我的外教老师作文12篇

在生活、工作和学习中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我的外教老师作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

我的外教老师作文1

自从前两个星期语文老师说，下一个星期五的口语课是一位美国人给我们上课。同学们都非常高兴。我却很害怕，因为这位美国老师让我回答问题，我该怎么办啊？但我还是那一天――星期五的到来。到底没有外国人给我上过课吗。

盼啊盼，盼啊盼。终于把星期五给盼来了。可是，到了上口语课的时候英语老师却说，他来步了了。听了英语老师说的话，我的心如刀割般的疼痛，如要和父母断绝父子关系那样伤心。

于是，我又盼啊盼，盼啊盼。又过了今天。可过完这几天，就像到了20xx年那样漫长。到了该上口语课的时候，外教可算是来了。

看见这位外教的第一感觉就是：“帅“。灰色的眼睛，有大有长的鼻子，棕色的头发。让人看起来就是帅。虽然不是很高大，但是很威猛。

外教上课的时候，说的那可是标准的英语。但是，外教说的话我大部分都听不懂。不过只听懂了一点，不然太对不起我们英语老师了。外教上课的的专业，表情，动作，绝对称得上“Very Good”。

下课后，看见外教和我们英语老师对话时。我可是一个劲的羡慕，想：如果有一天我能用标准的英语的英语和外国人说话那该多好。

这堂课真让我永生难忘啊，上完这这节课，有盼望下一堂课。真希望再上口语课的哪天赶快来到。

我的外教老师作文2

一双乌黑发亮的小眼睛，一个挺挺的鹰钩鼻，一头卷卷的黑头发，满脸短短的黑胡须，高大健硕的身材，常带灿烂的笑容——他就是来我们学校访问的音乐外教老师。

今天我一踏进音乐教室，就看到外教老师正闭着眼睛陶醉地拉着小提琴。他的手像燕子般轻快地反转腾飞，一会儿轻轻地颤动，一下子骤然滑落，一会儿灵巧地跳动……美妙的乐曲声纵情流淌，他的头也随着旋律摇摇摆摆。终于，老师睁开了眼睛，看到同学们吃惊又崇拜的样子，他粲然一笑，露出洁白的牙齿和深深的酒窝。

老师带领我们一起聆听交响乐。音乐声响起，他马上进入乐曲中，忽而兴奋地摇摆着高大的身体，忽而跟着旋律忧伤地轻轻吟唱，忽而拿出小提琴演奏一段……我们深受感染，也时而摇头晃脑，时而浅浅哼唱，时而忧伤静默……老师又给我们介绍各种音乐类型，他说的是英语，不停地用手比划来、比划去，还把语句中的关键单词一笔一划写在黑板上，我还是不能全部听懂他的话。但是，有一句我懂了，他说：“音乐就是一种发自内心的语言，能抒发自己内心的情感，并不是只用几个词语就能形容的。”是的，音乐就是表达内心情感的，我和老师之间虽然语言沟通不是那么畅快，但是我们的情感是相通的。就像今天他让我们欣赏的那首交响乐曲，我和他一同体会到了时而欢欣鼓舞、时而忧伤满怀的情感。

我的音乐外教老师，他拉小提琴总是那么陶醉，他欣赏交响乐总是那么投入，他讲授音乐知识总是那么细致，他对我们总是那么用心——他让我领略了西洋音乐的自由美妙，更是让我感受到了他的满腔热情，虽然老师和同学们之间说的话不多。但他是我最喜爱的音乐使者，多么希望他能在我们学校多留一段时间啊。

我的外教老师作文3

夏令营的第二天，我们的主讲老师李老师说：“今天下午会有外教来给你们上课”。“真的？”我立马兴奋起来。这可是一件新鲜事，不是么？对于我这个从没上过外教课的人来说，怎能不让人欣喜。从老师说完这句话开始，我那颗不安分的心就开始期盼起来。

