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师爱的作文(15篇)

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在学习、工作乃至生活中,大家都不可避免地会接触到作文吧,作文是从内部言语向外部言语的过渡,即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言,向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编为大家整理的师爱的作文,欢迎大家分享。

师爱的作文(15篇)

师爱的作文1

鲜花感恩阳光,因为阳光给予它温暖;苍鹰感恩大地,因为翅膀赋予它天空;高山感恩大地,因为大地衬托它高耸;我感谢我的老师,因为老师送我一叶扁舟,让我在知识的海洋里泛舟,追寻着成功的彼岸。

“学春蚕吐丝丝丝不断,做蜡烛照路路路通明。”这是您工作的写照。白天,任凭粉笔侵蚀着您的双手;黑夜,埋头批改着同学们涂涂改改的作业;放假了,还要为我们的功课担心。

时间的车轮载着我走过一个又一个的'春夏秋冬,身上的行李也越来越重,一路走来,您浓浓的师爱伴随着我。

还记得那时背着的是您殷切的希望。在那个洒满阳光的下午,您站在讲台是那样的慈祥,阳光照着您那张慈爱的脸,照在您手里的《语文》书,也是在那个下午,我学会了拼音字母。几个月后,您同样拿着一本《语文》书,嘴里为我们讲解这一句句的诗词,也就是在您的领导下我学会了领悟。从“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。”中领悟到李白与朋友之间深深的友谊……

您不仅在学习上无私的教导我们,在生活上也给予我们关心和帮助。

因为有了您——老师,我的世界才变得如此绚丽多彩。您像一盏明灯,在我迷失方向时给我必要的指引;您像一把打伞,在风雨来袭时为我们遮风挡雨;您像一双翅膀,带我飞向广阔的天空……

谢谢您——老师

师爱的作文2

在我的脑海里,有许多令我感动的事情,它们都像海边的贝壳一串串的,其中有一件事,令我最受感动,提起那件事,我至今记忆犹新。

在一个阳光明媚的早晨,我背着书包走出家门准备上学,突然,一个声音传来“小嘉,等一下,穿上外套。”我听着妈妈的话,望了望天,并对妈妈说:“天气好着呢!不用的,妈妈。”说完,我就跑向学校了。

来到学校,第一节课上到一半的时候,老天突然变脸了,乌云密布,不一会儿,风拼命地刮,冷飕飕的,我缩成一团,心想:如果早上我有听妈妈的话多穿一件外套就不会冷了,我很后悔。老师看到了我的窘相,迈着轻轻的脚步向我走来,暖和的手抚摸着我的额头,温柔地说:“小嘉,你很冷吗?”我把头埋得低低的。这刻,老师看着发抖的'我,立即脱下自己的外套,往我的身上批,顿时一股暖流涌上我的心头。

放学了,我来到办公室,想把外套还给老师,可是老师拒绝,说:“回家的路上会更冷,你穿回去吧!”我对老师说:“那老师你怎么办呀?”老师笑着说:“傻孩子,老师是个大人,不怕冷。”听了老师的话,我感动极了,不好意思地穿着老师的外套回家。

第二天,正当我万分感激地想把衣服还给老师时,却发现老师没来上班了。后来听来代课的老师说,老师生病了。我深感内疚。

这件事过去了很久,却一直留在我的记忆中,感动着我,温暖着我。

师爱的作文3

在我上小学二年级的时候,发生过一件让我牢记在心的事——骨折。这原本是一件痛苦的事,可是一个人却让我在痛苦中感到一丝暖意。

那天上体育课,我和同伴在玩球。他把球抛过来了。我原本想把球踢出去,但没留神儿,被球一拌,摔在草地上,而手则摔在了一块凹凸不平的草地上。忽然,我只觉得手上一阵钻心的疼痛。我忍痛看了一下手,只见手骨突起了一大截。我心一慌,嚎啕大哭起来。这时,在对面上课的俞老师看见了,连忙跑过来,把我抱起冲出学校,拦了车,把我送进了医院。一路上,俞老师不断地安慰我,鼓励我,让我不哭,做个坚强的男生。

到了医院,我的班主任、爸爸、妈妈都闻讯赶来了。医生诊断之后,开了拍片的单子。我们便来到医院的透视室拍了x光。光片给医生看过后,便让我们去接骨室接骨。我们走进了接骨室。一位医生握住我的手,用力一按。而俞老师则陪我说话。随着"啊"的一声叫唤,接骨顺利结束了。我又进入了包扎处。医生又把我的'右手用石膏包好,就出院了。

我从开始到结束,俞老师从来没有离开过我。我在想:俞老师既不是我的任课老师,也不是我的班主任,却那么关心我,我从心里向他说一声"谢谢!"他也让我感到了温暖的师爱!

