我们班的55号作文

在日常学习、工作和生活中，大家都跟作文打过交道吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的`、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。你写作文时总是无从下笔？下面是小编为大家整理的我们班的55号作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

我们班有52名同学，但是学号到54号截止。每个人都有自己的学号，而我们最喜欢的却是那位“55”号。你也许会问：“你们班不是只有54个号吗，因为有两位同学转学，所以只有52位同学。可为什么会有55号呢?”这可是个秘密。

你瞧，下课了，“55”号和我们一起来到走廊玩起了跳绳;放学后，他总爱和我们聊天，聊得大家都不愿意回家;课堂上，同学们经常为某一个问题吵得不可开交时，“55”号就很像根“墙头草”，随风倒，一会儿说这位同学说得有道理，一会儿又说那位同学讲得也对。同学们可不管，继续互相反驳。而他依旧是赞扬、赞扬、赞扬……直到大家无话可说并一起用凝惑的眼神看着他时，他才将手挥一挥，笑了笑说：“其实你们都对!”有时候，我们还真是纳闷，他到底是不懂装懂，还是懂装不懂呢?

我们和“55”号在一起真的很幸运。他不但关心我们的学习成绩，还注意我们的身体健康。

一次，一位同学的下巴磕在柜子上，“55”号特别关心，立马让他家长送去医院。同学做完手术第二天就来上学了，中午没有吃水果，“55”就让他悄悄带回家给父母吃。要知道学校这是不允许的。

你们一定已经猜到他是谁吧?没错，他就是我们的班主任--陈老师。