相处的作文（精选50篇）

在学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你写作文时总是无从下笔？以下是小编整理的相处的作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

相处的作文 篇1

与人相处是一门学问，更是一门艺术。

夜晚，夜色如水。明天就要去初中报到了，我内心却充满了紧张。我是一个有些内向、不擅与人相处的人，小学时朋友就不多。父母老师曾多次提醒过我，可我一直战胜不了自己。于是，我决定：改变，从初中开始！

拖着沉重的行礼来到宿舍，我看到舍友和她的家长已经在收拾了。脑海中响起一个声音：快去打招呼呀。可是，他们看上去好像很忙呀，会不会打扰他们？胆小的本性为我找了个借口。不，我不能这样，永远这样怯懦下去是不能好好与人相处的。我要战胜自我！突如其来的`勇气让我自信地走上前去，大声说道：“叔叔阿姨好！”舍友的父母先是一愣，随即开心地笑道：“你也好！真有礼貌。”刹那间，我心里比吃了蜜还甜。我终于体会到了与人相处的快乐，一句简单的问候就够了。

收拾完了宿舍，我去超市买饮料。前面的人有点眼熟，好像是我同学。去打招呼吧，我正准备上前，她突然惊呼：“糟糕，饭卡忘带了！”帮不帮呢？有了上次的体验，我犹豫了几秒便微笑着递过饭卡：“我们好像是同学，用我的好了。”她感激地接过饭卡，还给我一个大大的笑容：“谢谢！”就这样，我交到了第一个朋友，心里说不出来的快乐。我终于体会到了与人相处的快乐，一个及时的帮助就够了。

走在教学楼的楼梯上，前面的人抱着一大堆书，摇摇欲坠。我刚想提醒她，那一堆书便哗地散落一地。我几乎是下意识地冲了上去，帮她捡书。“谢谢，同学。”她有些不好意思的说。“没事，”我回答道，“对了，你是哪个班的呀？”我又问道，没有一丝的胆怯与踌躇，她也回答了我，我们就这样抱着书，一边走一边聊。尽管抱了一堆书很累，但我心里却真的很开心。我终于体会到了与人相处的快乐，出一点力就够了。

其实，与人相处并不难，只要有一颗真诚的心，主动帮助别人，乐意付出，每个人都能体会到与人相处的快乐。这门学问，这门艺术，每个人，都可以学好。

相处的作文 篇2

熊猫乐乐最近好像有心事，他上课总是走神，大象老师请他站起来回答问题，他也总是回答错误，或者索性不吭声。

同桌兔子菲菲说，乐乐这些天不和她拌嘴了 也不拉她的长耳朵了。好朋友金毛犬东东说，放学后，乐乐不和他一起结伴回家了。

这一天，乐乐没来上学，菲菲却在自己的书包里发现了一个小信封，信封的两头都被胶水粘住了。信封上面写着“请菲菲交给大象老师”。于是，菲菲来到了大象老师的办公室。

菲菲把信交给了大象老师，老师让她先回教室上课，自己则在办公室看起了信，看完信的大象老师感慨万分，决定和小朋友们诉说这件事。

此时，兔子菲菲心神不宁，心里面一直在担心这乐乐，乐乐究竟有什么心事？他为什么不来上学？信里面到底说了什么？……一切都问题答案，只能等大象老师来解答。

终于，等到大象老师来上课了。大象老师说:“小朋友们，今天，我想给大家念一下乐乐的信，听完之后大家有什么想法都可以表达。大象老师，我今天不能来上学了。我们赖以生存的食物都吃完了，只能去很远很远的地方采集。而我要去帮助爸爸妈妈。因为人类工厂数量增加，大量的黑烟冲向天空，形成了酸雨，把竹子都污染了。我们生活的.家园也正在进行严酷的考验。希望可以和人类进行沟通，让人类减少污染，保护环境，还我们美丽又绿色的家。”大象老师念完这封信，班级里的小朋友都沉默了。

过了一会儿，小朋友们都叽叽喳喳地议论起来。“是呀，本来我们拥有一大片宽广地草地，现在渐渐减少，人类在土地上造起了高楼大厦。”菲菲气鼓鼓的说，“真是太过分了！”“对呀，有一部分人类还抛弃小动物，让他们无家可归，四处流浪。”金毛犬东东伤心的说。……

“我们把这件事情写成一封信，发送给人类，希望他们可以保护好环境。如果没有我们，他们也无法生存。地球只有一个，不爱护她，她会毁灭的。”大象老师慎重地说。

希望人类和动物可以和平共处，爱护环境，人人有责。

相处的作文 篇3

我上兴趣班，老师让我和张雨涵坐在一起。他的头发乌黑乌黑的，眼睛水汪汪的，有一张能说会道的嘴和一个笔挺的鼻子。

有一次，他在下课的时候，拿起一支笔当话筒，开始唱《真心英雄》。他握着笔，满是歌星的风度：“在我心中，老爸最凶，经常把我打得鼻青脸肿；在我心中，老师最凶，经常把我留到七八点钟；在我心中，老妈最凶，经常做梦，梦到望我成龙……”逗得我们哈哈大笑。他一听我们笑，唱得更带劲了，还和第一排的同学握手：“CC，CC……”十足的明星范儿。讲笑话也是他的拿手好戏。有一次，他给我们讲了一个笑话：“一个鬼问旁边的家伙：‘你是鬼吗？’‘我是鬼呀。’‘你是什么鬼？怎么这么长？’‘我是铁轨。’我们沉默了，然后，集体笑喷了。张雨涵同志，十足的开心果啊！

他虽然下课很疯，但上课却很认真，老师问的'问题总能对答如流。有时甚至老师在上面提问，只有他一个人在下面回答。一问一答，羡慕死我们了。有一次，我在做一道奥语题，从来没见过这样的题，感觉真是丈二和尚摸不着头脑，只能向张雨涵请教。没想到他只瞟了一眼，就面不改色地报出了答案，我真是佩服得“五体投地”。

他还非常乐于助人。有一次，我在做一道连线题的时候，发现尺子没带，急得抓耳挠腮。正在这时，“啪”的一声响，我的眼前出现了一把断尺。我一看张雨涵，他手上也正拿着一把断尺，原来这哥们为了帮我，毁了他的新尺子。我心里那个感动啊……下课后，擦黑板，排课桌，扫地更是他的“专利”。

他还非常多才多艺。书法得奖有他，奥语得奖有他，美术得奖有他……

每次上兴趣班，看到他我都会很高兴，如果有一天他请假，我就会觉得像少了点什么一样。这就是我的同桌，一个我最乐于相处的人。同学们你们认为呢？

相处的作文 篇4

自从我们搬进了阳光丽景小区，这里环境优美，干净整洁。我可喜欢啦!唯一美中不足的是，这里的邻居都不熟悉，偶尔楼道上遇到，也只是客气地点点头。大家回到家关上门，于是一个个小天地互不来往。虽然我们也想认识他们，但一扇扇紧闭的房门迅速地打消了我们的念头。妈妈常常感叹：“现在人们的生活条件好了，房子也宽敞了，可人与人之间的距离却变得遥远了。”

可是，不久前发生的'一件事却让我们彻底地改变了看法。

那是一个秋天的早晨，爸爸带我上学。由于时间紧迫，爸爸连连说：“麻烦了，今天我上班快要迟到了。”于是，爸爸匆匆忙忙地关了门就扬长而去。谁知，门却并没有关紧。正巧我家阳台上的窗大开着，那天风又很大，一阵大风就把门吹开了。这时，邻居的阿姨出门去上班。她发现我家的门大开着，觉得很奇怪。因为她知道我爸爸妈妈都是老师，上班比她早。现在我家大门敞开，可能有小贼光临了，或者是我们忘了关门。情急之下，她就大声喊：“有人吗?有人吗?”结果叫了好几声也没人应答。阿姨更着急了，就连忙跑下五楼到门岗处叫保安，保安来后发现我家确实没人，便把门关上了。过了一会儿，阿姨又想：我应该把这件事及时告诉邻居。于是，她又一次去门岗处找到物业管理处，找到了我爸爸的手机号码，发了个短消息给我爸爸，把情况诉说了一遍，还反复叮嘱我们以后要小心一些。

当爸爸把这件事的经过一五一十地告诉我们时，我和妈妈都非常感动。原来，那一扇扇紧闭的房门并没有阻隔一颗颗互相关爱的心。一条短信，一句叮嘱，包含着浓浓的邻里情啊!

相处的作文 篇5

开始的开始，我们都是那些曾经为自己的梦想奋斗过的孩子，因为一同经历了风雨，最后走到了一起，那些一起路过的地方，那些一起走过的日子，你们还记得吗？

虽然是有过不舍，可是只能将它埋没在心底，默默念叨，让它成为我的一部分，一个刻骨铭心的部分。

那些年，我们一起疯过，一起嚣张过，一起叛逆过……现在想着，依然是清晰的，依然是美丽的，那些长发飘飘，短发飞扬的`你们，现在还好吗？

我们的认识，似乎是上天早就安排好的，因为同一种兴趣爱好，因为同一种梦想，从小学开始，就一直陪着彼此：一起画画，一起跳舞，一起唱歌，一起聊八卦……虽然有过不愉快，虽然有过小矛盾，可还是和好了，因为，我们是真心朋友。

曾经，我们约定，要不离不弃；曾经，我们约定，要一直一直在一起，大雪也无法抹去，我们在一起的痕迹。

以前，总是觉得时间还很长，和朋友们相处的日子还多，不用着急，可是，随着年龄的增长，我们在一起的时光也越来越少了。

到了现在，才明白了自己当时的无知，后悔自己为什么不重新来过，好好珍惜自己的这些朋友。她们就像是我的避风港，有痛苦，有不快，向她们倾诉后，心中也痛快多了，一切的一切不快乐，都已化为了乌有，烟消云散。

离别时都没来得及没说再见，你们怪我吗？因为，我不想和你们说再见，我怕，我说了之后，就真的和你们再见了，我怕，我说了之后，这么多年的感情就飘走了。

时光啊！你能再倒转一次吗？能让我再回到那个和她们一起经历风雨的年代吗？现在想起，我们一起走过的日子会是那片落叶，掉进回忆的流年；悲伤一发，寂寞唏嘘，经历风雨的初体验，毕业的字眼，格外扣人心弦；也许谁会忘记谁的名字，朋友，请记得我们一起走过的日子。