好不容易捱到了下午，我们终于迎来了那个外教老师。他高个子，足足有一米八，是个非洲人。黑色的皮肤配上白衬衫，显得特别的精神，也特别的显眼。一笑起来，两排洁白整齐的牙齿就泛出白光，怪不得别人都说黑人牙齿白，今天一见，果然不同凡响。他和蔼地说：“my、name、is、ivan，中文名字叫伊万。”一位同学搞笑地说：“才一万，太少了吧！应该改为亿万，那就是亿万富翁罗。”大家顿时笑开了花，外教老师也呵呵地笑。“现在我先来教你们唱一首英文歌，Follow、me！”伊万开始唱歌了，真的很动听。唱到最后一句时，只见外教老师双手插腰，蹲在地上，做出母鸡的样子，嘴里发出Ha-ha的声音，那搞笑的样子，逗得我们哈哈大笑。原来最后那句英文歌词译成中文是：有一只很肥的大母鸡，Ha-ha，Ha-ha。

我们都马上喜欢上这个外教老师。有时候，我们还教他唱中文歌呢，他那咬词不准发出的谐音常常让我们捧腹难忍。

这个外教老师很健忘。有一次，他借了一个同学的书忘了还，当我们提醒他时。他一拍脑袋，露出难为情的样子：“Oh，My、god！”然后迅速跑回寝室，拿出书还给同学，嘴里还一个劲地说：“Sorry、Sorry”。

这就是我们的外教老师，我们都爱他！

我的外教老师作文4

是谁培育了我们？是谁让我们开窍了？是谁让我们那么懂事？是老师！

我有一个外教老师，他的名字叫Telant，我很喜欢他。他身材魁梧，又高又壮，肤色和巧克力颜色差不多。如果他带上一副墨镜，一定像一个威武的保镖。

他看起来很凶，其实很温柔。上课时，他的说话声不高不低，语速不快不慢，让人非常舒适。听他讲，有一次课上，学生们正在考试，忽然传来一阵“窸窸窣窣”的声音。他走过去一看，发现一个调皮的学生正在喂书包中的小白兔。这个学生的胆子也太大了，如果我是老师，我会叫他站在墙角，还会叫他的父母到学校来谈话。可是，Telant竟然没有责怪那个小家伙，也没有收走小白兔，反而让孩子继续考试。哇！Telant对小孩子好亲切啊！

七月初，我们去加拿大旅行。加拿大的天空像湖水一样湛蓝，整个国家像一座大花园。回来以后，Telant指导我写一篇关于加拿大的作文。我在文章结尾写道：“……我祝祖国更美更强，处处风景如画。”他看了以后，非常激动，连声说了五个“Good！”Telant为什么这么开心呢？我想，他也许是被我的爱国之情感动了吧！一个人如果不热爱自己的祖国，那是非常悲哀的。Telant一定非常喜欢英格兰，原来，他那高大的身躯中也藏着一颗爱国心呢！从此，我更加喜欢Telant了。

这就是我的外教老师，我很幸运遇到了他。你也喜欢他吗？

我的外教老师作文5

暑假，爸爸给我报了一个外语的暑假培训班，是由外籍老师带课，我的外教老师“太乐”作文。他叫“太乐”——too happy。太乐长着一脸的络腮胡子，蓝蓝的眼睛水井似的往下沉，鼻梁似山脉高高拢起，一副典型的西方脸型。

他全身长毛，不计其数，我认为他有返祖现象。他买东西时常常“中英文”结合。比如，有一次他去包子店买早餐，他对店主说：“three（三个）包子。”然后又对我们学生说：“包子is（是）deliciues（美味的.）”太乐他是加拿大人，他喜欢讲自己家乡的故事，他很会画图，他把加拿大的地、州、界都画出来了。听说他来这儿是赚一点旅费，他本来是来旅游的。他在加拿大那边是在麦当劳做事。他上课时总是带一把水枪，谁不听话就射谁。我早已被他当靶子射了无数次，我有时搬起救兵——桌椅来防御，或者往其他同学身边跑，我有时“借枪杀人”：我用太乐的枪来射太乐。我有时说成“shoot me（射我）！本来我是要说：”shoot you！或者“shoot she”！结果遭受灭顶之灾。

他讲课生动极了。他非常搞笑。有时让我前府后仰。有一次，我不小心摔了一跤，他就说要让我爸爸告诉我怎么坐，而后又说：“摔（ban）的head（头）又叫lao kou（脑壳，长沙话）。我们先是一愣，不知所云，知所以而云，后又大笑。我们老师喜欢玩游戏，比如吊死鬼，有时画成这样 ，有时又画成 ，总之，我们课堂上笑声不断。

