学习中的发现作文

在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编收集整理的学习中的发现作文，仅供参考，大家一起来看看吧。

学习中的发现作文1

我是一名音乐课代表，我十分热爱音乐，喜欢沉浸在浓浓的音乐氛围中，所以对很多歌曲都耳熟能详，唱起来也是得心应手，因为有一副天生的好嗓子，我也喜欢在课余时间吟诵古诗。可是在面对背诵课文的时候，我通常读了好几遍，可是读过的文章却如同在脑海里匆匆的过客一般，无法长时间记忆，还是没有能一字不差的背诵下来。我心急如焚，真想在脑子外面接一个外接硬盘，把文章快快的背下来。于是我的心中萌发了一个问题：为什么我感谢你的阅读!

只需听几遍歌，就能将歌曲唱得十分动听，诗歌只需要多读几遍，就能将它背的一字不差。而背这些课文呢？就算读了很多遍，也很难一字不差的将它们背下来。

我满是好奇的找到爸爸，向他询问了这个问题，他笑着对我说：菁菁，当你唱起美妙的歌曲，或吟诵起古诗时，你是否觉得它们唱起来或吟诵起来有一定的韵律呢？但是你们的课文即不能唱，也并不押韵，自然不是非常好背的。如果你能将唱歌或吟诵古诗的方法应用到课文中来，相信你所遇到的难题就能迎刃而解。例如：床前明月光，疑是地上霜。是不是它们最后都押了一个ang字的音呢？同时，当我们歌唱或吟诵古诗时，它们都能将我们的思绪带进歌中或诗中的意境中，所以让我们唱起来或背起来十分的流畅，记起来也比较牢。

又是一次，杨老师布置了背书任务，课文的名字叫《二泉映月》，我心中一喜，爸爸教我的`方法可以派上用场啦！我先看了几遍课文，理解了文中的含义，然后合上书回味了几遍，眼前立即浮现出盲人音乐家阿炳在皎洁的月光下，抱着二胡坐在美丽的二泉边上，深情的演奏然后我配上那首脍炙人口的《二泉映月》，很快我就将全文一字不差的轻松背下来了。

原来在语文学习的过程中有许多方法和窍门，但并不是每种方法对任何人都适用，但只要你留心观察，就可以在学习中有新发现，找到适合自己的学习方法，从而获得进步，感受成功的喜悦。

学习中的发现作文2

从小时候到现在，由于我的好奇心，发现的东西可不少呢！可我觉得最有意义的发现还是那一次在学习中的发现。有一天下午放学，本想回家痛痛快快看看电视，谁知一进门就传来了唠叨声：回来了啊，快去把作业做了。原来是妈妈在家。怎么办呢？今天可是有我最喜欢看的法通的大结局啊！我闷闷不乐地走到书桌前，拿去作业，做了一会，有一道难题难住了我，我正咬着笔杆子苦思苦想，我是在想：今天的作业这么多，一时半会儿肯定做不完，我怎么样才能看到我盼望已久的大结局呢？嘿！我想到了一个办法，竟情不自禁叫出了声来，我赶快捂住了自己的大嘴，幸好妈妈没有发现我为什么叫。我马上拿起笔杆按照我的计划方针做了起来，那就是不管写的如何，写完了就OK。没用多长时间，我就把那原来要做半小时的作业仅10分钟就做完了。妈妈问道：作业做完了？做得怎么样啊？嗯......还可以我支支吾吾地回答道，还好没被妈妈看出什么来，要不就会被妈妈的机关枪扫射了。到了第2天，我的作业只得了一个B等。

晚上我痛改前非，人人认认真真地把当天作业写完了。我就由B升上了A+，哈哈哈......我喜不自胜。但是我的好奇心又跑出来问我：为什么第一天没认真就只得了B等，认真了就得到了A+呢？我回家把作业照着昨天的态度写完后就绞尽脑汁地想啊想啊，到了9点30还没想出答案来，我就上床睡觉去了，问题想一个顽皮的孩子，悄悄跟着我一同进入了梦乡，在梦中：我回想到了两次做作业不同的态度。原来答案远在天边，近在眼前，哈哈哈......找到了答案的`我竟然半夜笑醒了，我兴奋得一会儿睡下，一会儿又坐了起来......你们知道我的答案是什么了吗？那就是我对学习的态度。第2次专心地做就做好了，而第1次马马虎虎不认真更谈不上专心了。因为做什么事要专心于那件事中才会做好，所以这就是原因。我们学习就要认真对待，不能马虎，否则就不会学好。

感谢你的阅读!

你们可能会认为我的发现微乎其微，但我可不这么想，因为它是可把一个人引入成功之道的重要因素！