相处的作文 篇6

时间，无情的卷走了岁月年华，将最美好的记忆也卷入了这永不停息的漩涡，但是，与罗老师相处的时光，却从未被带走，依旧那么清晰，没有任何水雾的萦绕。

父母不在身边，但幸运的光芒似乎想要照亮这片阴暗的幽谷，与罗老师相处的日子里，正是在悄悄的将和煦的阳光洒在心扉。

那次体育课上完，马上又要跑操，从小体质就不太好的我在还么有跑之前就双唇发白，眼前出现星星点点的光晕，视线也开始模糊起来，额头的冷汗开始向下匍匐前行，随后，双腿开始发抖，感觉双腿已无力支撑自己快要崩塌的身体，不得已，想弯下腰缓解一下，但是不一会，眩晕的感觉如潮水般涌来，一浪高于一浪。

最终，想用拉肚子的借口来逃离这次跑操，看到罗老师在旁边，就前去要纸巾。

当罗老师看到我双唇时，似乎发现了我的难受，问清楚了缘由，便将我扶向了医务室。当医务人员给我检查并且泡糖水时，因为水太烫，罗老师就用棉花签沾着糖水在我干燥的嘴唇上涂抹，当时，心就如这杯水一样的热，只不过这水是愈来愈凉，而我的心却是愈来愈热，仿佛回到了以前母亲在我病床旁照看我时的温暖。

不一会，眼前变得清晰起来，腿也有了气力，便回到了教室，以为这事也就这么结束了，可不知罗老师找到了我，在得知我的父母的情况后，邀请我去她家，她给我做鸡吃。

这又不禁让我想起了母亲在我嘴馋时给我煲鸡汤的情景，往日的情景在那时一下子就蹦跳出来，在记忆的屏幕中闪现着，重复播放着，试图再次温暖那颗冰凉而麻木的.心。

由于周末的补习繁多，我只能拒绝，但是一日，罗老师拿着一盒红糖递给了我，说是厂子里产的，比超市中的要好得多，我气血不足，需要多补一补，此时此刻，罗老师的一席话，触动了我那根久久未动的弦。

其实，与罗老师相处的时光，就像是在沙滩之上沐浴着温暖的阳光，有时又会有一层浪花溅起，带来凉爽与欢乐。

相处的作文 篇7

世界上如果一个国家和一个国家不和谐相处，那么世界永无宁日，在这个社会上，如果人和人不和谐相处，那么社会治安就会受到影响，自然界中，如果人与动物不和谐相处，那么受伤害的不仅是动物，人也难逃恶运。

有一首歌唱道：草原鞭儿响四方，百鸟齐飞翔，许多鸟儿在蓝天上飞翔，人们在一望无际的草原上骑着骏马疾驰，这种感觉如同在仙境，在大自然中鸟儿给我们带来无穷快乐，当我们忧伤时，听到鸟儿唱歌，心情会快乐起来，鸟儿会食害虫，所以说鸟和人和谐相处是人应有的品德。我们公园里的鸽子，它们从窝里飞下来，落在树林里，跟人们逗乐，人们给它们食物吃，它们就飞在人们手上，而有的鸽子却在阁楼上两两打扮着，而有的鸽子两两聊着天，当我们靠近它们时，它们飞了起来，真是一群可爱的小精灵，难怪人们说：从来鸟儿最聪明，偏向好山好水停，能知善恶解人意，碧海翠峰白精灵。

还有一个朋友去国外玩，在树林里，一只梅花鹿跑到人跟前，它们在自己的空间自由自在地玩，当朋友拿东西喂它时，它歪着头，张着嘴去吃，许多游客拿起相机来拍照，都被人和动物和谐相处所吸引。

人和动物有深厚的感情，动物对人也不是没有感情。英国作家狄更斯有一只心爱的猫，猫也很爱主人，它不愿意看到主人熬夜过度，于是，当狄更斯深夜伏案写作时，就用猫爪把蜡烛扑灭，让主人搁笔休息。

曾经有个学生学了〈桃花源记〉，他也想逃到那个地方。他在日志里写道：这是我心中的.桃花源，这里的任何事都充满和谐，充满爱，人和动物和谐相处，人们不会为了权利和利益勾心斗角，一切都显得很淡泊温馨。

人是由动物进化来的，在自然界里，人的智力发达，能劳动，会制造和使用工具，是高等智能动物，人不应自以为是，应珍惜动物的生命。我们应与动物和谐相处，才能构成千姿百态，繁花似锦的大千世界。

相处的作文 篇8

小狗在我的精心照料下渐渐的长大了，小狗每天都站在门前接送我上下学早晨，我很喜欢它，我把它看做我的好朋友。但我却做过一件伤害它的事。

太阳才露出小半边脸，像害羞的小姑娘。“汪汪汪”小狗北极光起床了，他就像一个准时的闹钟，每天天还没大亮就叫了起来。

我起了床，首先就上了楼，伸伸腿，弯弯腰，做做早操。这时小狗欢欢跑了上来，用头蹭蹭我的脚，不时发出哼哼的声音，不用说，它是要吃早餐了。我舀来一小撮饭放在碗里，还没来得及放汤放菜，这个小馋猫却早已经吃了起来，还不时哼哼地叫上两声，好像在说：“谢谢你，小主人！”

下午，阳光明媚，微风轻轻地吹着路旁的梧桐树。我无聊地呆在家里，发现了侧躺在地上睡懒觉的北极光，突然起了一个念头。于是我找来两条绳子，悄悄地把的腿北极光捆住了。欢欢醒了，挣扎着，痛苦地翻来覆去，眼睛里满是乞求的目光，我却乐得哈哈大笑。这时，爸爸来了，跑到了欢欢身边，把绳子解开了，还狠狠地批评了我。欢欢也不再理我了。我真后悔，早知道就不这样了。

之后，我拿来了欢欢最喜欢的牛奶，放在它面前，可他连看都不看一眼。最后，我拿着面包，诚心诚意地向欢欢道了歉，欢欢似乎才原谅我了。

欢欢是我倾诉的对象，当我有烦恼，有委屈时，它都是我最忠实的朋友。那一次，在学校里我被同学误会了，回到家就扑在床上痛哭。这时欢欢来了，在床边哼哼地叫着，用它特有的`方式表示关切和安慰。于是我抱着欢欢，向它倾诉我的委屈，欢欢似乎听懂了，偎在我的身边，轻轻地哼着。

这就是我的欢欢，可爱，活泼，还会倾听我的苦与乐。

相处的作文 篇9

在我的生活中，出现过许多人，与他们相处的时光，我都会有些收获。那些人，教会我宽容，教会我礼貌，教会我认真，教会我爱。

我有个表妹，尽管年纪比我小，但她俨然是我的小老师，经常摆出架子教育我。她和我的相处时光，让我明白：不是自己年纪大，学得多，就一定好，我依然要向妹妹学习，因为我有些地方并不如她。

上周，表妹又来我家玩了，妈妈为此特意烧了一大桌菜来款待妹妹。我和妹妹就席后，妈妈还在烧最后一道菜。看着这色香味俱全的一桌菜，我便迫不及待地动起筷子去夹鱼。刚要夹住，妹妹一把拿开鱼，眼看着这盆鱼被拿走，我着急地喊到：干嘛，干嘛！你把我的鱼放下！妹妹又摆出一副要说教的样子，一本正经地对我说：姐姐，阿姨还没烧好呢，你还不能动筷！知道了，那等我妈烧好菜再吃，真是的，怎么老管我。我只好放下筷子，对着那盆鱼直勾眼。那也不行，得等阿姨动了筷你才能动筷！听了妹妹这话我又激动起来，问：为什么啊，这有什么关系，又不要紧，以往我在家都这样的。你个黄毛丫头，干嘛老说我！妹妹于是语重心长地说道：姐姐，这很有关系，这是中国古代的一种礼仪，表明要对长者尊重礼让。《弟子规》中就有一句：或饮食，或坐走，长者先，幼者后。阿姨是长辈，我们是晚辈，应该让阿姨先动筷才是！

这时，妈妈笑吟吟地端着最后一道菜出来，对我说：你看小贝说得多好，你得好好向小贝学习。我忙接了菜端到桌上，说道：好了好了，我明白了，我要向妹妹多学习，妈妈，请动筷！好的，请！我们便吃起饭来。

我们总有和他人相处的时光，其实相处的`时光，也是学习的时光，我们可以通过别人的言谈举止，发现自己的某些不足，从而改正这些不足。我们也可以借鉴别人的处事经验，让自己更好！

三人行，必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。通过与他人相处的时光，寻找自己的不足并改正吧！

相处的作文 篇10

在我的心中朋友就像一根火柴，光亮微弱，却能照亮迷茫的我。又像救生圈，在你呛水挣扎的时刻套在你的身上，朋友让我不在寂寞，朋友是冬日里的阳光，无论何时看到都会暖洋洋的。

在我成长的过程中，有一个知心的好朋友与我一起走过，度过了许多快乐的日子，我俩小时候就认识了，我和她情同姐妹，一见面就会聊天，说说心里话，一二三年级时我俩成绩平平的，像天平秤一样，两头的砝码不分上下。四五年级时，不知是什么原因，我的数学直线线下降，语文提高了，而我朋友恰恰与我相反，她数学提高的特别快，期末考试的时候，我竟然落在了她的后面，我把这个不好的消息告诉了她，她安慰我说暑假里帮我复习，让我也能顺利地通过考试。

在这漫长的暑假里，我有空就到她家去，我俩坐在太阳下，她告诉我做题的方法，教我记公式的技巧，对一些基本内容进行梳理，对我的错题进行有针对性的出题，并对各种难题作诠释。我觉得我的进步很快，每次做题我都采用她教我的方法，对做题的效率提高了不少。

有一天，她生病了，我却一无所知，我兴高采烈地走进她家。她脸色苍白，额上敷着热毛巾，正躺在沙发上休息。正当我看着她面黄肌瘦的样子而又愁眉苦脸时，她对我说：“我们温习功课吧！”我很不情愿地点了点头。今天的复习我并不专心，看着她那憔悴的面容，她总是笑笑说：“我没事，你快点！”我也笑着回应。

平日里她是个热情大方的.人，每次我到她家去，她总会对我热情款待，时不时地给我吃好吃的，去游玩时，她也总是大方地叫上我，热情地给我当导游，陪我游山玩水。

开学考试的那一天，我信心十足，做数学题时她教我的方法，终于我考出了全班第一名的好成绩，着其中的功劳属于她，我真感谢她。

而现在，随着时间的推移，我俩分开了，但一直都保持联系，可是以前我与她一起走过的日子，总是在我脑海中萦绕，久久不能忘记，因为那段日子有并进，有不安和喜悦。

相处的作文 篇11

“远亲不如近邻。”直到今天，我才领悟到这句话的含义。

我家两年前和邻居婶婶家因为盖房子的事吵得两家人面红耳赤，从此我们两家断绝了关系。虽说我们已经断绝了关系，但我和小兰是堂姐妹，大人们的事我们几乎不理，我俩只是睁一只眼闭一只眼。

