【实用】我的老师小学作文500字8篇

无论是身处学校还是步入社会，大家都不可避免地要接触到作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编收集整理的我的老师小学作文500字8篇，希望对大家有所帮助。

我的老师小学作文500字 篇1

“大家好，我叫梅丹，梅花的梅，牡丹的丹。欢迎你们来到我们的班级——老年活动室！”他特意将“级”这一字拖长。拖长的声音更显朝气，果不其然地引起了全班同学的哄堂大笑。这，便是我第一次见到他的情景。

成为他的学生已经有好多年了。但是，每一次上他的课都使我感到印象深刻。记得有一次，他教大家一篇关于海滨度假的文章。其中有一词组“SunofBeach”格外难记，班上几乎没有一个人记得住它的意思。可梅丹毫不灰心，他潇洒地拿起笔，在那个词组之下又写了一个词组。接着，他又一本正经地对大家说起了一个与之相关的故事。直到现在这两个词组还扎根在我的脑海中。

可他也有自己严肃的一面。每听到我们说些不想学习的丧气话时，他便格外生气。先将我们训一顿，然后双手又开始比划起来了。“想当年，我刻苦学习，只为精忠报国，离浙大分数线仅仅三分之差；本想参军为国捐躯的，可是那个时候不符合要求了，真是遗憾，”他又指指我们，“你们可是继承我的希望的，绝不能说出这种话！”明明感觉有些吹牛的话，被他说起来显得格外认真。虽然不知这是真是假，但是从中流露出来的爱国却是不容置疑的。自此以后，班上的人都努力学习的，谁也没有再说过那样的话。

下课后，大家往往与他打成一片，也时常要梅丹请客。梅丹被起哄声包围着，瞬间被“挑衅成功”。大手一挥：“走，去小卖部，五块钱以内的尽管挑！”随后他便穿着一件运动服（每次上课必穿），领着我们，浩浩荡荡地出发。引得周围人差异的目光在他身上不断环绕。

上课时，梅丹是一个老师；下课后梅丹是一个大哥哥；球场上，梅丹是一个运动健将。但不管他是谁，我为结识他这样率性潇洒的人而骄傲！

我的老师小学作文500字 篇2

老师，是辛勤的园丁，栽育祖国的花朵；老师，是天边的丝绸，遮挡炎热的烈阳；老师，是路边的指牌，指引生命的方向。如果要夸夸我的老师，可以找出许多的事来。但最让我难忘的是她的宽容和慈爱。

那天，春意飘然的春天即将离开，看得见立夏悄然走来的身影。夏伴着浓浓春气，融合在空气中，使空气中充满了清凉，使世界绚烂得颇有生气。随着一股风吹来，学校的钟声响彻云霄。

跟着铃声的清响，老师踏入了班级，一天的课程又拉开了序幕。我们看着老师穿着冬至腊梅般的衣衫，进入了上课的情绪。时间如离弓之箭一样消逝，只听放学的铃声响起，我们立刻匆匆奔出班门，突然，有人拍了一下我的肩膀，并对我说：“今天是你做值日啊，别跑！”我听了，恍然大悟，但因为晚上要上补习班，我只能快速做完值日。

我的值日工作是擦窗台，所以我匆匆去用水桶换水。当我换完水上来时，看见老师站在门口指挥着值日生。我刚想走近班时，突然，老师一转身，我的手被老师碰到，吓得我把桶扔了出去，整个扣在了老师头上，全部冷水都浸在了老师身上，我瞬间吓得呆若木鸡。

我刚反应过来，把水桶赶紧拿下，立刻拿毛巾帮老师擦身上的水渍。老师狼狈地站住身子，深深地吸了一口气，让自己看起来不是那么生气。接着，她看到我十分惊恐，便安慰我说：“没关系，这不是你的错，是我转头没注意。”老师的声音十分温柔，看不出一点生气的样子，反而温和地安慰着我。我听着这一句话，不禁流下了感动的眼泪。