这就是我们搞笑的老师，他让笑声飞翔。我喜欢他——太乐。

我的外教老师作文6

我是苏州宝带实验小学的一名二年级的小学生，但学英语却已经有三年了，在三年中我遇到过两位外教英语，一位是幼儿园班里的高大英俊的David老师，还有一位就是我现在学校的外教老师，她有一个好听的名字叫Janny。Janny是一位和蔼可亲的外国老，她身材胖胖的、矮矮的，鼻子上还架着一副黑框眼镜，头发是金黄色的，非常好看。

Janny的脾气非常好，从不骂我们，总是笑眯眯的。上课的时候，她会给我们看一些英语动画片，我们一边听一边学，然后再照着动画片里的内容进行对话训练，有时Janny会根据动画片内容提出一些问题，让我们举手回答，还会让我们做一些游戏来记忆，我最的是玩开火车的游戏。如果我们上课表现好，Janny像变魔法一样拿出好多好吃的糖果奖励给我们吃。下课后，Janny会给我们布置一些作业，每人会拿到一张关于上课内容的测试纸，上面有找不同、涂颜色、画图画等，这些都是我最喜欢的，所以总能拿到A加五角星。但我最喜欢的还是Janny带来的好吃的糖果。

记得有一天，我上课表现好，Janny奖给我一颗绿色的糖果，我接过糖果，捧在手心，看见它就像一块的绿宝石在闪耀着，看上去很好吃的样子，我不舍得吃，想要留给亲爱的妈妈，因为妈妈总是把好东西省给我吃，这次我也要把我最好吃的东西省给妈妈吃。Janny看到后问我：“你为什么不吃啊？”我把我的想法告诉了Janny,虽然Janny听不懂我说的话，但看到她的，我想她一定想说：“你真是个懂事的孩子，你妈妈知道你这么乖，一定会为你为你自豪的。”虽然我没吃那颗糖，但心里却感到甜蜜蜜的。

我的外教老师作文7

鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔；高山感恩大地，因为大地让它高耸；我感恩很多很多人……我最感恩的人那就是老师了。

老师，一个光荣而又神圣的职业，一个伟大而又勤劳的园丁，它不分国籍，不分种族，都有着一颗金子般的心，都在勤勤恳恳、兢兢业业为了教育事业而忘我的工作。我们有一个来自美国的女外教老师，她叫Bermester。她中等个子，身材略胖，一头齐耳的金色卷发，在弯弯眉毛下，一双蓝宝石般的眼睛，脸上总是挂着笑容。

她的教学方法很独特，大家都喜欢上她的课，为了提高我们学英语的兴趣，使我们记住某个单词，她经常用游戏的方式来加深印象。记得第一次上课时，正好赶上万圣节，“洋”老师讲了关于万圣节的故事，教我们唱万圣歌，为使我们更好的掌握基数词，老师扮成了“魔鬼”，我们扮成了“小孩”。“魔鬼”用阴森恐怖的声音一边数“one、two、three……”一边围着桌子转，寻找目标。数到“twelve”时，“魔鬼”凶相毕露，张牙舞爪的向我们逼近。我们战战兢兢的到处乱窜，生怕被可怕的“魔鬼”捉住当点心“吃”掉。我东躲西藏，最后还是被捉住了，被罚唱英文歌，被迫当“魔鬼”，从two到twelve数完之后，开始捉人，直到每人都轮一遍为止。这堂生动的课使我记忆犹新，也增加了我学习英语的兴趣。

从那以后，我的英语成绩有了明显的提高，变得喜欢上英语课了。老师的这种新颖的教学方式，简单易懂，可真是别出心裁，我不由得打心底佩服她！

我的外教老师作文8

我从小在老师的包围中成长——爸爸是老师、妈妈是老师、爷爷是老师、奶奶是老师、舅公是老师、就连三个姑姑也都是老师，再加上辅导学习的老师，简直都快数不清了！有人说：做这么多老师的孩子，一定很惨吧？我却不以为然，因为我的老师们在教学过程中经常都会非常有趣，最有趣的当属我的网课外教——麦克老师。