但是，近两年来的变化使人们的生活水平提高了，人们的文化素养也逐渐提高了。现在的社会，人人都懂得“邻里之间要和睦相处”。

有一天中午，爸爸妈妈都上班去了，只有我一个人在家。突然，门铃响了。啊！是送床的叔叔。我还没开口，叔叔就着急地说：“小妹妹，快去叫你家人来帮忙吧。”

“可家里只有我一个人。”叫谁呢？邻居婶婶？不，怎么办呢？如果只有我和那个叔叔搬的话，力量毕竟是小的。怎么办？忽然天空乌云密布，一阵狂风，尘土飞扬，接着？“轰隆”一声雷响。我急得六神无主。“那，那我们来搬吧！”送床的叔叔皱了皱眉头。尽管我们全力以赴，但人手始终是不够的.。

“蕾蕾，怎么不叫我一声？”婶婶出来收衣服看见了。“要是把床淋了雨，那可不好呀。”婶婶说完，便敲一下左邻右居的门，亮开嗓子：“何哥，帮个忙，阿英，阿英……”原来冷清的场面热闹起来。

不一会儿，两张单人床被搬进我家。看着那一个个满头大汗，气喘吁吁的婶婶，叔叔。我低着头一个劲儿地道谢。

爸爸妈妈回家后，我把今天的事告诉他们。妈妈听了。津津乐道：“傻孩子，我们早就和好了。”我摸摸脑袋，“噗噗”一声笑了，笑得那么甜：是呀！邻里之间应该有和谐的关系，这样生活才充满笑声。

相处的作文 篇12

有两个十分要好的朋友，他们分别是小明和小刚。他们在一起玩耍了三年，可以说是情同手足，是一对不可分开的密友。他们的父母也互相认识。可是，这几天，他们却为了一件芝麻大点的小事而闹得天翻地覆。这到底是为了什么呢？事情是这样的：

有一天，小明和小刚相约在学校后操场打乒乓球，起初，他们还打得好好的，后来为了一颗球的胜负而吵闹了起来。从此以后，他们不当朋友就当“敌人”，天天在一起做对，见了面就生气或吵架，上课时也经常叽叽咕咕的小声争吵。

弄得他们的关系越来越不好。由于是同桌，他们在桌子的中间画还了一条“三八”线，这条线隔断了他们之间的友谊，关系也越来越疏远。

两周后，小明的妈妈发现小刚这段时间没有到家来玩，经询问，才知道俩个小孩在闹矛盾。小刚的妈妈也发现了破绽，两位妈妈商量好了计策，让他们两兄弟和好。小明的妈妈给他说了很多好话，小明才勉强同意与小刚和好。而小刚的妈妈也让他给小明道歉，开始小刚还很不情愿，不过后来他勉强同意了。

两位妈妈约好，在同一个下午彼此到对方家登门道歉。下午到了，分别由爸爸带着自己的小孩到对方家道歉，而妈妈却在暗中观察动静。当他们在路上“偶然”相遇后，都感到很惊讶，不知道该怎么办。他们的爸爸都在叫儿子向对方道歉，而儿子在家想好要说的`话，在这时候都忘记了，还是小刚反映快些，积极主动向小明道了歉，并接受了小明的歉意。这时，小明和小刚的妈妈脸上带着灿烂的微笑，相继走了出来。一出来就给小明和小刚讲有朋友的好处，在妈妈的教育下，小明和小刚明白了朋友的可贵，他们又成了一对好朋友。

相处的作文 篇13

我本以为初中是我的转折点，济水一中是我的命运的开始，但是，可惜的是，我错了。虽然这了是一个个陌生的面孔，虽然这里有良好的教导方案，但我一点也不开心。因为这里，让我的生活更加痛苦，这里，没有人情。对于这里的学生，“打”这个字在他们心中是第一位。

在这里，我曾充满着美好的想象，傻傻的想象着我的未来是多么的美好，可是，这一切早已化为泡影。在这里，我不快乐，在这里我过得不好，在这里，我无法生存，在这里，我没有一点好的回忆，我想回去，但我没有办法，回不去。我后悔，但有什么用？除非世上有后悔药，想回去，去又回不去，因为家人的分外阻拦，因为各种事情，我回不去了，那个我梦中的校园，随然那里存在着我的.小学同学，虽然那里有我最痛恨的人，但是，那里可以使我快乐，哪里能够让我生存下去，在家人眼里，学习才是第一位，从未想过我会过得怎么样，被别人欺负了，流泪了，从不过问，只是为了我的学习，在这里，人多，竞争力大，因为名次也不怎么好，但就是这个，曾在我的脸上闪过一个耳光；我好想哭，但我不鞥哭，因为我已流过太多的泪，我要坚强！但那有什么有用，眼泪就是往下掉，我想死，死了以后就不再会哭，不再会觉得痛，但我又不敢，因为我怕，没办法，独自躲在角落里哭。我想痛痛快快的哭一场，把心中的屈都哭出来，但不可以，因为只怪我这几年受的委屈太多。而今天，我又掉了眼泪。而这一切不能怪我命苦，只能怪我倒霉。

伤心好比羽毛，谁是都会飘走。在天中飘荡，但天之大，既管你我再怎么小心翼翼，但是最后还是走丢。在这海阔天大中……

相处的作文 篇14

自从我们呱呱落地，是父母把我们带到这个世界上，是父母赋予我们生命。每一个人成长都离不开父母的细心照料。父母就是我们的朋友，也是我们的老师。

有一次，我与妈妈发生了争吵，我一气之下竟然给了跑出家门，我哭着对妈妈说：“神经病，脑子有问题！”之后我躲在一个废屋子里哭那是我好伤心还伤心。后来我想想，毕竟我是她的`儿子，这样，真不应该。但是却难以启齿。直到第二天，我回到家，我鼓起勇气主动向妈妈到了歉，妈妈也给我到了歉，我们又恢复了以前的感情。这就说明父母与孩子相处少不了沟通，沟通就好像是一座桥，把父母与孩子之间的感情紧紧相连。

与父母相处有许多好办法，可以把自己心里想的事说给父母听，与父母一起分忧，如果父母也有这样的经历，也可以与你一起交流，你就与父母达成了共识，这样感情就会与日俱增了！

平时，我们应该多体谅父母，多关心父母，在父母心情不好的时候，尽量做一些父母开心的事情，例如主动帮父母做做家务，记住父母的生日，在他们生日的时候向他们道一声生日快乐。

还有最重要的是孝敬父母，俗话说：“百善孝为先。”每当父母下班回到家里时，一定非常劳累与疲倦，这时候，你可以去问候他们一下，关心她们，可以给她们捶捶腿，捶捶背。

我相信，只要家庭有这样的感情，一定是一个与谐，充满欢声笑语的家庭！

相处的作文 篇15

这个周末的作业，老师布置我们写一篇和父母一起运动的周记。在放学回家的路上，我和爸爸妈妈提起运动这件事时，妈妈说：“不如我们一起去骑自行车吧！”我听了立刻举双手赞同，爸爸也同意。我问：“但我们只有两辆自行车，三个人怎么骑呢？”妈妈说：“今天刚好是星期五，阿姨来我们家搞卫生，我们可以向阿姨借呀！”我高兴地说：“对啊！好主意！”

吃完晚饭后，阿姨已经过来搞卫生了。我们向阿姨借了自行车后，选择了一条没有那么多车的马路来骑。为了我的安全，爸爸妈妈一个在前面骑，一个在后面骑，我在中间骑。过了大约五分钟，我们来到村里面的篮球场。这个球场很大，因为现在只是晚上六点半钟，所以还没有人来玩。于是爸爸向我们提议说：“让我们来比比赛吧！”“好吧！”我和妈妈异口同声地赞同说。

于是，我们三个人并排一线，爸爸喊：“预备，开始！”我们开始一起踩动自行车。很快，爸爸妈妈已经超出我很远了，但我不肯认输，继续往前骑。爸妈在前面偷看了我一眼，然后故意减慢速度来等我。最后我和爸爸妈妈一起冲向了终点……

这次和父母一起做运动，我觉得很开心。我感觉和爸爸妈妈一起做运动，不但可以锻炼身体，还可以增进我和爸爸妈妈之间的`感情，让我们的关系更加亲密。我决定：每周回来和爸爸妈妈一起做运动。

相处的作文 篇16

我今天真的很伤心，因为送走了我饲养8个半月的大公鸡。自从我从学校门口买回家那天起，它就成为我们家中一员，我就像照顾宝宝一样照顾它——喂食、打扫、和它一起玩耍……看着它一天天长大心里非常高兴。

它非常可爱，和我们朝夕相处，产生了很深的感情。我们回到家时，它会飞快地跑到我们面前，抬起头，眼睛咕噜咕噜转着，瞅着我们，好像在问：“您回来了，辛苦了。有什么要吩咐的`，我愿为你效劳。”每次喂它食时，它都不会急于吃掉，而是咕咕地斗食物一会，才会慢慢品尝。

当我歇班在家时，它就会不停地叫，像是在问：“我可以出来陪你待会吗？”当我把它放出来时，它就会兴奋地飞奔出阳台，到客厅里，先扑棱扑棱翅膀放松一下，再到我脚边“轻柔”地啄着我的鞋子表示感谢。它不打扰我 的学习，一会啄啄自己的羽毛，一会东遛西逛地欣赏风景，还时不时地到我身边来蹭两下。这时，我以往照顾它的辛苦早已羞愧地逃走了。时间一天天过去了。

小鸡慢慢长大了，一身洁白的羽毛，红鸡冠也渐渐大起来。直到4月1号的一声鸣叫，我高兴地喊：“妈妈，咱家的鸡是一只公鸡呀！我原先说如是母鸡给我下蛋，如是公鸡叫我起床，这回我上学再也不会迟到了。”又过了些日子，小公鸡越来越大。

相处的作文 篇17

“世上只有妈妈好，有妈的孩子是个宝”，想必大家一定听过这首歌，一定会想起自己的妈妈。没错，这次我要讲讲我和我妈妈的事。

我的妈妈是一位英语老师，但是她却从来都不主动教我英语，除非我有问题问她，妈妈才给我解答，妈妈说：“不能打乱你们英语老师的讲课进度”。有时候同学们会在家长群里面问英语作业的`问题，妈妈都会给同学们解答。妈妈对待我的朋友们和同学们都很亲切，可是对我却很严厉。每天必对我说的三句话就是：过马路左右看。今天的作业做完了吗？别玩了，该睡觉了。

我的妈妈也是一位优秀的“厨师”。妈妈经常看一些养生的文章，每天都研究吃什么菜补钙，喝什么汤补锌，什么肉好吸收，什么蔬菜对肠胃好，什么和什么一起吃补脑子。妈妈经常对我说，天天给你换着花样吃，你怎么不长肉呢？其实我也不知道我为什么不长肉。