老师，是生命的浪花，使世界更加绚丽，生命之路多么遥远绵长，只要有老师，我们都能编织一个美好的未来，那是因为，我的老师懂得关爱。

今天我要夸夸我的老师，赞美他的宽容与慈爱，把一个个祝福送给老师。

我的老师小学作文500字 篇3

当我第一次跨进东方红时，我就知道我要成为东方红的.一员了，我踏着沉重的步伐，走在东方红学校的路上，心里忐忑不安：“我们的老师是什么样子的呢？”当我看到您微笑地向我走来时，我心里不禁害怕了，我这么腼腆地对您笑一笑，然后立刻转移视线。

第一次看见您时，是在教室。望着您那即亲切又严肃的神态，我只想再次投进妈妈的怀抱。

在一年级时，是您耐心教导我们写字，我的胆子越来越大，在班上结识了许多好朋友，我不再害怕，每次远远的看见您时，总是欢蹦乱跳地跑到您的面前笑嘻嘻的跟您说声“老师好”然后又嬉笑着跑开了。

到了二、三年级，我懂事了，您也慢慢的变了，变得有点凶，我们不听话时，您会责骂我们，我还是希望您能够温柔一点。

在四年级时，您还是这样，但直到有一天，使我改变了对您的看法。那是同学们去旅游，在车上我们兴奋不已，所有的人在一起有说有笑，秩序也不错。在合影时，我看到了您的笑容，这使我想起了一年级时您的笑容，您的笑容还是那么灿烂，我突然想：“是呀！文老师就像我们的妈妈一样照顾我们，像黑夜中为我们照亮的明灯，像狂风暴雨中为我们遮风挡雨的大伞，我们是在文老师的带领下，才能进入知识的海洋，吮吸饱满的露珠――知识。”

在这里我想大声的对文老师说：“文老师，谢谢您，谢谢您一直以来对我们无时无刻的照顾，我们欠您的太多太多了，我只想说这一句话，老师我爱您！”

我的老师小学作文500字 篇4

孙老师是我们的班主任。中等个儿，长圆的脸上有一张能说会道的嘴，从这嘴里迸出的话语，总是那么生动、流利。像一架永不生锈的播种机，不断在学生们的心田上播下理想和知识的种子，又像一把大扫帚，不停息地将学生心灵上的灰尘无情地扫去。孙老师的眼睛特别明亮，那一双水汪汪的骨碌碌地砖，像闪光的露珠在绿荷上晃，又像光洁的珍珠在玉盘上溜。孙老师还有一双敏锐的耳朵，他是个忠实的哨兵，时刻帮孙老师“侦察”外面的“敌情”。一个挺俏的鼻子，更加衬托出了孙老师的慈祥、和蔼。

有一次，我无意间发现了老师的电脑里有好几个课件的制作时间都在23：00——5：00这个时间段里做的，很难想象老师是怎样在阵阵困意当中完成这一个又一个的课件，然后第二天一早就神采奕奕地站在讲台上讲课的。还有一次，我看到老师随手从办公桌的抽屉里拿出了一罐八宝粥，一边喝一边跟在她旁边的同学说笑：“不喝白瞎了。”而我却在想：老师是不是没吃早饭便赶来学校给我们上课了呢？

孙老师也并不像其他老师那么古板、刻薄，她时常跟我们开一些小玩笑，有一次老师对我们班一个玩心非常大的同学说：“你的心就跟我的抱枕那么大（老师的抱枕是一个很大的心形）。”这句话惹得同学们哄堂大笑。其实这样有意思的事情数不胜数。这些事使平常气氛有些沉重的课堂变得轻松起来。