师爱的作文4

那一次,学校开展毛笔兴趣班,由于您在学校书法出众,就担起了指导老师的重担。从那以后,每天看见的都是您那忙碌的身影。那时我也在练毛笔,可不同的是我是妈我练的,我心中有一千个不愿意一万个不愿意,可是没办法,母命难违!于是,我在练毛笔的时候心不在焉的,还时不时打扰您讲课,在背后悄悄地忆论您的不是后来,您知道了,在众目睽睽之下把我说得一文不值,您说:一个女孩子就这么懒,以后到社会上怎么办?我听了以后,也生气了,把头扭到一边,生着闷气。第二天,您把我叫到办公室,和我道了歉,还耐心地给我讲道理,告诉我写毛笔的好处。我听着听着,心中有如千万根针扎着那么难受,那不争气的眼泪从眼眶里滚了出来,我愧疚地对您道了歉,您听了,摸了摸我的头,笑了笑从那以后,我才真正打心眼里喜欢上了毛笔!

老师给了我一把金钥匙,帮我打开知识的宝库;老师还是我的`一面活生生的镜子,照出了隐藏在阴暗角落里的那个我。老师的爱是无声的,老师的爱是无私的,老师的爱更是无穷的

老师,您快乐吗?如不快乐,我送您一片森林,因为一自树叶代表一份快乐,愿无限的快乐伴随着您;老师,您幸福吗?如不幸福,我送您一个东海,因为每一滴水代表一份幸福,愿您桃李满天下,幸福到永远!

师爱的作文5

一直来不及的感谢,但愿你不介意。——题记

我曾是班级里的“重要角色”,基础薄弱,课堂习惯也差,字迹“龙飞凤舞”,在老师眼里既是“扶助对象”,也是“若有若无”。我也认为自己无药可救。

不过,命运原谅了我,由于学校调动的原因,我幸运地遇见了您。

三月的春风恰到好处,午后的阳光略显柔情。这恰到好处的季节成了我人生的转折点。那天,坐在位子上困困欲睡的我,被老师叫了出来。我冒着冷汗,该不会是上课时眯了眼被发现了,我只好紧张地硬着头皮,走了过去。

可是,老师没什么动静。她拍了拍我的肩膀说:“我看了你之前的成绩,其实你是可以的,如果努力点,肯定能行的,即使不能笨鸟先飞,也应该做一只坚忍不拔的蜗牛也会前途无量。”

这话语就像一缕阳光,照亮我阴暗的心灵,给了我无限温暖,让我在学习上重新拾回了自信。

从那时起,我的世界从此多了一个“朋友”。课堂上少了一个睡觉的身影,只有那拼搏的火焰。而你也在默默地点拨和提醒。上课时,您总是第一个提问我;当我正愁眉不展时,您能悉心地指导我,课后如朋友般的与我聊天,找出我的不足……阳光透过窗边照在了我作业的右下角,那里是你写的:加油!

在一次月考中,一向与120分碰不着边的.我竟然能触摸到了。当我目光与您对视的瞬间,你投来肯定的眼神和微笑。

我不善表达,我想把对你的感谢写成文字,但当我真的下笔时,却平静得只剩下生硬的“谢谢”!

师爱的作文6

数不清有多少个清晨,您和我们一起站在国旗台下,望着冉冉升起的五星红旗;想不起有多少次体育课,您背着受伤的同学,匆匆忙忙的向医务室走去;望不见有多少个夜晚,您的房间灯总没熄,待我们上去观察,才流下了眼泪……

啊!老师,您的爱如春风拂面,细腻而无声!