我和妈妈也经常“斗智斗勇”。每次妈妈出门前都会叮嘱我：“不许看电视，不许喝菠萝啤。”但是我忍不住，妈妈一出门我就打开电视，一边看电视一边喝菠萝啤，妈妈一回家就问我：“看电视了没？没喝菠萝啤吧？”我坚持说“没有”，然后妈妈伸手摸了摸电视，又看了看垃圾篓里的菠萝啤罐，然后又严肃的看着我。原来妈妈早就看穿了我的谎言。

这就是我和妈妈每天的相处方式，互相关爱又互相“斗法”。

同学们，你们是怎么和妈妈相处的呢？

相处的作文 篇18

我们要热爱大自然的一切，与他们和谐相处。因为我们和他们一样都是大自然的一员。

记得一次，我在树林里看到一只被猎人打伤的小鸟。它伤得很重，尤其是那双翅膀，伤得它只能趴在草丛里痛苦地呻吟，好像在向路人求救，我看见后于心不忍，急忙把它抱回家里去。

回到家里，我把小鸟轻轻地放进笼子里，因为我担心它怕生会有所挣扎因此而伤得更厉害，其实我一点儿也没有恶意，而且我看见它那可怜的样子，我为它的遭遇深表同情。并因此而深思：“为什么猎人非要打伤小鸟呢？为什么啊？难道非要以这样“文明”的一种方式来对待我们大自然的朋友吗？”我真是不明白啊。

几个月以后，小鸟在我的精心照料下，它的伤慢慢痊愈了。我看见小鸟在笼子里活蹦乱跳的`样子，真为它高兴。看见它那活泼的样子，我真想多留它一段时日，但是想到它离开大自然那么久了，一定想家了。于是我不舍地放它离去。没想到它又飞回来，在我身边飞来飞去，叽叽喳喳的，好像在对我说谢谢呢？看到这一情景我高兴极了，露出了回心的微笑。

与大自然和谐相处真的那么难吗？为什么你们非要那样对待我们亲爱的大自然的朋友呢？

让我们共同携手前行，从小事做起，从身边做起，与大自然和谐相处，让和谐的阳光洒满人间。

相处的作文 篇19

一个烈日炎炎的夏天，骄阳似火的太阳无情的烘烤着地。

在人们的住宅区旁，有一小片小树林。鸭妈妈就和它的六只鸭宝宝生活在那里。由于天气干燥、闷热。几乎每天正午时分，鸭妈妈都会带领着六只淘气、贪玩、可爱的鸭宝宝经过人们的住宅来到公园里的池塘去洗澡。

今天，跟往常一样，鸭妈妈又带着六只鸭宝宝去公园池塘洗澡。它们走啊，走啊，不一会就来到了马路边上。鸭宝宝们口渴的太厉害了，并且累坏了，鸭妈妈鼓励鸭宝宝们道：“孩子们，妈妈知道你们太累了，但是经过前面的马路，再走过前方的'两栋房就到公园了，那时就可以饮到清凉的水，并且可以洗澡了。”经过鸭妈妈鼓励，鸭妈妈走在前面，小鸭宝宝们尾随在后。刚才川流不息、车水马龙的汽车见到有动物来过马路后，刹时间，所有汽车都停止了前进了，像被定身术似的。鸭妈妈带着鸭宝宝哟哉，哟哉，若无其事大摇大摆的走着，迈着轻松自在的脚掌不慌不忙的走着路，简直可以说是目中无人嘛！那些汽车司机丝毫没有想绕道冲过去的，大家都这样认为与动物和谐相处就是保护我们赖以生存的地球，所有坚决要的鸭子先过。

鸭妈妈带着六只鸭宝宝走过马路后，人们才发动了汽车。日落西山，洗完澡后的鸭妈妈带领鸭宝宝又按照同样的方式回了家。

与动物和谐相处是很美好的一件事，希望大家都这样做，使世界更加美好。

相处的作文 篇20

我国素以“文明古国”、“礼仪之邦”著称于世。所以生在21世纪的我们更要构建和谐文明的社会。而构建文明和谐社会的基础则是人与人之间的和谐。和谐就是和平，和谐就是友好地相处。诚实守信、团结友爱，是人与人的和谐；尊老爱幼、乐于奉献，是人与社会的和谐；保护环境、爱护动物是人与自然的和谐……总之，我们身边处处都有和谐，处处都能发现和谐。

有一次放学，我迈着沉重的步伐走向公交车站台。我上了公交车，刚坐下，就看见了一个老奶奶颤巍巍的走进公交车，大家都没有起身让座的意思，我看别人不让，我也不想让。这时，坐在我身后的一个一年级的小朋友站了起来，把老奶奶馋了过来，甜甜地说：“老奶奶，你坐。”我当时羞愧难当。

有一次，我去观前街玩，我看见一个香蕉皮在路边孤零零地躺着，没有人注意，没人把它扔进它该去的.地方——垃圾桶。人们对它熟视无睹。这时，一个稚嫩的声音在耳边响起：“妈妈，老师说要保护环境，那里有个香蕉皮，我们去把它捡起来吧！”在人群的吵闹声中，这个稚嫩的声音打动了我，在人群的嘈杂声中，谁的话比这个稚嫩的声音更有分量呢？

播下一颗种子，收获一片希望；播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形；让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，建设和谐社会，共创美好未来。

相处的作文 篇21

我们每个人都能得到亲人的爱，而母亲的爱是最伟大的。在我的印象中，妈妈只有无私的'给予，而没有丝毫的索取。

但是，只要和她在一起，她就会不停的唠叨。不信，听听下面的事，你们就知道了。

“起床了，甜甜，快起来。”每天一大早，这熟悉而又很容易令人生厌的声音就传了过来，妈妈一天的唠叨声从这时开始了。我睁开蒙胧的睡眼，揉了揉眼睛，又躺下了。过了一会儿，妈妈见我还没起床，又说：“快点，起床了，太阳都晒到屁股上了，还睡！”我说：“还没到时间！”“早起三光，晚起三慌啊！起床，起床……”妈妈喊道。

我很不情愿地起了床，开始刷牙、洗脸，搞定以后，在妈妈的唠叨声中去吃早餐。妈妈一边陪我吃，一边说：“书都带齐了吗？作业本、文具准备好了吗？“我一边吃一边很不耐烦地回答：“带齐了，都准备好了……”

终于，我们出了家门。妈妈还是边走边说：“上课认真听讲，多发言，下课不要跟同学打闹，乖乖地坐在教室里休息，休息好了才有精神上下一节课，知道吗？还有，天气冷，书包里有瓶水，水是热的，现在天气很干燥，你到了学校记得多喝水，这样才能不感冒……”这一阵阵的唠叨声直到我走进校园，才渐渐地消失。

这些唠叨声让我厌烦，但是有时我静下来想想，这都是妈妈对我的一番爱呀！也正是在这些唠叨声中，我一天天长大，一天天成熟。也正是这些唠叨声，不断地提醒我如何面对学习，如何面对生活……

相处的作文 篇22

我想，那些星球上，可能也有水源、生命。哪颗星球上的外星人也在像我们一样，每天劳动，工作学习。还有可能他们一天的时间是我们的两倍呢！

假使有一天，外星人先找到了我们，对于我们人类来说，不是一桩好事，而是意味着人类的灾难来临。因为它们先找到了我们，那么就意味着它们的科技水平比我们高，就很有可能侵略我们的领土。到那时我们将无以应对。

现在有很多飞碟闯入地球的.事件，但是都没有得到证实，这是庆幸的。所以我们不能梦想着看到飞碟，而是梦想着有一天我们能先找到它们。

假如有一天我们找到了它们，并且能穿越时空。我们一定会去那里当一次“星球客人”。在去之前我们会带上地球上最好的礼物送给他们。告诉他们我们的来意。一同征服这无边无际而神秘的宇宙。

如果我有机会能与外星人见面，我一定会成为他最好的朋友。一定要他把他们星球上所发生的事告诉我。我也一定会把地球上我所知道的告诉他。

可能他告诉我，它们的楼房有几千米高，食量是我们的几分之几，能飞的汽车等等。还有可能让我惊讶的是它们的身高最矮的都有三米，血是蓝色的，眼睛有碗那么大

但是我们只是找到他们而不能穿越时空，也是无济于是。就算我们能造出时空穿梭机到达那里，可是不能听懂他们的语言，这些也只是空谈。如果我们的科技发达，那么空谈就会变成事实。

所以我们更要努力去学习，这才不会是空谈。

相处的作文 篇23

当看到这个标题的时候，相信有很多人会很疑惑，很不敢相信，毕竟与人相处这种话应该在他人眼里是最为没用的，每个人都至少有了十几年的与人相处的经历，还会不了解么？

可我认为，你们真的又能了解到多少呢？或许你再和别人的交谈中，别人很喜欢听你讲话，听你吐露一些奇奇怪怪的东西，可你有没有想过，在日积月累下，他们就真的喜欢你这样的方式么？每个人都有自己的想要表露的东西，如果一昧都让你给抢去，别人当面不会抱怨，可在私底下又会怎么看待你呢？

首先与人相处的第一点，永远别把别人对你口中感兴趣的话题当做你可以骄傲的资本，别因为他人的感兴趣，就可以剥夺别人发言吐露的`机会，这对他人来说是不尊重。其二，永远别在他人说话的时候打断别人，别因为自己的一时有感而发，便自作主张去打断别人的发言，去吐露自己的观点，在你自己看来或许因为你的观点新颖，别人会对你另眼相看，却殊不知别人对你的印象从你的插嘴中就画上了一个叉。还有与人相处一定要明白说话的时机，在恰当的时机里说恰当的话语，别在别人伤心难过时候还要去说别人的痛楚，这是极为不明智的。

以上几点便是我个人的一些建议，当我们人人都学会了正确与人相处的时候，还会担心没有朋友吗？相信你会成为朋友所喜欢的那种人。

相处的作文 篇24

朋友与朋友之间，同学与同学之间，难免会有一些不愉快的事，但是只要我们互相沟通、真诚相待误解就可以别化解!