麦克老师住在美国的俄勒冈州，我们是通过网络视频来上课的。每次进了网络教室，他都会微笑地用英语向我问好，并十分关心地问我今天一天的经历与心情。当我回答问题十分满意，麦克老师便会拿出各种各样的小玩意儿——气球、口琴等来逗我开心。要是我回答地不大理想时，他就会从他的“百宝箱”里掏出一些小角色——海盗、船长、或是小动物等——借他们的角色来引导我，真让我觉得这个网课教室里不止我和麦克老师，还有许多神秘人物。

最有趣的一次是课堂上的模拟抓鱼。我回答问题正确，麦克老师答应给我抓一条“章鱼”回来。只见他跳出了视频画面，等他回来时头上竟有一撮“水草”，哦不，是一条“海蛇”！但只见麦克老师不慌不忙地把“章鱼”捧到我面前。我用生硬的英语喊：“您的头上有一条海蛇！”麦克老师半信半疑地摸了摸头上，突然吓得大叫一声，把“蛇”甩到了地上。我捧腹大笑……

你看，“老师”不一定都是那么一副“不苟言笑”的样子，“包围”我的老师中还有许多像麦克老师一样亲切、有趣。我爱我的老师们，就像他们爱我一样！

我的外教老师作文9

来了，来了，我们盼望已久的外教课马上就要到来了，我们全班人都高兴得不得了。上课铃一响，我们都马上回到位子上坐好。因为第一次见面很重要，要给外教老师留下一个好印象。到了，到了，外教老师来了，一进门我们全班都沸腾起来了，有的同学在议论外教老师脾气好吗？有的同学在议论这个老师是哪里人啊？还有的同学在议论这个老师中文说的好吗？

老师上课了，他先对我们做了自我介绍，经过老师的介绍我们知道了这位老师是西班牙人。然后，他就开始上课了，他先教我们怎么和外国人打招呼，他说如果外国人说：“你好”，我们就要说：“嗨”；如果外国人说：“嗨”，我们就要说“你好”。他让我们的王玉柱来和他示范一下，王玉柱说完了，他让我们给王玉柱鼓掌，然后他又和王玉柱击掌，击掌时他总是和王玉柱反着来，把我们逗得哈哈大笑，可最终还是被王玉柱击着了。

接下来是让我们，分成A、B两个组，分别让A、B两个组上讲台，底下的同学表演，上面的同学猜单词。如果猜对了，就加十分。先是小红上去猜，我们专门做动作在底下给小红做引导，老师写的是“funny”这个单词，我们在底下做了搞笑的动作，小红可真聪明，一下就猜到了，A组加了十分。B组也上了，老师这次写的单词是“strict”，我们都在做这个动作，可小明就是猜不到，倒计时开始了：10、9、8、7、6、5、4、3、2、1，就在最后一刻小明一下就猜到了，还好没有给B组丢脸。

开心的时光总是那么短暂，下课了，老师走了，同学们依依不舍地看着老师。

这就是我的外教老师，一位十分有趣的老师。

我的外教老师作文10

我的英语学习班里了一位外教老师。他的个子高高的，鼻子尖尖的。一张白白的脸上，长满了黑黑的数不清的胡子。他的眼睛大大的，看起来炯炯有神，再细看，他的眼珠是棕色的。他的胳膊很粗壮，看起来很有力气。听说他是英国人，在中国已经生活三年了，只会说简单的中国话，可英语话说得特别流利。

外教老师上课可有意思了，特会逗我们玩。有一次，他把我们班最瘦小的杜尚儒同学举了起来，而且他还是一个手举的，杜尚儒笑着说:“老师，你的力气真大呀。”还有一次上课时，他拿着一张纸上面写着“Monday”，叫我站起来读，可我太激动了，将“Monday”读成了“妈妈”，全班同学都哈哈大笑。外教老师头一扭，嘴一撅，好像心里悄悄地说：这个小女孩读的什么呢？我怎么听不懂了？后来他又让我重新读了一遍，这次我终于读对了。