孙老师讲的课是那样丰富多彩的，每一章都像在我们面前打开了一扇窗，把我们带进了一个色彩斑斓的世界。

孙老师您是琴手，能拨动学生大脑里每一根智慧的琴弦，弹奏出优美的乐章；孙老师你是导游，总能把学生引向旖旎之境；孙老师您是幽默大师，使枯燥的学习变成快乐的享受。

这就是孙老师，我可爱的孙老师！

我的老师小学作文500字 篇5

随着五十多天的暑假结束，我们迎来了一个崭新的学期。听说我们换了一个班主任，我迫不及待地想见见这位新老师。

开学那天，我怀着激动的心情来到了新的教室。刚刚来到教室不久，王老师就来到了我们的教室。我终于知道这位新老师的“庐山真面目”了：她个子中等，长圆的脸上，一双炯炯有神的眼睛，仿佛能看穿人心；能书善画的脸上挂着和善的微笑，显得十分亲切；她的身材不胖不瘦刚刚好；服装从不花枝招展，显得朴素大方，给人一种平易近人的感觉。

王老师的第一句话就是“我是你们新的语文老师。在我眼里，你们每个学生都是一样的，以前表现好，现在表现不好的，那就是坏学生；相反，以前表现不好的，现在表现好的，那就是好学生。”这句话不但给了学习不好的学生以鼓励，还给了学习好的学生以警告。

自打王老师教我们以后，以前调皮的同学，现在不调皮了；以前学习用功的同学，现在更用功了！

别看王老师平时不发脾气，发起脾气时可是“惊天动地”！你瞧，上体育课因有些同学一直破坏纪律，老师生气了，我们就带队回教室练坐姿，足足练了一节课呢！

虽然王老师上课时很严厉，可是课余时间，她又是我们无微不至的大朋友。有一次我在路队里忘了穿袄，必须放下我那沉重的书包。可这是在路队，如果我停下来的话，就会让后面的同学一起掉队，可如果我不穿，又会被冻成感冒的！这时王老师看见了我，她走到我身边，用手帮我提着书包。等我穿上的时候，老师还帮我背上书包，并且提醒我“你回家要整理一下书包，装的东西太多了。”我说：“谢谢您！”

这就是我们的王老师，一个严厉又和蔼的好老师。

我的老师小学作文500字 篇6

我从六岁开始上学，现在已经四年级。在这期间，我接触了许多老师，他们虽然风格不同，但都有一个特点——关心学生、爱护学生。其中有一位老师最令我难忘：刘怡老师。

刘怡老师是我们二年级的科学老师，瘦瘦的，她比我们大不了多少，像个大姐姐一样。她对纪律要求不是很严格，课堂上，我们可以随时回答问题。因为是科学课，所以课堂也非常生动有趣。刘老师也很信任学生，经常让我们参加一些活动。

20xx年寒假，学校要求各个科学组织一些学生去参加“头脑奥林匹克竞赛（OM）”。这个项目本应是高年级同学参加的，但是刘老师认为低年级学生的思维更活跃，更加天马行空，更有创造力，也不会有那么多条条框框；而且也应该给他们一些机会。就这样，我进入了OM训练小队。

不管怎么说，我们也还仅是二年级的学生，有些科学道理不能理解，做实验时也显得为不从心。有一次，我们做“支撑”练习，就是用棉签和橡皮泥以桌边为起点，向外延伸，延伸长者为胜。刚开始我们用橡皮泥把棉签粘起来，放在桌上挺好的，谁知刚一拿出桌子就掉了，连两根棉签都放不住，我们都没信心了。这时，刘老师就让我们先用筷子作实验，我们发现筷子也不能全伸出桌外，至少得有一半放在桌子上才能立住。如果用胶带绷住，还可以再伸长点。这是为什么呢？刘老师说：“这是重力与支撑力相互作用的现象，当支撑力大于重力时，棉棒才待得住。”这样我们就明白了。

刘老师就是这样一方面调动我们的积极性，一方面用浅显的话语给我们讲科学道理。有时我们成功了，刘老师就高兴地说：“你太棒了！”有时我们畏难了，刘老师就认真地说：“不要气馁，继续加油！再想想。”