古文婕是一个个子高、体态丰满、长相一般的女生，成绩也不错，有一段时间因为一些事我和她闹得蛮僵的，一次我们和高一学姐在同一个时间上课，活动时谷文婕和学姐正在聊天，我和祝雅玲、高彤彤见是宿舍学姐便上去聊聊，聊天时，高彤彤也讲了几句古文婕的.坏话，当时我也没特别在意，晚上，祝雅玲在宿舍用手机上网时无意间看见到古文婕新写的，说我挑拨离间，挑拨她和学姐的感情，头脑中一个个疑问冒了出来，想了想自己最近也没招惹她啊，所以。我决定打个电话区问个明白，她说”是学姐说有个女生说我坏话的“，高彤彤貌似看不下去了把电话拿过去说：“我跟你说，那些坏话是我讲的”没想到古文婕慢慢悠悠的来了一句“谁说的都一样”，她爸知道后把这件事告诉了居老师，我很不开心，不是因为别的，而是因为恶人先告状，这样一来，反而让人感觉是我错了一样。

第2天，居老师喊我们过去团花，原来古文婕觉得是我喊走的学姐，便认为是我说的，知道事实后她也向我到了谦，想了想主要是我们事前缺乏交流，缺乏信任，后来我们又成为了好朋友。

经过了这件事，我明白了一个道理，只要我们以诚相待、互相帮助，同学之间一定会很愉快，没有那恼人的烦心事!

相处的作文 篇25

说到相处，就忍不住想到了相处。我今天说的相处是两只会飞的动物，——燕子和麻雀。他们怎么了？我慢慢告诉你吧。

在我家的屋檐下，有一些燕子。他们每年春天从南方回来，今年也不例外。每年六七月，燕子妈妈都会生一些小燕子。我数了数，一共五个，很可爱。燕子妈妈每天飞到很远的地方找食物，然后叼在嘴里，再飞回喂它们嘴里，很辛苦。燕子在妈妈的照顾下一天天长大。

但是有一天，非常不愉快的`事情发生了。讨厌，自私的麻雀想住在燕子窝里，所以一次次伤害燕子。只要燕子妈妈不在，就会害燕子。那天早上，燕子妈妈出去寻找食物，麻雀飞到了它的巢里。她用锋利的爪子把两只小燕子都扔到地上，以为它们掉得很轻。我和爸爸看到了，急忙用梯子把燕子送进了窝里。这时，燕子妈妈回来了，停在电线上，喋喋不休，好像在想我对爸爸和我的感谢。

但是麻雀没有放弃。第二天早上5点又来了。那时候我们全家还没起床。当我妈妈7点起床时，她发现三只小燕子又躺在地上了。我妈妈告诉我和爸爸，我们赶紧穿好衣服，把小燕子送回了它们的窝。因为我们今天要出去，我们担心麻雀会再次伤害小燕子，所以我们把它们放在一个盒子里。下午回来，怕燕子妈妈担心孩子，就把孩子送回了窝里。

现在小燕子已经学会了飞翔，但是小燕子和小麻雀还在为这个窝争吵，但我还是希望他们能和平相处，早日成为好朋友。

相处的作文 篇26

小学三年级开始，学习渐渐地忙碌起来了，再也不能拥有一颗贪玩的心了。我有一个要好的朋友，每天都在一起说说笑笑的，但不时也会吵架。在一天下午，我们又因为一个小小的玩具吵了起来，还越吵越凶。当时，我们愉快地玩着，却又因为谁先玩而吵起来了。我当时内心很愤怒，因为这明明是我的玩具，为什么要让她先玩？再说了，我已经谦让她好几次了，老虎不发威，你当我是病猫啊！

我等她走远了，悄悄地去她柜子里，把她一张最珍爱，平时看都不让我看的小书签拿出来，一把撕碎，扔在地上踩了两脚才解气。等她回来了，我也不以为然。她一看到地上七零八落的小碎片，立马大哭起来，还用手指着我问：“是不是你干的？”我没有一点心虚，反而更大声的说：“切，你有什么证据啊？”她边哭边跑出去，嘴里还说：“就是你干的，就是你干的！”当时的我，一心瞧不起她，其实事后想想，我做的真有点过分了。

刚开始，我们谁也不理谁，甚至在对方面前炫耀自己的.东西。而我想去跟她说道歉，却一直没找到机会。我只能用行动去感化她，她伤心的时候，我去陪她谈心，她高兴的时候，我跟她一起分享快乐。

在之后的日子里，我们相处的还算不错。可我因此事愧疚了很久，也一直没有给她一个好的道歉，肯定也在她心里打下了一个深深的结吧。

相处的作文 篇27

2001年9月29日，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。鸭妈妈不时望望天空，好像在探测天气。鸭宝宝们有些在看看自己黄色柔嫩的小翅膀脏不脏，有些则在嬉戏打闹。

突然，前面出现了一个下水道，但井盖却不翼而飞。鸭妈妈从旁绕开，原本小鸭因跟鸭妈妈绕开，可是几只小鸭却在井旁好奇的观看，还有几只小鸭在打闹。这时，打闹的小鸭撞到了井旁的小鸭，使的小鸭们掉进了下水道里。鸭妈妈看见了，急的嘎嘎叫，它突然看到了一位巡警，边跑到巡警面前，拽着他的裤腿来到出事地点。巡警好奇的想：这只鸭子把我拽到这里把我拽到这里干吗？先看一看吧。这时，鸭妈妈对着下水道嘎嘎的叫个不停，下水道里也传出小鸭子们嘎嘎的呼救声，巡警立马明白过来了。巡警看到不远处有一个别人不要了的篮筐，巡警立马把篮筐抱过来，又从卖水果的那里借来了一根杆子。巡警用身上带着的绳子把篮筐跟绳子栓在了一起，放入了下水道里。鸭妈妈也在旁边呼叫着，好像是叫小鸭们快游到篮筐里。巡警看到小鸭子们全游到了篮筐里，便往上拉。可能是篮筐重的'原因吧，巡警拉的非常吃力，幸好篮筐上有一些小洞，使水不停的向外流，篮筐越来越轻，最后，小鸭子们被救出来了。小鸭子们抖了抖身上的脏水，对着巡警嘎嘎叫，好像在说谢谢。然后，巡警目送它们摇摇摆摆的上路了。路人和汽车也给他们让出了一条道路。

人类和动物是有感情的，比如这个故事，人欲动物是和谐的。

相处的作文 篇28

昨天，我参加了同学的生日聚会。五六个学生来参加他的生日，很热闹，我们玩得很开心。这可能是我寒假快乐生活的开始。

中午我们去了梅湾街的“太棒了！约翰去吃美味的比萨饼。我的父母和我总是吃新鲜的比萨饼，但今天我们必须亲吻自己

亲手做披萨，我夸道:“我的披萨一定是最好的！”我非常自豪地穿上绿色围裙。我走到一张桌子前，桌子上有一团面粉和一些玉米粉。厨师给了我们认真的指导。首先，我双手合十，把球变成了蛋糕。然后，我在中间做了一个球，把它拉起来。突然，学生的蛋糕破了几个大洞。幸好厨师教我们在上面撒点玉米粉，不然后果不堪设想。之后就是蛋糕了。同学笑我的披萨是天津派，瞬间脸就红了。

等了好久，真的希望自己的大作能早日上映，最后服务员送来了一份热腾腾的披萨。像一只贪婪的饿狼，我们冲上去，把比萨饼嚼进嘴里。大家不仅得到了自己的劳动成果，还获得了“披萨专家”的称号，同学们都很开心。

吃饱喝足后，我们去小区的`篮球场打篮球。我们分成两队，开始了激烈的竞争。我不会打篮球，只能传球配合队友进攻。双方互不退让，但敌军士气旺盛，防守严密。我们被他们搞糊涂了，最后还是输了。虽然我们输了，但是我们的心里很开心。

下午，每个人都回家找妈妈。我立刻对这个寒假产生了无限的憧憬。另外，祝某某生日快乐！

相处的作文 篇29

是一个美丽的地方。清澈的小溪欢快地流淌，茂密的树林遮住了毒辣的太阳，叫天子忽然从草间直窜向天空……

它叫百花村，是一个山里的小村庄。村里的经济不好，但这里的人们活得很开心，因为他们的家园令村民自豪。

致富之风扫遍全国，这里的人们也开始想方设法地赚钱，幻想着有一天也能过上小康日子。

三年过去了，张家靠砍伐树木住上了小洋楼，李家因为开化工厂搬进了三层别墅……村民们看在眼里，心中羡慕极了，于是每家每户都寻找着自己的'“发家之路”。

五年过去了，这里的人家家户户都是楼房别墅，生活得十分富足，村民也不再种田，过着安逸的日子。可是邻村昔日的青山变成了秃山，小溪成了臭水沟，鸟儿都飞走了，剩下的只有苍蝇、蚊子、垃圾和沙子。村民们也发现土地正在沙漠化，河里漂着死鱼，树林里几乎只剩些木桩子……但依旧没人管，人们想着：过一天是一天，等将来环境坏到不能住再说。

没过多久，这里的情况也和邻村一样，村民们流着泪迁走了。

千千万万个“百花村”的教训使人铭记：人要与自然和谐相处，否则“百花村”的悲剧将再次重演！

愿人与自然和谐相处！我相信，人们只要善待自然，与自然和谐相处，昔日的百花村就一定会回来的！

相处的作文 篇30

“彼此生活在一起，彼此接触来往，互相对待。”

其实这是一种很微妙、美好的事情。可以这么想：它是所有情感的基石，是一个重要的组成部分。没有它，树木将没有根基；没有它，机器就因缺少一个重要的零件而不能运作；没有它，美丽的画卷上因没有渲染那种颜料而显得单调乏味……

亲情不光是生育那才叫亲情。更重要的是相处，如果没有相处，父母怎样让孩子知道他们的爱是如何的浩瀚无边？孩子又怎样体会并尝试亲情的温暖？都不能。父母如果不在相处中教育孩子，培养孩子，看孩子成长，那人生又怎样会完整？回答的都是：“不能！”

友情也是一样。没有谁看一眼就能知道你是否是值得交的朋友；也没有谁瞄一眼就能告诉你心里的秘密；更没有谁只跟你说几句话就放心的跟你去任何地方。只有通过相处，才能知道你是不是值得交的朋友；才能知道能不能倾诉自己心中的'秘密给你听，让你帮他分担；才能跟你去任何地方，不怕你对他造成任何危害、

爱情虽不太清楚，但不妨回去问问自己的父母，他们难道是因为一见钟情才结婚的吗？回答你的只有是：“不是”。它也是因为相处、相知，才敢白头偕老的吧。

相处可以产生各种各样的情感。也可以说，相处是一个“情感生产机器”，里面也可以产生：信任、快乐、痛苦、悲欢离合，源源不断的像滚雪球一样越滚越大……

相处的作文 篇31

国庆节快来到了，同学们都在为节日做最后的准备，过上最愉快的七天，全班的同学都在折千纸鹤与小巧玲珑的星星。

一百只千纸鹤一个愿望，两百个星星让你快乐。是啊，快乐与幸福永远买不到，只能靠自己去争取。我们就在这个充满欢乐和幸福的期待之中。

课下同学们在忙着做纸鹤，“哎呀！”我不小心用小刀割破了手指，只见血一直往外流。被我不太理睬的茅懿惠看到了。她急忙问我：“你怎么划破手指了，痛不痛？谁有餐巾纸吗？陈娇的手指划破了。” “我有，我有……”只见同学们都把餐巾纸送到我手里。一个接着一个问：“你痛吗？”“不要紧吧，给我看一看。”……“我不要紧，没有关系，大家都去忙吧。”我感激地说。

