩子的成长！

其次，是感动于他们的孝心。一般情况下，为了让孩子在安静的环境中成长，家长们都会与老人分开住，但韦亚东的爸爸妈妈在谈到老人因为对孩子的娇惯，而放纵孩子，以至于孩子的习惯不好时，只是和我一起想办法“怎样才能让孩子成长的.更优秀”，而丝毫没有责怪老人的意思（哪怕是背后），，并且要一如既往的照顾两位老人的饮食起居！呵呵，为把孝实践到孝行的孝子鼓掌！

接着，他们又反思了自己对孩子的日常关心情况，决心从改变自我开始，来达到改变孩子的目的，煞是用心！

最后，我们的谈话归入最重要的环节“如何让孩子更优秀”，说实话，这个话题有点沉重，有哪位家长不希望自己的孩子优秀呢？又有哪位老师不希望自己的学生优秀呢？但人与人之间的差异不仅仅存在于物质生活、生活习惯、家庭环境等非智力因素的影响，还存在于智力因素的差别方面。我们要关注的不仅仅是孩子的学习成绩，更重要的是他的心理健康、思想状态，所以，我建议二位家长：

1、不妨和孩子来一次愉快的交谈，了解孩子的思想状况；如果孩子实在是不愿意交流，还可以采用写信的方式，从而让孩子感觉到你是爱他的，无论何时何地，你的怀抱永远为他敞开，父母会是他永远的依靠，因为单纯的孩子看到的只是表面现象，是父母对他施加的分数的压力，行为的不满，所以，我们对他的爱，一定要让他感受得到！

2、在表扬中提出要求。一般家长从学校回家之后，都会说孩子这里做的不好，那里做的不行，轻则训斥，重则打骂。所以很多孩子都不希望家长和老师交流自己的情况，但既然来了，回家后就告诉他：“孩子，老师说你······方面做得挺好的，如果······就更好了！”相信不用你的催促，孩子也会自己压力，努力做得更好的！

3、方法要得当。最后韦亚东的妈妈说：“刘老师，以后，我就陪着他写作业，看他能不能学好。”呵呵，为她的决心感动的同时，我也告诉她：“这种方法使不得，孩子会很厌烦你对他的监视，而更加不喜欢学习；当然，如果你真的想陪着孩子写作业的话，你可以和孩子在一个房间里看自己的书，学自己的习，互不影响哦！”

4、家庭环境很重要。要让孩子在电视声、麻将声中好好学习，那是不可能的。所以，要想让孩子爱上学习，家庭的学习氛围很重要，你想啊，如果全家都在看书、学习，孩子不去学习才怪！

孩子就是一张白纸，能画出怎样的色彩，需要我们的共同努力！无论是优秀的、还是需要努力的孩子都是家长手心里的宝，是老师手心里的宝，是祖国的花朵，是未来的希望，所以，就让我们一起好好地爱护我们的宝贝，让他们都能健康、快乐的成长吧！