比赛当天，我们以较小的年纪获得了二等奖第一名的好成绩。我也从中学到了团结、友爱的精神，并了解了许多科学知识，增长了自信。

刘老师就是这样一个年轻活跃的老师，她给我打开了一扇科学的窗户，还教会了我一种全新的学习方式，给我留下了非常深刻的印象。

我的老师小学作文500字 篇7

总有些人对于你来说就像是阳光似的存在，默默地用她的温暖感染着你。她并不是任职的老师，仅仅是一个前来实习的‘大女孩’。用一周的时间，走到了我们的世界里。笑着来，笑着离开。

她的眼睛里总是含着笑意，眼睛下是挺直的鼻子和小巧的嘴巴。一笑，就会露出雪花般白净的牙，就像她那透亮的心灵一样。

上课时，我们不听课，她不会用责骂的方式来惩戒我们，而是用温和而坚定的目光提醒着我们;下课后，我们诺诺地向她询问不懂的知识点，她会欣然地回答我们这些好像看起来很幼稚的问题;放学后，也就是在她实习结束的第一个周末，我们约好了出去玩。在街上，她不像是我们的老师，反倒像是我们的好姐姐，用宽容的微笑教导着我们的稚嫩。

在肯德基里，我不小心把可乐撒在了桌子上。她的手机马上就措手不及地被我‘沐浴’了，但她没有责怪我，只是笑着处理我的烂摊子。我的裤子被淋湿了，她还关切的对我说：“等会儿回家洗个澡，别感冒了。”这件事，我一直默默地记在心里。不至于刻骨铭心，但也难以忘怀。

大街上，我们很吵很闹，招来很多异样的目光。但她却不在乎，一直陪着我们，给我们力量。临近夜幕，大家都要回家了，她执意要看着我们上车，回去后还要打个电话报平安。她用她安静的方式诉说着她的美好，而我们也铭记在心。

她的实习生活早已结束，可是我多么想再一次被她的目光注视，多么想再一次倾听她讲课时的声音。

记得她上课时紧张羞涩的面庞;记得她的每一个微笑和每一句话语;记得她每一次的鼓励与拥抱。最好的老师，在有的人看来是特级教师，在有的人看来是金牌辅导。但在我看来，就是像朋友一样的存在，不会有隔阂，能够互相理解关心。那才是真正的‘最好’。

后记—有的人总会匆匆的掠过自己的生活，我们要学会对他们说再见。再见，如果有幸，下次再见。

我的老师小学作文500字 篇8

在我12岁的童年里，教育过我的老师有许多个，她们各有千秋，给我的印象更是别具一格，庞老师温柔可人，张老师和蔼可亲，李老师活泼机灵，我所写的这一位老师并不是学校里的老师，而是在家教育我的。

他，浓浓的眉毛下一双炯炯有神的眼睛里闪着智慧的光芒，高挺的鼻子，宽宽的嘴巴，微笑的脸上充满着和蔼可亲，他就是我的老师。他所传授于我的不仅仅是知识，还有他那可敬可佩的精神。

他博览群书，而且善于灵巧地运用，他教育我的方法更是;怎么说呢？反正是比较特别吧！

说实在的平时我还真有点怕写作文，一到写作文时就抓耳挠腮、百思不得要领，他总是谆谆引导，启发我的思路，经常和我一起打羽毛球，教我玩游戏，用口语教我描述一个个场面或事物，然后让我把刚才做过的、想过和说过描写下来，说也奇怪，我一下笔就顿感文思如涌，笔好像自己会动似的，听话多了！才一会儿就写好了一篇文章；至此，我再也不怕写作文了，甚至有点喜欢上写文章了。

碰到有疑问或我不懂的难题时，他总是耐心教育我，并以此为例子，触类旁通引出其它类似的题目，找出它的难点、不同点与相同之处。

他，是一个非常敬业的人，工作之余经常看书学习，一个年过四旬的人，学习和工作起来一点也不比年轻人逊色，就拿他的执业药师资格考试来说吧！他每天晚上挑灯夜读，苦熬了将近一年，人瘦了一大圈，终于以优异的成绩通过了执业资格考试。

他那种对事业和知识的执着追求，一直是我日常生活和学习的典范。

他――就是我那可敬可佩的老爸。