这时，我的血还在流，可我却不觉得痛，那些痛不知跑到哪儿去了。只觉得很快乐很幸福。“谁有创可贴，血还在流，谁能止住啊？”茅懿惠着急地问。我说：“真的'不要紧，我不痛。”说真的我倒感到很开心，因为，我感受到了集体的温暖。我的眼泪情不自禁地流了下来，想止也止不住。“你怎么哭了，是不是很痛，怎么办？”同学问我。“我一点也不痛，谢谢大家关心”。我感激地说。

就是这种关心，这种关怀，使我激动万分。我们这个集体充满了真情。同学之间不就应该永远珍惜这种真情吗？珍惜这种难以用金钱换来的友谊吧？让我们这个集体永远充满爱。

相处的作文 篇32

我们都知道，生活在地球上的生物大气有三种：人、动物和植物。那么动物和人之间会发生什么感人的故事呢？让我们来看看视频和美人鱼童话。

主角小七是一个活泼可爱、充满爱心的女孩。小七只为了八个字就帮助了虎鲸；人与动物和谐相处。因为她知道，在虎鲸失去父母和朋友后，她一定会在心里感到难以言表的痛苦。此时此刻，小虎鲸没有父母陪伴。他一定盼望有一位亲密的朋友与他在一起。然后只有小七，只有她能理解小虎鲸的心。为了让不小心冲到上海海滩的虎鲸重返大海，小七首先尽力靠近虎鲸，让它开始进食。当她得知虎鲸的声纳系统还不完善，无法独自返回大海寻找食物时，她学会了如何通过互联网训练虎鲸的声纳系统。她和她的小伙伴一次又一次耐心地训练它通过声纳系统获取食物。经过虎鲸声纳系统的训练，小七在朋友们的帮助下，日夜搜寻虎鲸群，以便虎鲸能尽快返回大海。

电影中的一些场景也包含一些发人深省的问题。为了赚更多的钱，一位商人想以50万美元的高价买下小虎鲸，让小虎鲸在他的`“海洋世界”中表演。如果是这样的话，当观众看到虎鲸跳入火圈和跳水等精彩表演时，可以想象可怜的虎鲸的灵魂和身体受到了伤害。更严重的是，幼年虎鲸可能会因为无休止的训练而变得虚弱甚至死亡。

这部电影向观众展示了杀人鲸在深海自由游动的美丽壮观的场景，这与海边操场上熙熙攘攘的人群形成了鲜明对比。信息技术

相处的作文 篇33

我国素以文明古国、礼仪之邦著称于世。所以生在21世纪的我们更要构建和谐文明的社会。而构建文明和谐社会的基础则是人与人之间的和谐。

和谐就是和平，和谐就是友好地相处。诚实守信、团结友爱，是人与人的和谐;尊老爱幼、乐于奉献，是人与社会的`和谐;保护环境、爱护动物是人与自然的和谐总之，我们身边处处都有和谐，处处都能发现和谐。我眼里的和谐是这样的：一个香蕉皮在路边孤零零地躺着，没有人注意，没人把它扔进它该去的地方垃圾桶。人们对它熟视无睹。这时，一个稚嫩的声音在耳边响起：妈妈，老师说要保护环境，那里有个香蕉皮，我们去把它捡起来吧!在人群的吵闹声中，这个稚嫩的声音打动了我，在人群的嘈杂声中，谁的话比这个稚嫩的声音更有分量呢

平时我是坐车去上学。车来车去，一日又一日，甚是平常。但是有一天早晨，却很不平常，给我留下了深刻的记忆。车跟往常一样，发动引擎，开出了车站。当一位老奶奶上车时，一位同学忽然起身离座，说：老奶奶您坐!我又被这一幕感动了，尊老爱幼，中华民族的美德在他身上展现着!

播下一颗种子，收获一片希望;播下良好的行为，收获人生的精彩。让和谐的影子跟随我们真诚的步伐，风吹不去，雨打不散，如影随形，让我们携手同行，从你做起，从我做起，从我们身边的每一件小事做起，建设和谐社会，共创美好未来!

相处的作文 篇34

人其实也是一种动物，人和动物也可以和谐相处。

奶奶家有一只可爱的小猫，它和我非常好。每次我周末去奶奶家写作业时它都静静的趴在写字台上，在我的傍边看我写作业。有一次，我用笔记本电脑写作文，小猫在我身边看着我敲击这键盘，又看着电脑屏幕上蹦出一个个字，起初，它每当蹦出一个字时都吓了一跳，向后一推，又歪着脑袋用那两双明亮的小眼睛十分好奇的看着我。

写着写着，我遇到一个词，不知是用推好还是翘好，正当我犹豫不决是，小猫忽然站起来走了过去其中一只小爪子正好踩在了删除键上，把我已经打上去的推给删除了。我心中大喜有了答案，看来小猫都看懂了，这不明摆着让我用翘吗？这回它可帮我大忙了。

我的作文写完了，我看见小猫又跑去奶奶那里玩了。奶奶正在画国画，画的是一棵梅花树奶奶其实是老年大学的。小猫蹲在奶奶的旁边瞪着眼睛仔细的看着奶奶画国画。奶奶已经把梅花树的.树干画完了，又拿起细笔准备画梅花。可是奶奶还是一个初学者，不知如何下笔。这时一阵风吹了进来，窗户上挂着的风铃响了起来，小猫抬头一看，觉得那里很好玩，于是就走了过去。可是在走的过程中，小猫的一只脚踩在了磨墨盘里，那只脚又踩在了画布上，奶奶见了，十分的生气，可是小猫的脚已拿走，奶奶瞬间眉开眼笑。因为小猫踩的地方，正好是枝头，脚印变成了一朵美丽的梅花，奶奶高兴的合不拢嘴，照着脚印把梅花图画完了。

看来人和动物和谐相处能够创造美好的意境。

相处的作文 篇35

和谐，是一只只翱翔于天空的白鸽；和谐，是一片片绿油油的树林；和谐，是鸟儿们快活的歌声；和谐，是人类与大自然的欢笑……可以说，这就是人与大自然之间美妙的和谐乐章。

然而，随着人类的发展，白鸽没了，树林没了，歌声没了，也没了那爽朗的笑声。多少年来，人们都把危害抛给了她——大自然。肮脏的大地，尘土弥漫的天空，倒下的大树……没了整洁的公路；没了蔚蓝的天空，也没了茂盛树林。换成了无数高楼大厦来主宰这个世界。

人躺在床上，想象着……突然，一只白鸽落在人的肩上，人似乎变小了许多，白鸽载着人飞向天空。人抬头仰望，啊？人不由自主地揉了揉眼睛，怎…怎么天空变得那么蓝啊！？人又马上低头看了看大地，呀，大地被大片大片森林覆盖着；小溪、河流没有了一丝污染，欢快地唱着歌。人深吸了一口气，顿时，一股清凉的'气息回荡。“嘿，姐姐你在想什么呢？”妹妹调皮的声音吓了人一跳，哦，人明白了，原来是人想的太入迷了，刚才只是想象呀。

突然，人脑子里闪现出一个想法：现在已经有些国家觉悟了，再这样下去，整个地球就会被人们这样毁了。其实，这些现象已经对人们做了一个无声的警告，告诉人们对水、对森林、对鱼虫鸟兽、对一切的自然资源都要珍惜，不要去浪费、去破坏它们。

让白鸽重新翱翔于天空；让动物们重新建起家园；让美妙的歌声重新回荡在耳边；让欢笑重新洋溢在世界的每个角落。让人们共同生活在充满和谐之美的人间天堂。

相处的作文 篇36

在我的记忆相册中，有一张照片，因为内涵深奥、而富有吸引力而常常勾起我的回忆。虽然它记叙的知识一件小是事情，一点儿也不显眼的一件小事情，而让我感悟到深深地道理。

事情发生在四年级的“生存训练”的时候，因为我不会憋气而导致在游泳训练上的困难。再加上我胆子有小，就更难更“游泳”这项体育运动打交道了。这时，孙老师走过来，看到我无动于衷的样子，好想知道了我的惧怕，她满怀信心地对我说：“凯莉，加油！语带困难一定要坚持不懈，一定要去克服它！”就只这短短的23个字，在我的诶西树立起一个奋斗的目标。这时一旁的金蓓也来鼓励我，让我有了信心，于是我深深地吸了一口气，向水中扑去。一次、两次、三次……经过了无数次的努力，使我憋气时间越来越长，从刚刚开始的五六秒到现在的`二十多秒，让我取得了硕大的成功！

是啊，每个人都会在人生的路途中遇到困难与挫折，每个人都会有印象深刻的事情，但是，只要你怀有一颗进步、上进、永不退后的心，相信你远道在大的“钉子”再大的“跟头”你也不会服输。

因为这次的生存训练，让我深深地感受到了“失败是成功之母”这句活得深刻含义。我和老师之间发生过许多事情，但是那一秒，那一分都是有趣的，就一直等待着用心的人去发现、探索他们。虽然这只是一件小事，一句短短的句子，但它们能帮你找找到人生值得回忆的那张“照片”。

相处的作文 篇37

“等天暖和，你就能玩转转了!”“来。笑一个，Hello!”

这些话出现在一对父女间。不是父亲哄着小女儿玩，而是女儿变着法子逗父亲笑。

父亲是一个“渐冻人”，过去4年里，他全身的肌肉一块块退化。起初，妻子照料着他，妻子离世後，女儿就独自接过了这个重担。但24岁的女儿想要做的，绝不仅仅是打理生活起居。

帅气的父亲爱上镜，她就借来摄像机，拍下她与父亲的“小生活”。“生活”只是每天在20多平方米的小房间里重复上演，但可爱的女儿总能制造无限惊喜。

她会突然跳到父亲身边，欢快地喊着父亲大名——“赵树山同志，我来啦，嘻嘻!”然後拿起小木梳为父亲一遍遍梳头发。她用摄像头近距离对准父亲，笑着说：“那个人真帅、真帅!”