这件事告诉我一个道理：干什么事都不要太紧张，要心平气和地去做，才能把事情做得更好。

瞧，我描写的外教老师像不像呀！

妈妈评语：

盈盈的这篇习作初稿写得很粗略，特别是外貌描写有点乱，东一句、西一句，缺少次序。在妈妈的提示和引导下，外貌描写采取有整体到局部的方法写，这样外教老师的整体形象就较突出了。

在和老师发生有意思的事情上，最后一段总结得较好，能悟出简单的道理，对一年级的孩子来说，已经相当不错了。

我的外教老师作文11

有一次，星期六我正在上英语课时，突然进来一位老外，他的皮肤非常非常黑，他笑的时候更加衬托出他那洁白的牙齿和炯炯有神的眼睛，我的外教老师作文。这个老外的个头并不太高，但看起来十分有精神，我的心不由自主地紧张了起来，他是来给我们上课的吗？

果然不出我所料，他就是我们的外教老师。

外教老师显得十分神秘。他首先在黑板上写了一连串的单词，又叽哩哇啦地说了一大堆我们听不懂的英语。由于那时第一次让外国人上课，我的心里有些害怕和紧张。他用不熟练的英文告诉我们，他是一个混血儿，他还扮成一只小鸟，正在飞的样子，让我们猜他的名字。经过一番猛猜，我们终于知道他这个并不神秘的名字——高飞。

高飞老师上课很有意思，一边讲一边做动作，我早已把那些害怕的心理抛到九霄云外去了！高飞老师还给我们提出一些问题，还会根据你的答案而做出一些有趣、滑稽的动作，又同学回答得好，他就连续说好几个good，如果有同学上课说话，他就会采取行动，他要么就把食指放到嘴角边轻喊一声“嘘”，要么就敲敲正在说话的同学的桌子警告一下，如果有人还在说话，他就会把眼睛瞪得像皮球似的，这时，班上顿时安静下来‥‥‥总之，他十分有趣。

高飞老师讲课时十分有耐心，我们读不标准的单词，他会十遍八遍的教我们，一点也不会反感。有时他还会用不熟悉、不标准的中文来说一些单词，每一次都把我们笑得前俯后仰的。

这就是我们的外教老师高飞，他是一个幽默、有趣、有耐心、讲课生动地、十分受学生欢迎的老师。

我的外教老师作文12

我们的外教老师Alex，他是一个很有趣的人：他身材高大，眼珠是浅浅的蓝色，看起来像蓝色的宝石，似乎还闪着光芒——这是我第一看到的外国人的眼睛，真的和书上说的一样——像蔚蓝色的湖水。他的鼻子很高，很尖，胡子占了脸庞的四分之一，连他的小腿上都长了很多毛。

他很有外国人的“幽默感”。有一次上外教课，我的同桌趁老师不注意，对我说悄悄话，被他发现了。这下，他就对我们开了个玩笑，对全班说我和我的同桌结婚了，而且他还就地取材，教大家写：“married”，又郑重其事地教大家读了好几遍。这下，班级的同学都笑了。我们两个又生气又好笑，站起来大声地抗议：“NO!我们要离婚！我们要离婚！”同学一听，笑得更欢了，有调皮的同学大声地喊着：“反对无效！married！married！”我们呢，就大声喊着：“离婚！离婚！”老师笑眯眯地看着这场风暴，还在黑板上写了“离婚”的单词：“divorce”，又教大家读了好几遍。教室里，同学们有的喊着：“married”，有的喊着“divorce”，在笑声里，我们都牢牢地记住了这两个单词。

但是别看他这么幽默，他也有狠的时候。我们很多次都被他骗了，结果很多次都吃了大亏。有一次，他又给我们讲了个笑话，教室里爆出一串又一串的笑声，简直没有办法停住。接着，他又马不停蹄做了个安静的手势，可我们光顾着笑，谁都没有看到。于是他就把我们的名字给记录在纪律本上了。这下，我们少不了班主任的一顿批啦。

虽然他给我们已经扣过N次分了，但我们依然很喜欢他，依然每天都期待着他的课堂。这就是我的老师Alex，真希望我们的外教老师不会再被换掉，当然也希望他给我们扣的分数再少一点。