美丽的小学作文合集5篇
在学习、工作或生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编为大家收集的美丽的小学作文5篇，欢迎大家分享。
美丽的小学作文 篇1
描写桂林山水的诗，习作有很多篇，我一直想亲眼见识下。
终于，这次的研学夏令营去的就是桂林，妈妈和外婆都说漓江是桂林最有名的景点，听了这番话，我已经迫不及待的要去了。
一下火车，我们就上了旅游车去“紫州公园”游玩，我看见了漓江，水很清澈，还在“淙淙”的流动。传说中的象鼻山也屹立在漓江之上，从高处看像没尾巴的老鼠，低处看像大象把鼻子伸进漓江喝水，真奇妙！
第二天就是整个夏令营的高潮，坐船游漓江，参观溶洞和大榕树。
坐船游览漓江时，不让我们在瞭望台上看漓江，真是遗憾，我只好透过窗户看。
漓江四面环山，山与天印在水里，给人一种非常美好的想象。在高空中看漓江，漓江就像一条长长的绸带。阳光洒在漓江江面上，使漓江格外亮眼。天空映衬在水中，分不清哪是天哪是水，青山依傍好似仙境，让人陶醉。
漓江的美是有很多层面的，要发现他的话，就得用心去感受。
从船上下来后，我还想多游览下这美丽的漓江，秀丽的风景！
美丽的小学作文 篇2
“怎么办?我该怎么办?”拿着这封散发着茉莉花香的信件，我的手不停哆嗦着，拆与不拆的想法在内心作着激烈的斗争……
放学了，我踏着轻松愉快的脚步漫行在熟悉的回家小路上。突然，前面出现了一个可爱纯真的小男孩儿。他先是用会说话的圆溜溜的大眼睛打量了我一下，像是肯定了什么似的，从背包里轻掏出一封别致的散发着茉莉花香的信件交给我，并郑重地说：“姐姐，这是一位大哥哥托我交给你的。”随后，伴着一阵跑步声，小男孩儿逐渐消失在我的视线内。我如梦初醒般地看看这封信，信封上工整、潇洒地写着三个字“云儿收”。
“云儿收”这三个字，我一看便认出是谁的杰作了，但他为什么要写信给我?平时，我与他并没有什么接触，他有什么企图?他该不是对我……这有可能吗?一连串的问号困扰着我，让我的心灵颤抖着，神经一下子绷紧了不少。于是，我不但没有了拆信的勇气，反而有了撕掉它的念头。如果这封信并不是想象中的那样，而是有重要的事，那么岂不是对自己不负责?但如果真是那样，被别人或老师知道了，岂不是又要接受严格的思想教育?我矛盾极了，混沌极了，索性听天由命。于是，我从口袋里拿出一块硬币，向上抛去。心想，掉下来时如果是正面就拆信，如果是反面就撕信。当听到一阵清脆的响声后，我怀忐忑不安的心情半闭半睁眼睛看着落下的硬币。天啊，竟然是正面!我不再犹豫了，一阵清脆的撕纸声在幽静的小路上响起。我看着信，自责地傻笑，觉得自己好无聊——
美丽的小学作文 篇3
今天我来到了人民广场，它位于大沁他拉镇的中心，也是奈曼最著名的广场。
来到人民广场，首先映入眼帘的是一块石碑，上面用蒙汉两文叙述了建筑人民广场的经过。石碑的西面是喷泉，每当五点左右的时候，喷泉就开始喷水了，它喷出的水大约有十米高，犹如一条白龙从坛底冲出来，冲向云霄。
从喷泉一直向前走，就是壁画了。画面上的牛羊成群结队地在草原上奔驰。人们手里捧着哈达，迎接远方的客人。我仿佛来到了这美丽的草原，骑着骏马在草原上奔驰……
沿着壁画往前走，就是儿童乐园了，那里的游乐设施很多，比如：迪斯克、流星锤……简直就是儿童的天堂。
啊！人民广场，你是我们奈曼人的骄傲。
美丽的小学作文 篇4
20xx年8月8日下午4点半左右，出现了一道美丽的彩虹，从天的那一头跨越到这一头，简直是美丽无比。
我在去游泳馆的路上，偶然间看到了这个奇观，美丽的彩虹变成了一座彩虹桥，像书中所说的一样，真有赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫这七种颜色，红、黄、蓝三原色最为明显，彩虹在蓝天白云的衬托下，显得格外美丽耀眼，格外清晰，我看到这里，飞奔回家，拿来照相机拚命得照了起来，当我把彩虹照下来时，发现彩虹渐渐消失了，我想谁要是能留念这美丽的彩虹，那该多好啊！
不经风雨怎能见彩虹，若想把彩虹留住，只有经一番风雨。是啊！不正是这样吗？彩虹虽然消失了，可是，我心里的那一道彩虹是永远也消失不了的，彩虹的样子已经在我的心中永远存在，彩虹一样的意志也在我的心中生根发芽了，想得到美丽的彩虹必须要经受磨练，想到这里我似乎又看到一条比那一条更加美丽，更加耀眼的彩虹。
在彩虹消失之际，我看到了，彩虹由原来的七色化为三色，但我发现抬头看彩虹的`人并不多，他（她）们真的很不懂得欣赏自然界给我们带来的美，走着走着，我捡到了一元钱，我想我今天看到了彩虹，捡到了一元钱，也许是上天有意，也许是上天无意，这几天，我的手烂了，本来是要和弟弟一块去游泳的，可是怕发炎，就没有去，如果，我的手没破，那岂不是看不到彩虹，也捡不到钱了。这也许是巧合罢了。如果不是巧合，那又会是什么呢？我激动的总想抓住那像彩虹一样的思絮……
美丽的小学作文 篇5
今年九月，我们搬入了新校区。一切的一切，都变得熟悉又不熟悉的了。
大门比原来扩大了许多倍，以至于我对它心存敬畏。我暗暗发誓，等我证明自己在初二也一样棒的时候，我就有>勇气凝视这扇大门了吧。
进入校园后最吸引我的不是名人的雕像，却是那棵粗大的梧桐树。我将童年的欢乐寄存在了小学的梧桐上，那么，我年少的倔强便会寄存在你的叶间了吗，梧桐？
教室宽敞明亮了许多，虽然我不知道这是不是心理作用，但我的心的确是像九月的阳光般明媚。淡绿色的窗帘外是假山，草坪和小水塘--它们给静穆的校园平添了一份活泼和生动。回过神，心思收了回来，轻轻用指尖击打着崭新的书本，考虑着作文--“美丽的校园我的家”，心里突然泛起涟漪，出现了一句话：
“校园从现在便是你们的家，请爱护，尊重她。她越过了世纪年轮，请你们将她变得更加美丽，用最好的成绩来证明--这个校园，永远不老。”
一直都忽略了，我早已变成了学姐。看着初一的新生高叫着乱跑，仿佛听见了学校在念着：
“这个校园，永远不老，因为我相信你们会让她变得更加有活力，更加美丽。”
我们既然来到了这所学校，就要将它当做一个大家庭来看待。因为，她既然有责任包容我们，我们就有责任把她像家一样爱护。美丽的校园的确是我们的家！
