我的篮球约会作文

在日复一日的学习、工作或生活中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的我的篮球约会作文，仅供参考，欢迎大家阅读。

我喜欢篮球，刚放暑假时，妈妈就想给我报一个篮球班，只是前段时间没找到合适的篮球训练班。终于有一天，我们发现了一个非常合适的'篮球班，报名条件是4岁至15岁，我正合适，所以妈妈就给我报名了。

到了学打篮球的日子，我拿上我的篮球。兴高采烈的去篮球场学篮球了。到了以后，正好开始训练了，老师说；“第一节课，我们先学一学边走边做热身动作。”

老师教了我们“拓胸”，要求一只手一个90°，脚抬起来的时候也是90°。接下来老师教的是“振臂”，要求哪只手在上，手臂就弯曲90°，哪只手在下，手臂就和身体交叉呈45°。指点我们练习以后，老师让我们轮流把这俩个动作做给他看。轮到我的时候，我严格按照老师的要求做了动作，做完动作以后，老师表扬我，说我做的非常好。

教完了这俩个动作，老师开始教我们“胯下”，意思就是用手把蓝球往双腿之间弹去，另一只手准备接住蓝球，接到球后，把球同样方法弹回去。开始我们谁都做不好，我们继续练习，练着练着越练越好，最后我们都可以非常熟练了。快下课时，老师说要检查一下“拓胸”、“振臂”、“胯下”，我们给老师做的都非常好，所以老师非常高兴。检查完了也到了下课时间，下课了我们就回家了。

第二天，我到了篮球场，老师准备教给我们“上篮”。老师先给我们示范动作，教完动作以后，老师让我们练习，说一会儿要一个一个检查。老师让我们排着队，一个一个上去投篮，轮到我的时候，我非常紧张。我运着球跑到三分线前，跨了两步，我往上抛球，进球了。我们玩篮球正高兴着，老师说下课了，我心里很奇怪，为啥这么快就下课了。我想了一路，一脸不高兴，困惑的回家了。

第三天，老师安排了交给我们最后一个动作“过人上篮”。老师先给我们做了一个示范动作：做一个假动作，然后一个交叉步，运球，然后上篮。练习以后，让我们排队一个一个做给老师看。别人的动作都做的非常好，我想：“我一定要比别人做的更好。”轮到我的时候，我就开始做了，一个假动作，交叉步，运球，最后上篮，进球。就这样，我也做的非常好。这时候快下课了，老师让我们休息一会儿。休息完，我们就各回各家，各找各妈了。

后来很多天，我们全都在巩固练习复习动作，偶尔就几天在玩游戏，复习期间还有几天做了小测试。后来这段时间，我觉得非常没意思。

终于到了考试那天，说是考试，倒不如说成是玩。因为，那天一整天都在玩蓝球，玩着玩着，就下课了。就这样，那天我们就没有考试，就回家了。回家后，妈妈告诉我，老师教会基础动作，你们学以致用，不断练习，熟能生巧，能够动作熟练，技巧娴熟的在场上打球，这就是考试合格了。

我喜欢上了打篮球，篮球班学习以后，我经常抱个篮球跑去篮球场玩。