那个夏天,我们都安静端正的坐在教室里,等待着我们最敬爱的老师。时间一分一秒的过去了,我们的覃老师始终没有来,“她去哪了呢?”“不会生病了吧!”“老天保佑!”同学们纷纷议论起来,这时班长挺身而出,走出了教室,当他回来时告诉我们了一个不幸的消息:“老师她为了早点来改作业,不小心摔伤了。”我们吓了一跳,教室里静得可怕,大家惊恐地张望着,有人为老师祈祷着,有人甚至直接哭出了声……

终于下课了,我们用风一样的速度冲向了医务室,更让我们感到震惊的一幕出现了,我们发现老师躺在病床上,手上拿着一张纸,身边又放着一堆试卷,定睛一看,那不正是昨日我们考的单元测试吗?我们都惊呆了,我们实在不敢相信,不敢相信老师爱我们居然爱到这种程度,虽然自己脚已骨折,但还是没有忘记我们的试卷,她争取每一分每一秒为我们工作,为她自己工作,她真的`是一位十分尽职敬业的好老师!

你为了我们皱纹早爬满额头;你为了我们,几次受伤,被送进医院;你为了我们,每天虽没精神,但还是面带微笑……

如梦一般的飞翔,如舟一般的漂流。老师!你是风,我是火;我是花,你是泥,老师谢谢您,如果有机会,我一定会谢谢你。

师爱的作文7

几天前我班有一个活泼可爱的同学喻晨,突发疾病,高烧不退,吓得她爸妈茶饭未进,焦急万分。将她送进市医院检查、化验,经过医生诊断得知是急性肠搅症,需住院治疗。

在住院期间,爸妈日日夜夜陪伴着她,取药、端茶、送饭、洗澡、洗衣无微不至的关怀。最关件的是家住农村,生活又困难,还愁着住院经费,走亲戚问友,东挪西揍,好不容易交完住院费,才安下心来看病。父亲焦急地等待她的病能早日全瘉,可是一连数天不见病情好转,父亲可然是为了她的病因忙晕了头,得病几天也未向老师请假,班主任刘老师不知她家发生了什么事,几次家访都是门上一把大锁,急得刘老师像热锅上的蚂蚁,最后问到邻居才得知她生病了,在市医院住院治疗。老师回校后把情况告知了同学们,大家不约而同交头接耳议论着,我们每个献上一份爱心,钱不论多少集中起来一起去看一看喻晨同学。刘老师说:“很好!表现同学友爱,互相关心,我感到高兴,希望你们发扬这种团结友爱的精神”。刘老师也不例外,她马上她拿了一百多元交给了同学们,同学们兴高采烈买了鲜花和水果等前去医院看望她。这时,她的爸妈感激得热泪盈眶,久久握住刘老师的手一句话也说不出来,同学们看见她消瘦的.身体争扎着坐起来,泪水潄潄而下,激动得有千言万语被堵在喉咙口怎么也说不出来,结果还是老师和同学安慰她快趟下,好好休息。祝你早日恢复健康,重返校园。

可怜天下父母心,她在爸妈的精心照料下,在慈母般老师的关怀下,在同学们热情的帮助下,她的病很快地全瘉了。她又高高兴兴地走进了教室,同学们热烈的掌声欢迎,她对同学们和老师说的第一句话就是,谢谢老师和同学们,我会努力学习用最好的成绩回报大家的关心和帮助。

师爱的作文8

老师,是漫漫人生路上的一座灯塔,是茫茫大海上的一座桥。老师引导着我们探索新的知识,也关心着我们的成长。

她每天都带着甜美的笑容走进教室,一边滔滔不绝地将课讲得生动有趣,一边在黑板上书写下排排清秀工整的粉笔字。她在课堂上常常亲切地提问,无论同学们回答正确与否,都给予殷切的鼓励。她就是我的英语老师——黄老师。

黄老师带领着我们去学习,去探索,也像一个大姐姐一样照顾我们,关心着我们成长的过程中的小摩擦。那一次,记得是五年级的事了吧。我犯了急性肠胃炎,从中午吃饭起就感到十分难受,胃一直隐隐作痛。到了下午,我甚至接连在班级门口吐了两次。那时,我是个内向、不自信的女生,面对着同学们异样的目光与嘲讽,感到不知所措,只好呆呆地站在门口。在我最慌乱的'时候,是黄老师走了过来,告诉大家不要议论,带我去了厕所。洗完脸、擦完手,黄老师关切地询问我的感受,嘱咐我要及时去医院、按时吃药,还告诉我每个人都会生病,不要因为身体的原因感到不好意思。那一刻,我觉得黄老师的话语是那么温柔,像太阳一样,照得我心里暖洋洋的。过去了这么长的时间,我始终记得这件小事。在老师的关心下,我慢慢地摆脱了过去的害羞和自卑,开始乐观自信地面对生活。

算起来,黄老师已经教了我们五年了。这五年的时光,让我从一个懵懂无知的小女孩成长为一个自信开朗的女生。成长之路上,老师给予了我们极大的帮助,教会我们许多事,随风潜入夜,润物细无声。我想说:

黄老师,谢谢您!