有时她甚至忘了自己是父亲的女儿。上班时，她每隔两小时就跑回家一趟，帮父亲排尿翻身。为父亲擦拭身体时，她边擦边问他“冷不冷”，还忍不住打趣说：“再不擦就臭了，成臭爸了。臭爸没人要，两毛钱一斤就卖了。”

说这话时，这个年轻的女孩轻轻微笑，仿佛在逗着自己的孩子。

可以想象，十多年前，父亲肯定也曾用相似的技巧，博孩子一笑。而现在，他们的角色却换了个位置。女儿开始挤出轻松的表情，把所有的笑容都堆在了父亲面前。

如同20年前的女儿一样，父亲也被逗乐了。尽管，这位缠绵病榻的'中年人只是耷拉着脖子，使劲牵动脸上的肌肉，露出了一个艰难的微笑。

相处的作文 篇38

我喜欢鱼，我们家也养鱼。我家的阳台上有一个非常大的鱼池，鱼池里有很多漂亮的鱼，有些是小红鱼，它们身上像披了一层红色的婚纱，有些是小花鱼，我还给它们取外号叫小丑鱼，不有一些是小锦鱼，它们小小的非常可爱。

我记得去年是一个炎热的夏天，我穿好游泳衣到鱼池里去游泳，我刚跳下水，有许多鱼在围着我，好像在说：“陪我玩，陪我玩。”我高兴的说：“好，等我游一下泳再陪你们玩。”小鱼们高兴的游走了。我游了下泳来陪小鱼们玩了。小鱼们可高兴了。

每个人都有自己心里喜欢的小动物，你们想不想知道我喜欢的小动物吗？那我就给大家讲讲吧！今年，我到鱼老板那里买了两条小金鱼。它们有一双圆溜溜的眼睛，金闪闪的鳞片，波浪形的尾巴，左摇右摆。我还给它们起了一个名字，土黄色的小鱼叫“贝贝”，金黄色的小鱼叫“欢欢”。我每天都要给它们喂食，它们每吃一颗就往外边吐泡泡，好像在感谢我给它们吃了一顿大餐，吃饱以后，会在水里游来游去。有的.时候它们在水中钻来钻去，好像在玩捉迷藏。有的时候把头朝上，嘴巴一张一合，摇着尾巴好像在说悄悄话。这两条小金鱼给我带来了快乐，我真喜欢这两条金鱼。

一次我回家，大门锁着了，屋里的小白就跑过来用牙咬着门，似乎想把门打开，我就对它说：“小白，你打不开门，过去喊奶奶去。”我指着卧室，小白似乎听懂了，便跑过去用牙咬着奶奶的衣服，奶奶醒了，奶奶看我站在门口，就走过去把门打开让我进来，多通人性的小狗呀。

相处的作文 篇39

历史上齐恒公不记“一箭之仇”，告诉我们要宽容，子奇治东阿，教导我们要尊老爱幼。我们每个人都必需拥有我们的传统美德。

有一次，我听妈妈讲了她读书时的一个小故事，是关于化“三八线”的，她读书时都是两个人同坐一张大桌子的，于是她们就在桌子的中间画了一条线，叫“三八线”，谁也不许超过这条线跑到对方的地盘上去，有一次，她旁边的那位同学的手不小心超过来了一点，她马上把那个同学的手给推了过去，可是有一次考试的'时侯，妈妈忘了带像皮了，而那个同学看到后却悄悄的把自己的像皮放到了线的这边来，妈妈也悄悄的用了，不过后来妈妈就把这条线擦掉了，还和她成了好朋友。

听完了这个小故事，我很有感触，让我想到了自己平时在学校里和同学们的相处。以前有同学问我借彩色卡纸时，我很小气，总是舍不得借，有时也会为了一点小事就和同学吵起来，现在想想真的是很不应该的，有时侯我的书法纸忘了带了，也会有同学马上借给了我，所以，我觉得，同学之间应该互相帮助，不应该太自私了，我们要学会宽厚待人，同学有困难了，我们应该尽自己的力量去帮助他，而不是站在一边看笑话，就象在公交车上，有空位子的时侯我都是让给爷爷奶奶坐的，他们都说我是个好孩子。这时，我就感觉到，做一个有美德的人真开心!

相处的作文 篇40

友谊如一盏灯，照亮你的心灵；友谊如指路人，在你茫然的时候，指引着你前进；友谊如一朵鲜花，芳香我们的心灵；友谊如……人的一生，不能没有朋友，朋友，他能赶走了我心中的寂寞和痛苦，给我带来欢乐。朋友，他使我远离冷漠、虚假。朋友他给我无数的信心和快乐。

他，浓浓的眉毛下衬托着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻子，一身白净的皮肤，他就是我的好朋友——业发，我和业发认识已经有一年多了，他给我带来欢乐，带来……

他从来不会因为的'一次失败而放弃，相反，他会找出原因，更加努力的学习，我不得不也加把劲，努力学习。因为有和业发竞争的压力，我越来越坚强，我要把压力变为动力，越来越努力的学习，努力的去和业发争第一。

有时我没有考好，他会鼓励我，要我努力，和他继续竞争。有了业发的鼓励，加上我自己的不服输的性格，我又和业发开始竞争了，这就是业发给我带来的学习动力，在这，我要好好的对业发说：“谢谢你！我一定会奉陪到底！”

业发，为什么会给我带来欢乐呢？因为我们不仅仅是学习上的对手还是很要好的朋友，玩伴呢！有时，没事时他会叫上几个好朋友来和我一起玩，打球。这时，我也会叫上几个好朋友来，一起玩。我们几个在一起总玩得很开心。这样，业发他们、我和我的朋友们既锻炼了身体也玩得开心。因为我们是同学，我们在一起总是很谈得来，可以谈学习、谈理想……这些都是业发给我带来的欢乐。

相处的作文 篇41

在班里，我是最不受欢迎的人，连一个朋友都没有。不是我不想交朋友，而是同学不愿和我做朋友。每当看到其他同学一起上学、一起回家的时候，我是多么羡慕啊！有一天，我跟一个同学又因为一点小事吵了起来。俗话说‘君子动口不动手’，我俩都不是君子，因为动口之后还动了手。我们摔交摔了好长时间，等两人都累了的时候，我脑子里忽然想起来奶奶说的话：一个饭碗敲不响，一个巴掌排不响，两个人吵架肯定两人都有过错。

我冷静下来了，自然手儿就放松了，他也松开了手。

“我不想和你吵了。”他还有点生气地说：“好像有谁想跟你吵似的！”我这个人就是一点都不肯吃亏。今天就为了一点鸡毛蒜皮的事由和他打架了。我想起了同学欺负我的时候，他曾经仗义替我解过围呢。“我不跟你计较了。”“我也不想跟你计较。”今天打架是他先动的手，可是我也不该骂人家的家长啊。如果我把全班同学都得罪了，我就更加孤立了，我还是学会道歉吧。

“对不起，我今天不该说你妈妈的坏话。”我红着脸低声说。他有些吃惊地看着我：“说对不起的是我，今天是我先动的手。请你原谅我吧！”一场纠纷就这样化解了！

这件事，让我想起了老师的话：“骂人的`话和打人的拳头就像澳洲土著的武器‘飞去来’。你把他送给别人，但马上就会回来的。”今天，我把宽容和忍让送给了同学，它也像‘飞去来’一样，马上又回来了。

我明白如何与同学相处：把更多的关爱和友谊送给同学们，你也会得到它们。

相处的作文 篇42

这些天里，我又读了一本瑞典女作家塞尔玛·拉格洛夫的《尼尔斯骑鹅旅行记》。《尔斯骑鹅旅行记》讲述的是一个名叫尼尔斯的农村小男孩，因在家捉弄一个小精灵而被精灵的妖法变成了一个拇指般大小的小人儿。

正在这时，一群大雁在空中飞过，尼尔斯为了不让家中一只想飞的'雄鹅飞走，紧紧抱住雄鹅，不料却被雄鹅带上了天。从此他骑在鹅背上，跟着大雁走南闯北。读了这本书后，我深有启发，心久久不能平静。这本书的故事曲折有趣、惊险刺激，看书的与此同时，一幅幅图片浮现在脑海中，使我身临其境。当尼尔斯将遇到危险或遇到危险时，我都会有一种冲动，想去提醒尼尔斯或就救尔斯。

尼尔斯·豪格尔森在周游瑞典的的旅行中，不仅观赏了家乡的奇峰异川，还听了不少传说故事，增长了许多知识。这本书中充满了各种各样的情。友情，雄鹅莫顿与尼尔斯在历险中互帮互助，不离不弃，雁群团结友爱，莫顿帮小灰雁邓芬送来吃的，细心照顾她。亲情，爸爸妈妈见尼尔斯回来了，又是抱又是亲又是夸，老泪纵横。最棒的是，尼尔斯从动物身上学到了优点，改掉了讨厌小动物的坏毛病，变成了一个高大帅气、乐于助人的男孩了。

如果人类能为动物提供一个舒适的居住环境，不让动物生活的提心吊胆，那就好了！

相处的作文 篇43

有的父母在育儿过程中，经常发出这样的疑问：需要刻意留出和孩子独处的时间吗？怎么知道我是否娇惯孩子？下面有专家来一一解答。

在家的时候，一家人在一起就够了吗？是否还需要分别和每个孩子单独相处一会儿？一家人聚在一起，其作用是无可替代的，会给孩子留下很多美好的回忆。尽管如此，每个孩子都是独一无二的.个体，有着自己的特别需要和兴趣，其中有些兴趣和需要，不一定要当着全家人的面讲出来。

一对一的交流很关键（不管这样安排有多麻烦和困难），这样做，你能真正了解你的孩子的兴趣、情感和思想。开始的时候可能有点儿难，但只要形成惯例，你们一起相处得这些点点滴滴，一定会被你们珍惜一辈子。

怎么知道我是否娇惯孩子？给孩子买东西的时候，重要的是要掌握适度原则。不然，孩子长大会认为，不管付出什么代价，他们想要什么，就一定要得到！

有足够的证据表明，给孩子“迟延的满足”甚为关键，这在多数成功的成年人身上得到了验证。这些成年人懂得“种瓜得瓜”的法则，也明白，现在所做的会成就将来的成功和回报。

很多情况表明，这样的成功之路和他们的童年受教育有关：即他们怎么做才能受奖，怎么做才能得到礼物。很多孩子懂得，为了得到奖励必须付出努力才行（生日和圣诞节除外）。不管父母多富有，礼物和恩惠都不能白给孩子。孩子要想得到什么礼物必须朝着这个目标努力争取，并耐心等待。

相处的作文 篇44

马维希是班上最调皮捣蛋的同学，同学们都不愿做他的同桌，老师特意让我做他的组长让我帮助他，和他坐同桌是让我最头痛的一件事，但慢慢的.我学会了和他相处。

在马维希刚刚到我们组的时候，有时候上课不听讲，而且还不听善意的劝说。有一次在上数学课的时候，马维希拿着橡皮玩，为了不让他玩，我把他的橡皮一把夺过来，不让他玩，他就拼命地夺橡皮，最后还被数学张老师发现了，害得我去罚站。