师爱的作文9

在住院期间,爸妈日日夜夜陪伴着她,取药、端茶、送饭、洗澡、洗衣无微不至的关怀。最关件的是家住农村,生活又困难,还愁着住院经费,走亲戚问友,东挪西揍,好不容易交完住院费,才安下心来看病。父亲焦急地等待她的病能早日全,可是一连数天不见病情好转,父亲可然是为了她的病因忙晕了头,得病几天也未向老师请假,班主任刘老师不知她家发生了什么事,几次家访都是门上一把大锁,急得刘老师像热锅上的蚂蚁,最后问到邻居才得知她生病了,在市医院住院治疗。老师回校后把情况告知了同学们,大家不约而同交头接耳议论着,我们每个献上一份爱心,钱不论多少集中起来一起去看一看喻晨同学。刘老师说:“很好!表现同学友爱,互相关心,我感到高兴,希望你们发扬这种团结友爱的精神”。刘老师也不例外,她马上她拿了一百多元交给了同学们,同学们兴高采烈买了鲜花和水果等前去医院看望她。这时,她的爸妈感激得热泪盈眶,久久握住刘老师的手一句话也说不出来,同学们看见她消瘦的身体争扎着坐起来,泪水而下,激动得有千言万语被堵在喉咙口怎么也说不出来,结果还是老师和同学安慰她快趟下,好好休息。祝你早日恢复健康,重返校园。

可怜天下父母心,她在爸妈的精心照料下,在慈母般老师的.关怀下,在同学们热情的帮助下,她的病很快地全了。她又高高兴兴地走进了教室,同学们热烈的掌声欢迎,她对同学们和老师说的第一句话就是,谢谢老师和同学们,我会努力学习用最好的成绩回报大家的关心和帮助。

师爱的作文10

进入初中以后,我有幸成为了付老师的学生。付老师的课生动又有趣。令我记忆忧新的是付老师朗诵古诗。在读到“东临碣石,以观沧海”时,老师一脸陶醉,十分有感情地吟诵着,我们仿佛身临其境。从此,我对语文产生了浓厚的兴趣。

付老师有一双会说话的眼睛。那是在一次语文课上,大家都在专心致志地听讲,而我却在开小差。付老师一边讲课,一边有眼睛注视着我,可我正玩得不亦乐乎……..直到读书时,付老师悄无声息地走到了我身后,用严厉的眼神注视着我。平常地一回头,我看到了付老师犀利的目光。我紧张得书都翻错了页,仿佛全身的汗毛也在发抖。从那以后,我学会了认真听讲。

下课后,我和同学在走廊里你追我赶。付老师见状,默默地将我带进了办公室。她轻轻地为我拂去了脖子上豆大的汗珠。顿时,一股暖流从我幼小的.心间流过。付老师语重心长地对我说:“你这样做是不好的,走廊是安静的地方,大家不能吵闹,更不能影响他人,希望你能改正。你还在课堂上开小差,既影响他人,又扰乱了正常的课堂秩序。老师相信你以后能做好!”听了付老师的话,我羞愧地低下了头。“我一定能改正错误,请您相信我!”我红着脸对付老师说到。付老师欣慰地笑了…….

现在我能够认真听讲,积极回答问题,笔记也写得越来越整齐了。那个开小差的我已经一去不复返了。走廊里不再有我打闹的身影,我学会了轻声慢行。更重要的是,我愿意主动为大家服务。我真的变了。

付老师您就像那慈爱的母亲,教会我怎样为人处事。谢谢您,亲爱的付老师!是您让我们对语文更加痴迷,是您把我们带进了难忘的中学时代,是您让我感受到了无私的师爱!付老师我爱您!

师爱的作文11

“百花园中花似锦,花红要靠养育人。滴滴汗水花上浇,喜看来日满园春。”每当这似光明的心曲,坐落在我的心田时,总让我想起的是我们的班主任:黄老师,六年过去了,我们由一棵棵幼苗已长成棵棵树苗,在这之间数不知有多少‘汗水’洒在了我们身上,虽然‘汗水’是苦涩的,但我们感受到的却是无私的温暖。这就是“师爱“吗?

冬天的傍晚,当最后一抹斜阳穿过窗边的树叶时,教室里却无声无息地闪烁着灯光,只听,一种沉稳而又亲切的声音在回荡,这是我们黄老师在给我们补习哩!说是补习,还不说是集体训练,离期末考试的距离越来越近,班级的气氛也紧张起来,老师在课堂上指指画画,嗓子不免有些沙哑。我多们希望能早点放学,可老师仍在有声有色的`讲着课,我不得不心潮起伏,思绪万千!我心中想着,我们一定要靠一个好成绩回报老师,不只我一人是这样想的,也是这样做的。

夏天,当夕阳的余晖洒在校园时,黄老师仍坐在讲台上,给我们讲课,头上的汗珠像断了线的珍珠,颗颗流在了老师的脸颊上,我们不免为老师担心。我们纹丝不动地听着课,头上吹着电风扇,与老师相比我们就好得多了!我们不得不对老师肃然起敬了!

黄老师常对我们说要孝敬父母,父母把一身的心血全部投入到了我们的身上,千万不要辜负他们的期望啊!好好学习就是对他们最好的回报呀!这一句句平凡的话语似也包含着对我们的期望,那双深情的眼睛如同深深的潭水,那么饱含深情,虽然是近视眼,但透过眼睛看到的却是纯美的心灵。

这每一句话,不都包含着师爱这个词吗?在我的字典中这种光芒、温暖的词,总是炽热热的,同时也寄托着希望的翅膀……

师爱的作文12

老师没有华丽的外表,只有对我默默无闻的爱。师爱,如同一块未经雕琢过的璞玉,一旦雕琢,将成为令人惊叹的无价之宝,我在师爱中,深切的感到:师爱无痕。

师爱就如龚自珍在《己亥杂诗》中所说“落红不是无情物,化作春泥更护花;”又如李商隐在《无题》中所说“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。”我们都是在师爱下面学习的,可是,又有多少人会惦记着默默奉献的老师;又有多少人知道在他们刻苦学习的背后还有一个关心他们,鼓励他们的老师。

我刚上初一的时候,对学校环境还不是太适应,当我看见别的同学笑哈哈的在操场上玩耍,我就一个人躲在墙角边落泪,久而久之,我的语文老师知道了我的烦恼,下课以后,她把我叫到了她的面前,问我为什么不和同学们玩?我默默地低下了头,一声不吭。当时我脸上泛起了红晕,还有一些发烫。我原以为老师要批评我,没想到老师不但不批评我,还给我讲了一些道理,她说,我如果不与同学交流,那么我的成绩就会下降,不利于自身成长,也不利于我的语言交流能力…

听了老师的'讲解以后,我在生活中有了很大的改变。例如:我以前不喜欢与同学交往,沟通,自己总是一个人独来独往,没有一个真正的朋友。现在,我喜欢与同学交往,沟通,自己不在是一个人独来独往,而且还有许多的朋友。

在学习的道路上,必定会有许多的坎坷和挫折,我们要多与老师交流,沟通,把老师看做成是我们的朋友。我们的老师或许没有张丽莉老师那么的伟大,但她是我们心中独一无二的老师,我们要多体谅老师,关心老师,和老师成为好朋友。

师爱的作文13

为什么脸上老是有早秋晚秋,眼里却是整个春天?为什么总是把沧桑刻在脸上,却把美好和悲伤埋在眼里?为什么你的脸上总有一张天使般的脸,心里却有无尽的牵挂?你热爱自己的事业,对待任何事情都像对待自己的生命一样真诚、执着。

一抹不起眼的绿色,会让你的眼睛更加明亮,充满青春光彩;一点点青春的痕迹,都会让你的心发光,荡漾着幸福。

我深深明白:你对教育和学生的永恒而执着的承诺——像一根火柴,照亮了一片星空;像一片绿叶,倾倒一个季节;像浪花一样,溅起整个海洋!

年轻人不喜欢冬天的寒冷,但有时候你就像冬天一样。其实不是冬天拒绝了我们学生的热情,而是我们误解了冬天的寂静。你没有春天的'辉煌,没有夏天的喧嚣,没有秋天的丰富,你也不会感到惊讶或高兴。相反,你用宽广的胸怀接受一切,用克制的理智嘲笑所有的成功、失败和荣誉。冬天是连接秋天,打开春天之心的钥匙。同样,你也是奋斗的终点,又是另一场奋斗的起点!