现在我耐心的帮助他，他就不会那么排斥了。记得在三年级下册的时候，晚上放学，所有的同学都已经排好队准备放学了，只有马维希的桌兜里有好多垃圾，卫生纸从纸卷上拖在地上，香蕉皮挂在挂勾上，书本横七竖八的堆满了位兜，我看见了连忙走过去帮马维希他差异的看着我说了声：“谢谢！“我笑着对马维希说；“不客气，我是你的组长，本来就应该多帮助帮助你嘛！”很快，我和他一起将桌兜整理的整整齐齐，老师还夸我乐于帮助同学呢！

从那天起，我学会了和马维希相处，他有困难，我帮助他他会感谢，他不听讲时，我会及时提醒，他也会接受我的劝说，他与别人打闹，我会及时阻止；他就停止了打闹。

和他人相处其实是一件简单的事，只要你乐于帮他人，善于宽容他人，你的好意他人都会感觉得到，在帮助马维希的过程中，我感觉自己也成长了，并改变了他，同学和老师们都对我刮目相看。

相处的作文 篇45

语言、行为、动作、神态都有艺术存在，而怎样去和别人相处，要看你是否掌握好这些艺术。

语言是一门艺术，说话要看对象、环境、时间和事情的情况。我小时候是极直率的，是个直肠子，有什么话就说。因为我小，所以大人不和我计较，但渐渐长大了，大人也厌烦了我，所以我努力去克服这个缺点。除此之外，还要掌握一些技巧：多用一些优美的词句，多用“请”等礼貌用语，要用文明语言。

行为也是一门艺术。中国由于人口基数大，现如今存在许多就业问题，而许多公司就用像故意把垃圾丢在地上，故意把物品摆放杂乱，甚至用“救命恩人”来试探应试者是否诚实等方法应聘员工。也许是不经意的整理一下杂物，甚至是迷茫地摇摇头，那么，你的命运就不同了。

说了这么多好，有什么用？这都是与我们息息相关的事，我们只有掌握这些，才能更好地与别人相处。

除此之外，我们要友好地与自然环境和谐相处，现在我国的工作重心是经济建设，但也带来了许多环境问题。由于经济增长带来的环境代价过大，国家又花财力、物力、人力来治理环境。我们中学生也应该为保护环境付出我们力所能及的`行动，拯救地球就是拯救我们自己。我们要保护环境，与环境友好相处。

细细体味，与不同的人，不同的环境相处，总能悟出一些哲理，而我们在这其中慢慢成长，学会担当，成为国家的栋梁！相处有道，成长中学会担当，每一次的一步一个脚印，愕然回首才发现，自己学会了担当！

相处的作文 篇46

曾经我和你一起挤雨伞，一起“助人”为乐，一起耍“小聪明”一起采蘑菇……

你，还记得么?我和你经常互相交换着书看。一次，你买了3本，那是我连名字都不知道的书，我很想看，于是我问你借书看，可我知道你是故意不借我。我就随口一说：“去骗三岁小孩子吧!你都看了好几遍了。”这时你无计可施了，做出了一个决定：“铁公鸡，我和你绝交!”“绝交就绝交!”我回答道。那时我心里真是羡慕、嫉妒、恨啊!但是同时又有些伤感。可没过几分钟，你朝我看了看说：“借你的作业看看。”“你不是说绝交吗?”我凶巴巴地对你说。可你的回答让我无语了。你当时说：“我说的是绝交五分钟。”无奈之下，我拿着作业和你交换了本子。

你，还记得么?我们中午吃完饭，回教室拿东西时，做了一件“好事”我们俩看到有个桌肚子里有许多纸，就一起将认为是废纸的纸全部扔掉了，然后自言自语道：“今天，我们做了件好事。”后来听别人说才知道，那些纸上面写的是复习资料。

你，还记得么?那个令人讨厌的丁志蒙，我们俩一起耍“小聪明”，使得他堂堂课都要罚站。你，还记得我们的“恶作剧”吗?我把丁志蒙的笔芯全扔进了他书包的.一角，你则在外面缠住他，那次丁志蒙可惨了!

可是现在，我要出去上了，但是我相信，虽然我们俩不在同一个地方，但我们俩的心是不会被分开的。

相处的作文 篇47

过年时，我二姨家养了一只小黑狗，我为它起了一个名字——“小黑”。

它刚回二姨家时，全身颤抖着，身上的颜色如黑炭一般，在滚烫的火炉旁取暖，它那可爱的样子，不由得引起了我的喜爱之情。它的脚掌、爪子、皮毛和眼睛也是黑色的。稍不注意的话，还以为它是一堆炭呢！

过了几天，我再次见到它时，它在欢快地追逐着蝴蝶，见我来了，一双好奇的.眼睛惊讶地打量着我，围着我跑来跑去。我回屋去，给它带来玉米粒，它猛扑过来，津津有味地吃着香喷喷的玉米粒。吃完，它跑了过来，绕着我乱转，舔着我的手，我知道，它是要跟我成为好朋友。

光阴似箭，小黑一天比一天大，每当我来二姨家见到它时，它都发了狂似的飞奔过来，再次舔舔我的手，原来我们的友谊早就这样悄悄地建立起来了。

有一次，我带它去后院玩，它站在温暖和煦的阳光下，夸张地伸了个懒腰，然后就趴下睡着了。它睡觉时也很呆萌，活像一块有生命的“煤炭”。两个月后，正是阳春三月，我再次回来，叫一声：“小黑！”这时，三只小狗飞奔而来，一只黑的，一只棕色的，还有一只灰色的，但它们一样大，可能都是它的朋友吧！多年后，它们竟然组成了一个“动物集团”，无论是哪只狗狗，见到我都兴高采烈的。

此时的我，深切地感受到：信赖，往往创造出美好的境界。

相处的作文 篇48

猫是一种很有趣的动物，它们活泼开朗，身手敏捷。

一天，我在玩耍的路上无意中听见“喵……喵……喵……”的叫声，顺着叫声找过去我竟然发现了一只小奶猫，它体型很小，像刚出生的婴儿一样柔弱。看着它在地上不停地发着抖，看着好可怜，我感觉天特别需要我的呵护，于是我轻轻地捧起它，往家里走去。

我小心翼翼地把小猫带回家后妈妈却告诉我：“小猫也是有妈妈的，你就这样把小猫带着了，猫妈妈回来找不到孩子会担心和难过的……”听完妈妈的话，我心里很愧疚，又带着小猫回到原地，陪它一起等妈妈。我蹲在小猫附近等了一整晚，都没有见到猫妈妈的踪影，小猫和我一样饥肠辘辘。

既然猫妈妈没来，我只好收养小猫做它的`妈妈了！我每天喂它吃饭，给它洗澡，陪它睡觉，小猫渐渐地长大了许多。我开始教它学走路，在它后面轻轻地推，它就懒懒的走一步，一推一推的久了，它也慢慢地会走会跑了，有时它喜欢往左走，有时喜欢往右走，有时甚至往后退，我还和他比赛跑步呢！

在和小猫朝夕相处的一段时间后我也似乎学会了“喵语言”，它喵一声是代表饿了，希望你买牛奶给它喝；连着喵两声是代表它喜欢你，想和你亲近；喵三声是代表无聊它很无聊，需要你的陪伴……

小猫每天和我形影不离，它像我的孩子一样依赖我，也和我的家人相亲相爱地生活在一起，我真喜欢我喜欢我那只既聪明又可爱的小猫！

相处的作文 篇49

课间活动时，为了一件小事，我和同学争得不可开交，闹得很不愉快。

回到家里，我还在生她的气。吃过晚饭，我打开电子邮箱，看到她发来的一封电子邮件。我轻轻点击一下附件，屏幕上立即出现一堆乱码，上面还有一些大红的色彩。

同学在电脑操作上很有造诣，竟然发病毒来报复我。

我当即拿起电话，准备痛骂她一顿。就在这时，我发现，屏幕右下角跳出一行字：“请你后退两步，再看看这封邮件。”

我将信将疑地后退两步，一个奇怪的现象出现了，那些乱码和马赛克成了清晰的两个字——“抱歉”，那些大红的色彩，原来是一个红心的图案。

我终于明白同学的良苦用心。看到这里，想起白天的争吵，我觉得不完全是她的错。我当即发了一封邮件，表示我的歉意。

后退两步，我才能看清同学的邮件，也让我悟出一个道理：当我们生气的时候，不要急着应战，不如后退两步，可以让我们的视野更加开阔，审时度势，作出正确的.判断。因为你“后退两步”，许多原来要激化的矛盾，可能会得到化解。

人非圣贤，孰能无过，谁能说自己这一辈子将不会经受一丁点儿挫折与磨难呢？当我们正遭受错误和过失折磨的时候，我们最需要的不也是来自周边许多人的理解和宽容吗？既然谁都有犯错的时候，我们就应该学会宽容他人的错误，只有懂得善待别人的人，才能懂得善待自己；只有忘记怨恨，才能宽宏大量、与人和睦相处；只有拥有宽广的胸怀，才能为自己营造起一片安宁愉悦的和谐“绿洲”。

相处的作文 篇50

自古以来，我们的祖先就通晓相处的智慧，不论是与人相处，亦或是与自然相处，更或是与自我相处，他们都能找到近乎完美的平衡点，再将其充满诗意的表达出来，传达给人一笔非常巨大的精神财富。

身处繁华喧闹的现代都市，在物欲横流的当今社会，古人的相处智慧，像是一杯清茶，让你淡静若水的待人处事，悠然自得的面对自己。有些人，已经忘却的古人流传下来的`相处智慧，不是从单纯，真心的方面去面对他人，二是被利益蒙蔽了双眼，从自己的角度去接近他人的，带着利益这个东西。仲孔问仁，子曰：“出门如见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿施于人。在邦无怨，在家天怨。”与人相处，孔子谓之以仁于人，相处之道有德行，“色思温，貌死荣言思忠，事思敬。”故今者，应以仁、信待人，不歪向利益等其他自私方面，否则绝不属于正真的与人相处，如与人相处都要有利益的话，全天下就没有信任。

体恭敬而心忠倍，术礼仪而情爱人。与自我相处和与他人相处比起来，跟像是一种修行，莫见乎隐，莫显乎微，故君子情其独也，独处是自我修行也是面对自己内心，是给你自由去面对自己的真实一面和长篇的思省，是自我反省，由真入诚，净化心灵，去改变自我，无论是轨迹怎样不同的人生，终会在相同一点上相互吻合，相处与人还是相处与己，都要见贤思齐焉，见不贤而内省也。这才是真正的相处有道。