我知道吗?你历尽艰辛,把青春无偿奉献给众生,滋养着我们稚嫩干燥的心。可是,你衣着寒酸,默默无闻,你喜欢锦上添花!

如果没有老师给你,广阔无垠的世界会减损缤纷;地球上成千上万的孩子将忍受多少精神上的饥渴!我们心中的每一个角落都是你们老师爱的永恒,你们老师亲情的凝聚,你们意志和希望的象征!

流星是众神通过黑夜洒在人间的一大堆昙花,没有任何雕刻。无名氏,草台班,多么壮丽的人生舞台,多么平凡醇厚的人间大戏!带给我们精彩、神奇、美好的学术生活!

我将用我的一生来诠释这无尽的师爱密码!

师爱的作文14

“你这一次的考试怎么考得那么差呀?”

悦耳的声音传进我的耳朵。

一张熟悉的面孔逐渐出现在我的眼前,她带着眼镜,梳着不长的头发,穿着身黑色的`衣服。这就是我小学时的班主任——苗老师。

苗老师对我的关心无微不至,也正因为如此,我才能取得今天的成绩。如果不是因为她,也许我已经被短暂的胜利冲昏了头脑;如果不是因为她,也许我可能会因一次小小的挫折而失去希望。

经过了短暂的思考后,我勉强的憋出了几个字:“也许是因为粗心吧?”

“那也不可能丢那么多分吧?你是不是太骄傲了?”苗老师看着我的眼睛疑问道。

“可能是吧。”说到这里,我的脸不禁红了,心想:我是挺骄傲的,课下老是拿上一次的考试成绩向别人炫耀,老师又是怎么知道这些的?

过了一会儿,老师象是从我的的眼神里发现了什么,用手抚摸着我的头对我说道:“你要记住,人不可以骄傲,哪怕是取得了天大的成就;世界上没有永远的常胜将军,哪怕是世界上的伟人;这次虽然失败了,但是下次一定要成功,不要辜负我和你爸爸妈妈的期望。好吗?”

“好!”我坚定而充满信心地回答到。心想:下一次考试,我一定要高夺桂冠,不让老师和爸爸妈妈失望。

这以后,我快马加鞭地奋起直追,经过了几天的努力后,我终于又高夺桂冠。

老师就像一位园丁,辛辛苦苦将我栽培。

老师就像一座灯塔,在迷雾中指引我前进。

老师就像一把雨伞,在茫茫大雨中保护着我。

浓浓的师爱,伴随着我成长。

师爱的作文15

谈起真情,我深有体会,这个世界上如此伟大的师爱能有多少?一句话,就让我从此笑对人生!

――题记

天,蓝蓝的;云,白白的,我看着满分的试卷,回想起那段升华的往事。

二年级,我的成绩一塌糊涂,妈妈给我报了一个补习班,从那起,我认识了吴老师。

在那里,成绩依然如顾,上课什么也听不懂,常常急得满头大汗。下课,我会呆呆地望着同学们玩耍的身影,彩绳在我眼前不停晃动,我想到我未来人生会如何时,不禁流下了泪,或许,我没有未来。

又是一次考试,我把卷子做得乱七八糟,反正,我没有未来。

第二天,吴老师让我去办公室,我不知道会干什么?站在吴老师面前,我很平静,这不知是多少次站在她面前了。她看了我好一会儿,说:“你是个天才!”顿时,无知的我心血沸腾,心中万马飞奔,我是天才!我是天才!我有我的未来!

从此,我发奋学习,吴老师也日日夜夜的帮助我,我抱着一颗天才的心,攻破了纪录,分数一次比一次向前,直到满分!

二年级的'学习不再累,我的世界不再灰!假期后三年级的我,考了唯一一次第一!

我从来没有想过这是美丽的谎言,当我抱着如此美好的成绩去补习班时,才知道,老师骗我的!我看到了吴老师的头发渐渐变白时,眼睛模糊了,这是怎样一种真情呀?老师面对一位差生,用的心有多少呢?我用断断续续地声音说:“老师,谢谢您!”然后挥泪走去,我想此时吴老师,应该笑了!

我感受到了师爱,感受到了真情,我成熟了很多,我再次想起吴老师的笑脸时,用她给我的真情写下了周记《猛然长大》。